演講稿范文塑造自己

演講稿范文塑造自己第一篇演講稿范文塑造自己第一篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及親愛的同學(xué)們：

您們好！當(dāng)炎炎夏日落下帷幕時(shí)，迎來了碩果豐收的秋季，同時(shí)我們新的學(xué)期也開始了。金秋九月，九月金秋，那濃濃的桔子香象征著我們的學(xué)習(xí)氛圍。那青郁的松樹,搖曳著我們的學(xué)習(xí)激情，我們學(xué)習(xí)的環(huán)境如此優(yōu)雅清靜，我們的老師如此孜孜不倦，我們也應(yīng)該具有鴻鵠之志。讀書是先苦后甜的，不要因?yàn)閲L到了苦，就不去吸吮甘甜的露！只要堅(jiān)持努力，我們就能踏上求學(xué)的成功之路！西方諺語有這么一句話：“含淚播種，歡笑收割。”用在讀書上，真是再恰當(dāng)不過了，只要堅(jiān)持不懈，就能抹掉嘴角的一絲苦味，采擷誘人的甘果。在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，人在世上生活，就如同船在大海上航行，如果失去了航標(biāo)，航船就會(huì)迷失方向，如果沒有崇高的理想，人就喪失了前進(jìn)的動(dòng)力，我堅(jiān)信只要有理想相伴，只要心中亮著理想這盞不滅的燈，你就會(huì)步入燦爛的里程。當(dāng)然，在樹立理想的同時(shí)，我們更應(yīng)該注重自己的行為，做一個(gè)讓大家放心、老師稱心、同學(xué)歡心的中學(xué)生，請(qǐng)相信我們是二十一世紀(jì)合格的出色的，有作為的青年。

同學(xué)們，初一是基礎(chǔ)，初二是跳板，初三是關(guān)鍵，我們將面臨失學(xué)和升學(xué)的抉擇，這是我們?nèi)松魍旧系牡谝淮沃卮筮x擇，那就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。讓我們朝著堅(jiān)定的目標(biāo)，展翅高飛，讓我們輕撒滴滴汗水，手繪藍(lán)圖，請(qǐng)相信“一份耕耘，一份收獲”這個(gè)不變的真理！尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。同學(xué)們，我們知道，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花?！蹦敲凑?qǐng)問親愛的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足？這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來回答的又一個(gè)問題。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并為自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試，有些同學(xué)還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。成功一定屬于勤奮的人們！同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想老竹小學(xué)美好的明天！謝謝大家！

演講稿范文塑造自己第二篇各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們：

大家好！很高興能有機(jī)會(huì)和大家共同交流《做最好的自己》的所感所悟。我今天交流的題目是《成功從“心”開始》。

曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)小故事：一天清早，一個(gè)園丁走進(jìn)花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因?yàn)樗麩o法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因?yàn)樗幌裉O果樹那樣，能結(jié)出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機(jī)盎然，一身綠意。“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂?。　?/p>

面對(duì)同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色心態(tài)，最終自然是滿目蒼涼、了無生氣；而后者持一種樂觀積極的紅色心態(tài)，結(jié)果自然是生機(jī)盎然，一身綠意。由此可見，態(tài)度決定了你的行為，態(tài)度決定了過程的優(yōu)劣，態(tài)度決定了事情的成敗，態(tài)度決定了一切。

人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。如果我們的心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，

干涸了心泉，黯淡了目光、失去了生機(jī)、喪失了斗志，那我們的人生軌跡又豈能美好？

我們每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。也許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么，面對(duì)這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進(jìn)取？悲觀失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào)，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩；而樂觀上進(jìn)的人，經(jīng)過長久的忍耐與奮爭，努力與開拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的心態(tài)，即使我們身處逆境，也一定會(huì)有“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的那一天！我是一個(gè)最最平凡的人，在最最平凡的崗位上做著最最平凡的事。曾經(jīng)消沉過，覺得上蒼是如此不公。在成功的道路上，覺得自己躲在了被遺忘的角落，成功連擦肩而過的機(jī)會(huì)都沒有給過我。如今，我是如此的自信，我堅(jiān)定地認(rèn)為，只要用心，用腦去對(duì)待自己的工作，把這些所謂的小事做到最好，做到盡可能的完美，不留遺憾，這本身就是一種成功。

正如我們所從事的行政審批工作，它是那么的繁雜瑣碎，而生活又在不斷地考驗(yàn)著我們，如果我們整天怨天尤人，又怎么能提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呢？如果我們整天唉聲嘆氣，又怎能指望為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)呢？一個(gè)干好干壞都無所謂的干部，又怎能贏得群眾的贊許？

是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。朋友，讓我們擦亮心靈之窗，張開雙臂，在自己的工作崗位上上踏踏實(shí)實(shí)做事，不斷完善自我，超越自我，努力做一個(gè)最好的自己吧！

演講稿范文塑造自己第三篇大千世界，人海茫茫。每一個(gè)人都以不同的相貌、品行、身份、性格存在著，有著獨(dú)特的個(gè)人形象，渴望自己獨(dú)樹一幟、出類拔萃!

想成為風(fēng)景必須有迷人的色彩，想成為英雄畢須有驚人的壯舉，想讓自己出類拔萃，必須竭盡全力去塑造自我。

“百敬孝為先!”自我呱呱落地時(shí)，便受到父母的呵護(hù)，那深入血脈的親情，那不求回報(bào)的付出，那無微不至的關(guān)懷，是我如茁壯的小樹在陽光的恩澤下健康成長——“父母恩情似海深”吶，“誰言寸草心”，又怎能“報(bào)得三春暉”呢?所謂“為人子女要孝順”，為父母做一些力所能及的小事，哪怕只是刷刷盤子洗洗碗，也會(huì)令父母倍感欣慰，我們何樂而不為呢?況且連“鳥獸尚知哺育恩”吶，我們“爹娘不敬敬何人”呢?“養(yǎng)育之恩不圖報(bào)，望子成龍費(fèi)破心”啊!作為一個(gè)中華兒女，應(yīng)發(fā)揚(yáng)中孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)，一生謹(jǐn)記父母那山高水深的恩情。塑造自我，塑造自己的孝心。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。”因?yàn)橛袗?，生活中才?huì)少些怨氣和煩惱;因?yàn)橛袗郏撵`才得以寧靜和安詳;因?yàn)橛袗?，社?huì)才變得和睦和溫暖;因?yàn)橛袗郏匀唤绮抛兊煤椭C和繁榮……想象災(zāi)區(qū)小朋友被迫輟學(xué)，家園被毀的慘狀，想象處于水深火熱的人民那充滿期望的眼神，又怎能不使我心靈震撼呢?只有向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，才能使失學(xué)兒童重返校園，災(zāi)區(qū)人民重建家園，困境之人找到希望，讓社會(huì)變得美好，充滿溫馨和幸福。塑造自我，塑造自己的愛心。

