小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃（7篇）

第第頁小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃（熱門7篇）時間的步伐悄無聲息,在不知不覺中溜走,新的一天開始了,為即將到來的工作訂立一個計劃!怎樣的計劃能起作用？以下是我為大家收集整理的小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃第1篇一、引導(dǎo)思想在各位校長的英明引導(dǎo)下認(rèn)真落實學(xué)校的各項工作，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，堅固確立“素養(yǎng)為本，質(zhì)量第一”，的觀念，切實推動課程改革、不斷優(yōu)化教學(xué)過程精細(xì)化管理，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)石羔小學(xué)教育教學(xué)成績上一個新臺階面努力奮斗。二、重要工作目標(biāo)和任務(wù)1、堅持以人為本。堅固樹立“一要服務(wù)同學(xué)，服務(wù)一切同學(xué)”的教學(xué)理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，樂于奉獻(xiàn)”的辦學(xué)思想。2、抓好本職工作穩(wěn)步進(jìn)展，入學(xué)率、鞏固率、普及率、畢業(yè)率力爭保持在99%。3、著力抓好信息技術(shù)教學(xué)管理和科學(xué)試驗教學(xué)管理、德育示范校等建設(shè)工作，力爭在年末考核中達(dá)標(biāo)。4、堅持每周一和周三讓同學(xué)非常鐘練習(xí)寫字習(xí)慣，讓同學(xué)有“提筆練字的”觀念。走促內(nèi)涵進(jìn)展的道路，創(chuàng)石羔小學(xué)辦學(xué)特色，創(chuàng)建具有優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)涵的學(xué)校而奮斗。5、“呵護(hù)幸福——中小同學(xué)安全教育讀本”作為校本課程在課堂上實施。培育同學(xué)的社會安全責(zé)任感，把握必要的安全行為學(xué)問和技能，促進(jìn)同學(xué)健康成長。并開展“安全教育讀書征文”活動。6、成績考核與質(zhì)量分析。教務(wù)處在月考、中考、期末考試后進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤。各班級對每次考試都要進(jìn)行質(zhì)量跟蹤到每一個同學(xué)、學(xué)科、班級，教研組要跟蹤到每一個老師，每一個學(xué)問點，通過跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。老師應(yīng)有自主編寫的試卷分析并上交教務(wù)處。二、實在工作和措施（一）加強老師隊伍建設(shè)1、以教育局開展的“守師德、正教風(fēng)、樹形象”活動為契機，我校切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立“以人格造人格”的管理理念。學(xué)校號召全體老師實在做到：敬重同學(xué)，信任同學(xué)、了解同學(xué)、討論同學(xué)、幫忙同學(xué)、掛念同學(xué)、正確評價同學(xué)。擁有同學(xué)就是我們當(dāng)老師的財富。2、激勵學(xué)校青年老師積極參加各種教學(xué)活動競賽，為順應(yīng)形勢進(jìn)展需要，如有機會盡可能讓青年老師參加縣市教研室組織的各類業(yè)務(wù)技能比賽以及教育競賽活動，力爭獲獎。4、抓緊抓好青年老師信息技術(shù)運用的校級培訓(xùn)，課件制作培訓(xùn)，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的討論。（二）教學(xué)工作方面1、以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為靈魂，學(xué)校的各項工作要緊緊圍繞這一核心而打開。2、強化教學(xué)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。A、備課：各校班級組定出語數(shù)主備人，實行“集體電教案——主備教案——執(zhí)教老師修改補充——個性化教案——”，一體化的備課過程，強調(diào)老師在教科書上寫出認(rèn)真的個性教案補充。B、上課：嚴(yán)格執(zhí)行局訂立的上課制度，并進(jìn)行不定時的檢查。C、聽課：實行語數(shù)班級組訂立公開課制度，領(lǐng)導(dǎo)對每個老師實行推門聽課形式，教務(wù)處檢查聽課筆記一期12節(jié)，聽課筆記填寫不完整的視為沒聽課。D、作業(yè)：重視基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題，認(rèn)真批改和發(fā)放同學(xué)作業(yè)，多形式評價。作業(yè)批改做到：有留必查，有查必改，有改必講、有錯必糾。教務(wù)處督促教研組長并進(jìn)行不定時的檢查。E、教學(xué)常規(guī)每月檢查一次，并作好小結(jié)，適時向老師反饋信息。3、加強教學(xué)討論，搭配學(xué)校教科室搞好微型課題討論及申報工作，組織老師搞好微型課題的討論過程。4、著力抓好同學(xué)學(xué)科學(xué)問競賽，積極打造學(xué)校質(zhì)量品牌，不失大校風(fēng)范。5、連續(xù)抓好特長生的培育，組織好“六一”慶祝行動，讓同學(xué)盡可能進(jìn)行才藝表演。（三）重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強對畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)和對小學(xué)六班級統(tǒng)考的討論。A、要認(rèn)真訂立好小六復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真組織調(diào)控各個復(fù)習(xí)階段計劃進(jìn)行。B、認(rèn)真組織好小六模擬考試，做好質(zhì)量分析與階段性總結(jié)工作。C、做好資料準(zhǔn)備及信息交流工作，適時收集、整理、分析、確保今年小六統(tǒng)考目標(biāo)的實現(xiàn)。（四）重視音樂、體、美術(shù)、信息教學(xué)1、樂、體、美術(shù)、信息特長培訓(xùn)要加強管理，進(jìn)一步規(guī)范。要各愛好小組負(fù)責(zé)老師舉辦各種活動，以呈現(xiàn)特長培訓(xùn)成果。2、立足上好兩課兩操活動。要嚴(yán)格要求上好體育課，杜絕同學(xué)上體育課自由散漫行為，要把上好體育課與培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣有機結(jié)合起來，提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保體育課的達(dá)標(biāo)率。小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃第2篇一、加強老師和同學(xué)思想教育，形成良好風(fēng)氣。1、加強老師政治學(xué)習(xí)，提高老師思想水平。利用例會時間，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門下達(dá)的各類文件、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等。