2024年秋二年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 你好祖國(guó)媽媽 10 可愛(ài)的祖國(guó)教案 教科版

2024年秋二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元你好，祖國(guó)媽媽10可愛(ài)的祖國(guó)教案教科版主備人備課成員教材分析《2024年秋二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第四單元你好，祖國(guó)媽媽10可愛(ài)的祖國(guó)教案教科版》以培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、了解祖國(guó)的基本國(guó)情為主要目標(biāo)，通過(guò)講述祖國(guó)的發(fā)展歷程、文化底蘊(yùn)以及美麗的自然風(fēng)光，讓學(xué)生感受祖國(guó)的可愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。

本節(jié)課緊密結(jié)合課本內(nèi)容，通過(guò)圖片、視頻、故事等多種形式，生動(dòng)展示祖國(guó)的美好，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)，培養(yǎng)他們的觀察力、思考力和表達(dá)能力，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高道德素養(yǎng)。

課程設(shè)計(jì)將遵循循序漸進(jìn)的原則，從引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的基本國(guó)情入手，逐步深入到培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感。在教學(xué)過(guò)程中，我將關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和提高。

本節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)能掌握祖國(guó)的基本國(guó)情，了解祖國(guó)的發(fā)展歷程，感受到祖國(guó)的可愛(ài)，培養(yǎng)出熱愛(ài)祖國(guó)的情感。同時(shí)，學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力也將得到進(jìn)一步提高。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：政治認(rèn)同、公共參與、法治意識(shí)、自主發(fā)展、批判性思維。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，提高他們的公共參與意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生了解和尊重法律。同時(shí)，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展能力和批判性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.祖國(guó)的基本國(guó)情

2.祖國(guó)的發(fā)展歷程

3.學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感的培養(yǎng)

難點(diǎn)：

1.祖國(guó)的基本國(guó)情的理解

2.祖國(guó)的發(fā)展歷程的記憶

3.學(xué)生國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感的深入培養(yǎng)

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多種形式，生動(dòng)展示祖國(guó)的美好，幫助學(xué)生理解祖國(guó)的基本國(guó)情。

2.通過(guò)故事、實(shí)例等，讓學(xué)生感受祖國(guó)的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體事例了解祖國(guó)的發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)各種教學(xué)活動(dòng)，如討論、表達(dá)等，幫助學(xué)生在實(shí)際參與中培養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講解祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等內(nèi)容，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生就祖國(guó)的美好、自己為祖國(guó)做貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思考力和表達(dá)能力。

3.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，如展示祖國(guó)的自然風(fēng)光、歷史文物等，讓學(xué)生身臨其境地感受祖國(guó)的可愛(ài)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等多種形式，生動(dòng)展示祖國(guó)的美好，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源，如關(guān)于祖國(guó)的歷史、文化、自然等方面的資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野。

4.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)主義教育基地、歷史遺址等實(shí)地考察，讓學(xué)生深入了解祖國(guó)的發(fā)展歷程，感受祖國(guó)的偉大。

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：采用形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)祖國(guó)的美好、國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等內(nèi)容，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞祖國(guó)的美好、國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感等問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問(wèn)。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與祖國(guó)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合祖國(guó)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)祖國(guó)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的祖國(guó)知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于祖國(guó)的歷史、文化、自然風(fēng)光等方面的文章、書(shū)籍等，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解祖國(guó)的各個(gè)方面。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如通過(guò)觀看紀(jì)錄片、參觀博物館、進(jìn)行實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生身臨其境地感受祖國(guó)的美好，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)公共事務(wù)，提高他們的公共參與意識(shí)。如組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)等，讓學(xué)生了解社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生了解和尊重法律?？梢越M織學(xué)生參觀法院、警察局等法律機(jī)構(gòu)，讓學(xué)生了解法律的工作原理和法律對(duì)社會(huì)的作用，培養(yǎng)他們的法治意識(shí)。

5.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主題的繪畫(huà)、寫(xiě)作、演講比賽等，讓學(xué)生通過(guò)自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，提高他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

6.引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?？梢越M織學(xué)生進(jìn)行課題研究，如調(diào)查祖國(guó)的環(huán)保狀況、研究祖國(guó)的歷史文化等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高自己的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)我國(guó)的首都是______。

答案：北京。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)祖國(guó)的基本地理知識(shí)的掌握。

（2）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)我國(guó)的最長(zhǎng)的河流是______。

答案：長(zhǎng)江。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)祖國(guó)的基本地理知識(shí)的掌握。

2.判斷題：

（1）我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，底色是紅色。（對(duì)/錯(cuò)）

答案：對(duì)。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)祖國(guó)的基本國(guó)情知識(shí)的掌握。

（2）我國(guó)是一個(gè)擁有56個(gè)民族的多民族國(guó)家。（對(duì)/錯(cuò)）

答案：對(duì)。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)祖國(guó)的基本國(guó)情知識(shí)的掌握。

3.簡(jiǎn)答題：

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)的發(fā)展歷程。

答案：我國(guó)的發(fā)展歷程可以分為古代、近代和現(xiàn)代三個(gè)階段。古代時(shí)期，我國(guó)是世界上先進(jìn)的文明古國(guó)之一；近代時(shí)期，我國(guó)經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命等重大歷史事件；現(xiàn)代時(shí)期，我國(guó)取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、建立中華人民共和國(guó)、改革開(kāi)放等重大成就。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)祖國(guó)的發(fā)展歷程的掌握。

