




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)信息技術(shù)課程標準一、課程任務(wù)和教學(xué)目標
中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息傳輸信息處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化倫理和社會等問題,負責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)工作和生活打下必要的基礎(chǔ)
信息技術(shù)課程的設(shè)臵要考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求小學(xué)初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有各自明確的目標,要體現(xiàn)出各階段的側(cè)重點,要注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其他課程進行學(xué)習(xí)和探究的能力努力創(chuàng)造條件,積極利用信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力
各學(xué)段的教學(xué)目標是:
小學(xué)階段
1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式
2.建立對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)使用計算機的興趣和意識
3.能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會使用與學(xué)生認識水平相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)
4.初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)發(fā)展個人的愛好和興趣
5.知道應(yīng)負責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識
6.在條件具備的情況下,初步了解計算機程序設(shè)計的一些簡單知識
二、教學(xué)內(nèi)容和課時安排
中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容目前要以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主(教學(xué)內(nèi)容附后)教學(xué)內(nèi)容分為基本模塊和拓展模塊(帶*號),基本模塊是對學(xué)生的基本要求,拓展模塊是對學(xué)生的較高要求各區(qū)縣可根據(jù)教學(xué)目標和當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況,在保證學(xué)生掌握基本模塊內(nèi)容的基礎(chǔ)上,適當(dāng)選取拓展模塊的內(nèi)容
課時安排:
小學(xué)階段信息技術(shù)課程,不少于68學(xué)時,建議102學(xué)時;
上機課時不少于總學(xué)時的70%
三、教學(xué)評價
教學(xué)評價必須以教學(xué)目標為依據(jù),本著對發(fā)展學(xué)生個性和創(chuàng)造精神有利的原則進行。
教學(xué)評價要重視教學(xué)效果的及時反饋,評價的方式要靈活多樣,要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,主要采取考查學(xué)生實際操作或評價學(xué)生作品的方式。
四、課程教學(xué)內(nèi)容
小學(xué)
模塊一
信息技術(shù)簡介
(1)初步了解信息技術(shù)基本工具的作用:采集信息存儲信息傳輸信息處理信息如錄音機電話機傳真機電視機磁盤光盤照相機雷達計算機等
(2)從外觀上了解計算機的基本組成和作用
(3)比較熟練地掌握鍵盤和鼠標器的基本操作
(4)初步了解承載信息的幾種媒體;了解計算機在學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用
(5)了解與信息技術(shù)相關(guān)的文化道德和責(zé)任;培養(yǎng)使用計算機的良好習(xí)慣(5)了解與信息技術(shù)相關(guān)的文化道德和責(zé)任;培養(yǎng)使用計算機的良好習(xí)慣
模塊二
操作系統(tǒng)簡單介紹
(1)掌握操作系統(tǒng)的簡單使用方法
(2)學(xué)會一種漢字輸入方法
(3)學(xué)會文件和文件夾(目錄)的基本操作
模
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)勞動合同范本:全員適用版
- 追討合同違約金起訴書范本
- 快遞企業(yè)委托代理合同
- 汽車保險合同模板
- 土地租賃經(jīng)營權(quán)合同書樣本
- 技術(shù)研發(fā)勞動合同規(guī)定
- 機織服裝的綠色包裝設(shè)計考核試卷
- 無線傳輸技術(shù)在野生動物保護中的應(yīng)用考核試卷
- 方便食品市場趨勢與消費者需求分析考核試卷
- 批發(fā)商客戶關(guān)系持續(xù)優(yōu)化策略研究考核試卷
- 初中物理競賽及自主招生講義:第7講 密度、壓強與浮力(共5節(jié))含解析
- 高中主題班會 梁文鋒和他的DeepSeek-由DeepSeek爆火開啟高中第一課-高中主題班會課件
- 污水處理設(shè)施運維服務(wù)投標方案(技術(shù)標)
- 一年級下冊書法教案 (一)
- 《浙江省應(yīng)急管理行政處罰裁量基準適用細則》知識培訓(xùn)
- 2024年八年級語文下冊《經(jīng)典常談》第一章《說文解字》練習(xí)題卷附答案
- 華為基建項目管理手冊
- 《黑龍江省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)行政處罰裁量基準》
- 發(fā)育生物學(xué)1-9章全
- 基于單片機的交通信號燈模擬控制系統(tǒng)設(shè)計 答辯PPT
- 中國舞蹈家協(xié)會《中國舞蹈考級》 第四版教材
評論
0/150
提交評論