2024-2025學(xué)年年高中政治 第二單元 為人民服務(wù)的政府 3.1 政府：國家行政機關(guān)教案 新人教版必修2

2024-2025學(xué)年年高中政治第二單元為人民服務(wù)的政府3.1政府：國家行政機關(guān)教案新人教版必修2學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中政治——國家行政機關(guān)

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，高中二年級一班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材參考：新人教版必修2，第二單元，3.1政府：國家行政機關(guān)

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生理解國家行政機關(guān)的定義、性質(zhì)和職能；

（2）讓學(xué)生了解我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機制；

（3）培養(yǎng)學(xué)生對國家行政機關(guān)的認知和認同，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)。

三、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師通過播放我國國家行政機關(guān)的宣傳片，引導(dǎo)學(xué)生了解國家行政機關(guān)的基本情況；

（2）學(xué)生分享自己對國家行政機關(guān)的認識和理解。

2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）

（1）學(xué)生根據(jù)教材，自主學(xué)習(xí)國家行政機關(guān)的定義、性質(zhì)和職能；

（2）教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

3.課堂講解（20分鐘）

（1）教師詳細講解我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機制；

（2）學(xué)生認真聽講，記錄重點知識。

4.案例分析（5分鐘）

（1）教師展示國家行政機關(guān)的典型案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中行政機關(guān)的工作原理；

（2）學(xué)生分組討論，分享分析成果。

5.互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

（1）學(xué)生分成兩隊，進行關(guān)于國家行政機關(guān)的知識競賽；

（2）教師提問，學(xué)生搶答，答對加分，答錯不扣分。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

（1）教師總結(jié)本節(jié)課的重點知識；

（2）學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

四、課后作業(yè)

1.根據(jù)教材，復(fù)習(xí)本節(jié)課的知識點；

2.結(jié)合生活實際，思考國家行政機關(guān)的作用和意義；

3.撰寫一篇關(guān)于國家行政機關(guān)的短文，表達自己的觀點和認識。

五、教學(xué)反思

教師在課后對課堂教學(xué)進行反思，分析教學(xué)效果，針對學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認同素養(yǎng)，使學(xué)生能夠：

1.理解并認同我國國家行政機關(guān)的定義、性質(zhì)和職能；

2.了解并認同我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機制；

3.增強對國家行政機關(guān)的認知和認同，提高政治素養(yǎng)，自覺維護國家利益。重點難點及解決辦法重點：

1.國家行政機關(guān)的定義、性質(zhì)和職能；

2.我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機制。

難點：

1.國家行政機關(guān)的具體職能及其在實際工作中的運用；

2.理解國家行政機關(guān)與人民的關(guān)系，以及其服務(wù)宗旨。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生深入理解國家行政機關(guān)的職能及其在實際工作中的作用；

2.利用互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，加深對國家行政機關(guān)組織結(jié)構(gòu)和運行機制的理解；

3.結(jié)合時事政治，讓學(xué)生了解國家行政機關(guān)在當(dāng)前社會發(fā)展中的重要性，提高其對國家行政機關(guān)的認同感。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法，包括講授、討論、案例研究和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法用于向?qū)W生傳授國家行政機關(guān)的基本概念和知識點；討論法用于讓學(xué)生分享對國家行政機關(guān)的理解和觀點；案例研究法用于讓學(xué)生通過分析真實案例，深入理解國家行政機關(guān)的職能和運行機制；項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于讓學(xué)生通過小組合作，完成關(guān)于國家行政機關(guān)的項目任務(wù)。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演國家行政機關(guān)的工作人員和民眾，通過模擬情景，讓學(xué)生親身體驗國家行政機關(guān)的工作過程，增強對國家行政機關(guān)的認識和認同。

（2）實驗：設(shè)計一個關(guān)于國家行政機關(guān)職能的實驗，如模擬行政審批流程，讓學(xué)生動手實踐，提高對國家行政機關(guān)職能的理解。

（3）游戲：設(shè)計一個關(guān)于國家行政機關(guān)知識的問答游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的參與度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，用于展示國家行政機關(guān)的基本概念、組織結(jié)構(gòu)和運行機制等知識點，幫助學(xué)生直觀理解。

（2）視頻：播放關(guān)于國家行政機關(guān)的宣傳片和案例視頻，讓學(xué)生更直觀地了解國家行政機關(guān)的工作情況和實際案例。

（3）在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)投票、討論區(qū)等，讓學(xué)生在線上進行互動討論，拓展學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)流程2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年，高中二年級一班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材參考：新人教版必修2，第二單元，3.1政府：國家行政機關(guān)

