河南省洛陽市洛寧縣2023年三年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

河南省洛陽市洛寧縣2023年三年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、填空題。（20分）1．在括號里填上合適的單位。這張卷子紙的面積約10（_____）張華體重40（_____）指甲蓋的面積約是1（_____）教室地面約60（_____）鋼筆長15（_____）操場占地面積約420（_____）2．一塊正方形木板的周長是120分米，這塊正方形的邊長是（________）分米，面積是（________）平方分米。3．46里面有（________）個十和（________）個一。39里面有（________）個十和（________）個一。4．一臺彩電售價1998元，買4臺大約要花_____元。5．在○里填上“>”，“<”或“=”?！?18×20○20×19180÷9○180÷36．三年級進行跳繩比賽，淘氣、小東和笑笑獲得前三名。淘氣說：“我不是第一名”，小東說：“我不是第二名，又沒有笑笑成績好”。想一想：淘氣獲得第（________）名，笑笑獲得第（________）名。7．在_____里填上“>”“<”或“=”．4元8角_____5.1元400平方厘米_____4平方分米80÷5_____90÷63平方米_____299平方分米8．最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（______）。9．一個蛋糕平均分成8塊，小明吃了3塊，小明吃了這塊蛋糕________，剩下的爸爸吃了，爸爸吃了這塊蛋糕的________．10．250×4的積的末尾有（______）個0,積是（______）位數(shù)．二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．下圖中長方形被分成了兩個部分，下面說法正確的是（）。A．①②周長相等，面積相等B．①②周長不相等，面積不相等C．①②周長相等，面積不相等12．12元7分寫成小數(shù)是（）元。A．12.7 B．12.07 C．1.2713．在一張紙上沿虛線剪去一個小正方形，如下圖，則剩下的圖形和原圖比較（）。A．面積和周長都變大了 B．面積減小了，周長增大了 C．面積增大了，周長減小了14．480÷2÷4的商與算式（）的商相等。A．480÷8 B．480÷6 C．480÷515．一堆蘋果有12個，取出這堆蘋果的，取出了（）個蘋果。A．1 B．3 C．4 D．9三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．40×50的積的末尾有兩個0。（______）17．是一個軸對稱圖形。（________）18．三（1）班同學的平均體重是35千克，三（1）班不可能有體重超過35千克的同學。（________）19．學校在家的西北方向，家在學校的東南方向。（________）20．每兩個計數(shù)單位之間的進率都是10。（______）四、計算題。（28分）21．口算。34×70＝5×24＝36×24＝280÷4＝55×82＝200×8＝345÷15＝19×5＝4×13＝70×61＝－＝22．用豎式計算。（帶“★”的需寫出驗算過程。）9.3－3.9＝60×52＝★49×25＝五、作圖題。（8分）23．連一連。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．王老師帶了71.2元去文具店，用29.2元買了3支鋼筆，剩下的錢準備買7元一本的日記本。王老師可以買幾本這樣的日記本？25．李叔叔用18米長得籬笆靠墻圍成一個寬4米的長方形養(yǎng)雞場，它的面積是多少平方米？26．文字式題：547與23的和除以6,商是多少？27．一個正方形小花壇的邊長是20分米，求花壇的面積是多少平方分米？合多少平方米？28．新野賓館星期日中午有160人就餐，每8人用一張桌子，需要幾張桌子？如果把這些桌子平均放在5個房間里，每個房間里放幾張桌子？29．“0.5”表示什么意思？把你的想法畫出來

