2024年八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 維護(hù)國家利益 第八課 國家利益至上教案 新人教版

2024年八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元維護(hù)國家利益第八課國家利益至上教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年9月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解國家利益的概念，認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家利益的重要性，樹立正確的國家利益觀。

2.教學(xué)重點(diǎn)：國家利益的概念、維護(hù)國家利益的意義。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家利益觀。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生思考國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系，引發(fā)學(xué)生對(duì)國家利益的關(guān)注。

2.新課導(dǎo)入：介紹國家利益的概念，讓學(xué)生了解國家利益的重要性。

3.案例分析：分析一些與國家利益相關(guān)的案例，讓學(xué)生深入理解國家利益的具體體現(xiàn)。

4.小組討論：讓學(xué)生分成小組，討論如何維護(hù)國家利益，并分享討論成果。

5.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)維護(hù)國家利益的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家利益觀。

6.課后作業(yè)：布置一道與國家利益相關(guān)的思考題，讓學(xué)生課后思考和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德與法治素養(yǎng)，使學(xué)生具備以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.理解國家利益的概念，認(rèn)識(shí)維護(hù)國家利益的重要性。

2.樹立正確的國家利益觀，意識(shí)到個(gè)人利益與國家利益的密切關(guān)系。

3.能夠分析國家利益在實(shí)際案例中的具體體現(xiàn)，提高學(xué)生的分析能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過小組討論提升學(xué)生的合作能力和溝通技巧。

5.引導(dǎo)學(xué)生思考如何為維護(hù)國家利益做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）國家利益的概念：讓學(xué)生理解國家利益的定義，包括國家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、文化繁榮等方面，以及國家利益與個(gè)人利益的關(guān)系。

（2）維護(hù)國家利益的意義：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國家利益對(duì)于國家發(fā)展和人民幸福的重要性，包括保障國家安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)文化繁榮等方面。

（3）正確的國家利益觀：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家利益觀，認(rèn)識(shí)到個(gè)人利益與國家利益的密切關(guān)系，以及在不同情境下如何處理個(gè)人利益與國家利益的關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）國家利益的具體體現(xiàn)：讓學(xué)生理解國家利益在實(shí)際案例中的具體體現(xiàn)，需要通過分析具體案例，讓學(xué)生深入理解國家利益的內(nèi)涵。

（2）正確的國家利益觀的確立：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家利益觀，需要教師通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和把握正確的國家利益觀。

（3）學(xué)生對(duì)于國家利益的認(rèn)識(shí)和理解：學(xué)生可能對(duì)于國家利益的概念和意義理解不夠深入，需要教師通過多種教學(xué)手段，如講解、案例分析、小組討論等，幫助學(xué)生理解和掌握。

（4）學(xué)生對(duì)于正確的國家利益觀的樹立：學(xué)生可能對(duì)于如何樹立正確的國家利益觀存在困惑，需要教師通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和把握正確的國家利益觀。

（5）學(xué)生對(duì)于如何為維護(hù)國家利益做出貢獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)：學(xué)生可能對(duì)于如何為維護(hù)國家利益做出貢獻(xiàn)存在疑問，需要教師通過講解、討論、案例分析等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》課程的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與國家利益相關(guān)的圖片、圖表、案例資料等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和分析。

3.視頻資源：收集一些與國家利益相關(guān)的新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等視頻資源，以增加學(xué)生對(duì)國家利益現(xiàn)實(shí)意義的理解和認(rèn)識(shí)。

4.小組討論材料：準(zhǔn)備一些與國家利益相關(guān)的話題或問題，以便學(xué)生在小組討論中進(jìn)行思考和交流。

5.角色扮演材料：如果教學(xué)中需要進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，準(zhǔn)備相關(guān)角色的人物設(shè)定和劇情背景，以便學(xué)生能夠更好地投入到活動(dòng)中。

6.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

7.教室布置：將教室布置成適合小組討論和角色扮演的環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)、角色扮演區(qū)等，以便學(xué)生能夠更好地進(jìn)行互動(dòng)和交流。

8.教學(xué)道具：準(zhǔn)備一些教學(xué)道具，如國旗、國徽等，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和強(qiáng)調(diào)國家利益的重要性。

9.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，包含本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)、案例分析、小組討論等內(nèi)容，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

10.教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)：為教師準(zhǔn)備一份教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè)，包含本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等詳細(xì)信息，以便教師能夠更好地進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解維護(hù)國家利益的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)維護(hù)國家利益的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確維護(hù)國家利益教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)國家利益的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入維護(hù)國家利益學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的維護(hù)國家利益的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為維護(hù)國家利益新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解維護(hù)國家利益的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何維護(hù)國家利益展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)維護(hù)國家利益知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)維護(hù)國家利益知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)維護(hù)國家利益知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決維護(hù)國家利益問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與維護(hù)國家利益內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合維護(hù)國家利益內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)維護(hù)國家利益的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的維護(hù)國家利益的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的維護(hù)國家利益內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.國家利益的概念：國家利益包括國家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、文化繁榮等方面，是國家和人民利益的總和。

2.維護(hù)國家利益的意義：維護(hù)國家利益是保障國家安全、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)文化繁榮等的重要手段，對(duì)于國家和人民的幸福具有重要意義。

3.正確的國家利益觀：正確的國家利益觀是指?jìng)€(gè)人利益與國家利益的密切關(guān)系，以及在不同情境下如何處理個(gè)人利益與國家利益的關(guān)系。正確的國家利益觀能夠幫助個(gè)人正確處理個(gè)人與國家的關(guān)系，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4.維護(hù)國家利益的具體體現(xiàn)：通過分析具體案例，讓學(xué)生深入理解國家利益的內(nèi)涵。例如，國家利益的體現(xiàn)可以是在國家安全領(lǐng)域，如防范恐怖主義、保衛(wèi)國家領(lǐng)土完整；在經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)域，如促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長、改善人民生活水平；在社會(huì)穩(wěn)定領(lǐng)域，如維護(hù)社會(huì)秩序、保障人民權(quán)益；在文化繁榮領(lǐng)域，如保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)、發(fā)展教育事業(yè)等。