“人不可有傲氣，但不可有傲骨?！弊鳛橐粋€(gè)堂堂正正的*人，就該有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨。橫刀立馬不難，難的是四面楚歌之際仍能橫刀立馬。京劇藝術(shù)大師梅蘭芳先生以唱青衣聞名，xxx時(shí)期，日本人要求他為“xxx”表演，他不僅斷然拒絕，而且蓄須明志;愛國人士朱自清在衰病的晚年，寧肯餓死，堅(jiān)決拒絕美國的“救濟(jì)”，這種品德，這種氣節(jié)鑄就了他人生的高度;河南打工仔孫天帥死也不向韓國老板下跪，他昂首挺胸，大踏步從韓國老板身邊走過，永遠(yuǎn)離開了那塊恥辱的地方。孫天帥，這位“不跪的*人”偉自己的人生麼上了亮麗的一筆。作為一個(gè)中華兒女，更應(yīng)昂首挺胸，屹立在世界人群中，不想任何外國人低頭，不做任何有損人格和國格的事，為祖國而驕傲。奮發(fā)向上，將來擔(dān)起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。塑造自我，塑造自己的傲骨。

塑造自我，使自己的生命迸射出絢麗的火花。

塑造自我，使自己的生命書寫出優(yōu)秀的篇章。

塑造自我，使自己的生命放射出絢麗的光芒。

塑造自我，塑造自己的孝心、愛心和傲骨。

演講稿范文塑造自己第四篇世上沒有十全十美的人，只有努力塑造自己達(dá)到完美的人。也就應(yīng)了那句話只有更好，沒有最好。

蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是*凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是那個(gè)讓人震撼心魂的詞語--塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那*凡中孕育著的輝煌！所以我們帶著那份堅(jiān)定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過程。古今許多名人也驗(yàn)證了這一點(diǎn)，即一個(gè)人只有在不斷塑造自我的過程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將，自強(qiáng)不息，于草莽之中崛起，于戰(zhàn)爭之中奮進(jìn)，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象；諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模；司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發(fā)憤，于郁結(jié)之時(shí)著書，塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。

我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個(gè)更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的自己；我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者，我們從此塑造著堅(jiān)韌不拔的自己；我們從無聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上，看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強(qiáng)不息的自己。這些都是感動(dòng)*的人物的事跡，它們感動(dòng)著*，震驚著億萬個(gè)炎黃子孫的內(nèi)心，也激勵(lì)著每個(gè)人心底的良知，就是這份感動(dòng)，這份激勵(lì)，促使我們塑造著更加成功的自己。

所以我們應(yīng)該注意生活中的點(diǎn)滴，力爭把每一件事情做好，從小事做起，這樣才能讓自己逐漸向完美靠攏。

我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因?yàn)?，最美好的事物注定是為成功的人?zhǔn)備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人！”

演講稿范文塑造自己第五篇長了這么大，接觸過很多人，也說過很多話。但從來都沒有跟自己好好說說話，我覺得適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來，跟自己說說話，這樣能更好地認(rèn)識(shí)自己、了解自己、改變自己。所以我今天演講的題目是《我對(duì)自己說》。

小的時(shí)候，我特別喜歡吃甜的東西，大家看我這個(gè)身材也能看出來，身體里充滿大量的`脂肪。長大后，為了美，為了自己的自信，在飲食方面開始控制自己，尤其是到了而立之年，成家立業(yè)，有了孩子，為了家庭，為了自己的身體，也要控制住自己的脂肪和糖的攝入量，我學(xué)會(huì)了“不”。不做有損集體利益的事，不做有損國家形象的事，不做有損團(tuán)結(jié)的事，不做違法亂紀(jì)的事，這是我參加工作前，就給自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，這是我的底線，也是作為一名黨員的一根紅線。

海倫凱勒小的時(shí)候因?yàn)橐粓龃蟛。瑢?dǎo)致雙目失明，但這些并沒有讓她失去生的希望，沒有向命運(yùn)低頭，克服一切困難也要學(xué)*，是值得我們每一個(gè)人去學(xué)*和尊敬的榜樣。我不能忘記，在我小的時(shí)候生病，父母圍繞在我的周圍看護(hù)，不能忘記在我成長過成中給過我?guī)椭完P(guān)心的同學(xué)，老師，朋友，更不能忘記自己的那一份初心。

想一想，自己參加工作以來，做的每一件事是否認(rèn)真，是否努力，是否能夠做到自己最好的水*。對(duì)于成績不好，不努力學(xué)*，性格又不好的學(xué)生，我沒有付出足夠的耐心和愛心，總覺得將自己的精力放在這些孩子的身上是沒有任何收獲的，付出也是白付出。

