英語總結小升初怎么寫

英語總結小升初怎么寫第1篇英語總結小升初怎么寫第1篇2、清乾隆年間，皇帝下令編撰了一部中國最大的叢書，收錄了18世紀以前3000多種重要著作。全書共230萬頁，連接在一起，足夠繞地球赤道一圈有余。請問這部叢書叫《四庫全書》。

3、中國第一部詩歌總集是《詩經》共有305篇，也叫“詩三百”。

4、戰(zhàn)國時期大詩人屈原的代表作是楚辭《離騷》。

5、中國古代神話非常豐富，其中以《山海經》中為最多。

6、西漢時期，由司馬遷寫的《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

7、宋詞主要分為兩大派，一是豪放派、一是婉約派。蘇軾和辛棄疾是豪放派的代表，李清照是婉約派的代表。

8、“但愿人長久，千里共嬋娟”是宋朝詞人蘇軾《水調歌頭》中的名句。

9、中國古代最有名的女詞人是李清照。

10、元雜劇的主要代表人物是關漢卿，他的主要作品是《竇娥冤》。

11、曹操的“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”表達了對志向的不懈追求。

12、陶淵明《桃花源記》寫了一個理想的世界，那兒與外面的世界隔絕，人們過著安寧、幸福的生活。

13、唐代最有代表性的文學體裁是詩歌。(唐詩宋詞元曲明清小說)

14、唐代李白被人稱為“謫仙”、“詩仙”。

15、李白，字太白，世稱“詩仙”“千古一詩人”。

16、唐代杜甫的詩被大家看作“詩史”。其最具代表性的是“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》)和“三別”(《新婚別》《無家別》《垂老別》)。深刻寫出了民間疾苦及在亂世之中身世飄蕩的孤獨。

17.杜甫的詩《春夜喜雨》很有名“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！?/p>

19.國國歌歌名《義勇軍進行曲》，作詞田漢，作曲聶耳。

20.知音”一詞來源于戰(zhàn)國時期俞伯牙、鐘子期的故事。

21.“四書”指：《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》

22.“五經”指：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》(詩書禮易春秋)

23.古詩名句中點字成金的事例：

王安石“春風又綠江南岸”中“綠”字

宋祁“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字

賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門?！敝小扒谩弊郑赐魄玫涔实膩須v。

這一類考試的時候?？迹赫勔幌履尘湓捴心膫€字或者詞用得好，為什么。

24.陶淵明，名潛，字淵明，世號靖節(jié)先生，自稱五柳先生，東晉詩人，我國第一位田園詩人。

25.王勃，字子安，初唐四杰之一，唐代文學家，有抒情詩《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王閣序》。著有《王子安集》。

26.楊炯，初唐四杰之首，名作有《從軍行》。

27.盧照鄰，初唐四杰之一，代表作為《長安古意》。

28.駱賓王，初唐四杰之一，代表作為《在獄詠蟬》，另有著名的《討武檄》，作品集為《臨海集》。

29.賀知章，字季真，自號四明狂客，唐代詩人。所作《回鄉(xiāng)偶書》(七絕)，為傳誦名篇。

30.王之煥，字季陵，唐代詩人。他的《涼州詞》、《登鸛鵲樓》是唐代絕句珍品。

英語總結小升初怎么寫第2篇【原文】

水泉深則魚鱉歸之，樹木盛則飛鳥歸①之，庶草茂則禽獸歸之，人主賢則豪杰歸之。故圣王不務歸之者，而務②其所以歸。強令之笑不樂；強令之哭不悲；強令之為道也，可以成小，而不可以成大。

【注釋】

①歸：歸順，歸附。②務：致力。

【參考譯文】

水泉很深，魚鱉就會游向那里，樹木繁盛，飛鳥就會飛向那里，百草茂密，禽獸就會奔向那里，君主賢明，豪杰就會歸依他。所以，圣明的君主不勉強使人們歸依，而是盡力創(chuàng)造使人們歸依的條件。強制出來的笑不快樂，強制出來的哭不悲哀，強制命令這種作法只可以成就虛名，而不能成就大業(yè)。

【閱讀理解】

1．解釋：

①則：那么；②盛：茂盛；③所以：……的原因；④令：讓，叫。

2．翻譯：

人主賢則豪杰歸之。

君主賢明，那么豪杰就歸附他。

3．上文開頭三句說明了什么問題？

答：說明生物生存和繁衍必須要有基本的生存環(huán)境條件作保障，同時也說明了自然界各生物間有著相互作用、相互影響的關系。

英語總結小升初怎么寫第3篇小升初語文?？贾R點大全

一，拼音

1、基礎知識回顧：23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)。

2、聲調：分為四聲。標調歌：“有a不放過，無a找o、e，i、u并列標在后”

3、音節(jié)：音節(jié)是聲母、韻母和聲調的組合。

（1）當韻母“u”和聲母“j、q、x、y”相拼時，去掉“u”頭上的兩點，如“ju”。

（2）人或事物等專用名詞的拼音，第一個字母大寫，如“北京Beijing”。

4、隔音符號：當a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面，讀音易發(fā)生混淆時，應在第一個音節(jié)后面加上隔音符號，用“’”表示，幫助分清兩個音節(jié)。

