內(nèi)蒙古扎蘭屯市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理考試卷

內(nèi)蒙古扎蘭屯市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末物理考試卷一、選擇題：（每小題只有一個(gè)正確答案，將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在表格中，每小題3分，共39分）1．（3分）汽車(chē)的輪胎由橡膠制成，是由于橡膠具有較好的（）A．導(dǎo)熱性 B．透氣性 C．彈性 D．硬度2．（3分）過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí)，可利用重垂線(xiàn)來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正。如圖所示的年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線(xiàn)不平行，為了把年畫(huà)貼正，則下列操作方法中正確的是（）A．換用質(zhì)量大的重錘 B．調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線(xiàn)平行 C．上下移動(dòng)年畫(huà)的位置 D．調(diào)整重垂線(xiàn)，使重垂線(xiàn)與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行3．（3分）一個(gè)重為10N的半球體，沿豎直方向被切成質(zhì)量相等的A、B兩部分。在水平力F的作用下，緊貼墻壁保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖，A、B所受力的情況為（）A．A、B之間沒(méi)有壓力 B．A、B之間沒(méi)有摩擦力 C．A受到B給它豎直向下的摩擦力，大小為10牛頓 D．A受到墻壁給它豎直向上的摩擦力，大小為10牛頓4．（3分）許多交通事故是因物體慣性造成的，下列交通規(guī)則與慣性無(wú)關(guān)的是（）A．系安全帶 B．保持車(chē)距 C．嚴(yán)禁超載 D．靠右行駛5．（3分）下列所示的情景中，物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星 B．正在與軌道艙對(duì)接的飛船 C．加速上升的火箭 D．勻速下降的航天器返回艙6．（3分）如圖所示，甲同學(xué)向左用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，乙同學(xué)向右用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）A．0N B．2N C．4N D．8N7．（3分）取一支一端較平整一端削尖的鉛筆（如圖），兩個(gè)手指的感覺(jué)有所不同，左手受到的壓強(qiáng)為p1，右手受到的壓強(qiáng)為p2，筆始終靜止，p1、p2的大小關(guān)系為（）A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．無(wú)法判斷8．（3分）如圖是我國(guó)低真空、磁懸浮高速列車(chē)在試驗(yàn)線(xiàn)上行駛的情形。運(yùn)行管道做成低真空，主要是為了減小列車(chē)所受（）A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力9．（3分）2024年5月3日17時(shí)27分，搭載嫦娥六號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射，開(kāi)啟了世界首次月球背面采樣之旅。在火箭加速升空過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．重力勢(shì)能和動(dòng)能都增大 B．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變 C．重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增大 D．重力勢(shì)能和動(dòng)能都不變10．（3分）鹽水選種是古代我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法，用鹽水選種時(shí)需要配制一定濃度的鹽水，然后把種子倒入鹽水中，則漂浮于鹽水表面的是次種，沉入容器底的是良種。有關(guān)鹽水選種的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．良種所受浮力小于重力，次種所受浮力大于重力 B．若良種和次種的質(zhì)量相同，則良種受到的浮力較大 C．鹽水選種時(shí)所用鹽水的密度都要大于所有種子的密度 D．若要選出更飽滿(mǎn)的種子，則需要增加鹽水的濃度11．（3分）以下是小張同學(xué)扔實(shí)心球的情景（包含四個(gè)過(guò)程），其中手對(duì)球做功的過(guò)程有（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④12．（3分）如圖所示，兩個(gè)相同的滑輪用甲、乙兩種不同的方式將同一個(gè)物體提升相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪的機(jī)械效率（）A．甲的大 B．乙的大 C．一樣大 D．無(wú)法確定13．（3分）生活處處有物理！下列估測(cè)中最接近事實(shí)的是（）A．教室內(nèi)空氣的壓強(qiáng)大約為1.3×106Pa B．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為550N C．學(xué)生在教室受到的空氣浮力約為500N D．學(xué)生雙腳站立對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1000Pa二、填空題：（每空1分，共14分）14．（2分）嫦娥六號(hào)著陸月球表面前通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)的反推力來(lái)減速，這說(shuō)明力能改變物體的。