紙船和風(fēng)箏講義省公開課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

第一課時(shí)紙船和風(fēng)箏23初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第1頁(yè)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)字。（重點(diǎn)）2.正確、流利、有感情地朗誦課文，體會(huì)松鼠和小熊情誼。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁(yè)自讀提醒：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗誦課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？第3頁(yè)鼠折漂扎抓幸但愿哭取qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū我會(huì)認(rèn)第4頁(yè)易讀錯(cuò)字松鼠折紙漂浮扎風(fēng)箏抓住

幸福不過愿意哭了取下qǔshǔzhépiāozāzhuāxìngdànyuànkū第5頁(yè)漂piāo（漂浮漂泊）piǎo（漂白漂洗）piào（漂亮漂漂亮亮）多音字第6頁(yè)檢驗(yàn)自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。第7頁(yè)說一說課文寫了什么？紙船和風(fēng)箏讓松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出內(nèi)心失落和難忍痛苦，以后它們修補(bǔ)了“裂縫”重新和好。第8頁(yè)我會(huì)寫折zhé書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第六筆橫在豎中線和橫中線交叉點(diǎn)上起筆。部首：扌組詞：折了折衣服造句：我買了一把新折尺。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第9頁(yè)紙zhǐ書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊不要多寫一點(diǎn)。部首：纟組詞：紙船白紙?jiān)炀洌核嫔巷h來一個(gè)小紙船。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第10頁(yè)張zhāng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，豎提在豎中線上，捺畫舒展。部首：弓組詞：一張張開造句：我家買了一張新床。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第11頁(yè)祝zhù書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“兄”口稍小，豎彎鉤圓潤(rùn)有力。部首：礻組詞：祝福祝福造句：我給老師送上最美好祝福。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第12頁(yè)扎zā書寫指導(dǎo)：左右等寬，豎彎鉤圓潤(rùn)有力。部首：扌組詞：扎風(fēng)箏扎褲腿造句：老師和我們一起扎風(fēng)箏。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第13頁(yè)抓zhuā書寫指導(dǎo)：左窄右寬，第五筆撇在豎中線上。部首：扌組詞：抓住抓賊造句：小偷終于被我們抓住了。音序：Z結(jié)構(gòu):左右

第14頁(yè)但dàn書寫指導(dǎo)：左邊窄長(zhǎng)，撇畫舒展，右邊稍寬，橫畫稍長(zhǎng)。部首：亻組詞：不過希望造句：即使外面下著大雨，不過我依然堅(jiān)持上學(xué)。音序：D結(jié)構(gòu):左右

第15頁(yè)哭kū書寫指導(dǎo)：上部?jī)蓚€(gè)口稍小，“犬”橫長(zhǎng)，撇捺舒展。部首：口組詞：哭了哭泣造句：聽到這個(gè)好消息，我高興地哭了。音序：K結(jié)構(gòu):上下

第16頁(yè)高興：幸福：難過：了解詞語感到幸?；驖M意。造句：我們?cè)诶蠋熀亲o(hù)下快樂地成長(zhǎng)著。（生活、境遇）稱心如意。造句：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們生活越來越幸福。難過，不痛快。造句：我知道自己做錯(cuò)了，心里極難過。第17頁(yè)浮蕩：愿意：連忙：了解詞語隨風(fēng)飄動(dòng)。造句：歡樂歌聲在校園上空浮蕩著。助動(dòng)詞。認(rèn)為符合自己心愿而同意（做某事）。造句：你愿意和我們一起去春游嗎？趕快，急忙。造句：老奶奶一上車，乘客們連忙讓座。第18頁(yè)浮蕩飄揚(yáng)都是隨風(fēng)飄動(dòng)意思。兩個(gè)詞適用范圍不一樣：飄揚(yáng)適合用于較輕物體；浮蕩使用范圍較廣。1.五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。2.愉快笑聲在空中浮蕩。辨析詞語相同點(diǎn)：不一樣點(diǎn)：造句：第19頁(yè)再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。第20頁(yè)第一部分(第1自然段)同住一座山。第二部分(第2—6自然段)架起情誼之橋。第三部分(第7自然段)情誼破裂。第四部分(第8—11自然段)情誼破裂。交流分段情況第21頁(yè)課堂小結(jié)課文寫是什么事？松鼠和小熊經(jīng)過紙船和風(fēng)箏成了好朋友，有一天松鼠和小熊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架之后，他們表現(xiàn)出內(nèi)心失落和難忍痛苦，以后他們修補(bǔ)了“裂縫”重新和好。第22頁(yè)1．選一選，在正確拼音后面打“√”。松鼠(shǔ

sǔ)漂(pāo

piāo)來幸(xìn

xìng)福愿(yàn

yuàn)意取(qǔ

qǚ)下習(xí)題源于《點(diǎn)撥》“課后練習(xí)單”“基礎(chǔ)知識(shí)練”√√√√√第23頁(yè)2．依據(jù)拼音寫詞語。zhé zhǐyì zhānɡzhùfú

zhuā zhùdà kūdànshì

折

紙一

張祝

福抓

住大

哭但

是第24頁(yè)3．給以下多音字組詞。piāo（）lè（

）piǎo（）yuè（）piào（）漂樂漂浮漂白漂亮高興音樂第25頁(yè)4．詞語模仿秀。例：漂哇漂_______

_______

_______

_______5．選詞填空。高興愉快(1)在老師呵護(hù)下，我們(

)地成長(zhǎng)。浮蕩飄揚(yáng)(2)歌聲在校園上空(

)。恰好恰好(3)你來(

)，我正要去請(qǐng)你呢。走哇走跑哇跑扭哇扭飛哇飛高興浮蕩恰好第26頁(yè)6．按要求寫句子。(1)假如你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！(用加點(diǎn)詞語造句)_________