人音版 九年級(jí)上冊(cè)音樂 第三單元瑤族舞曲　教案教案1000字

人音版九年級(jí)上冊(cè)音樂第三單元瑤族舞曲教案教案1000字科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人音版九年級(jí)上冊(cè)音樂第三單元瑤族舞曲教案教案1000字教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于人音版九年級(jí)上冊(cè)音樂教材的第三單元《瑤族舞曲》。本單元旨在通過(guò)學(xué)習(xí)瑤族舞曲，讓學(xué)生了解瑤族的風(fēng)土人情，感受瑤族音樂的魅力。具體內(nèi)容包括：

1.了解瑤族的歷史、地理背景，以及瑤族音樂的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)《瑤族舞曲》的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)。

3.分析《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵，體會(huì)瑤族人民的幸福生活。

4.掌握《瑤族舞曲》的演奏技巧，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)其他民族的音樂，如漢族、蒙古族、藏族等，對(duì)民族音樂有一定的了解。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)掌握了基本的音樂理論知識(shí)，如旋律、節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)等。

3.學(xué)生在生活中接觸過(guò)瑤族文化，對(duì)瑤族有一定的了解，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，使其能夠欣賞和理解民族音樂，提高音樂素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，通過(guò)學(xué)習(xí)瑤族音樂，了解和傳承我國(guó)豐富多彩的民族文化。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，通過(guò)分組演奏實(shí)踐活動(dòng)，提高合作能力。

4.鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極探索，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.瑤族舞曲的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。

2.理解《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵，體會(huì)瑤族人民的幸福生活。

3.掌握《瑤族舞曲》的演奏技巧，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

難點(diǎn)：

1.瑤族舞曲的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)的理解。

2.《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵的體會(huì)。

3.《瑤族舞曲》的演奏技巧的掌握。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示、示范演奏等手段，幫助學(xué)生理解和掌握瑤族舞曲的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)。

2.通過(guò)分組討論、角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵。

3.通過(guò)分組演奏實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握《瑤族舞曲》的演奏技巧。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解瑤族的風(fēng)土人情和音樂特點(diǎn)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備樂器，如二胡、琵琶、笛子等，以供學(xué)生在分組演奏實(shí)踐活動(dòng)中使用。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等，以方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和討論。

5.音響設(shè)備：確保音響設(shè)備正常運(yùn)行，以便播放《瑤族舞曲》的音頻和視頻，讓學(xué)生更好地欣賞和理解音樂。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的瑤族音樂和舞蹈視頻，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。

7.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件，如PPT、音樂制作軟件等，以展示教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

8.教學(xué)場(chǎng)地：確保教學(xué)場(chǎng)地寬敞，以便學(xué)生進(jìn)行分組討論和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《瑤族舞曲》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)欣賞民族音樂的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索瑤族舞曲的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解瑤族舞曲的基本概念?，幾逦枨恰ㄔ敿?xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了瑤族舞曲在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)《瑤族舞曲》的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與瑤族舞曲相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示瑤族舞曲的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“瑤族舞曲在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了瑤族舞曲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)瑤族舞曲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《瑤族音樂文化研究》

-《瑤族舞蹈藝術(shù)》

-《中國(guó)民族音樂鑒賞》

-《中國(guó)少數(shù)民族音樂》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-搜集更多關(guān)于瑤族音樂的資料，如瑤族音樂的歷史、瑤族音樂的演奏技巧等。

-觀看瑤族舞蹈的視頻，了解瑤族舞蹈的特點(diǎn)和風(fēng)格。

-嘗試學(xué)習(xí)瑤族音樂，如瑤族歌曲、瑤族器樂曲等。

-分析瑤族音樂與瑤族文化、歷史的關(guān)系，探討瑤族音樂在瑤族文化中的地位和作用。

-探討瑤族音樂對(duì)現(xiàn)代音樂創(chuàng)作的影響，如瑤族音樂的旋律、節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)等在現(xiàn)代音樂中的應(yīng)用。

-比較瑤族音樂與其他民族音樂的特點(diǎn)和差異，分析不同民族音樂之間的共性和個(gè)性。

-研究瑤族音樂的傳承和發(fā)展，了解瑤族音樂在當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

-嘗試創(chuàng)作一首瑤族風(fēng)格的音樂作品，展現(xiàn)對(duì)瑤族音樂的熱愛和理解。重點(diǎn)題型整理1.填空題：

-《瑤族舞曲》的旋律特點(diǎn)是_______，節(jié)奏特點(diǎn)是_______。

-瑤族音樂在_______方面具有獨(dú)特之處。

-瑤族舞曲的情感內(nèi)涵主要體現(xiàn)在_______。

2.選擇題：

-《瑤族舞曲》的演奏樂器主要包括（）。

A.鋼琴、小提琴

B.二胡、琵琶

C.吉他、鼓

D.薩克斯、長(zhǎng)笛

-瑤族音樂的特點(diǎn)是（）。

A.旋律優(yōu)美

B.節(jié)奏復(fù)雜

C.曲式結(jié)構(gòu)獨(dú)特

D.所有上述選項(xiàng)