嫦娥六號(hào)對(duì)月球表面進(jìn)行挖土采樣，采樣結(jié)束后，留下了一個(gè)“中”字痕跡，這表明了力能改變物體的。15．（4分）做功的兩個(gè)必要因素是：一是作用在物體上的，二是物體沿力的方向上。功率是表示物體的物理量，一臺(tái)機(jī)器的功率為200W，表示的物理意義是這臺(tái)機(jī)器每秒。16．（2分）跨路水渠利用了原理使水流從路面下穿過(guò)，既不影響交通也不影響水流流動(dòng)。如圖所示是跨路水渠截面示意圖，此時(shí)水是靜止的，若在水中選取一液面MN，液面左側(cè)受到水的壓強(qiáng)為p左，右側(cè)受到水的壓強(qiáng)為p右，則p左（選填“＞”“＜”或“＝”）p右。17．（3分）如圖是小紅吹硬幣跳越木塊時(shí)的情景。當(dāng)她在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時(shí)，硬幣上方的氣流速度比下方的，上方的氣壓比下方的，從而產(chǎn)生向的力。18．（3分）如圖所示，是古護(hù)城河上的吊橋使用原理圖。（1）圖中裝置C是，它的作用是。（2）吊橋可以看成一個(gè)以B為支點(diǎn)的（填寫(xiě)“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題：（第19題4分；20題6分、21題8分、22題6分、23題7分；共31分）19．（4分）請(qǐng)你畫(huà)出吊橋被吊起時(shí)的阻力F2、動(dòng)力臂L1。20．（6分）探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）小明用測(cè)出每個(gè)鉤碼的重力；（2）如圖甲所示是他第二次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)量計(jì)的分度值是N，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N；次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象；（4）由圖象可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成；（5）若小明在我國(guó)建成的太空站中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他用同樣的器材能否完成該探究？21．（8分）如圖，為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平（填“勻速”或“加速”）拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)；（2）由甲和乙實(shí)驗(yàn)可知，在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越；（3）由和丙實(shí)驗(yàn)可知，在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖丁所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，發(fā)現(xiàn)效果更好。圖丁實(shí)驗(yàn)中（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板；（5）在圖甲的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，用更快的速度勻速拉動(dòng)木塊，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“改變”或“不變”）；實(shí)驗(yàn)中小明未控制好力度使木塊加速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力（選填“變”或“不變”）；（6）小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時(shí)做法是：將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.622．（6分）物理小組在做“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)鋼球，分別從同一斜面的h、2h高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木塊被撞擊后滑行的距離來(lái)反映；（填寫(xiě)字母）A.鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能B.鋼球撞擊木塊前的動(dòng)能C.木塊被撞擊后的動(dòng)能（2）由圖甲、乙實(shí)驗(yàn)表明，鋼球從高處滾下，高度越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越木塊被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能越。這個(gè)結(jié)論可用來(lái)解釋汽車(chē)（選填“超速”或“超載”）帶來(lái)的危害；（3）①由圖乙、丙實(shí)驗(yàn)表明，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越。②在同樣的道路上，交通管理部門(mén)會(huì)對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不同的最高行駛速度。大型客車(chē)、載貨汽車(chē)最高行駛速度比小型客車(chē)最高行駛速度（選填“小”或“大”）。23．（7分）如圖所示，是“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水：B．拆除軟管重新安裝：C．向U形管內(nèi)加適量水（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān)；比較實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。（4）如果保持乙實(shí)驗(yàn)中探頭浸在液體中深度不變，然后將橡皮膜朝向不同方向，U形管兩側(cè)液面（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)高度差。