通過學(xué)習(xí)，提高老師的思想覺悟。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全身心投入到教學(xué)工作中。2、搭配政務(wù)處連續(xù)狠抓同學(xué)的思想教育、品德教育、法制教育。開學(xué)初，組織新入學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》《南門灘學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)》等。由于本學(xué)年學(xué)校進(jìn)行修建，存在的安全隱患比較多，對同學(xué)的安全教育要加大力度，特別是低班級的同學(xué)。少先大隊組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，不斷提高老師教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。（1）加強教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論訂立，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進(jìn)行執(zhí)行。實在操作時認(rèn)真落實如下要求：①教研組長以單元和本學(xué)科學(xué)問系統(tǒng)為主，落實好每位老師的備課數(shù)量。②教研組要求老師教學(xué)的重點和難點，教案完成后，教研組長要簽字；每學(xué)年簽字次數(shù)不能少于14次。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上本身的課后反思，以利于對教案的不斷改進(jìn)和完善。（2）上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。要求老師每一堂課精講多練，改進(jìn)教學(xué)方法，訂立好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，每位老師承包三名以上學(xué)困生，切實作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。（3）認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有老師輔導(dǎo)，高班級在晨讀中注意有意識培育同學(xué)的自動學(xué)習(xí)本領(lǐng)和自學(xué)本領(lǐng)，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退，要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。認(rèn)真批改作業(yè)：語文一課一批，數(shù)學(xué)一天一批，作文每學(xué)年8篇，要有眉批、總批，批改符號規(guī)范統(tǒng)一，評語要符合同學(xué)年齡特點，要用激勵性語言。（4）連續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查實行常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要適時。要適時組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測，適時調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類同學(xué)都能在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成績，加強動力，樹立信念，更要抓好診斷性分析，幫忙總結(jié)成功的閱歷和失敗的教訓(xùn)，分析問題的原因，找尋解決的方法?？荚u中比查為負(fù)的老師自動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師聽課2節(jié)研討課，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。（5）本學(xué)年要求每位老師寫好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇。（6）教務(wù)處各教研組組織老師認(rèn)真開展校級和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學(xué)年教育處將組織對四（1）班語文、二（1）班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩，對三班級語文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討，各教研組布置合適的組內(nèi)公開課。（7）抓好對同學(xué)的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位老師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析，找出存在的問題，提出改進(jìn)的措施。（8）加強與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機召開一次學(xué)困生家長會。（9）加強老師間的相互學(xué)習(xí)，老師每學(xué)年相互聽課5—10節(jié)以上。2、抓好畢業(yè)班工作加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，畢業(yè)班老師要認(rèn)真訂立工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。要有較高的思想認(rèn)得和大局意識，要有猛烈的責(zé)任心和使命感，要將學(xué)校的進(jìn)展與個人利益得失緊密聯(lián)系起來，老師備課要堅固結(jié)實，課堂教學(xué)效率要高，課余時間利用要充分，各類同學(xué)輔導(dǎo)要跟得上；要加強團(tuán)隊意識，發(fā)揚協(xié)作精神，提高工作熱誠，搞好學(xué)科協(xié)調(diào)，合理布置同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績。加強綜合學(xué)科的教學(xué)，其考試成績納入老師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱誠、工作干勁和聰慧才能，以愿干、能干、敢干的魄力和實力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。3、加強班級組工作，營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級組工作成為學(xué)校管理中的緊要構(gòu)成部分。4、運用多媒體教學(xué)，要求每位老師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。三、努力探究教學(xué)改革,深入開展教研活動1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動，活動時依據(jù)各組計劃實在進(jìn)行。每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課，對下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。