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)要描述《瑤族舞曲》的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)。

-請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵。

4.論述題：

-請(qǐng)結(jié)合《瑤族舞曲》的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)，談?wù)勀銓?duì)瑤族音樂的理解和感受。

-請(qǐng)結(jié)合《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵，談?wù)勀銓?duì)瑤族文化的認(rèn)識(shí)和理解。

5.實(shí)踐題：

-請(qǐng)嘗試演奏《瑤族舞曲》，并簡(jiǎn)要說(shuō)明演奏過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。

-請(qǐng)嘗試創(chuàng)作一首瑤族風(fēng)格的音樂作品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程中的思路和靈感。

答案：

1.填空題：

-《瑤族舞曲》的旋律特點(diǎn)是優(yōu)美流暢，節(jié)奏特點(diǎn)是輕快活潑。

-瑤族音樂在旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)方面具有獨(dú)特之處。

-瑤族舞曲的情感內(nèi)涵主要體現(xiàn)在歡快、熱情、活潑等方面。

2.選擇題：

-《瑤族舞曲》的演奏樂器主要包括（）。

B.二胡、琵琶

-瑤族音樂的特點(diǎn)是（）。

D.所有上述選項(xiàng)

3.簡(jiǎn)答題：

-請(qǐng)簡(jiǎn)要描述《瑤族舞曲》的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)。

-《瑤族舞曲》的旋律優(yōu)美流暢，節(jié)奏輕快活潑，曲式結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

-請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵。

-《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵主要體現(xiàn)在歡快、熱情、活潑等方面，表現(xiàn)了瑤族人民對(duì)生活的熱愛和對(duì)自然的贊美。

4.論述題：

-請(qǐng)結(jié)合《瑤族舞曲》的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)，談?wù)勀銓?duì)瑤族音樂的理解和感受。

-通過(guò)學(xué)習(xí)《瑤族舞曲》，我感受到了瑤族音樂的獨(dú)特魅力，其優(yōu)美的旋律、輕快的節(jié)奏和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那浇Y(jié)構(gòu)給我留下了深刻的印象。

-請(qǐng)結(jié)合《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵，談?wù)勀銓?duì)瑤族文化的認(rèn)識(shí)和理解。

-《瑤族舞曲》的情感內(nèi)涵主要體現(xiàn)在歡快、熱情、活潑等方面，這使我更加了解和欣賞瑤族文化的獨(dú)特魅力。

5.實(shí)踐題：

-請(qǐng)嘗試演奏《瑤族舞曲》，并簡(jiǎn)要說(shuō)明演奏過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。

-在演奏《瑤族舞曲》的過(guò)程中，我感受到了瑤族音樂的獨(dú)特魅力，其優(yōu)美的旋律和輕快的節(jié)奏讓我沉浸其中，體驗(yàn)到了瑤族文化的魅力。

-請(qǐng)嘗試創(chuàng)作一首瑤族風(fēng)格的音樂作品，并簡(jiǎn)要說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程中的思路和靈感。

-在創(chuàng)作一首瑤族風(fēng)格的音樂作品的過(guò)程中，我受到了《瑤族舞曲》的啟發(fā)，結(jié)合瑤族音樂的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作了一首具有瑤族特色的音樂作品，體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂趣。教學(xué)反思與改進(jìn)今天，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了《瑤族舞曲》。在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，包括理論介紹、案例分析、分組討論和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我觀察到了學(xué)生的積極參與和積極反饋。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在理論介紹部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)《瑤族舞曲》的旋律、節(jié)奏和曲式結(jié)構(gòu)的理解有些困難。這可能是因?yàn)槲以谥v解這些概念時(shí)過(guò)于抽象，沒有提供足夠的實(shí)例和例子來(lái)幫助學(xué)生理解。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更多地使用多媒體資源，如音樂視頻和現(xiàn)場(chǎng)演奏，以幫助學(xué)生更好地理解和感受《瑤族舞曲》的特點(diǎn)。

其次，在分組討論和實(shí)踐活動(dòng)部分，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生似乎不太愿