云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治 2.6.1 儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行教案 新人教版必修1

云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治2.6.1儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行教案新人教版必修1課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：高中政治——儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：云南省潞西市芒市中學(xué)高中一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

5.教材版本：新人教版必修1二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.提高學(xué)生的信息提取和理解能力：通過(guò)分析儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從文本中提取關(guān)鍵信息，并對(duì)其進(jìn)行深入理解和應(yīng)用的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.提升學(xué)生的價(jià)值觀和道德素養(yǎng)：通過(guò)講解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的金錢(qián)觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：通過(guò)小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流和表達(dá)自己觀點(diǎn)的能力。

5.提升學(xué)生的問(wèn)題解決和決策能力：通過(guò)模擬儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行業(yè)務(wù)操作，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)實(shí)際問(wèn)題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行問(wèn)題解決和決策的能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為云南省潞西市芒市中學(xué)高中一年級(jí)1班的學(xué)生。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了初步的政治理論知識(shí)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的概念和原理有一定的了解。但在具體理解和應(yīng)用方面還存在一定的問(wèn)題，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步提升。

1.知識(shí)層次分析：大部分學(xué)生對(duì)于儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的概念有基本的了解，知道儲(chǔ)蓄存款是個(gè)人將資金存入銀行，銀行支付一定利息的一種存款方式；商業(yè)銀行是吸收公眾存款，發(fā)放貸款，提供支付結(jié)算等業(yè)務(wù)的銀行。但學(xué)生對(duì)于儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制、特點(diǎn)和作用等方面的理解不夠深入，需要通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充和拓展。

2.能力層次分析：大部分學(xué)生具備一定的閱讀理解能力和邏輯思維能力，能夠從文本中提取關(guān)鍵信息，并運(yùn)用邏輯思維分析問(wèn)題。但在實(shí)際問(wèn)題解決和決策方面還存在一定的問(wèn)題，需要通過(guò)本節(jié)課的模擬操作和討論交流等活動(dòng)提升相關(guān)能力。

3.素質(zhì)層次分析：學(xué)生在道德素養(yǎng)和價(jià)值觀方面有較好的基礎(chǔ)，具備一定的社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)信意識(shí)。但在團(tuán)隊(duì)合作和溝通表達(dá)方面還存在一定的問(wèn)題，需要通過(guò)本節(jié)課的小組討論和分享等活動(dòng)進(jìn)行培養(yǎng)和提升。

4.行為習(xí)慣分析：學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)態(tài)度總體積極，但部分學(xué)生存在注意力不集中、課堂參與度不高的問(wèn)題。對(duì)于這部分學(xué)生，需要在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行針對(duì)性的引導(dǎo)和激勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

綜合以上分析，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在于深入講解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制和特點(diǎn)，幫助學(xué)生提升對(duì)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的理解。同時(shí)，通過(guò)模擬操作和小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作溝通能力。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，需要進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和激勵(lì)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于上傳教學(xué)資料、布置作業(yè)和分享學(xué)習(xí)資源。

3.信息化資源：電子教材、網(wǎng)絡(luò)資料、教學(xué)視頻、相關(guān)案例分析等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、模擬操作法、互動(dòng)提問(wèn)法等。

四、教學(xué)資源五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受它們?cè)诂F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念和運(yùn)作機(jī)制，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念、組成部分和運(yùn)作原理。

過(guò)程：

講解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）《現(xiàn)代銀行業(yè)務(wù)概覽》：介紹商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)，包括儲(chǔ)蓄存款、貸款、結(jié)算等，幫助學(xué)生深入了解商業(yè)銀行的運(yùn)營(yíng)模式。

（2）《金融知識(shí)普及讀本》：提供金融基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解金融市場(chǎng)、金融工具以及金融監(jiān)管等內(nèi)容。

（3）《貨幣銀行學(xué)》：深入講解貨幣銀行學(xué)的理論體系，為學(xué)生提供更深入的金融知識(shí)。

（4）《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》：介紹商業(yè)銀行的經(jīng)營(yíng)理念、管理模式和風(fēng)險(xiǎn)控制，幫助學(xué)生了解商業(yè)銀行的實(shí)際情況。

（5）《金融案例分析》：通過(guò)分析一系列金融案例，讓學(xué)生了解金融知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生閱讀《現(xiàn)代銀行業(yè)務(wù)概覽》等拓展資源，加深對(duì)商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的理解。

（2）組織學(xué)生參觀銀行，親身體驗(yàn)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)操作，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（3）開(kāi)展金融知識(shí)講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)金融專(zhuān)家或銀行業(yè)務(wù)人員為學(xué)生講解金融知識(shí)和銀行業(yè)務(wù)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加金融知識(shí)競(jìng)賽或活動(dòng)，提高金融素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注金融新聞和政策，了解金融市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

（6）為學(xué)生提供《貨幣銀行學(xué)》等拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行深入研究。

（7）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或研究項(xiàng)目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際金融問(wèn)題。

（8）鼓勵(lì)學(xué)生參加金融相關(guān)的實(shí)習(xí)或兼職，提高實(shí)際工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、詞、句等：

1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①儲(chǔ)蓄存款的定義、特點(diǎn)、種類(lèi)及其利率

②商業(yè)銀行的定義、功能、業(yè)務(wù)種類(lèi)

③商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制、資產(chǎn)負(fù)債管理

④儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用

2.板書(shū)設(shè)計(jì)