如“ping’an（平安）”、“qi’e（企鵝）”。

二、漢字

1、筆畫與筆順規(guī)則

“先橫后豎（十），先撇后捺（八），從上到下（景），從左到右（樹），從外到內（同），從內到外（函），先里面后封口（國），先中間后兩邊（水）?！?/p>

2、偏旁部首和間架結構（7種結構）。

獨體字（中）、左右結構（秋）、左中右結構（做）、上下結構（恩）、上中下結構（翼）、全包圍和半包圍結構（園、區(qū)）、品字形結構（晶）。

3、無聲的老師――字典（3種查字方法）。

（1）“音序查字法”的步驟：認準字音；定字母、翻索引；查音節(jié)、找漢字。

（2）“部首查字法”的步驟：定部首、翻索引；數余畫；查漢字。

部首查字法的規(guī)則：上下都有，取上不去下；

左右都有，取左不取右；

內外都有，取外不取內。

獨體字一般將字的第一畫作為其部首。

（3）“數筆畫查字法”的步驟：數準筆畫數；翻索引、查‘難檢字索引’；找漢字。

4、形近字（8種表現形式）――理解記憶法、口訣記憶法

（1）筆畫相同而位置不同“由”和“甲”

（2）字形相似但筆形不同“外”和“處”

（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”

（4）字形相似但筆畫數量不同“今”和“令”

（5）結構單位相同但位置不同“陪”和“部”

（6）形近音相同“很”和“狠”

（7）形近音相近“清”和“情”

（8）形近音不同“貧”和“貪”

5、多音字：字形相同，讀音不同。如“塞”、“露”、“咽”。

同音字：音同形不同。如“燥”和“躁”。

6、多義字：有兩種或兩種以上意思的字。

如：“張”（1）展開（2）看、望（3）陳設（4）姓

三、詞語

實詞：名詞（木）、動詞（跑）、形容詞（美麗）、數詞（一）、量詞（位）、代詞（你、我、他們）

1、詞性劃分

虛詞：副詞（特別、不）、介詞（在、關于）、連詞（和）、助詞（著、的、?。?、象聲詞（叮咚）

2、近義詞和反義詞

（1）意思相同的詞：“爸爸――父親”、“互相――相互”

（2）意思相近的詞：

詞義的輕重不同：“愉快”→“高興”→“快活”詞的意義上辨析

詞義的范圍不同：“戰(zhàn)斗”和“戰(zhàn)役”

詞義的感彩不同：“果斷”和“武斷”

詞的搭配關系不同：“嚴厲”和“嚴格”

詞的用法上辨析，適用對象不同：“希望”（自己）和“期望”（別人）。

（3）反義詞：

絕對反義詞：“生”→“死”；“富”→“窮”辨析角度：意義和感彩

相對反義詞：“前”→“后”；“高”→“低”

3、詞語歸類――分類記憶法例如：按照植物、動物、水果和蔬菜等等分類。

4、詞語結構一AA：“一群群”

AABB：“重重疊疊”、“干干凈凈”

ABAB：“研究研究”

5、成語和諺語。訣竅“三多”：多讀、多想、多記。

四、小升初語文學習方法

首先要培養(yǎng)濃厚的興趣?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！边@也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當遇到疑點難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

五、小升初語文學習技巧

（1）了解?？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

（2）查相關的背景知識和掃除文字障礙。

（3）獨立思考。重要的`是根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。

（4）批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“？”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。

英語總結小升初怎么寫第4篇1、寸寸山河寸寸金。

2、位卑未敢忘憂國。

3、寧為玉碎，不為瓦全。

4、天下興亡，匹夫有責。

5、捐軀赴國難，視死勿如歸。

6、利于國者愛之，害于國者惡之。

7、落紅不是無情物，化作春泥更護花。

8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

9、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

11、干大事而惜身，見小利而忘命，非英雄也。

12、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

13、祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人。

14、生，亦我所欲也，義，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取義者也。

3、學習上持之以恒的格言

以上就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男∩跽Z文?？嫉母裱?，希望能夠滿足大家的需求!同時預祝大家考入自己心目中理想的中學!

