Unit 1 Welcome to my new home!Lesson 3（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級下冊

Unit1Welcometomynewhome!Lesson3（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1Welcometomynewhome!Lesson3（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人教精通版英語四年級下冊教材分析本節(jié)課是人教精通版英語四年級下冊Unit1Welcometomynewhome!的第三課時(shí)。本課時(shí)的主要內(nèi)容是關(guān)于家庭和房屋的詞匯，包括家庭成員、房間名稱以及家具的名稱。同時(shí)，本課還會(huì)涉及到一些簡單的日常用語，如問候、介紹等。

本節(jié)課的目的是讓學(xué)生掌握家庭和房屋相關(guān)的詞匯，并能運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行簡單的交流。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠正確地使用家庭成員、房間名稱以及家具的名稱，并且能夠用簡單的日常用語進(jìn)行問候和介紹。

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是家庭和房屋相關(guān)的詞匯，以及簡單日常用語的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生能夠正確地發(fā)音和正確地使用這些詞匯進(jìn)行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識(shí)和思維品質(zhì)。在語言能力方面，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)家庭成員、房間名稱以及家具的名稱，提高他們的詞匯量和聽說能力。在文化意識(shí)方面，學(xué)生將通過了解不同國家的家庭和房屋文化，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將通過運(yùn)用簡單的日常用語進(jìn)行交流，提高他們的邏輯思維和語言組織能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭和房屋相關(guān)的詞匯，如家庭成員、房間名稱以及家具的名稱。

2.簡單日常用語的運(yùn)用，如問候、介紹等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確地發(fā)音和正確地使用這些詞匯進(jìn)行交流。

2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用簡單的日常用語進(jìn)行實(shí)際交流。

解決辦法：

1.采用直觀的教學(xué)方法，如實(shí)物展示、圖片、視頻等，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用詞匯和日常用語。

3.注重發(fā)音練習(xí)，通過模仿、跟讀等方式，幫助學(xué)生正確發(fā)音。

4.提供豐富的語言輸入，如閱讀材料、聽力材料等，增強(qiáng)學(xué)生的語言理解和運(yùn)用能力。

5.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的語言交流能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課使用的是人教精通版英語四年級下冊Unit1Welcometomynewhome!的第三課時(shí)，學(xué)生需要有教材以便跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶家庭和房屋相關(guān)的詞匯，準(zhǔn)備一些圖片、圖表和視頻資源。例如，準(zhǔn)備家庭成員、房間名稱以及家具的圖片，以及一些關(guān)于家庭和房屋的視頻，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些詞匯。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。本節(jié)課主要涉及的是詞匯和日常用語的學(xué)習(xí)，因此不需要實(shí)驗(yàn)器材。但如果需要進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)，如角色扮演、小組討論等，需要準(zhǔn)備一些必要的道具或器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。為了更好地進(jìn)行小組討論和角色扮演等活動(dòng)，可以布置一些分組討論區(qū)，讓學(xué)生可以更好地進(jìn)行小組討論和交流。此外，也可以準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，讓學(xué)生可以進(jìn)行一些實(shí)踐活動(dòng)。

五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入：通過展示一些關(guān)于家庭和房屋的圖片或視頻，引起學(xué)生的興趣，并引入本節(jié)課的主題。

2.新課教學(xué)：通過展示圖片、圖表和視頻等資源，講解家庭和房屋相關(guān)的詞匯，讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。

3.實(shí)踐練習(xí)：通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和日常用語。

4.鞏固練習(xí)：通過一些練習(xí)題和游戲，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.總結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

6.作業(yè)：布置一些與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

六、教學(xué)評價(jià)

1.學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的興趣和理解程度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。

3.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保本節(jié)課教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)本節(jié)課知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的本節(jié)課內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：介紹與本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容，不要寫網(wǎng)址網(wǎng)站。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于家庭成員、房間名稱以及家具的名稱，以及簡單日常用語的運(yùn)用。因此，我們可以介紹一些與家庭和房屋相關(guān)的拓展資源，如：

