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文檔簡介
孔子學(xué)琴第1頁1第2頁
春秋末期思想家,教育家,音樂家。儒家學(xué)派創(chuàng)始人,名丘,字仲尼,魯國(今山東曲阜)人??鬃友哉摯蠖加伤麑W(xué)生搜集在《論語》一書中??鬃樱旱?頁學(xué)習(xí)提醒1:齊讀第一自然段,這一自然段表達了孔子含有什么樣品質(zhì)?從不滿足、虛心好學(xué)第4頁學(xué)習(xí)提醒2:請同學(xué)們默讀課文2—5自然段,畫出這幾個自然段中表示時間改變詞語。想一想,孔子學(xué)琴分為幾個階段?第5頁在這四個階段中,找出表示孔子練琴程度詞語。學(xué)習(xí)提醒3:第6頁爐火純青孔子練琴最終到達了一個什么境界?思索:第7頁爐火純青本義:相傳道家煉丹,直到爐子里火發(fā)出純青色火焰時,就算成功了。比喻:學(xué)問、技術(shù)或辦事到達了熟練完美地步。第8頁
導(dǎo)學(xué)提醒1:能夠依據(jù)第2自然段相關(guān)語句進行分析。討論:孔子琴藝是怎樣到達爐火純青?第9頁
一晃十天過去了,師襄還不見孔子來學(xué)新曲子,感到有些奇怪,便去看個終究。他踏著琴聲來到孔子窗前,只見孔子正畢恭畢敬地彈著那首曲子,彈完一遍又一遍,絲毫沒有厭倦樣子”第10頁①師襄說:“你已經(jīng)練了整整十天,這首曲子也會彈了,能夠再學(xué)一首新曲子了?!笨鬃诱\懇地:“我只學(xué)會了曲譜,還沒有真正掌握彈奏技巧呢!”導(dǎo)學(xué)提醒2:讀2—5自然段師襄與孔子對話,體會感情。第11頁
②師襄說:“你已經(jīng)掌握了彈奏技巧,能夠?qū)W一首新曲子了?!笨鬃訐u搖頭說:“我還沒有真正領(lǐng)會這首曲子思想內(nèi)容,這么彈奏怎么會使人感動呢?”第12頁③
師襄說:“你已經(jīng)彈出了樂曲思想感情,領(lǐng)會了音樂精神,能夠?qū)W一首新曲子了!”孔子又搖搖頭,認真地回答:“不行啊,我還沒體會出作曲者是一位怎樣人呢!”說完,又沉醉在琴聲里,似乎想得很遠很遠······第13頁④
突然,琴聲戛然而止,孔子激動站起來,大聲說:“我已經(jīng)知道作曲者是誰了。他就是體恤百姓、胸懷博大周文王?!钡?4頁答:因為孔子學(xué)琴態(tài)度認真、不知疲憊;而且孔子不停進取,精益求精、每次都有新目標(biāo)。問題再現(xiàn):孔子琴藝是怎樣到達爐火純青?第15頁
《文王操》是古代中國人對理想社會和理想人格頌歌,它旋律豐富感人。第16頁思索2:
從孔子學(xué)琴故事中,說說你受到了什么啟發(fā)?第17頁孔子名言:1、三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?、溫故而知新,可認為師矣
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