小學(xué)三年級閱讀訓(xùn)練題

我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。

秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊?。ㄒ魂嚤憋L(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！1本文是按_______________________的順序來寫的。本文的中心句是_____

。2把"在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話改為陳述句。________________________________________________________3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（

）

（2）形容可看的東西太多，看不過來。（

）（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（

）4、第五自然段，作者寫了菊花的______________和_____________。5、用"

"畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"

"畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。6、說說閱讀了本文帶（

）的自然段，你讀懂了什么？小院花圃

小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

1、填空。這段話是按________順序?qū)懙摹Ｏ葘懶≡何髅媸莀_______，北面有個___________，院子?xùn)|面種著____________，南面是__________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是___________，這段話中的第_____句到第_____句，都是寫這里的景色的。

2、讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打"√"。（1%）

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。

這句話寫了：

①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。……()

②葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉?！?)

③葡萄成熟了，很可愛?！?)

3、寫出下面詞語的反義詞

高大(

)

熱鬧(

)

4、照樣子寫詞語

綠油油_______________________漂漂亮亮_____________________

5、用"

"劃出打比方的句子。

6、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。

7、文中的"青菜黃瓜茄子西紅柿"總的名稱是（

）類。針線籮筐前面的小凳（dèngdèn）子上擺著個針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時候起，她就有了這個針線包呢？從延安的空洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zēngzhēng）的路上。

1．給帶點的字選擇正確的讀音，在下面畫上"

"。

2．填空：笸籮里放著

、

、

和

。

3．特別引人注目的是

。

4．"鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。"這句話中的"它"是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（

）種。

（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。

（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。

5．作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請用"

"在原文中劃出來。掩（yǎn）耳盜（dào）鈴從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那個鈴鐺只要用到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽（jǔ）獨行的同學(xué)，他知道該同學(xué)的家離學(xué)校較遠(yuǎn)，便央求媽媽順道載那位同學(xué)回家?？上б驒C車后坐裝了個鐵籃子，無法再多載一個人而作罷。

回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子……媽媽深深地嘆了口氣，但眼里卻涌出了淚花。______________________________________________！是因為笨才善良，還是因為善良才顯得笨？

1聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。

凈土：

踽踽獨行：

2畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。

3聯(lián)系上下文，把橫線上寫上恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>

4你怎么看待阿瓜？寫幾句話表達你的看法。

_____________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

一只（zhīzhǐ）螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了，驚喜地歡呼："哈！小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰！""喲！小螞蟻越過太平洋啦！"小螞蟻聽了很（滿意得意），心想："??！

地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打敗）了，我多偉大！得（déděi）趕快回去，向伙伴們（榮耀炫耀）一番！"于是，他調(diào)（tiáodiào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，piāoluò（

）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tuōxiǎn（

），一面嘆息道："唉，真kělián（

），連這么個小土堆和小水洼都過不去！"小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解："什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？"面對贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實？

1給帶點的多音字選擇正確的讀音，打"√"。

2讀第2自然段，在括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打"√"。

3讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。

4用波浪線畫出小男孩說的話。

5聯(lián)系上下文解釋詞語意思。

疑惑不解：___________________________________________________

深

思：__________________________________________________

6給文章加個題目。

盤古開天地

有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。

1、這段話是從課文《

》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《

》。（2分）

2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）

（

）--（

）

（

）--（

）

（

）--（

）

3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分）

（

）

（

）

4、盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（

和

）；他的肌膚，變成了遼闊的（

），他的血液變成了奔流不息的（

）……（3分）

5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（2分）烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠（gou）唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sang）子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（chi）練習(xí)，這樣長期不斷（duan）地練下去，一定會獲得成功。

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有（）個自然段。

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。

3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什么？

4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。

翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。

鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。

你看：大雁飛行的時候

隊形

次序都有一定規(guī)矩

大雁打頭

幼雁居中

老雁壓陣

頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁靠氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。

1、作者抓住了鳥兒羽毛的

來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）

2、請給短文最后一段空白處填上標(biāo)點（3分）。

3、短文介紹了

、

和

三種鳥。（３分）

4、請仿照"白花花"一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞

、

。

（2分）

5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇（1分）。歡快

贊美

從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（

）

6、"鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。"這句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）

7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分）熊（xiong）媽媽收菜菜園里的蔬（shu）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。"它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說："你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實。"小熊對媽媽說："媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！"

1、短文共有（）個自然段。

2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。

3、短文中寫了幾種蔬菜？它們是（）（）（）

4、小熊學(xué)到了什么知識？

5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。春蠶蝴蝶，素有"飛動的花"的稱號，可見它的美麗；金魚，素有"水中之花"的美名，也可見它的漂亮?？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮?，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶。春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作--吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是"春蠶到死絲方盡"?。∠氲叫Q兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道："春蠶，你為了造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神??！"爸爸深情地說："是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。"

蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！

1、解釋詞語

樸實無華：

默默無聞：

2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實無華的春蠶"？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答

3、短文是怎么樣寫蠶"樸實無華"的？

4、"我"既然愛蠶的"樸實無華"，為什么又說蠶吐絲是"不平凡"的工作？時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"流浪漢說

我少年時代玩玻璃球

青年時代玩紙牌

中年時代打麻將

家產(chǎn)都敗光啦

如今我一無所有

我真后悔呀

時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"

"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢(chǔn)事！"時光老人冷笑著："給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。"

1、用"√"選出帶點字正確的讀音。（4分）

返老還童（huán

hái）

打量（liàng

liáng）

背著書包（bēi

bèi

）

勤奮（qin

qing

）

2、給第1自然段中缺少標(biāo)點符號的地方加上標(biāo)點符號。（4分）

3、給下列詞語寫出近義詞（4分）

消失（

）

哀求（

）

4、"笑"有許多種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。（4分）

例如：冷笑

5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思(6分)

懊悔（ào

hui）：

返老還童：

6、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。

①想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）

②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說"我做了一件蠢事！"？（6分）

③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？（6分）

7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）

8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（6）船底魚在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚--魚印（yìn）。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣。所以，人們稱它為船底魚。

魚印吸附在物體上，在周游四海的過程中，遇上了餌（ěｒ）料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主"--大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食，就悄悄地離開自己乘的"船"，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新"船"，繼續(xù)前進。一旦找不到"船"，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細(xì)長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，而且還*著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！

1、寫出下列各詞的反義詞。

前進--（）短暫--（）附近--（）

2、理解帶點的字，再聯(lián)系上下文理解詞語。

良機：周游。

海中乘船周游，一舉兩得，指的是

3、魚印乘的"船"指的是。魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐，這個"美餐"是指。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。

她從不計較人們給與什么，寧愿為人們作出貢獻。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是"，。"

我愛小草，愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。

1、在文中橫線上正確地填上一句詩。

2、文章按照、、、的順序?qū)懶〔荨?/p>

3、從文中找出"嚴(yán)寒"的反義詞。（）（）

4、短文是圍繞來寫的。

5、哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上""線。我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（déde）名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuīchuī）動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（nènnùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

（１）給短文加個題目。

（２）概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。

（３）哪個詞語能說明湖水很清？

（４）第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。

（５）填上合適的詞。

（）的湖水（）的樹木（）的草地（）的小橋

（６）劃去短文中畫線字不正確讀音。

（７）選擇正確答案，打上"√"

1短文主要講了天鵝湖的美麗景色（）

2短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）

3短文主要講了天鵝湖四周的景色。（）

4短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色，表達了我對它的喜愛、贊美之情。（）短文一：

回首二十世紀(jì)，我們唯(wéi)一的家園──地球，由于環(huán)境污染，變得千瘡（chuāng）百孔，不堪(kān)重負(fù)?；叵肫鹬袊L江的洪澇(lào)災(zāi)害、頻(pīn)繁的臺風(fēng)、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴，等等，人們不禁要問:"我們的地球怎么了?"大自然在報復(fù)人類，地球在哭泣。保護環(huán)境，拯（zhěng）救地球，讓我們都來關(guān)心環(huán)保。

1．短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴(yán)重性？請用"_____"畫出來。

2．面對哭泣的地球，人們發(fā)出了怎樣的疑問？請你寫在下面。

_________________________________________________________

_

_。短文二：

有些生物渾(hún)身長滿了刺。豪豬渾身細(xì)長的刺，平時緊緊地貼在皮膚上，一旦遇到危險，豪豬就會張開這些刺，刺向敵人，保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺，與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利，但鱗片的邊緣像刀刃(rèn)一樣鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了，它們身上的刺就是葉片，為了減少水分的蒸發(fā)，這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚（lǚ）樹，它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵（qīn）害。

1．短文介紹了哪幾種生物身上的刺？請寫在下面的橫線上。

____________________

_______________________________。

2．這些生物身上刺的作用是什么？請你寫下來。

___________________________________________________。

短文三：

1906年，美國人安娜·賈(jiǎ)維絲小姐在母親去世后,首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想，并為此四處奔走。同年，她在家鄉(xiāng)費城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶?；顒印Ｋ€分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信，懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議，把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié)，以表示對所有母親的崇(chóng)敬和感激。

1．母親節(jié)是________年設(shè)立的，把每年的__________定為母親節(jié)。

2．安娜·賈維絲小姐為設(shè)立母親節(jié)，做了哪些事？請簡要寫下來。

_________________________________。

短文四：

風(fēng)箏的用途很多。據(jù)說風(fēng)箏的最初的用途是用于軍事，可用來測量距離，傳遞情報。后