有關(guān)教師節(jié)的廣播稿（6篇）

第第頁(yè)有關(guān)老師節(jié)的廣播稿（6篇）假如你是電臺(tái)的播音員,你肯定知道,大家在播音之前都會(huì)把稿子準(zhǔn)備好,稿子寫(xiě)好了,播出來(lái)的節(jié)目效果也會(huì)很好,但是,稿子要怎樣寫(xiě)？以下是我為大家收集整理的有關(guān)老師節(jié)的廣播稿，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。有關(guān)老師節(jié)的廣播稿第1篇甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日老師節(jié)。乙：雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻由于有老師節(jié)而顯得美麗，讓人充分期望。甲：同學(xué)們，在這37個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱誠(chéng)的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順當(dāng)！乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但的確把整個(gè)心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心。甲：在今日這個(gè)特別的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露本身感謝之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的酷愛(ài)；可以本身制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是靜靜放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)。乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師確定為由于你的存在而感到幸福。我們敬重老師不只是在今日這個(gè)特別的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于本身的每一言每一行中。甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你在全身心投入，你在專(zhuān)注致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里碰到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依舊是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠本身的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的進(jìn)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。乙：我信任同學(xué)們肯定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的敬重。最后，讓我們?cè)俅巫８＠蠋焸児?jié)日歡樂(lè)。男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。女：九月，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的老師節(jié)，為此學(xué)校之聲特別制作了本期節(jié)目。男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱。女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱誠(chéng)的心。男：祝掛念、珍惜我們的全體老師們節(jié)日歡樂(lè)、幸福安康女：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪老師，男：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫(huà)老師容貌，女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容老師。男：但我們卻知道女：當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的；男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒本身，照亮別人的心卻是永恒的。女：一支粉筆、點(diǎn)播學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路女：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛女：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)———男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越本身的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂(lè)和責(zé)任。女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永久信任的人，在生活中碰到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們樂(lè)意，能把一切向您傾訴。男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚氣力，在黑暗中找尋光明。女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的消失會(huì)被我們忘卻，但您的熱誠(chéng)、勇氣和慈善，我們將永久保留。男：九月讓我們自此不敢遺忘女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建學(xué)問(wèn)的殿堂男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向女：九月我們守著豐收的麥浪男：九月我們依舊在課本里成長(zhǎng)女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)牢記的那份敬重男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于老師的季節(jié)。