可想一想老師這項(xiàng)工作，不就是這樣嗎，是不能去想結(jié)果的，要本著做老師的初心，重視這個(gè)過程。我們?cè)跒樽约簶淞⒛繕?biāo)的時(shí)候，可以想到收獲，而我們?cè)跒閯e人服務(wù)的時(shí)候，就不能去想能收獲到什么。學(xué)生能進(jìn)步，固然高興，而不進(jìn)步，也不能有任何的抱怨，事情的發(fā)展就是這個(gè)樣子。例如班級(jí)的一名同學(xué)，從初一到現(xiàn)在的初三，成績一直是班級(jí)的后數(shù)幾名，家庭方面的教育幾乎是零，見到老師從來不問好，還參與校內(nèi)、校外的打架事件，父母對(duì)于孩子的學(xué)*一點(diǎn)不上心，曾經(jīng)說過，我可以花錢找人，讓孩子上高中，初中學(xué)不學(xué)都一樣。所以這個(gè)孩子在班級(jí)里是非常難管和難教育的，在學(xué)*方面等于是一個(gè)無藥可救的孩子。我為了班級(jí)的學(xué)風(fēng)能夠好，本著作為班級(jí)德育老師的職責(zé)，我也在不斷地鼓勵(lì)他，碰到問題，幫助他一起想辦法解決。但換回來的卻是在班級(jí)里，公然與女生摟抱在一起，在班級(jí)里造成了極不好的影響，為此事我非常生氣，對(duì)兩名學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，但也無濟(jì)于事，由于家庭教育的缺失，學(xué)校教育很難深入到孩子的心理去。每一位老師都會(huì)碰到類似的學(xué)生，我想不管這個(gè)孩子有多差，我們也應(yīng)該努力地把這樣的孩子教育好，教育的真諦是改造人。

人只要活著就要向前看，帶著前人給我們留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，勇敢的向前行走。我們不缺有理想的人，我們少的是肯努力，能堅(jiān)持的人。教師這份事業(yè)更需要堅(jiān)持。以前，我每天判完作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)生一肚子氣，有的時(shí)候也會(huì)頭疼的厲害。孩子的作業(yè)有亂寫的，抄襲的，還有就是*時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)的也會(huì)在常規(guī)題上出錯(cuò)，邊判作業(yè)我邊發(fā)牢騷，這個(gè)孩子不行，那個(gè)孩子也不行了，班級(jí)里面沒幾個(gè)學(xué)*的了?，F(xiàn)在想想，自己的做法是不對(duì)的，既然是孩子，學(xué)*上的這些錯(cuò)誤，是允許他們犯的，不能因?yàn)楹⒆觽兎噶诉@些錯(cuò)誤，就忘記了自己教育的那份初心，就忘記了教育是需要耐心和愛心，是需要重復(fù)，是需要堅(jiān)持的。人的教育是長期的，漫長的過程，更何況初中一個(gè)涉世未深的孩子，更是需要我們反復(fù)去引導(dǎo)他。所以，我要努力，我要堅(jiān)持，將自己熱愛的這份事業(yè)做好。

沒有一個(gè)人能夠隨隨便便成功，那么何為成功，我認(rèn)為將一件事做到極致，那便是成功。大的教育環(huán)境，正在隨著社會(huì)的進(jìn)步，發(fā)生著巨大的改變，身為一個(gè)年輕的教育者，有責(zé)任和義務(wù)帶好自己的學(xué)生，培養(yǎng)好祖國的未來。在這些年的工作中，總結(jié)出來的一些方法要繼續(xù)保留下去，比如說，‘不管學(xué)生在校出現(xiàn)什么問題，都要心*氣和的給孩子指出來，讓他自己去找解決的辦法，二不是趾高氣昂的告訴孩子該怎么做，因?yàn)榻忖忂€須系鈴人，自己的問題自己想辦法解決，那才是真的解決’。

隔一段時(shí)間，就停下來，回顧一下自己，這不是懷舊，這是為了更好地前進(jìn)。做孩子們的良師益友，我的教育能在他們的人生折點(diǎn)處起到正向的作用，是我一生所追求的。不忘初心，努力前行!加油!

謝謝大家。

演講稿范文塑造自己第六篇世界上沒有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!

蕓蕓眾生，大多數(shù)人都是*凡者。我們沒有西施般的傾國傾城貌，所幸也沒有林黛玉般的多愁多病身。但是那個(gè)讓人震撼心魂的詞語--塑造，帶給了我們光芒，讓我們看到了生命中隱藏的希望和那*凡中孕育著的輝煌!所以我們帶著那份堅(jiān)定，眉宇間凝固著不屈的微笑踏上了那條不斷塑造自我的征程。

人的生命本身就是一個(gè)不斷塑造自我的過程。古今許多名人也驗(yàn)證了這一點(diǎn)，即一個(gè)人只有在不斷塑造自我的過程中，才能超越自我，讓自己向成功邁進(jìn)一步。韓信一代名將，自強(qiáng)不息，于草莽之中崛起，于戰(zhàn)爭之中奮進(jìn)，塑造了一個(gè)叱咤風(fēng)云、功高蓋世的英雄形象;諸葛亮一代忠臣，鞠躬盡瘁，于敗軍之際受任，于危難之間奉命，塑造了一個(gè)名高天下、流芳百世的人臣楷模;司馬遷一代智者，剛直不阿，于憂愁之際發(fā)憤，于郁結(jié)之時(shí)著書，塑造了一個(gè)浩然正氣、史筆永存的文學(xué)巨匠形象。

我們都知道“紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨”。世間萬物，人生百態(tài)，低俗的，丑陋的，高雅的，美麗的，我們懷著一顆感恩生命的心和一份理智的思維去判斷是非，并從中感悟些什么，塑造一個(gè)更加成功的自己。我們從搏擊巨浪勇救人的魏青剛身上，看到了一個(gè)在滄海橫流中盡顯英雄本色的英雄，我們從此塑造著勇敢無畏的`自己;我們從十五年鑄成倚天劍的黃伯云身上，看到了一個(gè)靜能寒窗苦守、動(dòng)能點(diǎn)石成金的能者，我們從此塑造著堅(jiān)韌不拔的自己;我們從無聲世界創(chuàng)造美麗的邰麗華身上，看到了一個(gè)克服殘疾、創(chuàng)造奇跡的樸素女子，我們從此塑造著頑強(qiáng)不息的自己。這些都是感動(dòng)*的人物的事跡，它們感動(dòng)著*，震驚著億萬個(gè)炎黃子孫的內(nèi)心，也激勵(lì)著每個(gè)人心底的良知，就是這份感動(dòng)，這份激勵(lì)，促使我們塑造著更加成功的自己。

讓我們學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴中，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，并塑造一個(gè)成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼紅葉中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳華中最美的一束。因?yàn)?，最美好的事物注定是為成功的人?zhǔn)備的，而“只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人”。