參考答案一、填空題。（20分）1、平方分米千克平方厘米平方米厘米平方米【解析】略2、30900【分析】正方形的邊長＝周長÷4，據(jù)此求出木板的邊長。再根據(jù)正方形的面積＝邊長×邊長解答?！驹斀狻?20÷4＝30（分米）則這塊正方形的邊長是30分米。30×30＝900（平方分米）則面積是900平方分米?！军c睛】正方形的周長＝邊長×4，正方形的面積＝邊長×邊長，靈活運用正方形的周長和面積公式解決問題。3、4639【分析】46的個位是6，表示6個一，十位是4，表示4個十。39的個位是9，表示9個一，十位是3，表示3個十。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?6里面有4個十和6個一。39里面有3個十和9個一。【點睛】一個數(shù)的個位上是幾，就表示有幾個一；十位上是幾，就表示有幾個十。4、8000【分析】一臺彩電售價1998元，買4臺要花4個1998元，即1998×4，把1998看作2000，然后再進一步解答。【詳解】1998×4≈2000×4＝8000（元）。答：買4臺大約要花8000元。故答案為8000?！军c睛】多位數(shù)乘一位數(shù)的估算，把多位數(shù)看作整十數(shù)、整百數(shù)或整千數(shù)，然后再進一步解答。5、＜；＜；＜【詳解】略6、二一【分析】淘氣不是第一名，則第一名可能是小東或者笑笑。小東不是第二名，又沒有笑笑成績好，則小東不是第一名。也就是笑笑獲得第一名。第二名可能是淘氣或者小東，但小東不是第二名，則淘氣獲得第二名，小東只獲得第三名。【詳解】淘氣獲得第二名，笑笑獲得第一名?！军c睛】本題考查推理問題，根據(jù)已知條件明確第一名不是淘氣和小東，則只能是笑笑。同理推出第二名和第三名。7、<=>>【詳解】略8、990【分析】最大的兩位數(shù)是99，最小的兩位數(shù)是10，根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法求解。【詳解】99×10＝990，所以最大的兩位數(shù)與最小的兩位數(shù)的積是（990）。故答案為：990。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是明確最大的兩位數(shù)和最小的兩位數(shù)分別為99和10。9、【分析】一個蛋糕平均分成8塊，根據(jù)分數(shù)的意義可知，即將這塊蛋糕平均分成8份，小明吃了3塊，則3塊是這塊蛋糕的3÷8=．還剩下1﹣=，即爸爸吃了這塊蛋糕的．【詳解】3塊是這塊蛋糕的3÷8=．還剩下1﹣=，即爸爸吃了這塊蛋糕的．故答案為，．10、34【解析】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【分析】長方形被分成兩部分后：①，②分別有長方形的一條長和一條寬，共有一條分割線。【詳解】因為分割線的長度相等，且長和寬屬于同一個長方形，所以①，②部分的周長相等；因為分割線位于長方形中間偏上的位置，所以①，②的面積不相等。故答案為：C?！军c睛】本題考查的是圖形認知，關(guān)鍵是根據(jù)分割線的位置，對①，②部分的面積和周長進行判斷。12、B【分析】元和分之間的進率是100，據(jù)此將12元7分換算成元?！驹斀狻?2元7分寫成小數(shù)是12.07元。故答案為：B?！军c睛】本題考查人民幣單位的換算。把低級單位換算成高級單位，就除以單位間的進率。13、B【分析】在一張紙上剪去一個小正方形后，面積肯定減小了。周長變?yōu)樵瓉淼闹荛L加上2條小正方形的邊長?！驹斀狻咳珙}所示，在一張紙上沿虛線剪去一個小正方形，則剩下的圖形和原圖比較面積減小了，周長增大了。故答案為：B【點睛】周長是封閉圖形一周的長度，根據(jù)圖中所給圖形進行分析判斷即可選出答案。14、A【分析】先計算出480÷2÷4的商，再分別計算出選項中算式的商，找到與480÷2÷4的商相等的選項即可?！驹斀狻?80÷2÷4＝240÷4＝60；480÷8＝60；480÷6＝80；480÷5＝96，480÷2÷4的商與算式480÷8的商相等。故答案為：A?！军c睛】本題的關(guān)鍵是計算出各個算式的得數(shù)，在計算過程中要認真細心。三位數(shù)除以一位數(shù)方法：先試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位的上面，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。15、D【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，12個蘋果平均分為4份，取出其中的三份，據(jù)此解答?！驹斀狻?2÷4×3＝3×3＝9（個）故答案為：D【點睛】本題主要考查分數(shù)意義的理解，要理解分數(shù)中分母是總份數(shù)，分子是所占的份數(shù)。