女：九月的樂(lè)章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，全部拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。有關(guān)老師節(jié)的廣播稿第2篇甲：生活就在這里乙：智慧就在這里甲：做生活的察看者乙：做生活的發(fā)覺(jué)者甲：像喜愛(ài)出爐面包一樣發(fā)覺(jué)生活智慧的一面乙：共享生活的應(yīng)用細(xì)節(jié)甲：大家好這里是師院廣播。乙：小小生活，大大智慧，歡迎大家收聽(tīng)今日的《生活大爆炸》，我是你們的好伙伴xxx。甲：我是你們的好伙伴xxx。今日是九月十號(hào)，誒？xxx，你知道今日是什么日子嗎？乙：這個(gè)我當(dāng)然知道啦，今日是我們?nèi)w老師的節(jié)日，老師節(jié)啊。甲：恩，沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)得世界，認(rèn)得人生。在第29個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表全體貴州師范學(xué)院學(xué)子向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候，老師，您辛苦了！乙：在這里我們祝福每一位老師身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！甲：接下來(lái)送給我們的老師一首歌曲，《感恩的心》背景：甲：歡迎回來(lái)，您現(xiàn)在收聽(tīng)的是師院廣播《生活大爆炸》節(jié)目。近來(lái)各個(gè)大學(xué)相繼開(kāi)學(xué)，我們學(xué)校呢，也迎來(lái)了很多的大一新生，很快樂(lè)能在學(xué)校里看到這么多的新面孔，讓我覺(jué)得整個(gè)學(xué)校都熱鬧了起來(lái)。乙：恩，是的，我想很多同學(xué)可能都是遠(yuǎn)道而來(lái)，行囊中背著燦若星辰的理想，眼神里閃亮著美好和希望。為了大大的理想，就是有說(shuō)不清道不明的沖動(dòng)，想獨(dú)自離家闖闖。可是，你真的為即將打開(kāi)的大學(xué)學(xué)校青春生活，做好了充分的準(zhǔn)備了嗎？信任你父母也會(huì)千叮萬(wàn)囑的，但我們也要嘮叨嘮叨他們可能不會(huì)嘮叨的東西。甲：首先就是要學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)肯定要大于個(gè)性。這一屆大一的同學(xué)大多都是90后，而90后，大多一向都是很有個(gè)性的，卻不太擅長(zhǎng)與人交際。然而，這個(gè)法則在陌生環(huán)境中卻毫不適用，反倒是那些性格開(kāi)朗且適應(yīng)性強(qiáng)的人最受歡迎。上大學(xué)后，對(duì)大同學(xué)來(lái)說(shuō)最大的變化就是生活環(huán)境方面，沒(méi)有了父母、長(zhǎng)輩每日的悉心照料，很多事情需要獨(dú)自處理，真正的獨(dú)立生活開(kāi)始了。另一方面，從單處一室的獨(dú)立王國(guó)到6人或者10人群居的集體宿舍，這一生活環(huán)境和習(xí)慣的適應(yīng)和磨合，對(duì)沒(méi)有過(guò)住校經(jīng)過(guò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，真的是一次考驗(yàn)。乙：其次遠(yuǎn)行不等于放縱。求學(xué)、求職在他鄉(xiāng)，很多人的初始原因竟然都是：不想再被父母束縛與嘮叨，我想是不是很多同學(xué)也是這樣。但是長(zhǎng)輩的人生閱歷卻真的可以讓涉世未深的我們，少走了很多冤枉路。所以，放得在高的風(fēng)箏也肯定要聽(tīng)線的指揮，切忌隨性放縱。要提示大家的是：掌管好本身的小金庫(kù)，雖然從參加高考到進(jìn)入大學(xué)，只有幾個(gè)月的時(shí)間，但大學(xué)新生的生活費(fèi)卻是成倍地增長(zhǎng)。剛?cè)敫咝r(shí)，同學(xué)們都沒(méi)有太多理財(cái)?shù)拈啔v，有的同學(xué)在最初的時(shí)間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐。半個(gè)月就把錢(qián)花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要。甲：還有就是友情要大于戀愛(ài)。來(lái)自天南海北的男生女生尚且無(wú)法預(yù)知將來(lái)，而只看現(xiàn)在不問(wèn)明天的激情只會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)悲劇。與其如此，不如多交些知心好友，或許以后到全國(guó)各地旅游都有免費(fèi)接待處呢。那么，除了這些之外。你應(yīng)當(dāng)做好哪些物質(zhì)準(zhǔn)備呢？乙：首先，當(dāng)然是1張銀行卡：防止父母給的生活費(fèi)在每月之初就變成一堆非必需品，不如把錢(qián)放進(jìn)銀行，以外力掌控初出茅廬時(shí)的消費(fèi)欲望?？隙ㄒk張大學(xué)所在城市的銀行卡，可省去每次取錢(qián)時(shí)的手續(xù)費(fèi)。像我們學(xué)校有建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、交通銀行的提款機(jī)，所以可以辦這幾個(gè)銀行的卡，取款比較便利。在大學(xué)里不少同學(xué)由于不會(huì)理財(cái)，日子過(guò)得前松后緊，甚至到學(xué)期末要借債生活。因此，大學(xué)新生要樹(shù)立理財(cái)觀念。在剛?cè)雽W(xué)的兩三個(gè)月中，有計(jì)劃地進(jìn)行消費(fèi)：在生活中，哪些開(kāi)支是必需的，哪些開(kāi)支是完全不必要的，哪些是可有可無(wú)的。錢(qián)要花在刀刃上，避開(kāi)完全不必要的消費(fèi)，可花可不花的盡量少花。學(xué)校也有勤工儉學(xué)的，和發(fā)放國(guó)家補(bǔ)助金。