演講稿范文塑造自己第七篇赫胥黎說：“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨(dú)?！?/p>

這句話首先讓我想起了另一句古話：參天者多獨(dú)木，稱岳者無雙峰。這句話在表面上闡述自然現(xiàn)象的同時(shí)，也固然暗示了卓偉之人的孤獨(dú)性，與赫胥黎的觀點(diǎn)幾乎契合。盡管該命題不具備十分的嚴(yán)謹(jǐn)性，但不可否認(rèn)，在許多層面上，孤獨(dú)對(duì)于塑造出不朽的生命和無限的創(chuàng)新與活力而言不可或缺。

偉大的獨(dú)創(chuàng)者們之所以心甘情愿沉溺于孤獨(dú)之海，是因?yàn)楣陋?dú)賦予了他們靈魂獨(dú)處的時(shí)間，靈魂之獨(dú)處又潛在地牽引出深埋于內(nèi)心的靈感與熱情，而一切的嶄新總是由意識(shí)里那樣一絲忽爾的閃光而奇妙地萌發(fā)起來的。正如英國作家艾·迪斯雷利所言：“孤獨(dú)是熱情的發(fā)祥地，熱情是才華的真正母體”。如果你聽說過博弈論，那你應(yīng)該了解到它的提出者、諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，約翰·納什，舉世公認(rèn)的孤獨(dú)的天才，自幼的獨(dú)處*慣使他受到旁人的指責(zé)和唾棄，但他正是在這樣心無旁騖的環(huán)境中讓心中的熱情盡情萌發(fā)并施展才華，探索常人無法想象到的事物，創(chuàng)造出全新的理論，最終成為當(dāng)代極富盛名的數(shù)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。孤獨(dú)**了他本身就具有無比創(chuàng)造力的靈魂，喚起了無限的熱誠之意，一代偉大的創(chuàng)造大師才被永載史冊(cè)。

孤獨(dú)能夠錘煉出創(chuàng)造者所應(yīng)具有的獨(dú)特品質(zhì)。*在其文《現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向》中曾這樣表述創(chuàng)造：“熱鬧中所包含的，都是消沉，都是散滅；黑暗寂寞中所含的，都是發(fā)生，都是創(chuàng)造，都是光明?！边@句話看似并無道理，但實(shí)則非常經(jīng)得起推敲：身為群居動(dòng)物的人，在熱鬧中更容易保持舒暢而自然的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)看似是全然有利的，其實(shí)不然，舒適者正因?yàn)樘m應(yīng)周遭的人群和言語，而容易形成一種慵懶的“接收模式”，缺乏自己獨(dú)立的思考和反思，面對(duì)生活中的異樣與不尋常之物，顯得遲鈍而麻木。但是孤獨(dú)者的生活卻總是和“獨(dú)立”二字聯(lián)系在一起的，這使他們對(duì)身邊事物的反應(yīng)格外敏銳，因?yàn)槊撾x了他人既成的言論成果，只得自行探索，自己向前，而獨(dú)立的思考正是創(chuàng)造者所必須擁有的。在孤獨(dú)的思想旅途中，他們踩出了眾人未曾經(jīng)行的道路，留下來的腳印也便自然獨(dú)特而超脫了。況且個(gè)人在孤獨(dú)的環(huán)境中能不經(jīng)意間練就耐性和恒心，這同樣是偉大創(chuàng)造的必然之物。而最終的結(jié)論，也誠如陶行知的話說那樣：“只要有一滴汗，一滴血，一滴熱情，便是創(chuàng)造之神所愛住的行宮，就能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林。”

話說至此，可在這個(gè)眾生喧嘩的世界，我們的時(shí)代還容得下多少孤獨(dú)的人？這個(gè)社會(huì)給那些遠(yuǎn)離人氣的孤獨(dú)者*乎只留下了“茍且”二字，不合群在眾人眼里早已變就為情商低、無能力的代名詞，于是人們仿佛盡可以看低他們、笑話他們，關(guān)心他們的人也捶胸頓足、嘆息不已，但這些人定是忘了，那所謂的茍且只是物質(zhì)財(cái)富與功名的茍且，精神的富足孰多孰少，每個(gè)人心中自有定論。躁動(dòng)的內(nèi)心可以成就地位和金錢，卻無法成就一份獻(xiàn)給世人的創(chuàng)新之獻(xiàn)禮；獨(dú)行的靈魂難能變出些許仰慕和認(rèn)同，卻一定程度上擁有無限的創(chuàng)造價(jià)值和矗立偉大豐碑的潛力，不經(jīng)意間散發(fā)出耀眼的光華。

所以啊，當(dāng)人們既已仰慕、驚羨于孤獨(dú)者奪目出眾的才華和創(chuàng)造出的令人贊嘆不已的美麗，他們同時(shí)是否也該停止那些粗鄙的七言八語和揶揄他們所謂的“擺架子”和“傲慢無禮”？盡管孤獨(dú)不見得是通向偉大和創(chuàng)新的必經(jīng)，盡管這個(gè)時(shí)代的大多數(shù)人早已拋棄了名垂千古的夢(mèng)想，但我們同樣可以給予自己享受孤獨(dú)的時(shí)間——在生活的道路上找到一張石凳靜靜地歇息，獨(dú)自看那遠(yuǎn)山波瀾，聽谷中群鳥的回響，在這凝滯的時(shí)間里，觸碰到一份原始的安寧和莫大的慰藉，創(chuàng)造屬于自己的卓越和不朽的榮光，塑造那一份不朽。

演講稿范文塑造自己第八篇我，一個(gè)平凡的中學(xué)生。沒有想過要成為名人、英雄，但立志做最好的'自己。

與別人一樣，在我的一生中充滿了塵世的喜、怒、哀、樂，但不同的：喜賦予了我樂觀的性格;怒讓我學(xué)會(huì)了忍;哀是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);樂讓我更加開放。也正是這人生的一件件喜怒哀樂讓我明白;要活就活出生命的價(jià)值;要做，就做最好的自己。做最好的自己，活出風(fēng)采，將生命的價(jià)值展現(xiàn)的淋漓盡致。當(dāng)別人遇困難時(shí)，用你溫暖的手去攙扶他一把，用微笑的面容去贊許他的爬起，用真心的欣賞去評(píng)價(jià)他的成功。這樣，我們自己也會(huì)感受到溫暖、贊許與欣賞。這時(shí)，每個(gè)人心靈的晴空都會(huì)充滿七彩的陽光。面對(duì)生與死的抉擇時(shí)，像老羚羊那樣，用自己的死，換來下一代的生。用行動(dòng)將有限變?yōu)闊o盡，將瞬間定格為永恒。用行動(dòng)去撞擊出生命之火花，筑成永恒的“血愛”之橋。