①儲(chǔ)蓄存款

-定義：個(gè)人將資金存入銀行，銀行支付一定利息的一種存款方式

-特點(diǎn)：安全性高、流動(dòng)性強(qiáng)、收益相對(duì)較低

-種類(lèi)：活期存款、定期存款、定活兩便存款等

-利率：不同存款種類(lèi)的利率有所不同

②商業(yè)銀行

-定義：吸收公眾存款，發(fā)放貸款，提供支付結(jié)算等業(yè)務(wù)的銀行

-功能：籌集資金、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、提供金融服務(wù)等

-業(yè)務(wù)種類(lèi)：儲(chǔ)蓄存款、貸款、結(jié)算、信用卡等

③商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制

-資產(chǎn)負(fù)債管理：商業(yè)銀行通過(guò)管理資產(chǎn)和負(fù)債，保持良好的資產(chǎn)負(fù)債結(jié)構(gòu)，確保銀行的穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)

-運(yùn)作機(jī)制：吸存放貸、風(fēng)險(xiǎn)控制、盈利模式等

④儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的作用

-儲(chǔ)蓄存款：促進(jìn)個(gè)人理財(cái)、積累資金、支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-商業(yè)銀行：籌集資金、支持貸款、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提供金融服務(wù)八、教學(xué)反思今天上的這節(jié)高中政治課，主題是“儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行”。在授課過(guò)程中，我盡量讓課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相聯(lián)系，通過(guò)引入生動(dòng)的案例和圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在講解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念時(shí)，我采用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，配合清晰的板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生理解和記憶。

授課過(guò)程中，我注意到大部分學(xué)生對(duì)于儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的概念有基本的了解，但深入理解和運(yùn)用這些知識(shí)方面還存在一定的困難。因此，我在講解過(guò)程中特別強(qiáng)調(diào)了儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制和特點(diǎn)，并通過(guò)模擬操作和小組討論等形式，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用這些知識(shí)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我觀察到學(xué)生們積極參與，提出了一些很有見(jiàn)地的觀點(diǎn)。這讓我感到很高興，因?yàn)檫@正是我希望通過(guò)這節(jié)課所能達(dá)到的目標(biāo)——讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些深層次的問(wèn)題仍存在理解上的困難。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考，提高他們的邏輯思維和分析能力。

此外，在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我意識(shí)到自己在總結(jié)時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)不夠精煉，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容把握不夠準(zhǔn)確。因此，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性，以便學(xué)生能夠更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。

（2）作業(yè)應(yīng)包括對(duì)儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的基本概念、運(yùn)作機(jī)制、特點(diǎn)和作用的復(fù)習(xí)。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，分析儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用，并提出自己的見(jiàn)解。

2.作業(yè)反饋：

（1）及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和存在的問(wèn)題。

（2）在批改作業(yè)時(shí)，注重學(xué)生的理解程度和應(yīng)用能力，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議。

（3）對(duì)于學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（4）針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和建議，以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

（5）在作業(yè)反饋中，注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行的知識(shí)，鼓勵(lì)他們提出自己的見(jiàn)解和思考。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索，提供相關(guān)拓展資源和參考資料，以幫助學(xué)生深入理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

（7）在作業(yè)反饋中，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和思考，以提高他們的邏輯思維和分析能力。

（8）在作業(yè)反饋中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，鼓勵(lì)他們進(jìn)行小組討論和合作，以提高他們的合作能力和溝通能力。

（9）在作業(yè)反饋中，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們提出自己的創(chuàng)新想法和解決方案，以提高他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。

（10）在作業(yè)反饋中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和自我評(píng)價(jià)能力，鼓勵(lì)他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)估和反思，以提高他們的自我管理能力和自我提升能力。重點(diǎn)題型整理1.儲(chǔ)蓄存款的種類(lèi)及其利率

題目：請(qǐng)列舉出儲(chǔ)蓄存款的種類(lèi)，并分別說(shuō)明它們的利率特點(diǎn)。

答案：儲(chǔ)蓄存款的種類(lèi)包括活期存款、定期存款和定活兩便存款?；钇诖婵畹睦瘦^低，但具有較高的流動(dòng)性；定期存款的利率較高，但存款期限較長(zhǎng)，流動(dòng)性較差；定活兩便存款則兼具活期存款的流動(dòng)性和定期存款的高利率特點(diǎn)。

2.商業(yè)銀行的功能和業(yè)務(wù)種類(lèi)

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述商業(yè)銀行的功能，并列舉出商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)種類(lèi)。

答案：商業(yè)銀行的功能包括籌集資金、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、提供金融服務(wù)等。商業(yè)銀行的主要業(yè)務(wù)種類(lèi)包括儲(chǔ)蓄存款、貸款、結(jié)算、信用卡等。

3.商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制

題目：請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制，包括吸存放貸、風(fēng)險(xiǎn)控制和盈利模式等方面。

答案：商業(yè)銀行的運(yùn)作機(jī)制主要包括吸存放貸、風(fēng)險(xiǎn)控制和盈利模式。吸存放貸是指商業(yè)銀行通過(guò)吸收存款和發(fā)放貸款來(lái)籌集資金和調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)；風(fēng)險(xiǎn)控制是指商業(yè)銀行通過(guò)評(píng)估貸款風(fēng)險(xiǎn)、管理資產(chǎn)負(fù)債等手段來(lái)確保穩(wěn)健運(yùn)營(yíng)；盈利模式是指商業(yè)銀行通過(guò)貸款利息收入、手續(xù)費(fèi)收入等途徑實(shí)現(xiàn)盈利。

4.儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用

題目：請(qǐng)分析儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用，并說(shuō)明它們對(duì)個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中的作用包括促進(jìn)個(gè)人理財(cái)、積累資金、支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展、籌集資金、支持貸款、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、提供金融服務(wù)等。儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行對(duì)個(gè)人、企