三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、×【分析】本題根據(jù)末尾有0的整數(shù)乘法的運算法則：在計算40×50時，可先計算4×5，然后在乘得的結(jié)果后加上原來因數(shù)40后面的一個0和因數(shù)50后面的一個0，即加上2個0，計算出結(jié)果后即可判斷?！驹斀狻?0×50＝2000，所以40×50的積的末尾有三個0；故答案為：×【點睛】計算乘數(shù)末尾有零的乘法，在判斷積的末尾零的個數(shù)時不光要看兩個乘數(shù)末尾一共有幾個零，還要注意除零以外的數(shù)字相乘的結(jié)果是否有零。17、×【分析】如果一個圖形沿一條直線對折能夠完全重合，那么這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是它的對稱軸，據(jù)此解答?！驹斀狻繜o論怎樣對折，都不能夠完全重合，所以它不是軸對稱圖形。故答案為：×。【點睛】此題考查了軸對稱圖形的辨認，認真觀察圖形，結(jié)合軸對稱圖形的定義解答即可。18、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，三（1）班同學的平均體重是35千克，則三（1）班可能有體重超過35千克的同學，可能有體重等于35千克的同學，也可能有體重小于35千克的同學?！驹斀狻咳?）班同學的平均體重是35千克，則三（1）班可能有體重超過35千克的同學。故答案為：×。【點睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。19、√【分析】學校在家的西北方向是以家為觀測點，根據(jù)學校在家的西北方向可以畫出家和學校的示意圖，然后再以學校為觀測點，在學校處畫十字，找出家在學校的哪個方向。【詳解】如下圖所示，家在學校的東南方向，所以判斷正確?！军c睛】找準觀測點是解答本題的關(guān)鍵。20、×【詳解】整數(shù)數(shù)位順序表中，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，不相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率不是10，例如個和百，它們的計數(shù)單位之間的進率是100，所以整數(shù)數(shù)位順序表中，任何兩個計數(shù)單位之間的進率都是10的說法是錯誤的；故答案為：×。四、計算題。（28分）21、2380；120；864；704510；1600；23；9552；4270；【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法和同分母分數(shù)的計算方法進行計算即可。【詳解】34×70＝23805×24＝12036×24＝864280÷4＝7055×82＝4510200×8＝1600345÷15＝2319×5＝954×13＝5270×61＝4270－＝【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。22、5.4；3120；1225【分析】小數(shù)的加法和減法的法則：相同數(shù)位對齊（小數(shù)點對齊），從低位算起，按整數(shù)加減法的法則進行計算，結(jié)果中的小數(shù)點和相加減的數(shù)里的小數(shù)點對齊。兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個兩位數(shù)的個位去乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的個位對齊，然后用這個數(shù)的十位去乘另一個數(shù)的每一位，所得的結(jié)果的個位與因數(shù)的十位對齊，然后把兩次計算得出的結(jié)果加起來即可；乘法的驗算：可以交換兩個乘數(shù)的位置，看兩次的積是否一致。【詳解】9.3－3.9＝5.460×52＝3120★49×25＝1225驗算：【點睛】此題主要考查小數(shù)減法和整數(shù)乘法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、作圖題。（8分）23、【解析】略六、解決問題。（每題4分，共24分）24、6本【分析】根據(jù)題意，先用71.2－29.2求出剩下的錢，然后用剩下的錢÷7即可解答。【詳解】71.2－29.2＝42（元）42÷7＝6（本）答：王老師可以買6本這樣的日記本?！军c睛】此題主要考查學生對小數(shù)減法的應用。25、20平方米【解析】18÷2－4=5（米）4×