2024-2025學年初中安全意識經常礪煉班會教學設計

2024-2025學年初中安全意識經常礪煉班會教學設計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學年初中安全意識經常礪煉班會教學設計課程基本信息1.課程名稱：初中安全意識經常礪煉班會

2.教學年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2024年10月15日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：生命意識、安全知識和自我保護能力。通過學習，使學生認識到生命的寶貴，增強安全意識和自我保護意識，提高自我保護能力。具體包括：

1.生命意識：讓學生理解生命的脆弱和寶貴，認識到保護生命的重要性，增強對生命安全的關注。

2.安全知識：讓學生掌握基本的安全常識，如交通安全、防火安全、防范自然災害等，提高學生識別和預防安全風險的能力。

3.自我保護能力：培養(yǎng)學生面對突發(fā)事件時的冷靜應對和自我保護能力，如遇到火災、地震等災難時的正確逃生方法和自救技巧。學情分析本節(jié)課的授課對象為八年級一班的學生。這個年齡段的學生正處于青春期，生理和心理都在迅速發(fā)展。他們在知識、能力和素質方面具有以下特點：

1.知識基礎：學生在小學和初中階段已經學習了一定的安全知識，如交通安全、防火安全等。他們對這些知識有基本的了解，但可能不夠系統(tǒng)和完善。此外，他們對新鮮事物充滿好奇，愿意學習新知識，但注意力容易分散。

2.能力方面：學生的思維能力、分析問題和解決問題的能力正在發(fā)展中。他們具備一定的獨立思考和自主學習的能力，但還需要教師的引導和啟發(fā)。在實踐操作方面，學生可能缺乏實際操作經驗，需要通過實踐活動來提高。

3.素質方面：學生具備一定的道德素質和法制觀念，但還需要不斷強化。他們有較強的集體榮譽感，愿意為集體做出貢獻。同時，他們也具有一定的同情心和責任感，愿意關心他人。

4.行為習慣：學生在學習過程中可能存在注意力不集中、學習習慣不良等問題。部分學生可能對安全知識的學習感到枯燥乏味，缺乏學習興趣。此外，部分學生可能存在一定的依賴心理，習慣于被動學習。

針對學生的知識基礎，教師應注重鞏固和拓展學生已有的安全知識，使之更加系統(tǒng)和完善。在教學過程中，教師應注重理論與實踐相結合，讓學生在實際操作中提高安全意識和自我保護能力。

針對學生的行為習慣，教師應加強課堂管理，提高學生的學習自覺性。同時，教師還需關注學生的個體差異，因材施教，給予他們更多的關心和指導。教學資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、打印機、白板、教學掛圖、安全演練道具等。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、安全教育資源庫等。

3.信息化資源：網絡教學資源、安全教育視頻、動畫、課件等。

4.教學手段：講解、演示、討論、小組合作、角色扮演、實踐操作等。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞“安全意識經常礪煉”課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解安全意識的重要性。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解“安全意識經常礪煉”課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“安全意識經常礪煉”課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解安全意識的相關知識點，結合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、安全演練等活動，讓學生在實踐中掌握安全技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、安全演練等活動，體驗安全知識的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解安全意識的相關知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握安全技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解安全意識的相關知識點，掌握安全技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“安全意識經常礪煉”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與安全意識相關的拓展資源（如書籍、網站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的安全意識相關知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內容相關的拓展閱讀材料：

-《未成年人安全自我保護手冊》：這本書籍提供了許多關于未成年人如何保護自己的安全知識和技巧，包括交通安全、防火安全、防范自然災害等方面的內容。

-《校園安全指南》：這份指南詳細介紹了校園中可能存在的安全隱患以及如何預防和應對這些隱患，對學生在校期間的安全有著重要的指導作用。

-《家庭安全小常識》：這篇文章介紹了家庭中常見的安全問題及其解決方法，如電器安全、防火安全、防范小偷等，幫助學生提高家庭安全意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網絡資源，搜索更多關于安全意識的相關知識，如安全法規(guī)、安全事故案例分析等，以增強自己的安全意識和自我保護能力。

-學生可以觀看一些與安全意識相關的紀錄片或視頻，如《生命安全教育片》、《未成年人保護法》宣傳視頻等，以更直觀地了解安全知識。

-學生可以參加學校組織的安全教育活動，如安全知識競賽、消防安全演練等，通過實踐活動提高自己的安全意識。

-學生可以與家長、朋友一起討論安全意識的重要性，分享彼此的安全知識和經驗，共同提高安全意識。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

本節(jié)課的教學目標是讓學生掌握安全知識，提高安全意識，培養(yǎng)學生自我保護的能力。根據(jù)這個目標，布置以下作業(yè)：

a.請學生總結本節(jié)課學習的安全知識，并寫一篇關于如何提高安全意識的文章，不少于300字。

b.設計一個家庭安全計劃，包括防火、防盜、防燃氣泄漏等方面的內容，并說明實施這個計劃的原因和好處。

c.觀察身邊的同學和朋友，分析他們在日常生活中是否存在不安全意識的行為，并提出改進建議。

2.作業(yè)反饋：

a.對于學生寫的關于提高安全意識的文章，要及時批改，關注學生的寫作思路、表達能力和創(chuàng)新意識。對于優(yōu)秀的文章，可以給予表揚和展示；對于需要改進的文章，要具體指出問題所在，給出改進建議，如如何更好地組織文章結構，如何運用恰當?shù)恼撟C方法等。

b.對于家庭安全計劃，要檢查學生的計劃是否全面，是否具有實際操作性。對于合理的家庭安全計劃，要給予肯定；對于不完善的家庭安全計劃，要引導學生思考如何補充和完善計劃。

c.對于觀察身邊同學和朋友的不安全意識行為，要鼓勵學生提出切實可行的改進建議。對于能夠提出有建設性建議的學生，要給予鼓勵；對于沒有提出有效建議的學生，要引導他們如何更好地關注和改善身邊人的安全意識。重點題型整理1.請舉例說明生活中常見的火災隱患及預防措施。

答案：生活中常見的火災隱患包括電器使用不當、亂扔煙頭、隨意亂拉亂接電線、使用不合格的電器產品等。預防措施包括：正確使用電器，不私拉亂接電線；不亂扔煙頭，不使用明火取暖；定期檢查電器產品，及時更換損壞的電線等。

2.請簡述火災發(fā)生時的應急逃生措施。

答案：火災發(fā)生時的應急逃生措施包括：保持冷靜，迅速找到安全出口；用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧；低姿行走，減少吸入煙霧；不要乘坐電梯，走樓梯逃生；如果無法逃生，要選擇有窗戶的房間，關好門窗，等待救援。

3.請舉例說明地震發(fā)生時的應急避險措施。

答案：地震發(fā)生時的應急避險措施包括：保持冷靜，迅速尋找安全的地方躲避；遠離門窗、墻壁等容易坍塌的地方；躲在桌子、床下等堅固家具下面；如果是在室外，要遠離建筑物、電線桿等危險的地方；不要使用電梯，走樓梯逃生。

4.請簡述遇到交通事故時的應急處理措施。

答案：遇到交通事故時的應急處理措施包括：立即停車，打開危險報警