做最好的自己，不要為自己的渺小而感到自卑痛苦。如果小草為自己沒有樹的偉岸而痛苦自卑，那么世界上怎么會(huì)有草原那遼闊無邊的壯美呢?如果溪流為自己沒有大海的廣闊而痛苦自卑，那何來海納百川的壯闊呢?請(qǐng)嘗試著正視自己的微小，因?yàn)榧词鼓闶且涣m埃，但你卻真真切切的存在著。請(qǐng)嘗試著忽略自己，因?yàn)榭偸前炎约寒?dāng)作珍珠，就有時(shí)時(shí)怕被埋沒的痛苦，只有把自己當(dāng)作泥土，讓眾人把自己踩成一條路，才能體會(huì)到平凡的幸福。

做最好的自己，應(yīng)該有超越自己的決心與高尚的品德。應(yīng)該達(dá)到“格超梅之上，品在竹之間，德馨心必正，質(zhì)雅品自高”的境界。要知道，自己最強(qiáng)悍的對(duì)手不是別人而是你自己。只有不斷超越自己，才能到達(dá)成功的頂峰。

做最好的自己，要樹立遠(yuǎn)大的理想，確定自己前進(jìn)的方向。因?yàn)闆]有夢(mèng)想的人生是可怕的，沒有理想的青春的是蒼白的。理想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。有了高遠(yuǎn)的理想還得有明確的方向。在浩瀚大海中航行的水手，正是由于有了方向，才不至于葬身海底;在茫茫戈壁中跋涉的旅者，正是由于有了方向，才不至于暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光的學(xué)者正是由于有了方向，才不至于與成功失之交臂而抱憾終身。

我就是我，獨(dú)一無二的我。所以，我沒有去模仿別人，只需要努力做好自己，為自己的生命圖上多彩的顏色，將自己的生命的寬度拓寬。其實(shí)，生命不是一個(gè)發(fā)現(xiàn)的過程，而是一個(gè)創(chuàng)造的過程。你并不需要發(fā)現(xiàn)你自己，而是需要?jiǎng)?chuàng)造你自己，創(chuàng)造一個(gè)最好的自己。

演講稿范文塑造自己第九篇尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

心燈是冰雪消融時(shí)那一枝頭的春暖花開，是溫暖;心燈是漫漫長夜里那一夜空的燦爛星光，是光明;為他人著想，心存善念，為他人亮盞新燈，溫暖彼此心靈，照亮和諧社會(huì)的明天。

“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，讓穿梭拂葉的人，踏過荊棘，也不感痛苦，有淚可洛，亦不覺悲涼。”冰心如是說。遠(yuǎn)光燈主義者，心甘情愿為別人把燈換過來，在暗夜的旅程兩旁，播種愛，點(diǎn)亮心燈開出善良之花，溫暖他人的生命，社會(huì)亦不再悲涼冷情。

為他人亮盞心燈，永不滅的善念，溫暖彼此心靈。

阿里木，草根慈善家，十年如一日，用自己微薄的力量堅(jiān)持慈善，為窮困山區(qū)孩子點(diǎn)亮讀書前程的心燈。他是快樂的巴郎，行走在石林小巷，最草根也最善良，最平凡也閃耀著偉大的光輝，阿里木，省吃儉用也要做慈善最窮家當(dāng)也要溫暖他人生命;阿里木，點(diǎn)亮心燈，在人群里激蕩起向善的漣漪。

為他人亮盞心燈，設(shè)身處地為人著想，是最樸素的真情，也是讓人落淚感動(dòng)的大愛。楊善洲，忠實(shí)的人民公仆，終其一生為人民服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

綠了山頭，白了頭發(fā)，他無怨無悔，堅(jiān)持綠化祖國山河的心不曾動(dòng)搖;老驥伏櫪，意氣風(fēng)發(fā)，他在荒蕪的山頭栽種未來，那一棵棵樹苗，恰似他點(diǎn)亮的一盞盞心燈。最簡單的愿望，最執(zhí)著的善舉，最樸素的真情，讓楊善洲在人民心里刻下最高大光輝i的公仆形象。

宋代賢相范仲淹常吟：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”憂心蒼生，是家國大愛;為他人亮盞心燈，是和諧社會(huì)之真諦。正如山西“鞋墊奶奶”張守蘭為路人義務(wù)指路的善舉，廣西山區(qū)義務(wù)支教的盧克安的無私奉獻(xiàn)，當(dāng)代雷鋒郭明義的義務(wù)獻(xiàn)血……他們心存善念為他人點(diǎn)亮心燈，向世人詮釋了和諧社會(huì)的真締。

為他人亮盞心燈吧，用你的生命溫暖他人，盡你的力量服務(wù)和諧社會(huì)吧!