甲：第二點(diǎn)是通電話：每周至少給父母打兩通電話太多會(huì)對(duì)獨(dú)立產(chǎn)生負(fù)面影響，太少則會(huì)淡化情親。保平安，講收獲，沒(méi)有必要講出來(lái)的小委屈就放在肚子里，只要讓家人知道你正在邁向成熟就已經(jīng)充足。說(shuō)到家和父母我還想多提一些。我的家鄉(xiāng)也不是在貴州，記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，由于是第一次獨(dú)自一人離家這么久，而且對(duì)這里的環(huán)境不諳習(xí)，所以常常想家，往家里打電話?？墒菨u漸習(xí)慣了這里的生活之后，漸漸跟家里聯(lián)系就少了。家或許變成漸行漸遠(yuǎn)的符號(hào)。在這里呢，想對(duì)大家說(shuō)的就是。你的個(gè)子再高，離家再遠(yuǎn)，成就再大，在父母的眼里，孩子永久是孩子。當(dāng)我們感到外面的世界很精彩又很無(wú)奈，千萬(wàn)別忘了，家里還有兩位老人，在望眼欲穿的等待和惦記？乙：好了，言歸正傳，大學(xué)還要準(zhǔn)備的物品就是3本好書(shū)：沒(méi)有了高考的圍追，課外書(shū)終究不再是違禁品，每月讀三本營(yíng)養(yǎng)課外書(shū)的要求并不算太高。偶然做一些讀書(shū)筆記，有空的時(shí)候拿出來(lái)與新友共享，更簡(jiǎn)單拉近彼此距離。甲：5谷皆食：各地飲食習(xí)慣的差異常常導(dǎo)致挑食現(xiàn)象產(chǎn)生，但是越不在父母的看護(hù)下越應(yīng)當(dāng)注意身體健康與調(diào)養(yǎng)，此時(shí)沒(méi)有吸引力的食堂大鍋飯顯得特別緊要。在這里呢，我要提示大家，千萬(wàn)不要由于起床比較晚，來(lái)不及就不吃早飯，早飯對(duì)于人體來(lái)說(shuō)是相當(dāng)緊要的。長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)造成很多嚴(yán)重后果，會(huì)導(dǎo)致皮膚干燥，起皺和貧血，發(fā)胖，腸炎以及膽結(jié)石?？崭故鼓懼置谙鳒p，膽汁中的膽酸含量也降低，而膽固醇含量不變，以至形成一種高膽固醇的膽汁。假如空腹過(guò)久，并且是常常性空腹，會(huì)使膽汁中的膽固醇呈現(xiàn)飽和狀態(tài)，并在膽囊里沉積形成結(jié)晶，從而產(chǎn)生結(jié)石。好的，接下來(lái)休息一下，一首好聽(tīng)的歌曲送給大家。乙：歡迎回來(lái)，這里是師院廣播《生活大爆炸》節(jié)目，接下來(lái)我們連續(xù)談?wù)勑律诖髮W(xué)學(xué)校里要注意的一下事情第一點(diǎn)就是宿舍，剛開(kāi)始留宿舍時(shí)，大家都比較紳士，淑女。漸漸的大家的陋俗就會(huì)各自暴漏。所以，我只能說(shuō)你要首先學(xué)會(huì)的是可以理解的就體諒體諒，不能體諒的就提提友好的建議，假如還不行就忍讓一些，假如是過(guò)分到忍無(wú)可忍就可以向班主任提出換寢室，無(wú)論怎樣最好不要伙伴之間起沖突，不過(guò)我想一般到不了這個(gè)程度，而且也請(qǐng)不要期望全部的人都聽(tīng)你的話，終歸大家都有本身的個(gè)性嗎?？傊麄€(gè)宿舍的和順，有利于全部宿舍成員的成長(zhǎng)。甲：第二點(diǎn)，洗衣裳，雖然學(xué)校有洗衣房，但不是免費(fèi)的，4塊錢(qián)一桶。像現(xiàn)在是秋季衣裳也不多，而且也不會(huì)太臟，所以還不如本身洗的快。冬天的厚衣裳可以送到洗衣房。但是內(nèi)衣最好還是要本身洗。還有就是襪子別攢一星期再洗，終歸是幾個(gè)人一起住，也要考慮別人的感受。乙：社團(tuán)活動(dòng)每個(gè)學(xué)校都會(huì)有很多的社團(tuán)活動(dòng)，大家可以依照本身的喜好選擇參加。但是要注意，不要參加過(guò)多的協(xié)會(huì)，時(shí)間上會(huì)有沖突，也會(huì)忙不過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)單感覺(jué)到累。假如布置得當(dāng)?shù)脑?，參加一些社團(tuán)活動(dòng)有肯定的好處，可以加添一些入市的閱歷。但太重視于課外活動(dòng)的話，無(wú)異于買(mǎi)櫝還珠。由于花太多的時(shí)間在課外上，那將削減學(xué)習(xí)的時(shí)間，你的學(xué)問(wèn)面不能得到全面的擴(kuò)展，幾年下來(lái)，將會(huì)面臨無(wú)專(zhuān)業(yè)的境況，那時(shí)，你可能會(huì)很快的找到一份好工作，但你卻保不住那份工作，跟其他沒(méi)找到事做的人沒(méi)多大區(qū)分。總之，大同學(xué)可以參加社團(tuán)，并在社團(tuán)最大量的學(xué)到學(xué)問(wèn)和處世之道，但是不能過(guò)分投入于是社團(tuán)活動(dòng)。甲：大學(xué)的重心也還是學(xué)習(xí)，然而大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)大有不同。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)相比，存在著很多不同之處，其中最重要的區(qū)分是學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上發(fā)生了較大變化。變化一：自習(xí)多了中學(xué)里，常常有老師占用自習(xí)課，讓同學(xué)們特別苦惱，大學(xué)里這種情況幾乎不存在了。由于大學(xué)里課堂講授相對(duì)削減，自學(xué)時(shí)間大量加添。同時(shí)，大學(xué)為同學(xué)學(xué)習(xí)供給了特別好的環(huán)境，學(xué)校有圖書(shū)館，有設(shè)備先進(jìn)的試驗(yàn)室，還有有豐富多彩的課外科研活動(dòng)。乙：變化二：老師管得少了在學(xué)習(xí)方法上，中學(xué)時(shí)期，只要跟著老師走就可以了，一切聽(tīng)從老師指揮，老師教同學(xué)是手拉手領(lǐng)著教，而大學(xué)老師則是老師在前，同學(xué)在后引著走，提倡同學(xué)自主學(xué)習(xí)，課外時(shí)間要本身布置，漸漸地從要我學(xué)向我要學(xué)變化，不采納題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背的方法，提倡生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，提倡勤于思考。