-家庭成員和關(guān)系的詞匯：介紹一些與家庭成員和關(guān)系相關(guān)的詞匯，如兄弟姐妹、祖父母、親戚等。

-房間名稱和家具的名稱：介紹一些與房間名稱和家具的名稱相關(guān)的詞匯，如客廳、臥室、廚房、沙發(fā)、床等。

-簡單日常用語：介紹一些與簡單日常用語相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如問候、介紹、感謝、道歉等。

2.拓展建議：為學(xué)生提供具體的拓展學(xué)習(xí)建議，不要寫網(wǎng)址網(wǎng)站。

為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容，我們可以提供一些具體的拓展學(xué)習(xí)建議，如下：

-詞匯練習(xí)：讓學(xué)生通過詞匯練習(xí)來加深對家庭成員、房間名稱以及家具的名稱的理解和記憶?？梢宰寣W(xué)生制作詞匯卡片，通過卡片來記憶和復(fù)習(xí)這些詞匯。

-角色扮演：讓學(xué)生通過角色扮演來練習(xí)簡單日常用語的運(yùn)用。可以讓學(xué)生模擬家庭日常對話，通過實(shí)際語境來運(yùn)用這些日常用語。

-家庭調(diào)查：讓學(xué)生通過家庭調(diào)查來了解不同家庭的生活習(xí)慣和文化特點(diǎn)。可以讓學(xué)生采訪家庭成員，了解他們的生活方式和喜好，從而加深對家庭和房屋文化的理解。

-家庭照片分享：讓學(xué)生通過分享家庭照片來練習(xí)描述家庭成員和房間?？梢宰寣W(xué)生帶來家庭照片，通過描述照片中的家庭成員和房間來練習(xí)語言表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)①家庭成員詞匯：

-爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、祖父母、叔叔、阿姨、表兄弟姐妹、侄子、侄女等。

②房間名稱詞匯：

-客廳、臥室、廚房、餐廳、浴室、書房、客廳等。

③家具名稱詞匯：

-沙發(fā)、床、桌子、椅子、衣柜、電視、冰箱、洗衣機(jī)、烤箱、微波爐等。

④簡單日常用語：

-問候：你好、早上好、晚上好、晚安、你好嗎？

-介紹：我叫XXX，我來自XXX，我今年XX歲，我有一個(gè)XXX的家庭。

-感謝：謝謝、非常感謝、不用謝。

-道歉：對不起、請?jiān)彙⑽义e(cuò)了。

八、課后作業(yè)

1.制作家庭成員詞匯卡片，通過卡片來記憶和復(fù)習(xí)家庭成員的詞匯。

2.制作房間名稱和家具名稱詞匯卡片，通過卡片來記憶和復(fù)習(xí)房間名稱和家具名稱的詞匯。

3.練習(xí)使用簡單日常用語進(jìn)行問候和介紹，通過實(shí)際語境來運(yùn)用這些日常用語。

4.完成本節(jié)課的隨堂練習(xí)題，檢查對本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。

5.思考本節(jié)課所學(xué)的家庭和房屋文化，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于家庭和房屋文化的短文。教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于家庭成員、房間名稱以及家具的名稱，以及簡單日常用語的運(yùn)用。在教學(xué)過程中，我采取了多種教學(xué)方法，如直觀教學(xué)、互動(dòng)探究、技能訓(xùn)練等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也注重了學(xué)生的參與度和作業(yè)完成情況，以評估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在知識(shí)講解方面，我需要更加清晰、準(zhǔn)確地講解知識(shí)點(diǎn)，并注重重點(diǎn)和難點(diǎn)的突出。其次，在互動(dòng)探究方面，我需要設(shè)計(jì)更多的小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的參與度和思維能力。此外，在技能訓(xùn)練方面，我需要提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，以幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)技能。

為了改進(jìn)教學(xué)，我制定了以下措施：

1.改進(jìn)知識(shí)講解：在未來的教學(xué)中，我將更加注重知識(shí)點(diǎn)的清晰、