說(shuō)明在同種液體中，同一深度不同方向壓強(qiáng)。（選填“相同”或“不同”）四、計(jì)算題：（第24題4分，25題6分，26題6分，共16分）【要求：寫(xiě)出公式、單位及必要的計(jì)算過(guò)程，g取10N/kg】24．（4分）工人師傅駕駛額定功率為100kW，質(zhì)量為3t的某小型載重汽車(chē)，把裝在車(chē)上6t的砂石運(yùn)送到山頂上的施工現(xiàn)場(chǎng)。求：（1）汽車(chē)先以20kW的功率在平直公路上勻速行駛了10min，速度為40m/s。該過(guò)程汽車(chē)受到的阻力為多少？（2）然后汽車(chē)從山坡底沿如圖所示的山路，又以額定功率行駛了2min，將砂石運(yùn)送到50m處的山頂。汽車(chē)運(yùn)送砂石所做的有用功為多少？汽車(chē)的效率是多少？25．（6分）如圖所示是我國(guó)研發(fā)的四輪長(zhǎng)航程極地漫游機(jī)器人，科考隊(duì)在附近遇控機(jī)器人。若機(jī)器人質(zhì)量為500kg，履帶與地面的總接觸面積為400cm2。求：（1）機(jī)器人對(duì)水平冰面的壓力；（2）若南極某處冰面能承受的壓強(qiáng)為2×105Pa，該機(jī)器人能順利通過(guò)該冰面嗎？26．（6分）2024年2月055型萬(wàn)噸大型驅(qū)逐艦奔赴南海某海域執(zhí)行戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)時(shí)的場(chǎng)景，如圖所示。該艦滿(mǎn)載時(shí)，排水量為12000t，吃水深度6.6m。海水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）滿(mǎn)載時(shí)，該艦受到的浮力；（2）在水下6.6m深處，面積為50cm2的水平船底受到海水的壓力。參考答案一、選擇題：（每小題只有一個(gè)正確答案，將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在表格中，每小題3分，共39分）1．（3分）汽車(chē)的輪胎由橡膠制成，是由于橡膠具有較好的（）A．導(dǎo)熱性 B．透氣性 C．彈性 D．硬度【解答】解：用橡膠做汽車(chē)的輪胎，是因?yàn)橄鹉z的彈性好，能起到緩沖的作用，與硬度、導(dǎo)熱性、透氣性無(wú)關(guān)，故C正確。故選：C。2．（3分）過(guò)春節(jié)時(shí)貼年畫(huà)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí)，可利用重垂線(xiàn)來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正。如圖所示的年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線(xiàn)不平行，為了把年畫(huà)貼正，則下列操作方法中正確的是（）A．換用質(zhì)量大的重錘 B．調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線(xiàn)平行 C．上下移動(dòng)年畫(huà)的位置 D．調(diào)整重垂線(xiàn)，使重垂線(xiàn)與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行【解答】解：根據(jù)重力方向豎直向下，如果畫(huà)框的長(zhǎng)邊和重垂線(xiàn)是平行的，畫(huà)框是豎直的，否則畫(huà)框不豎直。所以為了把年畫(huà)貼正，應(yīng)調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線(xiàn)平行。故選：B。3．（3分）一個(gè)重為10N的半球體，沿豎直方向被切成質(zhì)量相等的A、B兩部分。在水平力F的作用下，緊貼墻壁保持靜止?fàn)顟B(tài)，如圖，A、B所受力的情況為（）A．A、B之間沒(méi)有壓力 B．A、B之間沒(méi)有摩擦力 C．A受到B給它豎直向下的摩擦力，大小為10牛頓 D．A受到墻壁給它豎直向上的摩擦力，大小為10牛頓【解答】解：A、由圖可知，F(xiàn)對(duì)B有壓力的作用，則B對(duì)A也有壓力的作用，故A錯(cuò)誤；B、對(duì)B受力分析，B處于平衡狀態(tài)，受到豎直向下的重力和A對(duì)B的摩擦力的作用，在B的重力等于A對(duì)B的摩擦力，為5N；故B錯(cuò)誤；C、以A為研究對(duì)象：由于力的作用是相互的，所以B會(huì)對(duì)A產(chǎn)生摩擦力的作用，根據(jù)一對(duì)相互作用力的大小相等、方向相反可得B對(duì)A的摩擦力大小等于5N，方向豎直向下，故C錯(cuò)誤；D、由二力平衡的條件知，因?yàn)锳B處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以受到平衡力的作用，故AB這個(gè)整體受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，重力等于摩擦力，故墻壁對(duì)于A的摩擦力于等于總重力，為10N；故D正確。故選：D。4．（3分）許多交通事故是因物體慣性造成的，下列交通規(guī)則與慣性無(wú)關(guān)的是（）A．系安全帶 B．保持車(chē)距 C．嚴(yán)禁超載 D．靠右行駛【解答】解：A、系安全帶，是為了防止車(chē)輛急停時(shí)人由于慣性向前沖造成的傷害，故A不符合題意；B、保持車(chē)距，是為了防止車(chē)距過(guò)小時(shí)，由于慣性造成車(chē)輛追尾事故，故B不符合題意；C、嚴(yán)禁超載，超載以后，車(chē)輛的慣性增大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，與慣性有關(guān)，故C不符合題意。D、靠右行駛只是一個(gè)交通規(guī)定，與慣性無(wú)關(guān)，故D符合題意。故選：D。5．（3分）下列所示的情景中，物體處于平衡狀態(tài)的是（）A．繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星 B．正在與軌道艙對(duì)接的飛船 C．加速上升的火箭 D．