甲：變化三：講課快了大學(xué)老師講課一是介紹思路多，認(rèn)真講解少。重要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，而且很多老師都使用投影機(jī)、多媒體授課，實(shí)現(xiàn)了授課手段多樣化，授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多，直觀內(nèi)容少。三是課堂討論多，課外答疑少。四是參考書(shū)目多，課外習(xí)題少。有的老師一節(jié)課講兩、三個(gè)章節(jié)，聽(tīng)課的同學(xué)連翻書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。乙：變化四：沒(méi)固定教室中學(xué)時(shí)期，我們有固定的教室、固定的座位、聽(tīng)課的是固定的同學(xué)，但是在大學(xué)里，每個(gè)班沒(méi)有固定的獨(dú)享的教室，有時(shí)1、2節(jié)課可能在這一棟樓的某個(gè)教室學(xué)習(xí)，但3、4節(jié)課又會(huì)到另一棟樓去，與本身一起上課的可能還會(huì)有不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)。甲：大學(xué)不是中學(xué)，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學(xué)習(xí)，上課只是形式，關(guān)鍵還是自學(xué)。大一的學(xué)習(xí)特別緊要。第一學(xué)期往往能夠決議你大同學(xué)涯整個(gè)的走向。而且在大一你就應(yīng)當(dāng)思考三年后的目標(biāo)：是連續(xù)考研還是就業(yè)、是出國(guó)深造還是本身創(chuàng)業(yè)。這些都很緊要，事關(guān)你訂立、調(diào)整大一的學(xué)習(xí)方法。在今后注意這方面的信息。千萬(wàn)不由于上大學(xué)沒(méi)有了高考的壓力和父母的看管，有了自由的天地。就成天的娛樂(lè)上網(wǎng)，消耗時(shí)間。不要養(yǎng)成熬夜的習(xí)慣，還是要按時(shí)作息，早睡早起，注意本身的身體，抽空做做磨練，這樣才有充分的精神去迎接明天的到來(lái)。有關(guān)老師節(jié)的廣播稿第3篇一季季的花開(kāi)花謝一年年的光陰荏苒難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)滴回想傾聽(tīng)教導(dǎo)的樂(lè)趣此時(shí)此刻的我只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途耕耘和收獲的充足驅(qū)除了您疲乏的身軀桃季滿園的欣慰美麗了講臺(tái)上的分分秒秒還有那神圣的職業(yè)道德讓繁忙的您在那三尺講臺(tái)不知疲乏的耕耘同學(xué)們讓我們滿懷感謝的說(shuō)一聲：感謝您——親愛(ài)的老師又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐走進(jìn)我們的身邊。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到懂事的少年，我們的成長(zhǎng)無(wú)論何時(shí)，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)親愛(ài)的老師，他們用熱血教我們成人，給我們?nèi)松闹腔酆蜆?lè)趣。無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘掉，在秋意中醞釀著這樣一個(gè)充分著思念與感謝的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄予著無(wú)限師恩的情緒遍布在空氣中，更多的人想到了學(xué)校，想到了講臺(tái)，想到了老師。三尺講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛(ài)的陽(yáng)光，閃耀了您芳香的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……粉筆點(diǎn)撥了學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您孜孜不倦地撒播著文明火種，孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。您用心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著本身，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！“老師”，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。有人說(shuō)，老師塑造著將來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今日無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)將來(lái)的騰飛和輝煌。老師是紅燭，燃燒了本身，照亮了我們。他們沉默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的學(xué)問(wèn)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)小，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以激勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同共享成功的喜悅；當(dāng)我們懷疑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。好像石階，一階一階地把我們送往學(xué)問(wèn)的高峰。學(xué)校里各處可以看到他們繁忙的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著學(xué)問(wèn)的篇章。在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，你肯定有很多話想對(duì)老師說(shuō)。