幼兒園中班保育老師個人工作計劃（6篇）

第第頁幼兒園中班保育老師個人工作計劃（必備6篇）幼兒園中班保育老師個人工作計劃第1篇新學期開始，我在中二班擔負保育老師，面對的是一群可愛天真的孩子。我班的孩子自我本領不是很強。我會和班上老師一起幫我們提高自理本領。盡心盡力地做好本身的本職工作，搞好保育。好使本班的保教工作能順當進行，以下是我在這個學期的工作計劃：我班男孩有12名，女孩20名，他們都是一些天真可愛的孩子，但是他們的自理本領較差，像午睡時，脫衣裳都要老師幫忙，但是大一點的孩子還是可以的。睡覺也有睡得好的，但有個別的小伙伴不會安靜的入睡。進餐習慣都好，但有個別的挑食，不喜愛吃青菜，有的講話。有的孩子身體防范本領差，很簡單生病，像這樣的孩子就需要多多照料，我將搭配班上的老師做好保教工作，使家長放心充足。實在方法、措施認真執(zhí)行幼兒園的九項制度，衛(wèi)生消毒隔離制度和防備疾病制度，對教室和寢室每天堅持用紫外線，紅外線消毒30分鐘。以保持教室和寢室的干凈、乾凈?？諝鈺惩?，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床單每一個月洗一次，并做到隨臟隨洗，幼兒的衣物臟了適時清理干凈，對公共區(qū)的衛(wèi)生常常打掃并保持干凈。小伙伴在午睡時候，現在天氣溫差大，忽冷忽熱要注意保溫。夏天蚊蟲多，要灑上驅蚊露滅蚊。創(chuàng)設一個良好的安靜，通風、乾凈的環(huán)境。在午睡時，適時給給孩子們蓋好被子，特別留意那些踢被子的小伙伴。碰到睡覺姿勢不正確的孩子，我就幫他矯正過來，要培育他們本身脫衣裳和穿衣，還要把本身脫下的衣物整理好。防備幼兒發(fā)生疾病是我們護理工作的頭等大事。衛(wèi)生保健也是幼兒護理的基礎，隨時依據天氣變化適時給孩子增減衣物，為喜愛出汗的孩子更換衣物和隔汗毛巾，并避開交叉感染，教育幼兒吃飯、便后要洗手。以此來防備疾病的發(fā)生。幼兒因年齡小，對一些不安全情況的發(fā)生無法防備和掌控。家長將孩子放心的交給我們，我們就應對孩子的安全負責。我將搭配班上的老師搞好幼兒安全工作，對預見的安全隱患提高警惕。以除去和避開各種不安全情況的發(fā)生。對幼兒進行安全教育。幫忙班上老師管理好幼兒，作好幼兒教育工作，每天放學時把幼兒衣物整理好，家長來接孩子的時候，幫助老師和家長交流。說說孩子當天在園的身體情況，以及當天的表現情況。以使家長更好的適時的把握孩子的在園情況。為了每個孩子的健康成長，我將用我的耐性、熱心、細心認認真真的對待每一天，對待每一個孩子。2月——3月1、開園工作檢查。2、計劃撰寫。3、幼兒進餐習慣培育。3月——4月1、幼兒洗手習慣培育2、幼兒疊衣裳比賽。3、幼兒春游。4月——5月1、幼兒體育競賽。2、年度論文撰寫。3、幼兒自我服務本領培育。4、幼兒體檢。5月——6月1、幼兒穿鞋襪比賽。2、保教人員技能比賽。3、親子活動。6月——7月1、幼兒自我服務本領比賽。2、幼兒進展評估。3、班級會議。（學期總結）幼兒園中班保育老師個人工作計劃第2篇一、不斷學習，總結閱歷，做好本身的保育工作。社會在進展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的優(yōu)點和閱歷，不斷提高本身的水平。二、掛念孩子，熱心工作"愛"是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔負了中班的保育員以來，我是用心詮釋著"愛"，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也會像母親一樣，對待掛念每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會去努力探求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。三、手腳勤快、常常反思雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務學問方面的書籍，漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思考，"為什么要這樣做"，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下本身的工作，以便在以后的`工作中，更好改進，不斷進步。四、努力方向這半年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要本身多學習業(yè)務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起本身的本職崗位五、緊密聯系，增長家園互動家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的搭配。平常，我能熱誠對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或掛念一下幼兒的身體情況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式適時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供給一些正確的保育方法，一起探討一些現實中的扎手問題，建立了信任的家園關系。幼兒園中班保育老師個人工作計劃第3篇新的學期新的學問，我們將連續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，充足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我認真做出了幼兒園配班工作計劃：一、班況分析：班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生名，女生名。通過以往學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達本領，交往本領等都有了明顯的進步，還把握了一些簡單技能技巧，同伴之間能和順相處，共同學習、游戲，清晨來園時能自動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能依照活動的規(guī)定進行活動。有肯定的生活自理本領和交往本領，碰到困難知道尋求老師和同伴幫助，能自動積極的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作本領還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不諳習等等。二、工作目標和措施：（一）保育工作1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去察看孩子，把“平安”落實到各自的實在環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的自我維護的意識和本領。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充足的戶外活動時間?；顒又?，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣裳。并能適時整理和整理小型體育器械。4、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。中班幼兒的自我保健意識和本領要加強。為幼兒供給自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。5、定期在家園欄上宣揚有關的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。（二）中班上學期的學習班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。重要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充分愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了肯定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能自動做好小助手工作，并有幫忙伙伴及學習照料他人的意識與精神，特別是在共享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與老師表達本身的意愿。幼兒與外界交往地自動性，社會交往的本領大大提高。學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的認得；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好進展，但同時也發(fā)覺很多不足之處。如：游戲的活動規(guī)定末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)定意識較差；其生活，學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。