勻速下降的航天器返回艙【解答】解：A、繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星，其運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，不是處于平衡狀態(tài)，故A不合題意；B、正在與軌道艙對(duì)接的飛船，其速度大小發(fā)生改變，不是處于平衡狀態(tài)，故B不合題意；C、加速上升的火箭，其速度大小發(fā)生改變，不是處于平衡狀態(tài)，故C不合題意；D、勻速下降的航天器返回艙，做的是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，故D符合題意。故選：D。6．（3分）如圖所示，甲同學(xué)向左用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，乙同學(xué)向右用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（）A．0N B．2N C．4N D．8N【解答】解：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)所受的合力為零，但彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示的是彈簧所受的拉力，因此示數(shù)應(yīng)為4N。故選：C。7．（3分）取一支一端較平整一端削尖的鉛筆（如圖），兩個(gè)手指的感覺(jué)有所不同，左手受到的壓強(qiáng)為p1，右手受到的壓強(qiáng)為p2，筆始終靜止，p1、p2的大小關(guān)系為（）A．p1＝p2 B．p1＜p2 C．p1＞p2 D．無(wú)法判斷【解答】解：鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對(duì)平衡力，所以?xún)墒种笇?duì)鉛筆的壓力相等，由于手指對(duì)鉛筆的壓力與鉛筆對(duì)手的壓力是一對(duì)相互作用力，所以鉛筆對(duì)兩手指的壓力相等，左手的受力面積比較小，根據(jù)p＝可知，左手受到的壓強(qiáng)大，故p1＞p2。故選：C。8．（3分）如圖是我國(guó)低真空、磁懸浮高速列車(chē)在試驗(yàn)線(xiàn)上行駛的情形。運(yùn)行管道做成低真空，主要是為了減小列車(chē)所受（）A．浮力 B．重力 C．阻力 D．支持力【解答】解：磁懸浮高速列車(chē)，利用低真空環(huán)境和超聲速外形減小空氣阻力，通過(guò)磁懸浮減小摩擦阻力。故選：C。9．（3分）2024年5月3日17時(shí)27分，搭載嫦娥六號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射，開(kāi)啟了世界首次月球背面采樣之旅。在火箭加速升空過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．重力勢(shì)能和動(dòng)能都增大 B．重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變 C．重力勢(shì)能不變，動(dòng)能增大 D．重力勢(shì)能和動(dòng)能都不變【解答】解：火箭加速升空過(guò)程中，它的質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，高度增大，重力勢(shì)能增大，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選：A。10．（3分）鹽水選種是古代我國(guó)勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法，用鹽水選種時(shí)需要配制一定濃度的鹽水，然后把種子倒入鹽水中，則漂浮于鹽水表面的是次種，沉入容器底的是良種。有關(guān)鹽水選種的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A．良種所受浮力小于重力，次種所受浮力大于重力 B．若良種和次種的質(zhì)量相同，則良種受到的浮力較大 C．鹽水選種時(shí)所用鹽水的密度都要大于所有種子的密度 D．若要選出更飽滿(mǎn)的種子，則需要增加鹽水的濃度【解答】解：A、良種下沉，所受浮力小于重力，次種漂浮，所受浮力等于重力，故A錯(cuò)誤；B、若良種和次種的質(zhì)量相同，則重力相等，由于良種下沉，所受浮力小于重力，次種漂浮，所受浮力等于重力，則次種受到的浮力較大，故B錯(cuò)誤；C、若鹽水選種時(shí)所用鹽水的密度都大于所有種子的密度，所有種子將漂浮，無(wú)法選種，故C錯(cuò)誤；D、更飽滿(mǎn)種子的密度更大，若要選出更飽滿(mǎn)種子，則需要往鹽水中加入適當(dāng)?shù)柠}，增大鹽水的密度，故D正確。故選：D。11．（3分）以下是小張同學(xué)扔實(shí)心球的情景（包含四個(gè)過(guò)程），其中手對(duì)球做功的過(guò)程有（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④【解答】解：①小張將地上的球撿起來(lái)，有力作用在球上，球在力的方向上通過(guò)了一定的距離，故有力做功，故①符合題意。②小張將球舉起停在空中不動(dòng)，有力，但球沒(méi)有在力的方向上移動(dòng)距離，故沒(méi)有做功，故②不符合題意；③小張揮動(dòng)球，有力作用在球上，球在與手接觸的一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)了一定的距離，故有力做功，故③符合題意；④球飛出去，球由于慣性向前運(yùn)動(dòng)，小張沒(méi)有對(duì)球施加力，小張沒(méi)有對(duì)球做功，故④不符合題意?？梢?jiàn)，手對(duì)球做功的過(guò)程有①③。故選：B。12．（3分）如圖所示，兩個(gè)相同的滑輪用甲、乙兩種不同的方式將同一個(gè)物體提升相同的高度，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪的機(jī)械效率（）A．甲的大 B．乙的大 C．一樣大 D．