①教研活動要保時、保質(zhì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。②抓好集體備課工作，要抓實效，不得走過場，集體討論教材教法、學(xué)法等，確定人員，實在實施。③組織示范課，作到先說課，后講課，再評課盡量組織老師走出去聽課。④抓好選題工作，積極開展課題討論。2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動（1）對學(xué)困生要倍加關(guān)愛體諒，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并常常與家長聯(lián)系，得到家長的搭配和支持。課堂上多給他們參加的機會，平常多與他們交流，激勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信念，力爭不讓一個同學(xué)掉隊。（2）建立學(xué)困生檔案，并實行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的進(jìn)展。還要充分關(guān)注中心生的進(jìn)展，力求充足每個同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。（3）實行分層管理。依照"面對有差異的同學(xué)，實施有差異的教育，獲得有差異的進(jìn)展"的操作思路，實行分層管理，確立同學(xué)的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。3、連續(xù)抓好教學(xué)討論，加大教科研力度。要求各教研組確定本身的課題，每一位老師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步認(rèn)真訂立并實施課題討論計劃，深入教學(xué)討論，要切實有效地進(jìn)行探究、實踐，不要流于形式，在課題討論上要有研討精神、探究精神，要勤于總結(jié)討論閱歷，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，不斷提高教育科研的本領(lǐng)水平。在課題實施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班級組負(fù)責(zé)人要帶頭討論，力求早出成績，快出成績，出顯著成績。各科老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極收集相關(guān)教改信息，學(xué)會用理論引導(dǎo)實踐。4、有意識培育名師，關(guān)注老師專業(yè)成長。連續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論素養(yǎng)教育理論和新課程理念，促使老師樹立正確的老師和同學(xué)觀、教學(xué)觀。本學(xué)年要求老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動學(xué)習(xí)內(nèi)容和個人自修內(nèi)容，一學(xué)年達(dá)到一萬字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會上有影響力的老師，對老師的專業(yè)成長要特別關(guān)注，積極為老師搭建呈現(xiàn)舞臺，努力為老師供給參加機會，促使老師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學(xué)基本功過關(guān)和競賽活動，面對全體，重視實效，競賽結(jié)果作為考核老師的緊要內(nèi)容，以此引導(dǎo)老師苦練內(nèi)功，加強教育實踐本領(lǐng)。四、組織各類競賽活動，積極開展第二課堂。1、為了使同學(xué)得到全面進(jìn)展，提高其競賽本領(lǐng)，本學(xué)年計劃開展各項競賽活動：作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽等。2、為了豐富同學(xué)的課余生活，本學(xué)年連續(xù)開展第二課堂愛好小組活動，活動時間是每周五下午第二節(jié)課，設(shè)立的項目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語、講故事等，每個小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面，發(fā)覺人才，培育人才，制造成績，真正使同學(xué)學(xué)有所長，學(xué)有所成。新的學(xué)年已經(jīng)開始，面對著不斷改革、不斷進(jìn)展的新形勢和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振作精神、真抓實干，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚與時俱進(jìn)的精神，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式進(jìn)展而努力拼搏。小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃第3篇一、加強老師和同學(xué)思想教育，形成良好風(fēng)氣。1、加強老師政治學(xué)習(xí)，提高老師思想水平。利用例會時間，組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級部門下達(dá)的各類文件、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等。通過學(xué)習(xí)，提高老師的思想覺悟。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全身心投入到教學(xué)工作中。2、搭配政務(wù)處連續(xù)狠抓同學(xué)的思想教育、品德教育、法制教育。開學(xué)初，組織新入學(xué)的同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為規(guī)范》《南門灘學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)》等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建，存在的安全隱患比較多，對同學(xué)的安全教育要加大力度，特別是低班級的同學(xué)。少先大隊組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對同學(xué)進(jìn)行思想教育。二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，不斷提高老師教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。（1）加強教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計劃管理，要求教研工作計劃先由教研組討論訂立，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進(jìn)行執(zhí)行。實在操作時認(rèn)真落實如下要求：①教研組長以單元和本學(xué)科學(xué)問系統(tǒng)為主，落實好每位老師的備課數(shù)量；②教研組要求老師教學(xué)的重點和難點，教案完成后，教研組長要簽字；每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。③利用教案上完課后，在教案末尾寫上本身的課后反思，以利于對教案的不斷改進(jìn)和完善。