5.如何為維護(hù)國家利益做出貢獻(xiàn)：學(xué)生應(yīng)該意識(shí)到個(gè)人在維護(hù)國家利益中的責(zé)任和義務(wù)，通過學(xué)習(xí)、工作、參與社會(huì)事務(wù)等方式，為維護(hù)國家利益做出自己的貢獻(xiàn)。例如，通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)；通過學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為國家的發(fā)展和創(chuàng)新能力做出貢獻(xiàn)；通過遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益等。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：布置與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課后練習(xí)題，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)國家利益的概念、維護(hù)國家利益的意義、正確的國家利益觀、如何為維護(hù)國家利益做出貢獻(xiàn)等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

2.案例分析：布置與國家利益相關(guān)的案例分析題，要求學(xué)生分析案例中涉及的國家利益問題，并提出自己的見解和解決方案。

3.小組討論報(bào)告：要求學(xué)生以小組為單位，圍繞本節(jié)課的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入討論，并撰寫討論報(bào)告。

4.角色扮演：布置與國家利益相關(guān)的角色扮演活動(dòng)，要求學(xué)生扮演不同角色，通過情景模擬，體驗(yàn)國家利益的重要性。

5.社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參與與維護(hù)國家利益相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參加志愿者服務(wù)、參加公益活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)國家利益的價(jià)值。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改作業(yè)：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)學(xué)生的課后練習(xí)題、案例分析、小組討論報(bào)告等作業(yè)的批改，以確保學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。

2.指出問題：在批改作業(yè)時(shí)，指出學(xué)生在答題過程中出現(xiàn)的問題，如知識(shí)點(diǎn)的理解偏差、答題方法的錯(cuò)誤、邏輯思維的不足等。

3.給出改進(jìn)建議：針對(duì)學(xué)生的問題，給出具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、改進(jìn)答題技巧、培養(yǎng)邏輯思維能力等。

4.反饋?zhàn)鳂I(yè)結(jié)果：將作業(yè)批改結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。

5.鼓勵(lì)優(yōu)秀作業(yè)：對(duì)于完成作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

6.定期組織作業(yè)講評(píng)：定期組織作業(yè)講評(píng)，針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中普遍存在的問題進(jìn)行講解和分析，幫助學(xué)生解決問題，提高學(xué)習(xí)效果。

7.建立作業(yè)檔案：將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整理歸檔，以便于學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。課后作業(yè)1.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，闡述個(gè)人利益與國家利益的關(guān)系，并舉例說明如何在實(shí)際生活中平衡個(gè)人利益與國家利益。

2.請(qǐng)分析一個(gè)實(shí)際案例，說明國家利益在其中的具體體現(xiàn)，并闡述維護(hù)該國家利益的重要性。

3.請(qǐng)論述如何樹立正確的國家利益觀，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷談?wù)勛约旱睦斫夂腕w會(huì)。

4.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)國家利益的認(rèn)識(shí)，以及如何在日常生活中為維護(hù)國家利益做出貢獻(xiàn)。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案，旨在提高同學(xué)們對(duì)國家利益的認(rèn)識(shí)和重視程度，并說明活動(dòng)的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟。

示例題型及答案：

1.答案：個(gè)人利益與國家利益密切相關(guān)，個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)離不開國家利益的保障。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該樹立正確的國家利益觀，自覺地將個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。例如，在就業(yè)選擇時(shí)，可以考慮國家發(fā)展的需要，選擇與國家利益緊密相關(guān)的行業(yè)；在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)，可以關(guān)注國家利益，積極參與公益活動(dòng)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

2.答案：以我國近年來推進(jìn)的生態(tài)文明建設(shè)為例，國家利益在其中的具體體現(xiàn)是保護(hù)生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。維護(hù)這一國家利益的重要性在于，良好的生態(tài)環(huán)境是人民群眾美好生活的需要，也是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。通過加強(qiáng)環(huán)保法規(guī)建設(shè)、推進(jìn)綠色低碳發(fā)展、倡導(dǎo)全民環(huán)保意識(shí)等措施，我們可以有效維護(hù)這一國家利益。

3.答案：樹立正確的國家利益觀，首先要明確國家利益的概念，認(rèn)識(shí)到國家利益的重要性；其次，要關(guān)注國家利益與個(gè)人利益的結(jié)合，自覺地將個(gè)人發(fā)展融入國家發(fā)展大局；最后，要積極參與國家建設(shè)，為國家利益作出貢獻(xiàn)。以我為例，在學(xué)習(xí)上，我關(guān)注國家發(fā)展需求，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為將來為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量打下基礎(chǔ)；在生活中，我積極參與環(huán)?；顒?dòng)，倡導(dǎo)低碳生活，為國家生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

4.答案：我認(rèn)為國家利益是全體人民的共同利益，是國家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、文化繁榮等方面的總和。在日常生活中，我們可以通過關(guān)注國家大事、遵守法律法規(guī)、積極參與社會(huì)活動(dòng)等方式，為國家利益的維護(hù)作出貢獻(xiàn)。例如，關(guān)注國家政策動(dòng)態(tài)，了解國家發(fā)展需求，以便在學(xué)習(xí)和工作中更好地為國家利益作出貢獻(xiàn)；在日常生活中，遵守交通規(guī)則、節(jié)約用水用電，為國家資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量；