大學生創(chuàng)業(yè)的困難與優(yōu)勢

養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神；畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)己的就業(yè)問題同時還為其他人提供就業(yè)機會。2002年國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；這些年來，教育部、勞動與社會保障部、人事部等各部委相繼出臺了一系列指導大學生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)政策，營造與大學生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策環(huán)境、法律環(huán)境、商業(yè)環(huán)境等。各個地方政府也積極響應國家政策對大學生創(chuàng)業(yè)的支持。創(chuàng)建科技孵化園，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)團隊入駐。還有各大高校也舉辦了大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽以及創(chuàng)業(yè)組織的建立等，進一步增強學生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學生的實踐能力。此外，社會風險投資機構(gòu)也進一步加強了對大學生創(chuàng)業(yè)項目的關(guān)注和支持。以上優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)政策促使越來越多的大學生嘗試加入創(chuàng)業(yè)隊伍，各大高校以及相關(guān)專家把大學生的創(chuàng)業(yè)意識納入素質(zhì)教育的行列，并對大學生創(chuàng)業(yè)這個課題很大一部分集中在大學生的創(chuàng)業(yè)教育方面與大學生創(chuàng)業(yè)的實務操作，涉及大學生創(chuàng)業(yè)模式研究就少之又少。而在創(chuàng)業(yè)之初如何選擇合適的模式進行創(chuàng)業(yè)顯得有為重要。很多在校學的模式問題既解決“大學生應以何種模式進行創(chuàng)業(yè)”就顯得極為重要和必要。解決好這個問題有利與在社會形成對大學生創(chuàng)業(yè)的統(tǒng)一認識，形成良好的社會氛圍；也會為大學生在進行創(chuàng)業(yè)實踐時提供必要的理論指導，提高大學生應對市場挑戰(zhàn)的能力。這也是課題研究的意義所在。創(chuàng)業(yè)困難：能力與意識那么，大學生創(chuàng)業(yè)存在的問題是什么呢？上海市一位教育專家認為，一是大學生缺乏創(chuàng)業(yè)的意識。習慣思維告訴我們，大學畢業(yè)之后，首選要去找一家單位謀求發(fā)展。大多數(shù)大學生壓根就沒有想到自己去開公司、當“業(yè)主”。二是大學生缺乏創(chuàng)業(yè)的知識、素質(zhì)與能力。對一個創(chuàng)業(yè)者而言，至少應該擁有以下幾方面突出的能力與素質(zhì)：管理領(lǐng)導才能，能夠團結(jié)領(lǐng)導他人一同奮斗；開拓創(chuàng)新能力，在知識經(jīng)濟時代，科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，創(chuàng)新是大學生立業(yè)之本；艱苦創(chuàng)業(yè)精神、責任心與風險意識，創(chuàng)業(yè)并不意味著成功，而是影響大學生創(chuàng)業(yè)的原因主要有幾方面：家庭要求大學生有一份安穩(wěn)工作；社會經(jīng)驗不足以及社會閱歷少，以致難以取得別人的信任或者被他人欺騙，是剛出校門大學生創(chuàng)業(yè)的一大障礙；經(jīng)濟條件制約以及相關(guān)法規(guī)的限制也是制約大學生創(chuàng)業(yè)的因素。還有兩個問題很關(guān)鍵，一是資金，二是成功與失敗。創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而資金的籌措對于剛出校門的大學生而言，絕對是個難題，怎么辦？創(chuàng)業(yè)面臨失敗的風險，年輕的大你想不想創(chuàng)業(yè)？想到什么程度？回答了這一問題，其他的問題便都顯得簡單起來。從當前業(yè)的干勁是逼出來的，一逼才發(fā)現(xiàn)自己的潛能?！睘楹我欢ㄒ鹊健氨啤辈胚~出腳步呢？不了工作幾年積累了一定資金后，再創(chuàng)業(yè)！從當前的社會形勢看，比較適合大學生創(chuàng)業(yè)的主要是一些“頭腦工程”，以人的智慧向社會提供知識、技術(shù)等服務。創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：1：凡應屆高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)(包括建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等)外，自工商部門批準其經(jīng)營之日起，1年內(nèi)免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)性收費。有條件的地區(qū)由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔保。具體如下：從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生免交的具體收費項目主要包括：(一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的收費項目，國務院以及財政部、國家發(fā)展改革委(含原國家計委、原國家物價局、下同)批準的收費項目。2.稅務部門收取的稅務登記證工本費。4.民政部門收取的民辦非企業(yè)單位登記費(含證書費)。6.公安部門收取的特種行業(yè)許可證工本費。7.煙草部門收取的煙草專賣零售許可證費(含臨時的零售許可證費)。8.國務院以及財政部、國家發(fā)展改革委批準的涉及個體經(jīng)營的其他登記類和管理類收(二)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其財政、價格主管部門批準的涉及個體經(jīng)營的從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生、應當向工商、稅務、衛(wèi)生、民政、勞動保障、公安、煙草等部門的相關(guān)收費單位出具本人身份證、高校畢業(yè)證以及工商部門批準從事個體經(jīng)營的有效證件，經(jīng)收費單位核實無誤后按規(guī)定免交有關(guān)收費。同時，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可將人事關(guān)系存放在政府人事部門所屬人才服務機構(gòu)、勞動或人事部門人才服務機構(gòu)，這些服務機構(gòu)將為其辦理人事關(guān)系接轉(zhuǎn)、人事檔案管理、轉(zhuǎn)正定級、黨團關(guān)系、專業(yè)技術(shù)職務任職資格申報評審、社會保險金繳納等服2.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。3.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學生創(chuàng)業(yè)從一開始就必一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進行資助。4現(xiàn)代大學生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