把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為本身崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意（敬隊(duì)禮）……老師，您辛苦了！小時(shí)候我以為你很神秘，讓全部的難題成了樂(lè)趣；小時(shí)候我以為你很有力，你總喜愛(ài)把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是本身，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好學(xué)問(wèn)，做一名優(yōu)秀的接班人！讓我們?cè)僖淮巫＃喝康睦蠋熇蠋煿?jié)歡樂(lè)。有關(guān)老師節(jié)的廣播稿第4篇合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！A：我是主持人：xxx。B：我是：xxx，今日我們廣播的題目是：感恩老師。A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！B：誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。A：不知是哪個(gè)花開(kāi)的`時(shí)刻，靜靜地，靜靜地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，漸漸地，漸漸地到了上學(xué)的年齡，便纏著父親要去上學(xué)。B：我們永久忘不了那人生的第一次，是多么地快樂(lè)、歡樂(lè)。原來(lái)是老師不冷不熱的微笑，不冷不熱的話語(yǔ)就像暢快的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。A：就這樣，老師在我們心里播下了歡樂(lè)的火種，學(xué)校里時(shí)時(shí)響著我們清脆、光亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！B：于是，我們感受到的一切歡快因老師的愛(ài)而起。老師把全部的希冀寄予在我們身上。A：正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上困難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。B：當(dāng)我們感受到學(xué)問(wèn)的魅力時(shí)，他們?cè)诙冢和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；A：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诩?lì)：成功是從這里起步的；B：當(dāng)我們哀痛時(shí)，他們?cè)趧裎浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！A：多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我進(jìn)展。B：您不僅帶著我們?cè)趯W(xué)問(wèn)的海洋里遨游，更緊要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。A：雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放暖和，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，終歸老師為我們付出的太多太多。B：在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。A：親愛(ài)的老師，由于有了您，我們的世界才會(huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的將來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任！A；就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴宏大的前程。B：由于有了您，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——老師節(jié)。自此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。A：您的偉大在于制造世界，播種將來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族將來(lái)優(yōu)良素養(yǎng)的人；B：您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔。您從不在乎所失所得，由于您深深懂得本身在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。A：尊敬的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果?。：您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。A：自此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝福老師幸福歡樂(lè)，歡樂(lè)幸福。B；這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說(shuō)：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了本身的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。A：今日的紅領(lǐng)巾廣播到現(xiàn)在結(jié)束了合：同學(xué)們下次再見(jiàn)。有關(guān)老師節(jié)的廣播稿第5篇金秋九月，碩果累累，學(xué)校里各處是學(xué)子們慶祝的笑顏，空氣中飄揚(yáng)著豐收的喜悅，九月的天空特別清亮高遠(yuǎn)，金色的陽(yáng)光下有一群沉默無(wú)聞的身影，她們才是這個(gè)季節(jié)最美麗的`身影，那就是樸實(shí)勤勞的人民老師，她們用愛(ài)心和學(xué)問(wèn)培育了一代又一代學(xué)子，時(shí)間交替、歲月變遷，老師也在日復(fù)一日的講臺(tái)前日漸蒼老，多想對(duì)她說(shuō)一聲：“親愛(ài)的老師，不管再過(guò)多少年，不管我們走過(guò)遠(yuǎn)，您永久