清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃

清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第1篇清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第1篇

朝陽(yáng)CBD校區(qū)

清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第2篇1.具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬。

2.根據(jù)國(guó)家規(guī)定每月按實(shí)際收入水平足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)及住房公積金。

3.設(shè)有教工餐廳，提供免費(fèi)工作餐。

4.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)、節(jié)假日福利等。

5.年度體檢、帶薪寒暑假。

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志存高遠(yuǎn)的你是否已經(jīng)怦然心動(dòng)，做好了將學(xué)生的成長(zhǎng)當(dāng)作最高榮譽(yù)的準(zhǔn)備？

請(qǐng)將簡(jiǎn)歷發(fā)送至：hr@

清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第3篇

成志幼兒園（昌平）

清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第4篇1.本科及以上學(xué)歷，有良好的職業(yè)道德，鐘愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，有追求一流的事業(yè)心及奉獻(xiàn)精神，具有整合能力，擁有創(chuàng)新思維和終身學(xué)習(xí)的精神。

2.溝通表達(dá)、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有較高的綜合素養(yǎng)，工作細(xì)致認(rèn)真，有良好的執(zhí)行力，熟練掌握運(yùn)用各類(lèi)辦公軟件，有一定的公文寫(xiě)作能力，了解國(guó)家基礎(chǔ)教育政策、認(rèn)可學(xué)校辦學(xué)理念。

3.有學(xué)校及大型企業(yè)人事、校辦、財(cái)務(wù)、信息工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，新時(shí)代復(fù)合型人才（專(zhuān)才+通才）優(yōu)先考慮。

清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第5篇重返校園這件事，對(duì)于此前在校時(shí)間不長(zhǎng)的低年段的孩子們來(lái)說(shuō)，尤其需要調(diào)整和適應(yīng)。這個(gè)寒假要怎么幫助孩子們順利過(guò)渡？

清華附小低年段段長(zhǎng)趙麗娜、清華附小三年級(jí)年級(jí)主任申旭兵給學(xué)生和家長(zhǎng)支招。

清華附小低段段長(zhǎng)趙麗娜說(shuō)，“這個(gè)寒假的重點(diǎn)是持續(xù)養(yǎng)成好習(xí)慣持續(xù)養(yǎng)成，并通過(guò)各種方式凝聚情感。有以幾個(gè)清華附小的做法為例，供大家借鑒。”

一、指導(dǎo)學(xué)生做好寒假計(jì)劃。依據(jù)低年段學(xué)生的特點(diǎn)，用各種活潑有趣的形式來(lái)安排計(jì)劃，一方面培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力，一方面引導(dǎo)學(xué)生把每一天過(guò)得充實(shí)而有意義。

二、結(jié)合清華附小的三個(gè)“終身法寶”，即身心健康、經(jīng)典閱讀、良好習(xí)慣，開(kāi)展寒假趣味挑戰(zhàn)賽，讓假期的生活充實(shí)而有序起來(lái)。

三、鼓勵(lì)同小區(qū)的學(xué)生結(jié)伴拉群組，在群里一起讀書(shū)、一起活動(dòng)、一起學(xué)習(xí)，開(kāi)展線(xiàn)上分享會(huì)，展示各自收獲，老師也可以在群里予以點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)和激勵(lì)。

四、為學(xué)生設(shè)計(jì)居家好習(xí)慣評(píng)價(jià)表，包括自評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)，既有共性項(xiàng)目，也有根據(jù)自身情況設(shè)置的個(gè)性項(xiàng)目，學(xué)生可以在評(píng)價(jià)中自我調(diào)適，自我超越。

清華附小三年級(jí)年級(jí)主任申旭兵說(shuō)，“從學(xué)生身心適應(yīng)的角度出發(fā)，這個(gè)假期家長(zhǎng)非常有必要對(duì)孩子進(jìn)行一次家校關(guān)系的重建，可以嘗試做四件事件?！?/p>

一、和班主任溝通溝通孩子的狀況，班級(jí)下學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)、主要目標(biāo)，清晰規(guī)劃孩子的發(fā)力點(diǎn)；

二、復(fù)習(xí)一下孩子的課本，讓孩子保持相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免過(guò)度放松后花較長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)新學(xué)期節(jié)奏；

三、和孩子一起暢想一下未來(lái)的小學(xué)生活，從孩子的理想分解出小目標(biāo)，從假期開(kāi)始引導(dǎo)、蓄力；

四、可以帶著孩子回趟老家，感受一下親情、年味、傳統(tǒng)文化，感受煙火氣、人際交往，或者看看紀(jì)錄片《航拍中國(guó)》《跟著課本去旅行》，重啟孩子的探索欲和好奇心，尤其是對(duì)祖國(guó)大好河山的向往。

文/北京青年報(bào)記者董鑫

清華附小開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第6篇

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