（2）上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。要求老師每一堂課精講多練，改進(jìn)教學(xué)方法，訂立好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，每位老師承包三名以上學(xué)困生，切實作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。（3）認(rèn)真做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有老師輔導(dǎo)，高班級在晨讀中注意有意識培育同學(xué)的自動學(xué)習(xí)本領(lǐng)和自學(xué)本領(lǐng)，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退，要有準(zhǔn)備地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。認(rèn)真批改作業(yè)：語文一課一批，數(shù)學(xué)一天一批，作文每學(xué)期8篇，要有眉批、總批，批改符號規(guī)范統(tǒng)一，評語要符合同學(xué)年齡特點，要用激勵性語言。（4）連續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查實行常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反饋要適時。要適時組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測，適時調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類同學(xué)都能在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成績，加強動力，樹立信念，更要抓好診斷性分析，幫忙總結(jié)成功的閱歷和失敗的教訓(xùn)，分析問題的原因，找尋解決的方法。考評中比查為負(fù)的老師自動邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師聽課2節(jié)研討課，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。（5）本學(xué)期要求每位老師寫好一月一篇教學(xué)反思、課改交流論文一篇。（6）教務(wù)處各教研組組織老師認(rèn)真開展校級和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學(xué)期教育處將組織對四（1）班語文、二（1）班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩，對三班級語文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討，各教研組布置合適的組內(nèi)公開課。（7）抓好對同學(xué)的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位老師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析，找出存在的問題，提出改進(jìn)的措施。（8）加強與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長交流制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會，在合適的時機召開一次學(xué)困生家長會。（9）加強老師間的相互學(xué)習(xí)，老師每學(xué)期相互聽課5—10節(jié)以上。2、抓好畢業(yè)班工作加強畢業(yè)班的教學(xué)管理，畢業(yè)班老師要認(rèn)真訂立工作計劃和學(xué)科教學(xué)計劃。要有較高的思想認(rèn)得和大局意識，要有猛烈的責(zé)任心和使命感，要將學(xué)校的進(jìn)展與個人利益得失緊密聯(lián)系起來，老師備課要堅固結(jié)實，課堂教學(xué)效率要高，課余時間利用要充分，各類同學(xué)輔導(dǎo)要跟得上；要加強團(tuán)隊意識，發(fā)揚協(xié)作精神，提高工作熱誠，搞好學(xué)科協(xié)調(diào)，合理布置同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成績。加強綜合學(xué)科的教學(xué)，其考試成績納入老師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱誠、工作干勁和聰慧才能，以愿干、能干、敢干的魄力和實力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。3、加強班級組工作，營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級組工作成為學(xué)校管理中的緊要構(gòu)成部分。4、運用多媒體教學(xué)，要求每位老師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。三、努力探究教學(xué)改革,深入開展教研活動1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動，活動時依據(jù)各組計劃實在進(jìn)行。每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課，對下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。①教研活動要保時、保質(zhì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。②抓好集體備課工作，要抓實效，不得走過場，集體討論教材教法、學(xué)法等，確定人員，實在實施。③組織示范課，作到先說課，后講課，再評課盡量組織老師走出去聽課。④抓好選題工作，積極開展課題討論。2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動（1）對學(xué)困生要倍加關(guān)愛體諒，認(rèn)真細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并常常與家長聯(lián)系，得到家長的搭配和支持。課堂上多給他們參加的機會，平常多與他們交流，激勵他們戰(zhàn)勝困難，樹立信念，力爭不讓一個同學(xué)掉隊。（2）建立學(xué)困生檔案，并實行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的進(jìn)展。還要充分關(guān)注中心生的進(jìn)展，力求充足每個同學(xué)的學(xué)習(xí)需求。（3）實行分層管理。依照"面對有差異的同學(xué)，實施有差異的教育，獲得有差異的進(jìn)展"的操作思路，實行分層管理，確立同學(xué)的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。3、連續(xù)抓好教學(xué)討論，加大教科研力度。要求各教研組確定本身的課題，每一位老師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步認(rèn)真訂立并實施課題討論計劃，深入教學(xué)討論，要切實有效地進(jìn)行探究、實踐，不要流于形式，在課題討論上要有研討精神、探究精神，要勤于總結(jié)討論閱歷，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，不斷提高教育科研的本領(lǐng)水平。