演講稿范文塑造自己第十篇赫胥黎說：“人越偉大，越有創(chuàng)意，他就越喜歡孤獨(dú)。”

這句話首先讓我想起另一句老話：高聳的人不僅僅是一棵樹，還有那些稱山為無與倫比的山峰的人。這句話雖然表面上解釋自然現(xiàn)象，但卻隱含著卓的孤獨(dú)，這與赫胥黎的觀點(diǎn)幾乎是一致的。雖然這個(gè)命題并不十分嚴(yán)謹(jǐn)，但不可否認(rèn)的是，孤獨(dú)對(duì)于創(chuàng)造不朽的生命以及在許多層面上的無限創(chuàng)新和活力是不可或缺的。

偉大的原創(chuàng)者愿意沉浸在孤獨(dú)的海洋中，因?yàn)楣陋?dú)給了他們獨(dú)處的時(shí)間，這反過來又會(huì)給他們內(nèi)心深處帶來靈感和熱情。所有的新事物總是奇跡般地在他們的意識(shí)中閃現(xiàn)。正如英國作家艾·迪斯雷利所說，“孤獨(dú)是熱情的發(fā)源地，熱情是真正的天才之母”。如果你聽說過博弈論，那么你應(yīng)該知道它的創(chuàng)始人，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，約翰·納什，一個(gè)全球公認(rèn)的孤獨(dú)天才，因?yàn)樗麖男【?慣孤獨(dú)而被別人批評(píng)和唾棄。然而，正是在這樣一個(gè)沒有干擾的環(huán)境中，他讓自己的熱情萌芽，展示自己的才華，探索常人無法想象的事物，創(chuàng)造新的理論，最終成為當(dāng)代非常著名的數(shù)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。孤獨(dú)以無與倫比的創(chuàng)造力**了自己的靈魂，激起了無限的熱情。只有到那時(shí)，一代偉大的創(chuàng)作大師才永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。

到目前為止，在這個(gè)嘈雜的世界里，我們能容納多少孤獨(dú)的人？這個(gè)社會(huì)留給那些遠(yuǎn)離流行的孤獨(dú)的人的幾乎只有“茍且偷生”這個(gè)詞。在所有人的眼里，疏遠(yuǎn)早已成為低情商和無能的代名詞。因此，人們似乎能夠盡可能地貶低和嘲笑他們。關(guān)心他們的人也會(huì)悲嘆和**。然而，這些人一定忘記了所謂的“茍且偷生”只是物質(zhì)財(cái)富和名譽(yù)的生存。每個(gè)人心中都有自己的結(jié)論，哪一個(gè)或多或少富有精神。不安分的心可以獲得地位和金錢，但它不能為世界帶來創(chuàng)新的禮物。一個(gè)孤獨(dú)的靈魂很難改變一點(diǎn)欽佩和認(rèn)可，但在一定程度上，它具有無限的創(chuàng)造價(jià)值和潛力，可以挺立偉大的紀(jì)念碑，不經(jīng)意間散發(fā)出耀眼的光輝。

所以，當(dāng)人們已經(jīng)欽佩和欽佩孤獨(dú)者創(chuàng)造的才華和驚人的美麗時(shí)，他們是否應(yīng)該同時(shí)停止那些粗俗的評(píng)論和嘲笑他們所謂的“裝腔作勢”和“傲慢”？盡管孤獨(dú)不一定是通向偉大和創(chuàng)新的必經(jīng)之路，盡管這個(gè)時(shí)代的大多數(shù)人早已放棄了他們永恒的夢(mèng)想，我們也可以給自己時(shí)間去享受孤獨(dú)。——我們可以在人生的道路上找一張長椅靜靜地休息，獨(dú)自看遠(yuǎn)處的山山水水，聽音樂

演講稿范文塑造自己第十一篇或許你想變成太陽光，但你卻僅僅一顆星星；或許你想變成美麗的蝴蝶，但你僅僅一只小蝸牛；或許你想變成一棵大樹，但你僅僅一根小草。我想變成大海，但很有可能我只是一條溪流，如今我正在想變成大海而勤奮著……

我的名字叫劉可怡，是瑞澤富沃小學(xué)六年級(jí)的一名中小學(xué)生。我考試成績非常好，經(jīng)常是班里的前十名。我的作文寫的也非常好，常常老師打手心作為范例念給同學(xué)們聽。我的小學(xué)奧數(shù)校園內(nèi)里曾得到過三次一等獎(jiǎng)，2次三等獎(jiǎng)。我的才藝表演也很好。我可以彈琴，并奏出一首首悅耳的曲子。我能書法寫作，校園內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)和湘鄉(xiāng)市的“造型藝術(shù)百佳”賽事中得到一等獎(jiǎng)，在湘潭市的“造型藝術(shù)百佳”主題活動(dòng)中得到二等獎(jiǎng)。

我還在家里是一個(gè)典型性的“文靜女生”。做完作業(yè)，我也會(huì)梳理自身的屋子。我都常常幫爸爸媽媽做家務(wù)活，刷碗、打掃衛(wèi)生、洗床單、打掃都會(huì)我的日常日常生活表格中。每一次老同學(xué)聚會(huì)，父母都是會(huì)自豪的對(duì)有人說：“瞧，我的孩子多聰明！”

人始終都不太可能十全十美的，人非圣賢，因?yàn)槲矣凶陨淼娜秉c(diǎn)。

我的性子一些狂躁。我的生肖盡管是龍，但性子卻如老虎獅子一樣。還記得有一次，我還在做教師布局的工作，我的同桌也在做。忽然，有一道奧數(shù)題好像一只絆腳石一樣，遮擋了我的去向。我咬著筆桿，煞費(fèi)苦心的惦記著。同學(xué)遇上了這道題，也不知道做，就跟我說：“這道題如何做？”“我正在想。”我回應(yīng)他。想想一會(huì)，我有了些思路。他或許是等急了，便跟我說：“你想出來沒有？”“哎喲！你切斷了我的思路啦！我想出來當(dāng)然會(huì)對(duì)你說。這下好啦，總算擁有點(diǎn)思路就那么被你切斷了！”我高聲對(duì)他叫著，鼻子里仿佛噴出來了火一樣。他嚇傻了，立刻埋起頭來。他幾乎也沒有看到過發(fā)了這么大的火。

我都一些喜愛找借口。做不對(duì)事兒能夠把七姑八姨都搬出去。我有點(diǎn)兒貪慕虛榮，見到誰比我出色我能妒忌那一個(gè)人。我有點(diǎn)兒愛說謊，常常把親人或盆友不在乎的說說。

希望自身自身可以擺脫這些缺陷。做不對(duì)事兒自身擔(dān)負(fù)；他人比自身出色不必去妒忌他（她）只是要再接再厲，爭得超過那人；有哪些事兒要與家人與盆友一起共享，而不是把她們不在乎的說說。