三、家長工作開展家園聯系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的緊密搭配下，幼兒園的工作才能更順當地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯系欄等形式，相互交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極自動地與我園搭配，真正起到橋梁的作用。幼兒園中班保育老師個人工作計劃第4篇新的學期新的學問，我們將連續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，變化教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，充足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我認真做出了幼兒園保育工作計劃：一、班況分析：班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現男生xx名，女生xx名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達本領，交往本領等都有了明顯的進步，還把握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和順相處，共同學習、游戲，清晨來園時能自動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能依照活動的規(guī)定進行活動。有肯定的生活自理本領和交往本領，碰到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能自動積極的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作本領還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不諳習等等。二、工作目標和措施：（一）保育工作1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用心去察看孩子，把平安落實到各自的實在環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來加強幼兒的自我維護的意識和本領。2、認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內無死角。3、重視體育磨練，保證幼兒有充足的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣裳。并能適時整理和整理小型體育器械。4、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，防備各傳染病的發(fā)生和流傳。5、連續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的防備。中班幼兒的自我保健意識和本領要加強。為幼兒供給自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。6、定期在家園欄上宣揚有關的衛(wèi)生保健學問，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。（二）中班每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的進展。重要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充分愛好，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內容，形成了肯定的行為習慣；具有初步的責任感，大部分幼兒能自動做好小助手工作，并有幫忙伙伴及學習照料他人的意識與精神，特別是在共享行為有了較大的進步。孩子們開始有各自的主見，能在生活，學習的過程中大膽與老師表達本身的意愿；幼兒與外界交往地自動性，社會交往的本領大大提高。學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的認得；在語言方面，幼兒對早期閱讀，認讀常見漢字的萌芽了愛好；在藝術方面，幼兒在繪畫，手工的技能，唱歌，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好進展，但同時也發(fā)覺很多不足之處，如：游戲的活動規(guī)定末真正滲入幼兒的思想，行為中，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規(guī)定意識較差；其生活，學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。三、家長工作開展家園聯系，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的緊密搭配下，幼兒園的工作才能更順當地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯系欄等形式，相互交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極自動地與我園搭配，真正起到橋梁的作用。幼兒園中班保育老師個人工作計劃第5篇悠然的暑期生活結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒帶給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，充足幼兒多方面進展的需要。敬重幼兒身心進展的需要、特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面進展。班級情形分析：本學期我班有幼兒27名，其中男生15名，女生12名，剛來的新生5名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有必需的進步，大部分幼兒已經養(yǎng)成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理的潛力以及動手操作潛力都有較大的進步。本學期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的基礎上認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我服務潛力、助人為樂、尊敬師長和同伴友好相處的情感，使他們在本身原有的基礎上都得到很好的進展。一、保教工作1、生活老師每一天做好清生活、清潔、通風工作，防備傳染病的發(fā)生，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理布置好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環(huán)境，2、培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理潛力的培育，學習做一些力所能及的事情，如整理本身的床鋪。二、教育教學工作1、連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的進展。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，漸漸培育幼兒的自我管束力；2、在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培育幼兒的閱讀愛好與潛力，提高幼兒的敘述潛力，幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒敘述故事的潛力。3、連續(xù)培育幼兒的動手操作潛力，本班訂立了一冊“手工”課程，孩子對手工很有愛好，本學期我們還將在折紙的同時家一些撕貼、涂色等。技能訓練；4、重視對幼兒傾聽習慣的培育，傾聽就是細心地聽取別人說話，擅長傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。學會傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會給人留下認真、踏實、敬重他人的印象，因此，良好的傾聽習慣很緊要。我們實行以下措施：（1）多與幼兒進行有效交談，在談話的過程中讓幼兒學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情形，清楚本身說話的時機，用本身的傾聽行為去影響、引導幼兒；（2）帶給傾聽的機會，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽；（3）在活動中開展形式多樣的表演、看圖敘述、小新聞發(fā)布會等活動，引導幼兒認真聽同伴敘述，激勵他們大膽參加表演；（4）提高幼兒合作