在課題實施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班級組負(fù)責(zé)人要帶頭討論，力求早出成績，快出成績，出顯著成績。各科老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極收集相關(guān)教改信息，學(xué)會用理論引導(dǎo)實踐。4、有意識培育名師，關(guān)注老師專業(yè)成長。連續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論素養(yǎng)教育理論和新課程理念，促使老師樹立正確的老師和同學(xué)觀、教學(xué)觀。本學(xué)期要求老師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動學(xué)習(xí)內(nèi)容和個人自修內(nèi)容，一學(xué)期達(dá)到一萬字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會上有影響力的老師，對老師的專業(yè)成長要特別關(guān)注，積極為老師搭建呈現(xiàn)舞臺，努力為老師供給參加機會，促使老師在專業(yè)成長的平臺上脫穎而出。定期開展教學(xué)基本功過關(guān)和競賽活動，面對全體，重視實效，競賽結(jié)果作為考核老師的緊要內(nèi)容，以此引導(dǎo)老師苦練內(nèi)功，加強教育實踐本領(lǐng)。四、組織各類競賽活動，積極開展第二課堂。1、為了使同學(xué)得到全面進(jìn)展，提高其競賽本領(lǐng)，本學(xué)期計劃開展各項競賽活動：作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、繪畫比賽等。2、為了豐富同學(xué)的課余生活，本學(xué)期連續(xù)開展第二課堂愛好小組活動，活動時間是每周五下午第二節(jié)課，設(shè)立的項目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語、講故事等，每個小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面，發(fā)覺人才，培育人才，制造成績，真正使同學(xué)學(xué)有所長，學(xué)有所成。新的學(xué)期已經(jīng)開始，面對著不斷改革、不斷進(jìn)展的新形勢和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振作精神、真抓實干，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚與時俱進(jìn)的精神，用科學(xué)的進(jìn)展觀，積極應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式進(jìn)展而努力拼搏。小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃第4篇本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的細(xì)心引導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，更改老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。一、工作目標(biāo)1、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，重要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。2、加強老師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年老師培育工作。3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。4、連續(xù)落實四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動。二、工作措施（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理本領(lǐng)1、教學(xué)常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，提前進(jìn)課堂，按時下課，每一天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴(yán)格掌控同學(xué)在校時間。2、強課堂規(guī)范管理。要求老師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，連續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。3、面對全體老師，經(jīng)過對課堂常規(guī)、同學(xué)收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強對同學(xué)學(xué)習(xí)行為、老師課堂教學(xué)情形的調(diào)研和引導(dǎo)，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。（二）講求課堂實效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展生命線的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本學(xué)期，將進(jìn)行不一樣形式的同學(xué)本領(lǐng)提升活動，比如同學(xué)朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對同學(xué)的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情景進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實做好這項工作，適時分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改善的措施。2、開展好“每日聽寫”活動，夯實同學(xué)生字基礎(chǔ)。經(jīng)過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校同學(xué)的亮點，培育基礎(chǔ)堅固結(jié)實，基本功過硬的優(yōu)秀同學(xué)。（三）強化校本研訓(xùn)，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平1、進(jìn)一步加強青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。經(jīng)過校內(nèi)公開課，老師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的老師培訓(xùn)活動，“學(xué)x—培訓(xùn)—呈現(xiàn)”為一體的機制，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家共享。