無(wú)法確定【解答】甲圖為動(dòng)滑輪，克服動(dòng)滑輪的重力做功為額外功，由于不計(jì)繩重和摩擦，乙就沒(méi)有做額外功，甲的額外功大于乙的額外功，同一個(gè)物體提升相同的高度所以甲乙做的有用功相同，這樣甲的總功就大于乙的總功，由η＝×100%甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率；即機(jī)械效率更高的是乙。故選：B。13．（3分）生活處處有物理！下列估測(cè)中最接近事實(shí)的是（）A．教室內(nèi)空氣的壓強(qiáng)大約為1.3×106Pa B．中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為550N C．學(xué)生在教室受到的空氣浮力約為500N D．學(xué)生雙腳站立對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1000Pa【解答】解：A、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓在1.0×105Pa左右，考場(chǎng)內(nèi)氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，在1.0×105Pa左右，故A錯(cuò)誤；B、中學(xué)生站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力等于自身的重力，中學(xué)生的重力約為500N，接近550N，故B正確；C、中學(xué)生的質(zhì)量m＝50kg，人體的密度和水相當(dāng)，約為1×103kg/m3，根據(jù)ρ＝可得中學(xué)生的體積：V＝＝＝0.05m3，因?yàn)槿嗽诳諝庵?，所以V排＝V＝0.05m3，所以學(xué)生在教室受到的空氣浮力F?。溅芽諝釼排g＝1.29kg/m3×0.05m3×9.8N/kg＝0.63N，故C錯(cuò)誤；D、學(xué)生雙腳站立對(duì)水平地面的壓力約為500N，雙腳與地面的接觸面積約為S＝400cm2＝0.04m2，則學(xué)生雙腳站立對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p＝＝＝1.25×104Pa，故D錯(cuò)誤。故選：B。二、填空題：（每空1分，共14分）14．（2分）嫦娥六號(hào)著陸月球表面前通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)的反推力來(lái)減速，這說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。嫦娥六號(hào)對(duì)月球表面進(jìn)行挖土采樣，采樣結(jié)束后，留下了一個(gè)“中”字痕跡，這表明了力能改變物體的形狀?！窘獯稹拷猓烘隙鹆?hào)著陸月球表面前通過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)的反推力來(lái)減速，即嫦娥六號(hào)的速度發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；采樣結(jié)束后，留下了一個(gè)“中”字痕跡，即地面的形狀發(fā)生變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；形狀。15．（4分）做功的兩個(gè)必要因素是：一是作用在物體上的力，二是物體沿力的方向上移動(dòng)的距離。功率是表示物體做功快慢的物理量，一臺(tái)機(jī)器的功率為200W，表示的物理意義是這臺(tái)機(jī)器每秒做功200焦?！窘獯稹拷猓海?）做功的兩個(gè)必要因素分別是：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動(dòng)的距離，二者缺一不可；（2）功率是功與時(shí)間的比值，是表示物體做功快慢的物理量；一臺(tái)機(jī)器的功率為200瓦，表示的物理意義是該機(jī)器每秒做的功為200焦。故答案為：力；移動(dòng)的距離；做功快慢；做功200焦。16．（2分）跨路水渠利用了連通器原理使水流從路面下穿過(guò)，既不影響交通也不影響水流流動(dòng)。如圖所示是跨路水渠截面示意圖，此時(shí)水是靜止的，若在水中選取一液面MN，液面左側(cè)受到水的壓強(qiáng)為p左，右側(cè)受到水的壓強(qiáng)為p右，則p左＝（選填“＞”“＜”或“＝”）p右?！窘獯稹拷猓荷隙碎_(kāi)口，底部連通，水渠利用的是連通器的原理。由圖可知，兩側(cè)到水面的深度相同，液體密度相同，根據(jù)p＝ρgh可知，液面左側(cè)受到水的壓強(qiáng)等于右側(cè)受到水的壓強(qiáng)，即p左＝p右。故答案為：連通器；＝。17．（3分）如圖是小紅吹硬幣跳越木塊時(shí)的情景。當(dāng)她在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時(shí)，硬幣上方的氣流速度比下方的大，上方的氣壓比下方的小，從而產(chǎn)生向上的力?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣時(shí)，硬幣上方空氣流速加快，壓強(qiáng)減小，而硬幣下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，形成向上的壓強(qiáng)差、壓力差，從而產(chǎn)生向上的力。故答案為：大；小；上。18．（3分）如圖所示，是古護(hù)城河上的吊橋使用原理圖。（1）圖中裝置C是定滑輪，它的作用是改變力的方向。（2）吊橋可以看成一個(gè)以B為支點(diǎn)的省力（填寫(xiě)“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿?！窘獯稹拷猓海?）圖中裝置C是一個(gè)滑輪，在使用時(shí)軸的位置固定不動(dòng)，是定滑輪，它的作用是改變力的方向。（2）使用吊橋時(shí)，以B為支點(diǎn)，動(dòng)力臂大于阻力臂，因此吊橋可以看成一個(gè)以B為支點(diǎn)的省力杠桿。故答案為：（1）定滑輪；改變力的方向；（2）省力。三、作圖與實(shí)驗(yàn)題：（第19題4分；20題6分、21題8分、22題6分、23題7分；共31分）19．（4分）請(qǐng)你畫(huà)出吊橋被吊起時(shí)的阻力F2、動(dòng)力臂L1?！