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生理解國家行政機關(guān)的定義、性質(zhì)和職能；

（2）讓學(xué)生了解我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和運行機制；

（3）培養(yǎng)學(xué)生對國家行政機關(guān)的認識和理解。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.教材補充：新人教版必修2，第二單元，3.2政府職能的實現(xiàn)

2.政策文件：

-《中華人民共和國國務(wù)院組織法》

-《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》

3.學(xué)術(shù)論文：

-張曉剛，《國家行政機關(guān)職能轉(zhuǎn)變的理論與實踐》，中國行政管理，2019年第5期

-李玉琴，《政府職能轉(zhuǎn)變中的國家行政機關(guān)改革》，行政論壇，2018年第3期

4.案例資料：

-“某市行政審批制度改革案例”

-“某省國家行政機關(guān)效能建設(shè)案例”

5.在線資源：

-國務(wù)院官方網(wǎng)站：/

-中國行政管理學(xué)會：/

二、拓展建議

1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)拓展資源，加深對國家行政機關(guān)的理解。

2.組織學(xué)生進行小組討論，分享學(xué)習(xí)心得，互相啟發(fā)。

3.鼓勵學(xué)生撰寫心得體會，將自己的學(xué)習(xí)感悟進行文字表達。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事政治，關(guān)注國家行政機關(guān)在當(dāng)前社會發(fā)展中的作用。

5.建議學(xué)生在課后參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)查等，將理論知識與實際相結(jié)合。

6.鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線論壇、微博、微信等，與他人交流國家行政機關(guān)的相關(guān)話題，拓寬視野。

7.教師定期組織學(xué)生進行知識測試，檢查學(xué)生對國家行政機關(guān)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，進行針對性輔導(dǎo)。課堂1.課堂評價

通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

-提問：教師在課堂上通過隨機提問、小組討論等方式，了解學(xué)生對國家行政機關(guān)的基本概念、組織結(jié)構(gòu)和職能的理解程度。

-觀察：教師在課堂上注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和合作能力，了解學(xué)生在討論和實踐活動中的表現(xiàn)。

-測試：教師可以設(shè)置課堂小測驗或小組競賽，測試學(xué)生對國家行政機關(guān)知識的掌握情況。

2.作業(yè)評價

對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。

-作業(yè)批改：教師認真批改學(xué)生的課后作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對國家行政機關(guān)知識點的理解和應(yīng)用能力。

-點評反饋：教師在作業(yè)批改后，給予學(xué)生具體的點評和反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點和不足，并提出改進建議。

-鼓勵與激勵：教師在評價中給予學(xué)生正面的鼓勵和激勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

3.學(xué)生互評

鼓勵學(xué)生進行相互評價，促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

-小組內(nèi)互評：學(xué)生在小組內(nèi)進行相互評價，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，互相借鑒和學(xué)習(xí)。

-全班互評：教師組織全班學(xué)生進行相互評價，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點，促進學(xué)生之間的思想交流。

4.家長溝通

與家長保持良好的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

-定期溝通：教師定期與家長進行電話或線上溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境和表現(xiàn)。

-問題反饋：教師及時向家長反饋學(xué)生在課堂和作業(yè)中的表現(xiàn)，共同商討解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題的方法。

5.持續(xù)關(guān)注

教師應(yīng)持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進展，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-觀察記錄：教師記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進步，及時調(diào)整教學(xué)計劃和策略。

-輔導(dǎo)支持：教師針對學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，提供個性化的輔導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難。板書設(shè)計1.國家行政機關(guān)的基本概念

①國家行政機關(guān)：國家的執(zhí)行機關(guān)，負責(zé)實施國家政策和法律。

②性質(zhì)：國家行政機關(guān)是國家的管理機關(guān)，屬于國家權(quán)力機關(guān)的組成部分。

③職能：國家行政機關(guān)負責(zé)制定和實施政策，管理社會事務(wù)，提供公共服務(wù)。

2.國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)

