小學(xué)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動第一階段工作總結(jié)-2011_第1頁
小學(xué)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動第一階段工作總結(jié)-2011_第2頁
小學(xué)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動第一階段工作總結(jié)-2011_第3頁
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小學(xué)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動第一階段工作總結(jié)2011-05-2415:08:33|分類:總結(jié)|標(biāo)簽:|字號大中小訂閱.開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動是進(jìn)一步優(yōu)化投資環(huán)境,推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展的必然要求,是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要,是推進(jìn)社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。根據(jù)縣委統(tǒng)一要求,我鄉(xiāng)早動員、早起步、抓落實、抓成效,爭取工作主動性,順利開展各項工作。一、成立組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動扎實、有效地開展,校行政會3月21日在校辦公會上集中傳達(dá)了上級關(guān)于開展“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動的精神及要求,并成立了我校“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治活動”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。校長王永峰任組長,副校長關(guān)井泉、崔光源、孫澤林任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,胥立祥任辦公室主任,抽調(diào)了7名學(xué)校干部辦公室成員,負(fù)責(zé)這次集中活動的日常工作。二、統(tǒng)一思想,動員到位。學(xué)校制訂了實施方案,要求各科室、各支部的學(xué)習(xí)整治活動按照方案,一步一步的進(jìn)行落實,做到時間落實,人員到位。學(xué)校在3月25日下午,組織召開了會議、王永峰校長在專項學(xué)習(xí)活動動員會上對關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹活動要求的通知精進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá),小教黨總支副書記孫澤林進(jìn)一步闡述了局領(lǐng)導(dǎo)在專項學(xué)習(xí)活動動員會上的講話精神,對專項學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行了安排部署。從開展專項學(xué)習(xí)教育活動是樹立和實踐科學(xué)監(jiān)管理念的重要舉措、是“辦人民滿意教育“學(xué)改活動的深化延續(xù)、是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容、是推進(jìn)教育教學(xué)管理工作的現(xiàn)實需要等方面對全體黨員干部進(jìn)行了深入的動員。通過深入動員,學(xué)校干部職工進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,明確了活動的指導(dǎo)思想、目的和意義,增強(qiáng)了投身活動的自覺性和主動性,為開展活動打好了思想基礎(chǔ),作好了組織準(zhǔn)備。三、深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳。學(xué)校在“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治”集中活動動員大會后,在校領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下,每個主管領(lǐng)導(dǎo)所管轄的科室組成一個活動小組,通過多種形式學(xué)習(xí)、討論相關(guān)文件及領(lǐng)導(dǎo)講話精神,要求每個小組保證學(xué)習(xí)時間不少于10個小時,全體黨員干部撰寫學(xué)習(xí)心得體會。通過深入的學(xué)習(xí)教育和宣傳,梳理了領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)和學(xué)校工作方面存在的突出問題,學(xué)校將在下一個階段進(jìn)行多手段,多層次的整治。辦黑板報5期31面,廣播宣傳150多次。按照“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境集中整治”活動的安排,我們要求把理論學(xué)習(xí)貫穿于整個活動的全過程,全鄉(xiāng)各校采取集中培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)、討論交流、個人自學(xué)等形式,認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣局文件精神,做到了“六有四統(tǒng)一”,即有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專門筆記、統(tǒng)一組織集中學(xué)習(xí)、統(tǒng)一提出學(xué)習(xí)具體要求、統(tǒng)一組織討論交流、統(tǒng)一測試學(xué)習(xí)效果。據(jù)統(tǒng)計,在學(xué)習(xí)階段,全鄉(xiāng)集中學(xué)習(xí)達(dá)到21次,累計60小時,征求意見多條,撰寫心得體會3篇,舉辦座談交流會3次。第一階段,只是一個開始,我們將認(rèn)真按照局里的《實施方案》和具體指導(dǎo),把這次活動做實、做細(xì),力求推動學(xué)校干部隊伍建設(shè)和學(xué)校安全保障工作的提升,促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。深入開展“解放思想、優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展”學(xué)習(xí)討論活動第二階段工作總結(jié)在查擺問題階段,我們緊緊圍繞“狹隘短視”、“因循守舊”“私利唯先”、“消極懶庸”等主題,采取了干部與群眾、學(xué)校與教師互動等方式,通過問卷調(diào)查、座談研討等形式廣泛征求了師生、社會各界對領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工在各方面存在的突出問題,通過查擺,我們有以下收獲:(一)收獲1、干部職工素質(zhì)明顯提高。通過查擺問題階段,教職工個人找準(zhǔn)了身上存在的突出問題,制定了整改措施,促進(jìn)了工作作風(fēng)的明顯改變。一是工作紀(jì)律變好了,教職工能按時上班,并做好考勤工作,上班時間不干私活,不擅自離崗,不在上班時間上網(wǎng)聊天或玩游戲;二是工作效率提高了,各校修訂了工作職責(zé),明確了工作分工,加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部之間的協(xié)調(diào),按時完成學(xué)校交辦的各種事項,不出現(xiàn)推諉、拖拉的現(xiàn)象;三是工作激情增強(qiáng)了,各校為迎接六一兒童節(jié)的到來,積極排練文藝節(jié)目。四是大局意識提高了,各校在實施“校園文化建設(shè)”的過程中,全體教職工能以大局為重,服從工作安排,有時為了完成任務(wù)還得加班加點,都毫無怨言。2、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。各校在教育辦的帶領(lǐng)下,能夠?qū)W(xué)校的發(fā)展作規(guī)劃,注重完善決策機(jī)制,凡是學(xué)校重大的事情都向群眾通報,完善校務(wù)公開,自覺接受群眾監(jiān)督,強(qiáng)化責(zé)任,求真務(wù)實抓落實,開拓創(chuàng)新抓發(fā)展。3、校園環(huán)境氛圍更加和諧。為了學(xué)校的安全團(tuán)結(jié),全體教職工自覺做到不講不利于學(xué)校穩(wěn)定的話,不干不利于學(xué)校發(fā)展

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