昆明特崗教師真題2023

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2023年昆明市特崗教師計(jì)劃

招聘考試筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：B2.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動是（）。A.制訂課程計(jì)劃B.明確培養(yǎng)目標(biāo)C.課程設(shè)計(jì)D.制定課程目標(biāo)【答案】：C3.學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.動作技能學(xué)習(xí)C.授受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：D4.學(xué)生的知識學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對知識的內(nèi)在加工過程。它包括三個(gè)階段，即知識獲得、知識保持和（）。A.知識遷移B.知識提取C.知識運(yùn)用D.知識鞏固【答案】：B5.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.注重教材教法分析B.互相觀摩，從而變得善良C.相互觀摩、切磋D.互相觀察，互相模仿【答案】：C6.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽到背后有人對他說“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這種心理障礙屬于（）。A.知覺障礙B.意識障礙C.感覺障礙D.注意障礙【答案】：A7.把課程分為學(xué)科課程和經(jīng)驗(yàn)課程的依據(jù)是（）。A.課程管理層次B.課程內(nèi)容的組織方式C.課程制定者D.課程任務(wù)【答案】：B8.（）強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展的決定作用。A.格塞爾B.弗洛伊德C.華生D.洛克【答案】：A9.男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長指出王老師犯了以下錯(cuò)誤：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：B10.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自（）。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》D.柳宗元的《師友箴》【答案】：B11.行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。A.操作性條件作用理論B.認(rèn)知理論C.精神分析理論D.經(jīng)典條件作用理論【答案】：A12.課堂上有的學(xué)生會開小差，這屬于（）。A.注意的不穩(wěn)定B.注意的轉(zhuǎn)移C.注意的分配D.注意的分散【答案】：D13.心理學(xué)家舒茨認(rèn)為最基本的人際關(guān)系需要有三類，不包括（）。A.感情需要B.尊重需要C.控制需要D.包容需要【答案】：B14.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A.屈服B.從眾C.場依存性D.服眾【答案】：B15.具有高凝聚力的群體進(jìn)行決策時(shí)，為了保持意見一致，使不同意見和評價(jià)受到壓制的現(xiàn)象稱為（）。A.群體極化B.從眾C.群體思維D.服從【答案】：C16.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生先獲得“哺乳動物”的概念，再來學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.無關(guān)學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：A17.市場經(jīng)濟(jì)的基本作用是（）。A.進(jìn)行商品交換B.宏觀調(diào)控C.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)D.優(yōu)化資源配置【答案】：D18.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為（）。A.6個(gè)月B.12個(gè)月C.9個(gè)月D.3個(gè)月【答案】：B19.下列對“通脹預(yù)期”的理解，正確的是（）。A.統(tǒng)計(jì)部門發(fā)布的關(guān)于物價(jià)水平的數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)B.能夠得到準(zhǔn)確驗(yàn)證的對未來物價(jià)上漲的估計(jì)C.不影響宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的對未來物價(jià)上漲的猜測D.居民對于未來物價(jià)上漲水平的一種心理估計(jì)【答案】：D20.以下現(xiàn)象中不能從需求層次理論中得到合理的解釋的是（）。A.一個(gè)乞丐冒著雷電暴雨去乞討食物B.一個(gè)孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，受到老師不公平的對待，開始變得不敢表現(xiàn)自己C.貝多芬被父親拽到鋼琴前艱苦地練琴D.一個(gè)無助的學(xué)生希望得到老師的關(guān)心和照顧【答案】：C21.元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王.那么“成吉思汗”的意思是:（）A.草原B.天空C.高山D.大?！敬鸢浮浚篋22.下列選擇中，屬道家思想的一項(xiàng)是（）。A.“無為而治”B.“仁義”C.“法治”D.“兼愛”“非攻”【答案】：A23.市場經(jīng)濟(jì)的生命和靈魂是（）。A.信用B.法律C.道德D.產(chǎn)權(quán)【答案】：A24.以法律為準(zhǔn)繩指的是（）。A.以實(shí)體法為依據(jù)，不包括程序法B.以刑法、民法為準(zhǔn)繩，不含行政法、經(jīng)濟(jì)法C.不包括法規(guī)D.有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究【答案】：D25.①餐飲企業(yè)以超過生物柴油企業(yè)收購價(jià)格水平出售的地溝油，多數(shù)流向了非法油品生產(chǎn)單位