①國務(wù)院：最高國家行政機關(guān)，由總理、副總理、國務(wù)委員等組成。

②部、委員會：國務(wù)院的組成部門，負責(zé)特定的行政事務(wù)。

③地方國家行政機關(guān)：省、自治區(qū)、直轄市的政府及其所屬的市、縣、區(qū)政府的行政機關(guān)。

3.國家行政機關(guān)的職能

①行政審批：國家行政機關(guān)對企業(yè)和個人的有關(guān)事項進行審批和許可。

②行政執(zhí)法：國家行政機關(guān)對社會秩序和公共安全進行監(jiān)管和維護。

③公共服務(wù)：國家行政機關(guān)提供教育、醫(yī)療、住房等公共服務(wù)，保障民生。

4.國家行政機關(guān)與人民的關(guān)系

①服務(wù)宗旨：國家行政機關(guān)以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)。

②人民監(jiān)督：人民對國家行政機關(guān)的工作進行監(jiān)督，確保行政機關(guān)公正廉潔。

③互動關(guān)系：國家行政機關(guān)與人民保持密切聯(lián)系，傾聽人民的聲音，回應(yīng)人民的期待。

5.國家行政機關(guān)的運行機制

①決策機制：國家行政機關(guān)通過科學(xué)決策，制定有效的政策和措施。

②執(zhí)行機制：國家行政機關(guān)依法行使職權(quán)，確保政策的貫徹執(zhí)行。

③監(jiān)督機制：國家行政機關(guān)接受人民的監(jiān)督，加強自身的監(jiān)督和內(nèi)部控制。課后作業(yè)1.請用簡短的語言概括國家行政機關(guān)的基本概念、性質(zhì)、職能和與人民的關(guān)系。

2.請描述我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)，并說明各組成部分的職責(zé)。

3.請舉例說明國家行政機關(guān)在公共服務(wù)方面的主要職能和具體體現(xiàn)。

4.請分析國家行政機關(guān)與人民之間的互動關(guān)系，以及這種關(guān)系對國家行政機關(guān)工作的影響。

5.請結(jié)合實例，談?wù)勀銓倚姓C關(guān)運行機制的理解，并說明這種機制的優(yōu)點和不足。

題型一：概括題

例題：請用簡短的語言概括國家行政機關(guān)的基本概念、性質(zhì)、職能和與人民的關(guān)系。

答案：國家行政機關(guān)是國家的執(zhí)行機關(guān)，負責(zé)實施國家政策和法律。其性質(zhì)是國家管理機關(guān)，屬于國家權(quán)力機關(guān)的組成部分。主要職能包括制定和實施政策、管理社會事務(wù)、提供公共服務(wù)等。與人民的關(guān)系以服務(wù)宗旨為中心，全心全意為人民服務(wù)，接受人民的監(jiān)督。

題型二：描述題

例題：請描述我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)，并說明各組成部分的職責(zé)。

答案：我國國家行政機關(guān)的組織結(jié)構(gòu)包括國務(wù)院、部、委員會和地方國家行政機關(guān)。國務(wù)院是最高國家行政機關(guān)，由總理、副總理、國務(wù)委員等組成，負責(zé)制定國家政策和重要決策。部、委員會是國務(wù)院的組成部門，負責(zé)特定的行政事務(wù)。地方國家行政機關(guān)包括省、自治區(qū)、直轄市的政府及其所屬的市、縣、區(qū)政府的行政機關(guān)，負責(zé)地方政府的行政管理。

題型三：舉例題

例題：請舉例說明國家行政機關(guān)在公共服務(wù)方面的主要職能和具體體現(xiàn)。

答案：國家行政機關(guān)在公共服務(wù)方面的主要職能包括提供教育、醫(yī)療、住房等民生保障。例如，國家行政機關(guān)通過建立公共教育資源，保障公民受教育的權(quán)利；通過建立醫(yī)療保障體系，提高公民的健康水平；通過提供住房保障，滿足公民的居住需求。

題型四：分析題

例題：請分析國家行政機關(guān)與人民之間的互動關(guān)系，以及這種關(guān)系對國家行政機關(guān)工作的影響。

答案：國家行政機關(guān)與人民之間的互動關(guān)系主要體現(xiàn)在服務(wù)宗旨、人民監(jiān)督和溝通聯(lián)系等方面。這種關(guān)系對國家行政機關(guān)工作的影響主要表現(xiàn)在：人民是行政機關(guān)的服務(wù)對象，行政機關(guān)的工作必須以人民的需求為導(dǎo)向，確保政策的公正和高效實施；人民對行政機關(guān)的監(jiān)督有利于提高行政機關(guān)的工作效率和廉潔自律；良好的溝通聯(lián)系有助于行政機關(guān)了解人民的需求和意見，提高政策的適應(yīng)性和滿意度。

題型五：論述題

例題：請結(jié)合實例，談?wù)勀銓?/p>