第14課 橋 教學(xué)設(shè)計(jì)-五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）

第14課橋教學(xué)設(shè)計(jì)五年級(jí)下冊(cè)小學(xué)美術(shù)（蘇少版）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)用紙工制作表現(xiàn)橋的技能，創(chuàng)作一件具有美觀、牢固的橋的作品。2.過程與方法：通過觀察、欣賞、討論、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)橋的藝術(shù)表現(xiàn)能力。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)橋的藝術(shù)興趣，提高學(xué)生對(duì)橋文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會(huì)的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.橋的歷史文化：簡(jiǎn)要介紹橋的歷史、文化背景，讓學(xué)生了解橋的重要性和價(jià)值。2.橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：分析橋的結(jié)構(gòu)，了解不同類型的橋的特點(diǎn)。3.橋的藝術(shù)表現(xiàn)：欣賞優(yōu)秀的橋的藝術(shù)作品，學(xué)習(xí)藝術(shù)家如何表現(xiàn)橋的美感。4.橋的制作方法：學(xué)習(xí)用紙工制作橋的技能，掌握制作過程和技巧。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用紙工制作橋的技能。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)橋的美感，如何使作品具有美觀、牢固的特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、優(yōu)秀橋的藝術(shù)作品、制作橋的紙材等。2.學(xué)具：剪刀、膠水、彩紙、畫筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示優(yōu)秀橋的藝術(shù)作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)橋的藝術(shù)興趣。2.新課內(nèi)容：介紹橋的歷史文化、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論。3.示范講解：演示紙工制作橋的過程，講解制作技巧。4.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。六、板書設(shè)計(jì)1.第14課橋2.內(nèi)容：橋的歷史文化、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)、制作方法等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.課后練習(xí)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一件具有美觀、牢固的橋的作品。2.家庭作業(yè)：收集有關(guān)橋的圖片、故事等資料，下節(jié)課分享。八、課后反思2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提出改進(jìn)措施，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程一、導(dǎo)入在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示優(yōu)秀橋的藝術(shù)作品，如《趙州橋》、《南京長(zhǎng)江大橋》等，引發(fā)學(xué)生對(duì)橋的藝術(shù)興趣。同時(shí)，教師還可以簡(jiǎn)要介紹這些橋的歷史背景和文化價(jià)值，讓學(xué)生初步了解橋的重要性和價(jià)值。二、新課內(nèi)容1.橋的歷史文化：教師通過講解橋的歷史發(fā)展，讓學(xué)生了解橋的起源、演變和種類。同時(shí)，結(jié)合我國(guó)豐富的橋文化，介紹一些著名的橋梁，如《趙州橋》、《南京長(zhǎng)江大橋》等，讓學(xué)生感受橋文化的魅力。2.橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：教師通過圖片、模型等教具，展示不同類型的橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如梁橋、拱橋、懸索橋等。引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論，了解橋的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。4.橋的制作方法：教師通過示范講解，演示紙工制作橋的過程。詳細(xì)講解制作技巧，如折疊、剪切、粘貼等，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如安全使用剪刀、均勻涂抹膠水等。三、實(shí)踐操作1.分組合作：學(xué)生分組進(jìn)行制作，每組選定一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和組織本組成員完成任務(wù)。2.制作過程：學(xué)生在制作過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問題，確保制作順利進(jìn)行。四、課后作業(yè)1.課后練習(xí)：學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作一件具有美觀、牢固的橋的作品。要求作品具有一定的創(chuàng)意和藝術(shù)感，同時(shí)符合橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.家庭作業(yè)：學(xué)生收集有關(guān)橋的圖片、故事等資料，下節(jié)課分享。要求學(xué)生認(rèn)真篩選資料，確保內(nèi)容豐富、有趣。五、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中的重要組成部分，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。在本課的板書設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)當(dāng)清晰、有條理地展示課程的主要內(nèi)容，包括橋的歷史文化、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)和制作方法等。1.第14課橋2.歷史文化：簡(jiǎn)要介紹橋的起源、發(fā)展，以及著名橋梁的背景。3.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：列舉不同類型的橋（梁橋、拱橋、懸索橋等）及其結(jié)構(gòu)特征。4.藝術(shù)表現(xiàn)：展示不同藝術(shù)作品中橋的美學(xué)特點(diǎn)，如透視、光影、構(gòu)圖等。5.制作方法：步驟化展示紙工制作橋的過程，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟和技巧。六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)。在本課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)當(dāng)布置具有針對(duì)性和實(shí)踐性的作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的技能。1.課后練習(xí)：學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)作一件橋的作品，要求結(jié)合課堂所學(xué)，注重創(chuàng)意和美觀。2.家庭作業(yè)：學(xué)生收集橋的資料，可以包括橋梁的歷史、文化、設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生從多種渠道獲取信息，如圖書、網(wǎng)絡(luò)、實(shí)地考察等。七、課后反思1.教學(xué)效果：教師應(yīng)當(dāng)評(píng)估學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握程度，包括橋的歷史文化、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、藝術(shù)表現(xiàn)和制作技能等方面。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等方面的表現(xiàn)。2.教學(xué)改進(jìn)：針對(duì)教學(xué)過程中