②不僅如此，甚至連合法性的身份都沒有得到重視

③當(dāng)市場監(jiān)管和處罰制度不健全時(shí)，合法企業(yè)如何能夠“競爭”過非法企業(yè)

④通過濾雜、去色、調(diào)和等一系列處理后，再次成為普通消費(fèi)者難以辨識的食用油

⑤在餐飲和廢棄動植物油脂回收市場中，生物柴油企業(yè)的環(huán)境友好型身份沒有得到完全認(rèn)可

⑥事實(shí)上，這只是在特定市場制度下的一場不公平競爭

以上六個(gè)句子重新排序，正確的是：A.①⑤②④⑥③B.⑤②④③⑥①C.①④⑥③⑤②D.⑤②①④③⑥【答案】：D26.極光是來自大氣外的高能粒子與高層大氣中的原子相互作用的結(jié)果，這種相互作用常發(fā)生在地球磁極周圍區(qū)域，據(jù)現(xiàn)在所知，作為太陽風(fēng)的一部分，高能粒子到達(dá)地球附近時(shí)，被地球磁場俘獲，朝向磁極下落。它們與氧和氮的原子碰撞，擊走電子使其成為激發(fā)態(tài)的離子，這些離子發(fā)射不同波長的輻射，產(chǎn)生出紅、綠或藍(lán)等色的極光特征色彩。根據(jù)這段文字，以下說法錯(cuò)誤的是（）。A.地球磁場強(qiáng)度影響極光的發(fā)生概率B.上文中的“其”指的是氧和氮的原子C.激發(fā)態(tài)的離子可以發(fā)出不同的色彩D.太陽風(fēng)在高層大氣自放電產(chǎn)生極光【答案】：D27.“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭______并通過大腦活動、而非語音或動作做出_____的能力?！睔W文表示，“她決定與我們合作，根據(jù)我們的______想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的____行為，確鑿無疑地證明，她有意識地認(rèn)識自己和周圍環(huán)境?！币来翁钊氘嫏M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.指令反映指令意識B.指令反應(yīng)指令意向C.指示反映指示意向D.指示反應(yīng)指示意識【答案】：B28.來自不同的語言群體和文化的人需要彼此交流，就必須尋找交流工具。在一個(gè)層面上，他們可以依賴受過特殊訓(xùn)練的專業(yè)人員，這些人可以熟練使用兩種以上的語言來做口譯和筆譯。但這是不方便的，花費(fèi)的時(shí)間和代價(jià)是昂貴的。因此，在整個(gè)歷史上，不斷出現(xiàn)通用語言，在古代世界和中世紀(jì)世界是拉丁語，在西方幾個(gè)世紀(jì)中是法語，在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語，20世紀(jì)后半葉，在全世界的大部分地區(qū)是英語。這段文字意在說明（）。A.交流工具會因時(shí)代和層次需求而變化B.通用語言是處理語言差異的有效手段C.人類為尋找通用語言進(jìn)行過長期探索D.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見【答案】：B29.老年人在連結(jié)人類代際、維系文明社會中扮演著重要角色，并為社會的長期穩(wěn)定、繁榮發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于科技發(fā)展與進(jìn)步，老年人越來越被視為與技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會脫節(jié)。但是，大量證據(jù)表明，如果將老齡化視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，全球范圍內(nèi)不斷增長的老年人數(shù)量完全可能成為現(xiàn)代社會的福音，而不是負(fù)擔(dān)。作者接下來最有可能著重介紹的是：（）。A.幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會的措施B.應(yīng)對全球范圍內(nèi)老齡化社會的一些建議C.老年人可能成為現(xiàn)代社會福音的理由D.老年人在社會發(fā)展中具有的重要作用【答案】：C30.隨著海冰悄悄消融，進(jìn)入北冰洋正變得越來越容易，曾經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上不具備開采性的北極資源也浮出“冰面”。北極被稱為“第二個(gè)中東”，它的最大資源也是石油和天然氣A.北極富含豐富自然資源的結(jié)論已被證實(shí)B.全球溫室效應(yīng)加快了北極被開發(fā)的速度C.北極正成為各國爭相開發(fā)的“第二個(gè)中東”D.石油和天然氣是北極最豐富的自然資源【答案】：D31.對于家長們來說,能夠和孩子一起參與其中,親身（）到孩子的進(jìn)步,是一次難得的親子活動經(jīng)歷。同時(shí),他們也可以在訓(xùn)練營中受到（）,得到一些教育的靈感。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.感觸B.感覺C.感受D.感悟【答案】：C32.當(dāng)痛苦向你襲來的時(shí)候，______跳出來，換個(gè)角度看自己，勇敢地面對這____的人生，在憂傷的瘠土上尋找痛苦的成因、教訓(xùn)及戰(zhàn)勝痛苦的方法，讓靈魂在布滿荊棘的心靈上作出____的抉擇，去尋找人生的成熟。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.亟須坎坷痛苦B.不如燦爛堅(jiān)毅C.不妨多舛勇敢D.需要悲涼勇敢【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.實(shí)驗(yàn)研究C.基礎(chǔ)研究D.發(fā)展研究E.