窘獯稹拷猓鹤枇κ菢蛎娴闹亓Ξa(chǎn)生的，作用點(diǎn)畫(huà)在其重心上，方向豎直向下；吊橋被吊起時(shí)支點(diǎn)為B點(diǎn)，過(guò)B點(diǎn)作到繩子的垂線(xiàn)段BA即為動(dòng)力臂L1。如圖所示：20．（6分）探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。（1）小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出每個(gè)鉤碼的重力；（2）如圖甲所示是他第二次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)量計(jì)的分度值是0.2N，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N；次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4重力G/N134（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象；（4）由圖象可知：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；（5）若小明在我國(guó)建成的太空站中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他用同樣的器材能否完成該探究？【解答】解：（1）彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比的原理制成的，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出每個(gè)鉤碼的重力；（2）由圖甲可知，測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N；（3）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)后連線(xiàn)，如下圖所示：（4）由圖乙知，物體的重力隨質(zhì)量的變化關(guān)系為一過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，故可以得出結(jié)論：物體所受的重力與其質(zhì)量成正比；（5）太空處于失重狀態(tài)故與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能完成。故答案為：（1）彈簧測(cè)力計(jì)；（2）0.2；2；（3）如上圖所示；（4）正比；（5）不能。21．（8分）如圖，為了探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速（填“勻速”或“加速”）拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)；（2）由甲和乙實(shí)驗(yàn)可知，在壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）由甲和丙實(shí)驗(yàn)可知，在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；（4）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，用如圖丁所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，發(fā)現(xiàn)效果更好。圖丁實(shí)驗(yàn)中不一定（選填“一定”或“不一定”）要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板；（5）在圖甲的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，用更快的速度勻速拉動(dòng)木塊，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變（選填“改變”或“不變”）；實(shí)驗(yàn)中小明未控制好力度使木塊加速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到的摩擦力不變（選填“變”或“不變”）；（6）小明在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時(shí)做法是：將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中，由表中數(shù)據(jù)驗(yàn)證了自己的猜想，這種做法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是沒(méi)有控制壓力不變。次數(shù)木塊大小接觸面積S/cm2摩擦力f/N1整塊1501.52三分之二塊1001.03三分之一塊500.6【解答】解：（1）用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，使得拉力等于摩擦力。（2）由圖甲和乙可知，壓力相同，而接觸面粗糙程度不同，因此實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系，毛巾粗糙程度大，摩擦力大，可得結(jié)論：壓力大小相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)控制接觸面的粗糙程度相同，而物體間的壓力不同，由圖示可知，圖甲與圖丙接觸面粗糙程度相同而壓力不同，因此圖甲、丙所示實(shí)驗(yàn)探究的是滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系。（4）圖丁所示的方式測(cè)量滑動(dòng)摩擦力，無(wú)論木板怎樣運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于地面始終靜止，受力平衡，因而不一定要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板；未控制好力度使木塊加速運(yùn)動(dòng)，則木塊的壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變。