做不來太陽光，我也做星空，在自身的十二星座里發(fā)光發(fā)熱；做不來樹木，我也做小草，以自身的翠綠色裝飾期待。每一個(gè)人全是性命全球里的唯一佳品，每一個(gè)人全是自身人生道路的建筑設(shè)計(jì)師。蘇在一個(gè)更好的自己，讓自身變成今日更好的自己！

演講稿范文塑造自己第十二篇先打量，再下刀，先摔倒，再爬起，這就是塑造自己的過程。

——題記

階梯教室外的小小天空灰蒙蒙的，是一處久染塵埃的角落。風(fēng)的手指梳過樹葉，便簌簌揚(yáng)揚(yáng)地飛起多少多少只黯淡、枯黃、憔悴的秋蝶。

很多天前，我就是站在這里，在我的語文老師面前，一遍又一遍地彩排著這次閱讀分享大賽。我并著步子，挺著腰，端著手勢，嘴邊是彎彎的微笑。親愛的老師、同學(xué)們，大家好！老師一手疊在胸前，一手托著下巴。端詳了一陣后，她走過來扳直我的背，又說：眼神不要飄，看著前方！我連忙繃起背，一絲不茍地朝前瞪起眼珠子。

演說稿是改過好幾遍的。這里補(bǔ)一些，那里又刪幾句。可老師還是把稿子退了又退，讓我回去再琢磨琢磨。直到比賽的兩天前，老師終于點(diǎn)點(diǎn)頭，把稿子敲定了下來。我們倆都是如此地陶醉于這次比賽，我們勢在必得！

可是，當(dāng)大熒幕亮出結(jié)果，臺(tái)上的我顫抖著嘴唇卻一句話也說不出來。坐在臺(tái)下的老師戴上眼鏡，身子前傾地在那屏幕上張望著。驟然的，老師看清了結(jié)果，重重地坐回了那張軟椅。

沒有任何名次，沒有任何獎(jiǎng)項(xiàng)。

老師和我并排走出階梯教室，她按住我的肩膀說：你在乎的是結(jié)果嗎？比賽的名次不重要，重要的是它教會(huì)了你什么，重要的是它讓你變成了更好的你！

樹下的枯葉還在嘩啦啦地響，我只啪嗒啪嗒，一個(gè)兒勁地掉眼淚。

時(shí)光輕去。樹下不見那枯黃的蝴蝶，窗臺(tái)上正妖嬈著水仙。

我望著眼前的那盆水仙。它正郁郁著，招展著，盛放著。我似乎明白了什么。水仙是經(jīng)過刻刀一次又一次的鐫切、掏挖、紋刻，才有今天的美麗的。是一次又一次無人褒獎(jiǎng)的塑煉才造就了它！

它當(dāng)然是沉默的。

就好像從山石到翡玉，是充滿著對(duì)自己的割舍的。我們要一刀刀在失敗中割去繁贅，然后又滿心輕快地邁向成功，把自己拋光、打磨，細(xì)細(xì)鐫上美麗的紋理，迎著陽光盤繞糾織出那美麗的花朵。

是的！先打量，再下刀，先摔倒，再爬起，這就是塑造自己！

此刻，水仙花潔白的花盞上盈盈地落著清澈明亮的水珠，我知道，那是涅槃后終守暖陽的驕傲淚水啊。

演講稿范文塑造自己第十三篇老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今天我們的演講題目是：做最好的自己。

著名心理學(xué)家戴爾·卡耐基說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在于每天都要做一個(gè)最好的自己。”做最好的自己，無論是誰，若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo)，定將會(huì)擁有美好的未來。

常言道：“人貴有自知之明”，就是說能清醒地認(rèn)識(shí)自己、對(duì)待自己，這才是最聰明的，最難能可貴的。今天的我們是否對(duì)自己的興趣、愛好、優(yōu)勢、短板有準(zhǔn)確的定位？是否對(duì)自己未來發(fā)展有所規(guī)劃？因?yàn)椋J(rèn)識(shí)你自己是做最好自己的前提和基礎(chǔ)。“知人者智，自知者明?！闭J(rèn)識(shí)自己要學(xué)會(huì)傾聽內(nèi)心的呼聲，學(xué)會(huì)從父母、老師、朋友的評(píng)價(jià)中看到自己，認(rèn)清自己，改正自己。只有正確的認(rèn)識(shí)自我，才能充分地相信自己，從而開始無所畏懼的開創(chuàng)人生，只有正確的認(rèn)識(shí)自我，才能解開內(nèi)心的限制，從而釋放無窮的心靈潛能，只有正確認(rèn)識(shí)自我，才能有效的轉(zhuǎn)化自身的缺點(diǎn)，把命運(yùn)掌握在自己的手中。做最好的自己要從認(rèn)識(shí)你自己開始！

做最好的自己，重在一個(gè)“做”字。人們常說“做人”，說明人是在“做”中才成就為人的。人的才能、修養(yǎng)、名聲都在做事之中樹立起來的。不做事，何以立身？不做事，怎么能叫做人。每每我們只看到別人的優(yōu)秀，卻忽視了他們的付出，無論那些是看似遙不可及的成功人士，還是身邊的榜樣，我們都沒有看到他們背后流下的汗水——在我們嬉鬧的時(shí)候，他們?cè)跀D出時(shí)間學(xué)習(xí)；在我們放松休息的時(shí)候，他們?cè)谄床Γ罹嗤窃诳床坏絼e人做什么時(shí)拉開的！只有在做中，才能找到最好的自己。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要克服生活的焦慮和沮喪，學(xué)會(huì)做自己的主人。仔細(xì)搜尋身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)有著明確的奮斗方向，他們知道自己想要的是什么，從未感到迷茫，都以最好的狀態(tài)踏實(shí)的過好每一天。而大量的現(xiàn)實(shí)也表明，往往是這類人最有可能取得非凡的成就。我們應(yīng)把生活有序地規(guī)劃，用最好的狀態(tài)去迎接新的一天，在做之中才能成就自己的與眾不同！