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地引導(dǎo)老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校連續(xù)為老師購買《新課標(biāo)》《新教育》《老師報》等書籍刊物，供老師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時要重視自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型老師，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。（四）聯(lián)校團(tuán)體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動聯(lián)校團(tuán)體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師細(xì)心準(zhǔn)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但信任堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃第5篇一、引導(dǎo)思想依據(jù)教育局20xx學(xué)年度教育工作會議精神，本學(xué)期教育處的工作以學(xué)校的工作思路為依據(jù)，實現(xiàn)學(xué)?！白穼ひ粋€理想”；“建立一種文化”；“突出兩個重點”；“深化三個項目”；“實現(xiàn)五個強化”的目標(biāo)。以規(guī)范辦學(xué)和精細(xì)化管理為手段，提高教學(xué)質(zhì)量；以我校“精雕細(xì)琢，打造精品課例”“青藍(lán)工程”為途徑，提升老師執(zhí)教潛力，實踐高效課堂；進(jìn)一步落實和深化教學(xué)常規(guī)管理的督查和反饋工作，進(jìn)一步做好“培優(yōu)補差”工作，進(jìn)一步做好“2+1”體藝工作的落實和考核并加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，用心推動和文化建設(shè)，推動素養(yǎng)教育。二、工作目標(biāo)1．初三中考教學(xué)質(zhì)量全縣前二，初一、初二班級教學(xué)質(zhì)量全縣前三、2．各班級期末考試后20%比率掌控在10%以內(nèi)。3．同學(xué)鞏固率、升學(xué)率為100%，國家體育健康達(dá)標(biāo)率為90%左右。4．“2+1”體藝活動參加率為100%，科學(xué)試驗開出率95%以上。5．組織同學(xué)參加市縣美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)，獲獎項達(dá)80人次以上。6．教研活動全學(xué)年的次數(shù)不少于12次，老師聽課不少于24節(jié)，全員研教參加率為100%.7.提升老師業(yè)務(wù)潛力建設(shè)：強化老師“學(xué)為中心”的意識與實踐，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理的落實與檢查，提升課堂教學(xué)實效；加強中考考試討論，嘗試初三班級的“分層走班”教學(xué)改革，實現(xiàn)初三班級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。三、重要工作與措施（一）五育并舉，全面推動素養(yǎng)教育1．依據(jù)國家教育行政部門的要求，教育處嚴(yán)格執(zhí)行上級的作息時間，努力執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，用心開設(shè)地方課程和綜合實踐課程；客服困難，初一班級、初二班級開設(shè)心理健康課。努力規(guī)范教學(xué)行為，建立和文化下的科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀。2．依據(jù)省教育廳的“減負(fù)”要求，切實減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)的有效性，將結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查對布置作業(yè)，精選習(xí)題等方面進(jìn)行調(diào)查，了解作業(yè)布置和同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的情形，并漸漸修正一些不合理的做法。3.加強和改善體藝衛(wèi)等工作。全面落實《中小同學(xué)健康促進(jìn)行動計劃實施方案》，在規(guī)范體藝課教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展大課間活動、課外體育活動和體藝2+1活動，切實保證同學(xué)體育活動每一天不少于一小時。制造條件保證在縣組織的各項抽測中能夠進(jìn)入前八名，并力取更好名次。參加縣社會實踐活動，辦好學(xué)校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)，個性是辦好校體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，能夠在參加度、趣味性有所突破，讓體育節(jié)成為競爭意識、群眾主義、團(tuán)隊精神和歡樂活動的有效載體。引導(dǎo)同學(xué)個性進(jìn)展，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵。4．依照“早發(fā)覺、早培育”為原則，結(jié)合學(xué)校的體藝2+1活動，會同政教處，共抓齊管社團(tuán)建設(shè)。抓好田徑隊、籃球隊，乒乓球隊和棋類隊等各文體團(tuán)隊的訓(xùn)練，用心參加上級組織的各類體育競賽活動，力爭取得縣運動會前3名，其它團(tuán)隊比賽進(jìn)入縣前四名。發(fā)覺有藝術(shù)特長的同學(xué)，結(jié)合社團(tuán)活動進(jìn)行引導(dǎo)，尤其是要加強在書法、繪畫等方面的培訓(xùn)工作，力爭在縣藝術(shù)節(jié)中獲得團(tuán)隊二等獎以上，其它諸如美術(shù)、合唱、合奏、書法、科技、征文、信息技術(shù)等各級各類比賽中，獲獎項達(dá)80人次以上。（二）加強管理，切實提高教學(xué)質(zhì)量1．做好精細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作（1）落實和深化教學(xué)常規(guī)是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基本保證，為履行老師職責(zé)崗位的考核，能較合理體現(xiàn)老師在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理中的評價，教育處在本學(xué)期連續(xù)實施《丹城中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》，即“十條教學(xué)常規(guī)管理”的細(xì)則，分期中、期末兩次檢查，依據(jù)總分評出“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”。為強化教學(xué)常規(guī)的管理，在定期檢查的基礎(chǔ)上，教育處采納不定期抽查的方法，鞭策老師能夠按時備課。