理論研究【答案】：ACD34.1966年，聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標(biāo)包括（）。A.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.促進(jìn)知識的傳播C.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟(jì)、文化進(jìn)步D.人類個(gè)性的全面發(fā)展【答案】：ACD35.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高B.個(gè)體差異難以照顧周全C.個(gè)人深層次問題不易暴露D.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人【答案】：ABC36.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重人才【答案】：ABCD37.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵(lì)力量C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC38.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.過渡階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD39.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成B.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展D.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)【答案】：ACD40.下列選項(xiàng)中，對教師道德評價(jià)的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）。A.歷史上的“義”“利”之爭實(shí)質(zhì)上就是教師道德評價(jià)B.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)C.對教師道德行為進(jìn)行評價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”D.教師道德評價(jià)首先涉及的問題是教師道德評價(jià)的主體【答案】：ABD41.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.規(guī)范功能B.協(xié)調(diào)功能C.導(dǎo)向功能D.整合功能【答案】：CD42.社會公德特點(diǎn)包括（）。A.基礎(chǔ)性B.全民性C.相對穩(wěn)定性D.專業(yè)性【答案】：AB43.。我國民法調(diào)整平等主體之間人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，下列屬于我國民法調(diào)整對象的是（）。A.小明與房地產(chǎn)開發(fā)商訂立的商品房買賣合同關(guān)系B.被告人王五與某縣人民法院的審判關(guān)系C.某縣住建局與某城建集團(tuán)訂立的住建局辦公樓建設(shè)合同關(guān)系D.某縣地稅局與某企業(yè)之間的稅款征收關(guān)系【答案】：AC44.違反《行政強(qiáng)制法》規(guī)定，行政機(jī)關(guān)有下列哪些情形的，由上級行政機(jī)關(guān)或者有關(guān)部門責(zé)令改正，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分（）A.使用或者損毀查封、扣押場所、設(shè)施或者財(cái)物的B.在查封、扣押法定期間不作出處理決定或者未依法及時(shí)解除查封、扣押的C.擴(kuò)大查封、扣押、凍結(jié)范圍的D.在凍結(jié)存款、匯款法定期間不作出處理決定或者未依法及時(shí)解除凍結(jié)的【答案】：ABCD45.司馬相如，西漢辭賦家，中國文化史文學(xué)史上杰出的代表，其代表作有（）。A.《上林賦》B.《長門賦》C.《三都賦》D.《子虛賦》【答案】：ABD46.在我國古代，常把樓閣看作是神圣，尊貴和威嚴(yán)的象征，許多文學(xué)名篇由此誕生，而這些樓閣也因這些文章的流傳而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。其中具有代表性的要數(shù)“江南三大名樓”，以下詩句旨在詠嘆三大名樓的是（）。A.閣中帝子今何在？檻外長江空自流B.鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流C.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲D(zhuǎn).吳楚東南坼，乾坤日夜浮【答案】：ACD47.我國宏觀調(diào)控手段主要有（）。A.經(jīng)濟(jì)手段B.宣傳手段C.行政手段D.法律手段【答案】：ACD48.以下屬于農(nóng)?村五保供養(yǎng)?內(nèi)容的是（）：A.保吃B.保醫(yī)C.保住D.保安全【答案】：ABC49.《就業(yè)促進(jìn)法?》規(guī)定，各級人民政?府建立健全?就業(yè)援助制?度，采取（）等辦法，通過公益性?崗位安置等?途徑，對就業(yè)困難?人員實(shí)行優(yōu)?先扶持和重?點(diǎn)幫助。A.崗位補(bǔ)貼B.貸款貼息C.稅費(fèi)減免D.社會保險(xiǎn)補(bǔ)?貼【答案】：ABCD50.某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬為隔代祖輩家長開設(shè)教育小組,旨在幫助他們掌握隔代教育的知識