做最好的自己既要有奮斗精神更需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)。成功者之所以受到尊重，是因?yàn)樗麄冊(cè)诖煺勖媲坝啦环艞墶＞拖耨R拉松比賽中，總會(huì)有人奪得冠軍，也會(huì)有人是最后一名。最后一名在中途時(shí)已經(jīng)知道自己無法問鼎，但仍堅(jiān)持一步步跑完全程。他們?yōu)樽约憾埽⒁源藶闃s。他們完成了內(nèi)心的期望目標(biāo)，雖然沒有冠軍的榮耀，但他們跑出了最好的自己、贏得了尊重，用行動(dòng)詮釋了自己的價(jià)值和意義！

同學(xué)們，做最好的自己，并不是你和別人之間的競爭，而是在與人性的弱點(diǎn)作斗爭，克服了惰性你就成為一個(gè)勤奮的人，克服自私你就會(huì)成為一個(gè)善良的人，克服了心胸狹隘你就會(huì)成為一個(gè)大度高尚的人。讓我們從認(rèn)識(shí)自己開始，用勤于做事，樂于實(shí)踐，敢于挑戰(zhàn)的心態(tài)，成就一個(gè)最好的自己！

演講稿范文塑造自己第十四篇大家好!

有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。

也許你常常抱怨自己沒有怡人的相貌，沒有動(dòng)人的歌喉，沒有驚人的壯舉，沒有驕人的成績，沒有……也許我們每個(gè)人都有自己無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，也許理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距。那么，面對(duì)這些，你是無奈，是悲痛，還是積極進(jìn)取?我想每一位有上進(jìn)心的人都是不甘沉淪的。

其實(shí)，許多事情我們是無法改變的。那我們又何必為此而悲觀失望，痛苦不堪呢?但是，我們能夠改變自己的心，改變自己的情緒，盡的努力，做最好的自己，這，不也是一種美嗎?

曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)人每天挑著兩只木桶上山擔(dān)水，一只木桶完好無缺，一只卻有裂縫。每次主人挑水回到家時(shí)，好桶里的水總是滿的，壞桶里的水卻只有一半，壞桶因此黯然神傷。但是有一天，主人忽然發(fā)現(xiàn)，在山路的左側(cè)，也就是壞桶所在的那一邊，開滿了小花，而右側(cè)卻沒有。原來壞桶一路灑出的水正好被種子吸收，才開出了花朵。有時(shí)候殘缺也能創(chuàng)造出一種美。其實(shí)我們每個(gè)人都是一只殘缺的木桶，因此，我們又何必自尋苦惱呢?你只要做好自己應(yīng)該做的事，人生不也同樣有意義嗎?

再次回顧哲人那段話，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的風(fēng)味;太陽雖然被人高歌，受人關(guān)注，但哪一顆星星不是“太陽”?只不過它距離我們太遙遠(yuǎn)罷了，而實(shí)際上，它或許比太陽更大，更亮。

總之，社會(huì)需要各種人才，每個(gè)人都有適合自己的位置。我們不必去追求那些遙不可及的夢(mèng)想，只要做一個(gè)真實(shí)的、最好的你就可以了，不是嗎?

演講稿范文塑造自己第十五篇這是一個(gè)無法逃避的實(shí)施：誰能夠把自己的未來設(shè)計(jì)的更好，誰就能夠取得生命最佳位置!

做最好的自己，就必須讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義!

人類的智慧就體現(xiàn)在如何把今天和明天結(jié)合起來，現(xiàn)在做你喜歡做而且有意義的事情，姚明說過：我很慶幸能把自己的愛好變成工作，我的每場比賽，不是工作，而是我的夢(mèng)想，!正因如此，姚明才有了今天的成就，讀書不是工作，它本身就是一種享受，讀書能讓人增加我們的智慧，提高我們的眼界，幫助我們更好的管理自己，但是，如果你喜歡做的事情不具備未來的'意義，就要盡量少做，比如你喜歡打電腦游戲，就必須嚴(yán)格控制，否則生命的意義也會(huì)隨之“gameover”一道煙消云散。

讓現(xiàn)在做的事情能夠和未來某一個(gè)更有意義的時(shí)刻掛鉤，就想努力學(xué)習(xí)的我們，盡管很辛苦，但最大的動(dòng)力就是能夠在步入社會(huì)后實(shí)現(xiàn)我們的自身價(jià)值，如果未來的某一成就中必須以現(xiàn)在的痛苦為代價(jià)，而當(dāng)你認(rèn)為這種付出是值得的，那痛苦便可以忍受，甚至從中磨練自己!

“相信未來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來，做好自己!”這首詩每一個(gè)人都應(yīng)牢記在心，只有時(shí)刻為了未來著想，我們才能不斷改變自己使自己日趨完美，讓自己做得更好!

兩個(gè)月后，會(huì)考來臨，讓我們即刻行動(dòng)，用現(xiàn)在的每一份努力，為這一次的挑戰(zhàn)積蓄力量，為自己的人生加分!

讓現(xiàn)在的行動(dòng)擁有未來的意義，做最好的自己!

演講稿范文塑造自己第十六篇當(dāng)，蒲公英的種子迎來了青春年華，卻要獨(dú)自一人上路，在不斷地磨煉下，塑造自己，長成一顆蒲公英……

——題記

多少次，獨(dú)自徘徊在林蔭上道上，看天空被幾只大雁掠過留下匆忙的弧線。多少次，在黑夜中顫抖地走向通往家門的大道，對(duì)周圍僅有的微弱的燈光視而不見。多少次，一個(gè)人望著窗外發(fā)呆，看昏黃的燈光如何在黑夜中綻放自己的美麗……這些的曾經(jīng)，都被那一次意外的“塑造”打破了。

別人的青春都是屬于燦爛的陽光，難道我的花季就是那善感懦弱的雨季？不，我不要！我要蛻變，哪怕是摔在泥濘里，也要堅(jiān)定地爬起，哪怕踏在水洼里，也要濺起一朵朵的漣漪！

還記得那夜行的開場，蛻變的不是青春，是自己；夜晚，凜冽的寒風(fēng)像一把匕首，無情地肆意地折磨著我，臉上的刺痛早已麻木，禿頂?shù)拇髽渲涣粝碌臉渲Γ谠鹿庀嘛@得格外凄涼。深黑的夜空中，掛著一輪圓圓的、潔白無瑕的明月，幾顆星星