（2）依據(jù)上級對老師教學(xué)常規(guī)的要求，各老師本學(xué)年重視落實以下常規(guī)：嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，細(xì)心備好每一課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，不得顯現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象；落實作業(yè)批改和二次批改，尤其要重視二次批改；不得顯現(xiàn)嚴(yán)重的拖課現(xiàn)象，并把其作為老師教學(xué)常規(guī)同學(xué)調(diào)查資料之一、（3）加強教學(xué)常規(guī)檢查的結(jié)果反饋，采納平常分散檢查和集中督查相結(jié)合的方法，工作流程如下：連續(xù)對男55周歲和女50周歲老師進(jìn)行免檢，在期中教學(xué)常規(guī)檢查優(yōu)秀的老師，期末時免檢，對常規(guī)檢查為不合格老師跟蹤檢查。2．堅固結(jié)實做好考試討論和質(zhì)量分析端正老師的考試觀念，考試不僅僅是對前階段學(xué)習(xí)成果的檢測，也是激勵同學(xué)后階段連續(xù)學(xué)習(xí)的手段，老師要用足用好考試和平常測試的功能，努力把考試的難度系數(shù)掌控在0.7以上。加強考試的組織管理，教育處重點抓好初三月考及各班級的期中、期末考試工作，規(guī)范命題，考試組織等工作，成立命題審查小組，期中測試命題老師填寫命題的承諾書，試題審核小組出具審核的看法書。各任課老師、備課組長、班級組長對月考、期中、期末考試的成績作適時分析，找出原因，提出措施，寫出書面報告，并上交教育處存檔。教育處每學(xué)年專題召開四次以上教學(xué)質(zhì)量分析會。3．強化畢業(yè)班工作管理（1）教育質(zhì)量是硬道理，畢業(yè)班的教學(xué)是學(xué)校的窗口，畢業(yè)班的質(zhì)量直接影響學(xué)校的榮譽，要把師資搭配向畢業(yè)班傾斜。加強對畢業(yè)班的教學(xué)管理，開展復(fù)習(xí)調(diào)研活動、質(zhì)量分析會等，深入教學(xué)第一線適時發(fā)覺問題，適時矯正。個性要在尖子生培育上下功夫。全部全體課任老師要團(tuán)結(jié)合作、真心教學(xué)，抓好月考的命題、考試、分析。（2）抓好復(fù)習(xí)迎考。要依據(jù)本年段實際情形，備課組細(xì)心籌劃新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)，夯實同學(xué)的學(xué)問與技能。加強考試討論，傳授考試策略，著力培育同學(xué)的應(yīng)試潛力。對畢業(yè)生的思想教育、心理疏導(dǎo)、學(xué)科平衡、復(fù)習(xí)質(zhì)量、身體素養(yǎng)等方面要予以充足的重視，常常性群眾會診，提出解決方法。（3）更新教學(xué)理念，緊密關(guān)注中考命題方向，認(rèn)真討論中考試卷的命題思路，努力探究新中考的應(yīng)對策略，適時做好月考和信息資料的收集、整理工作，初三各備課組在月考分析的基礎(chǔ)上要適時互通信息。（4）要充分重視體育新中考。早日訂立初三體育備考方案，備考工作分三個階段：第一階段是縣運動會前，在課堂中落實各項考試資料的引導(dǎo)和訓(xùn)練；第二階段是縣運動會后，體育老師在課堂或課外活動中上訓(xùn)練強度；第三階段是下學(xué)期項目確定后，作為最后的沖刺階段。在實在課程中，要保證初三課外活動訓(xùn)練。4．狠抓培優(yōu)補差工作針對象山中學(xué)保送生的選拔模式，初二班級、初三班級都要開展培優(yōu)工作。動態(tài)組織必需數(shù)量的績優(yōu)同學(xué)進(jìn)行全面輔導(dǎo)，并有計劃地進(jìn)行調(diào)整。個性是初三，在《培優(yōu)》方案的基礎(chǔ)上，做到“五定”（確定同學(xué)人數(shù)，確定老師人數(shù)，確定輔導(dǎo)地點，確定輔導(dǎo)資料，確定上課時間）。初二爭取能在期末之前把班級組建起來。為掌控明年中考后20%的同學(xué)的比率為10%以內(nèi)，教育處會同政教處，對學(xué)困生和德困生進(jìn)行整合，建立后20%同學(xué)的檔案，每個任課老師結(jié)對若干名生結(jié)對，結(jié)對幫教和各類輔導(dǎo)要有輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化計劃、有幫教措施、有跟蹤檔案，從抓學(xué)習(xí)常規(guī)的角度強化結(jié)對幫教的效果。5.嘗試初三班級的“分層走班”教學(xué)改革.本學(xué)年，實行走班選課的改革嘗試，一方面在初三班級數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科實行分層走班先課，另一方面在全校推行實踐類、拓展性、文體藝術(shù)類課程的走班先課。學(xué)校初步確定以“基于學(xué)科教育的拓展閱讀”為主題，用心做好教改項目的申報及方案的訂立工作，并于第二學(xué)期開展改革實踐活動。（三）拓寬渠道，提升老師業(yè)務(wù)潛力1.制度引領(lǐng)，努力變化老師觀念。老師的“教”和同學(xué)的“學(xué)”是教學(xué)中的兩個沖突統(tǒng)一體，也正因如此，這兩個話題才能顯現(xiàn)出不盡的魅力。完善修正原先的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)，使其更突出“教”和“學(xué)”的雙主體原則，立足課堂，建立“學(xué)為中心”的教學(xué)理念。并透過課例評比、老師論壇、質(zhì)量監(jiān)控等方式，促進(jìn)老師的實踐和反思，用心引導(dǎo)同學(xué)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)，并漸漸建立以問題為先導(dǎo)，目標(biāo)達(dá)成和落實為重要資料的生態(tài)課堂，促進(jìn)老師和同學(xué)的和諧進(jìn)展。2.協(xié)同教科處做好20xx學(xué)年度象山縣中小學(xué)老師全員研教活動全員研教暨我?！熬窦?xì)琢，打造精品課例”活動，搭建促進(jìn)老師深入思考的平臺，用心探究“高效課堂”，以備課組為單位組建研教團(tuán)隊，把同伴互助與專家的引領(lǐng)相結(jié)合。深入開展群眾備課、上課、評課活動，以“研”促“教”提升本組老師業(yè)務(wù)水平。在每個老師上一堂公開課的基礎(chǔ)上，同時做好“提升教學(xué)質(zhì)量的抓手”研討活動、中青年老師命題比賽、“我的研教故事”征文比賽、微課制作培訓(xùn)比賽等。透過上述活動，到達(dá)團(tuán)隊融合和個人業(yè)務(wù)潛力的提高的目的'。同時，各組、各研教團(tuán)隊適時整理教案、課件等各類資料，并上送到學(xué)校FTP中的資源庫。3.青藍(lán)工程。為全面提高我校青年老師的執(zhí)教潛力，加快培育青年老師的成長，發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，實現(xiàn)師徒間的導(dǎo)學(xué)相長，實施師徒結(jié)對為重要形式的丹城中學(xué)青藍(lán)工程。徒弟對象重要是工作未滿3年的新老師，新班主任，導(dǎo)師重要是校骨干老師和骨干班主任。并采納學(xué)科帶徒和班主任帶徒相結(jié)合的“雙導(dǎo)師制”師徒結(jié)對方式，每年進(jìn)行考核評比。4.錯題庫與錯題集。為提高同學(xué)學(xué)習(xí)的效率和課堂的教學(xué)實效，討論和實踐《學(xué)科錯題資源的構(gòu)建與利用》，透過同學(xué)和老師錯題資源的構(gòu)建，構(gòu)成錯題利用的方法，構(gòu)建同學(xué)的反思性學(xué)習(xí)和老師的反思性教學(xué)，以提高學(xué)習(xí)的效率。要求同學(xué)每一天在作業(yè)訂正后，選擇一至三題典型的錯題進(jìn)行錯題歸類和錯誤原因反思，并整理成錯題集。