（5）在圖甲的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，用更快的速度勻速拉動(dòng)木塊，拉力仍等于摩擦力，而摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，故摩擦力不變，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變；（6）探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的面積關(guān)系時(shí)，必須控制壓力和接觸面的粗糙程度不變，將木塊沿豎直方向切成兩部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，改變了接觸面積的同時(shí)，也改變了壓力的大小，因而做法錯(cuò)誤，沒(méi)有控制壓力不變。故答案為：（1）勻速；（2）大；（3）甲；（4）不一定；（5）不變；不變；（6）錯(cuò)誤；沒(méi)有控制壓力不變。22．（6分）物理小組在做“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，用質(zhì)量為m、2m的兩個(gè)鋼球，分別從同一斜面的h、2h高度由靜止開(kāi)始滾下，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容：（1）實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木塊被撞擊后滑行的距離來(lái)反映B；（填寫(xiě)字母）A.鋼球撞擊木塊后的動(dòng)能B.鋼球撞擊木塊前的動(dòng)能C.木塊被撞擊后的動(dòng)能（2）由圖甲、乙實(shí)驗(yàn)表明，鋼球從高處滾下，高度越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越木塊被撞得越遠(yuǎn)。所以，質(zhì)量相同時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能越大。這個(gè)結(jié)論可用來(lái)解釋汽車(chē)超速（選填“超速”或“超載”）帶來(lái)的危害；（3）①由圖乙、丙實(shí)驗(yàn)表明，鋼球的速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。②在同樣的道路上，交通管理部門(mén)會(huì)對(duì)不同車(chē)型設(shè)定不同的最高行駛速度。大型客車(chē)、載貨汽車(chē)最高行駛速度比小型客車(chē)最高行駛速度?。ㄟx填“小”或“大”）。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量不同的鋼球在水平面上推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離不同，比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以比較鋼球撞擊木塊前的動(dòng)能大小，故選B；（2）同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到水平面時(shí)的速度就快，把木塊推得越遠(yuǎn)說(shuō)明對(duì)木塊做功越多，動(dòng)能越大，表明物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大；該結(jié)論可以解釋汽車(chē)超速帶來(lái)的危害；（3）①由圖乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，鋼球滾下的高度相同，到達(dá)水平面時(shí)的速度是相同的，鋼球的質(zhì)量越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，動(dòng)能越大，故結(jié)論為：速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；②大型客車(chē)、載貨汽車(chē)質(zhì)量大，在相同速度的情況下，其動(dòng)能也大，因此，一旦發(fā)生緊急情況，造成的傷害也會(huì)更嚴(yán)重。因此，在相同道路，大型客車(chē)、載貨汽車(chē)最高行駛速度比小型客車(chē)最高行駛速度小。故答案為：（1）B；（2）大；超速；（3）①大；小。23．（7分）如圖所示，是“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)B方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水：B．拆除軟管重新安裝：C．向U形管內(nèi)加適量水（3）比較乙、丙實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)；比較丙、丁實(shí)驗(yàn)可知，液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。（4）如果保持乙實(shí)驗(yàn)中探頭浸在液體中深度不變，然后將橡皮膜朝向不同方向，U形管兩側(cè)液面不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)高度差。說(shuō)明在同種液體中，同一深度不同方向壓強(qiáng)相同。（選填“相同”或“不同”）【解答】解：（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)的大??；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣；（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，說(shuō)明被封閉氣體壓強(qiáng)太大，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故選B；（3）乙、丙探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，故是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)；丙、丁探頭在同種液體中的深度不同，故是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)。（4）在同種液體中