（2）請(qǐng)簡(jiǎn)述我國(guó)的自然地理特點(diǎn)。

答案：我國(guó)地處亞洲東部，太平洋西岸，地形復(fù)雜多樣，包括高山、平原、丘陵、盆地等。氣候類(lèi)型豐富，有熱帶、亞熱帶、溫帶、寒帶等。我國(guó)擁有豐富的自然資源，如煤炭、鐵礦、石油、天然氣等。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)的自然地理特點(diǎn)的掌握。

4.案例分析題：

（1）請(qǐng)分析一下我國(guó)近年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

答案：近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）持續(xù)增長(zhǎng)，人民生活水平不斷提高。我國(guó)已成為全球最大的商品貿(mào)易國(guó)、第二大消費(fèi)市場(chǎng)和全球最大的外匯儲(chǔ)備國(guó)。同時(shí)，我國(guó)積極參與全球經(jīng)濟(jì)治理，推動(dòng)構(gòu)建開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)，為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出了積極貢獻(xiàn)。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的了解和分析能力。

（2）請(qǐng)分析一下我國(guó)近年來(lái)的科技創(chuàng)新成就。

答案：近年來(lái)，我國(guó)科技創(chuàng)新取得了舉世矚目的成就。在航天領(lǐng)域，我國(guó)成功發(fā)射了嫦娥系列探測(cè)器、天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器等；在高速鐵路領(lǐng)域，我國(guó)的高速鐵路技術(shù)達(dá)到世界領(lǐng)先水平；在5G通信技術(shù)領(lǐng)域，我國(guó)擁有完整的產(chǎn)業(yè)鏈和技術(shù)優(yōu)勢(shì)。此外，我國(guó)還在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域取得了一系列重要突破。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)科技創(chuàng)新成就的了解和分析能力。

5.觀點(diǎn)論述題：

（1）請(qǐng)論述一下為什么說(shuō)我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。

答案：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，這是因?yàn)槲覈?guó)擁有56個(gè)民族，各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中形成了相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我國(guó)政府一直致力于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和民族地區(qū)的發(fā)展，通過(guò)實(shí)施民族區(qū)域自治制度、促進(jìn)各民族文化交流等方式，增進(jìn)各民族之間的了解和友誼。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)多民族國(guó)家的理解和論述能力。

（2）請(qǐng)論述一下我國(guó)的國(guó)家制度及其優(yōu)勢(shì)。

答案：我國(guó)的國(guó)家制度是社會(huì)主義制度，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，我國(guó)的國(guó)家制度保障了人民的民主權(quán)利，人民可以通過(guò)各種途徑和方式參與國(guó)家政治生活；其次，我國(guó)的國(guó)家制度促進(jìn)了社會(huì)公平正義，通過(guò)實(shí)施共同富裕政策、社會(huì)保障制度等，保障了人民群眾的基本生活權(quán)益；最后，我國(guó)的國(guó)家制度有利于國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展，通過(guò)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、全面依法治國(guó)等，保持了國(guó)家的政治穩(wěn)定和社會(huì)和諧。

解析：此題考查學(xué)生對(duì)我國(guó)國(guó)家制度的了解和論述能力。教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)講解祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)祖國(guó)有了更深入的了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。在教學(xué)過(guò)程中，我注重運(yùn)用多媒體設(shè)備、教學(xué)軟件等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果和效率。

在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示與祖國(guó)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻或故事，成功吸引了學(xué)生的注意力。在知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我清晰、準(zhǔn)確地講解了祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。同時(shí)，我還設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞祖國(guó)的美好、國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感等問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

然而，在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，在講解祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等內(nèi)容時(shí)，部分學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)知識(shí)的陌生感，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n前沒(méi)有充分預(yù)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，確保他們能更好地理解新知識(shí)。其次，在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)討論的話(huà)題不夠感興趣。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，選擇更具吸引力的討論話(huà)題，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。最后，在技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)操作方法的掌握不夠熟練，這可能是因?yàn)槲以谥v解過(guò)程中沒(méi)有給予他們足夠的操作機(jī)會(huì)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我需要在今后的教學(xué)中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)知識(shí)的興趣和熱情。

2.小組討論成果展示：小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們積極參與，提出了許多有見(jiàn)地的觀點(diǎn)和想法。他們的討論成果展示了他們對(duì)祖國(guó)的美好、國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感的深入理解。

3.隨堂測(cè)試：隨堂測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生們對(duì)祖國(guó)的基本國(guó)情、發(fā)展歷程等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度較好。然而，仍有部分學(xué)生對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題掌握不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和復(fù)習(xí)。

4.作業(yè)完成情況：課后作業(yè)的完成情況總體良好，大部分學(xué)生能夠按時(shí)提交作業(yè)，并認(rèn)真完成。然而，仍有部分學(xué)生的作業(yè)完成質(zhì)量有待提高，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，我對(duì)他們進(jìn)行了積極的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我給予了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。對(duì)于存在不足的學(xué)生，我提出了改進(jìn)的建議和指導(dǎo)，以幫助他們提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也反思了自己的教學(xué)方法和策略，以不斷改進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系2.祖國(guó)的發(fā)展歷程：從古代到近代再到現(xiàn)代，讓學(xué)生了解祖國(guó)的發(fā)展脈絡(luò)。

3.學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感：通過(guò)講解祖國(guó)的歷史、文化、成就等內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)