同時，為促進(jìn)老師反思教學(xué)，反思課堂，進(jìn)行錯題庫（或優(yōu)題庫）整理，供復(fù)習(xí)或下一輪教學(xué)參考使用。計劃以每學(xué)科組的優(yōu)秀年青老師為骨干氣力組建團(tuán)隊，也激勵其他老師參加。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀錯題庫評比，漸漸呈現(xiàn)輻射效應(yīng)。（四）加強考核，發(fā)揮教研組的實效作用1．本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的實際，對教研組和備課組長人員進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，學(xué)校發(fā)文聘任，并召開教研組長和備課組長會議。2．各教研組期初訂立計劃，并一份紙質(zhì)上交教育處，一份上掛在學(xué)校網(wǎng)內(nèi)部信息欄上。3．規(guī)范教研組活動，做到定點、定時、定人、定主題，老師未參加教研活動需提前向教研組長請假。每學(xué)期教研課活動次數(shù)不少于6次，每學(xué)期組織一次有影響、有實效的教研活動。4．各教研組開出1—2堂有必需規(guī)模，有必需影響的公開課。5．完善教研組的年終考核制度。做好迎接縣規(guī)范、優(yōu)秀、品牌教研組的評比工作，依據(jù)《丹城中學(xué)教研組評優(yōu)考核制度》評比出2—3名校級優(yōu)秀教研組。6．加強教研組學(xué)習(xí)和交流。（五）其他工作1.加強學(xué)籍管理，完成電子學(xué)籍的登記，健全同學(xué)檔案，嚴(yán)格掌控流生，輟學(xué)率掌控在1%以下。2.加強老師教學(xué)資料的征訂和使用管理做好老師們的教學(xué)服務(wù)工作。3.加強對功能用房和設(shè)備，加強對圖書室、閱覽室、計算機房、多媒體教室、電子備課室管理和充分利用，教育設(shè)施設(shè)備使用率高。體育館、圖書館、試驗室、計算機室能常常向同學(xué)開放；4.連續(xù)加強試驗室管理，做好試驗開出登記，各科學(xué)老師緊密搭配，試驗開出率在90%以上。小學(xué)年度教務(wù)處工作計劃第6篇一、引導(dǎo)思想貫徹落實《國家中長期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》精神，實施素養(yǎng)教育，規(guī)范辦學(xué)行為；重視老師的師德建設(shè)，促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展；加強教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動我校“創(chuàng)名校、樹名師、育名生”工程實施，促進(jìn)“成功教育”深入開展。二、工作任務(wù)與措施（一）落實常規(guī)制度，深入實施素養(yǎng)教育1、每學(xué)科按要求有實在的備課。細(xì)心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時。教案一律書寫，不能打印。2、各類型的課都要備，如：語文有作文引導(dǎo)、講評，實踐活動等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。統(tǒng)考科目期中期末有檢測、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科（術(shù)課），各班級依照學(xué)科布置老師備課，并有期末測試卷和考查同學(xué)成績記載。3、按要求積極撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有實在的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊》上。4、老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課時要認(rèn)真作好聽課筆記，把聽課看法或建議寫在聽課本上，聽課、評課記錄少于100字為無效；積極參加說課、評課等各項教研活動。（二）強化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過程1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平常抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評出老師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀老師，評出老師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀老師，其他則為“合格”或“不合格”。2、進(jìn)一步加強隨堂、跟蹤聽課及推門聽課。隨堂、跟蹤、推門聽課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來，聽各學(xué)科、各班級的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等情況，并適時和上課老師交換看法。3、連續(xù)實行巡崗制度，加強課堂教學(xué)巡查，重要檢查課程計劃執(zhí)行情況、教學(xué)秩序情況，了解教學(xué)常規(guī)落實情況和課堂教學(xué)中存在的問題，并相應(yīng)作出評價，提出要求，不斷規(guī)范老師的教學(xué)行為。（三）加強學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣1、積極引導(dǎo)老師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，重視同學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，切實減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四非常鐘要成績。2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于同學(xué)學(xué)問的理解和鞏固，有利于同學(xué)自動學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要適時規(guī)范，使用激勵性的批改符號和批語；提倡分層次布置作業(yè)。3、結(jié)合“四項活動”要求同學(xué)寫好規(guī)范字，書寫乾凈、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的同學(xué)（學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較）予以表揚和嘉獎。4、任課老師要做好同學(xué)課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三班級以上同學(xué)個人建立作業(yè)錯題集；寫好期中、期末考后反思或平常學(xué)習(xí)體會，漸漸培育同學(xué)對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思的習(xí)慣。（四）加強綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展1、加強對體育、美育、科技、勞動等學(xué)科的'教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。2、加強地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完