英語總結小升初怎么寫第5篇【原文】

高陽應將為室家①，匠②對曰：“未可也，木尚生③，加涂其上④，必將撓⑤。以生為室，今雖善，后將必敗⑥?！备哧枒唬骸熬壸又寓?，則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩，涂益干則輕，以益勁任⑾益輕則不敗?！苯橙藷o辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果⑾敗。

（選自《呂氏春秋卷二十五別類》）

【注釋】

①室家：房屋，房舍。②匠：古代專指木工。③生：這里指木材伐下不久，水分未干。④涂：泥。⑤撓（náo）：彎曲。⑥?。簹摹＂呔壸又裕喊凑漳脑?。緣，順著，按照。子，對人的尊稱，相當于現代漢語中的“您”。⑧益：更加，越發(fā)。⑨枯：干。⑩勁：堅固有力。⑾任：擔負。果——果然，果真。

【參考譯文】

高陽應要建造新房子，木匠說：“不行啊！現在木料還沒有干，如果把濕泥抹上去，必定會壓彎的。用它來做房屋，現在即使是好的，以后一定會毀壞的?！备哧枒f：“按照您的說法，那么房子不會壞——因為日子一久，木料越干就越硬，而濕泥越干就越輕。用越來越硬的木料去承受越來越輕的濕泥，房子就不會壞?！蹦窘碂o言以對，只好聽從他的命令來造屋了。房子剛蓋成以后是很好，但是沒過多久，房屋果然坍塌了。

【閱讀理解】

1．解釋：

①為：造；②以：用；③善：好；④益：更加。

2．翻譯：

匠人無辭而對，受令而為之。

匠人沒有話可以回答他，只好聽從他的吩咐來造屋。

3．你認為文中的高陽應是個怎樣的人？

答：善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律，光憑主觀意志去做事。

英語總結小升初怎么寫第6篇小升初?？嘉膶W常識匯總

一、國內篇

1.《紅樓夢》原名《石頭記》,它通過描述一個具有典型特征的貴族家庭(賈府)由盛到衰的過程,揭示了封建制度的罪惡本質。

2.《紅樓夢》中的“四春”指的是(元春)、(迎春)、(探春)、(惜春).

3.《水滸傳》中一開始逆來順受,后來怒而反抗的英雄是(林沖);見義勇為、性格最粗獷豪放的是(魯智深)。

4.《紅樓夢》中評論王熙鳳在賈府衰亡中的悲慘下場的兩句詩是(機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命)。

5.《紅樓夢》中最有才華的女子是(林黛玉),最有管理才能、大膽改革的女子是(探春),最潑辣狠毒的女子是(王熙鳳)。

6.《水滸傳》中,堅決反對招安的頭領有二人,是(武松)、(李逵),主張招安的頭領有兩人,是(宋江)、(盧俊義)。

7.《水滸傳》中“道服裁棕葉,云冠剪鹿皮,……,陣法方諸葛,陰謀勝范蠡.華山誰第一,口口號‘神機’。”這首詩贊的梁山好漢是(朱武)。

8.梁山一百單八將中綽號含龍的頭入云龍(公孫勝)、九紋龍(史進)、混江龍(李俊)、獨角龍(鄒潤)、出林龍(鄒淵)。

9.《紅樓夢》中“心比天高,命比紙薄”的代表人物是(晴雯)。

10.從《三國演義》的描寫看,諸葛亮出山后三次用或的戰(zhàn)役分別是(火燒博望坡)、(火燒新野)、(火燒赤壁).這就衍生了一個俗語:(新官上任三把火)。

11.《水滸傳》中有一個人物,原來是個“浮浪破落戶子弟”,只因踢得一腳好球,受到皇帝的賞識,沒到半年時間,直抬舉他做到殿帥府太尉職事,他把持朝政、無惡不作,這個人是(高俅)。

12.指出下面的話說的是《三國演義》中的哪一位人物?

①“大意失荊洲”(關羽)

②“煮酒論英雄”(曹操)

③“樂不思蜀”(劉禪)

④“賠了夫人又折兵”:(周瑜)

13.《紅樓夢》中最卑躬屈膝的丫頭是(襲人),性格最剛烈的丫頭是(鴛鴦)。

14.《水滸傳》中對林沖恩將仇報的人是(陸謙),恩將恩報的人是(魯智深)。

15.我國四大名著中有兩部作品塑造了一個足智多謀的軍師,一個是《三國演義》中的蜀_師(諸葛亮)一個是《水滸傳》中的梁山軍師(吳用)。

16.《西游記》中,花果山水簾洞洞口的對聯是(花果山福地),(水簾洞洞天).

17.《紅樓夢》中“眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波,雖怒時若笑,雖嗔視而有情。”說的(賈寶玉).

18.《水滸傳》中“玉環(huán)步,鴛鴦腳”是梁山好漢(武松)的平生絕學。

19.《三國演義》中常勝將軍是指(趙云)。

20.“楚辭”的奠基人是(屈原)。

21.《水滸傳》中有三大惡霸:一是開肉鋪的(鎮(zhèn)關西),被(魯達)當街所殺;一是開酒鋪的(蔣門神),被(武松)所殺;一是開藥鋪的(西門慶),被(武松)所殺.

22.《三國演義》中,“功蓋三分國,名成八陣圖”指的是(諸葛亮)。

23.《紅樓夢》中,“枉自溫柔和順,空云似貴如蘭.堪羨優(yōu)伶有福,誰知公子無緣。”說的是(襲人).

24.)梁山一百單八將中秀才出身的三人是(吳用)、(蕭讓)、(蔣敬)。

25.《三國演義》中“三英戰(zhàn)呂布”的三英指的是(劉備)、(關羽)、(張飛)。

26.“血染征袍透甲紅,當陽誰敢與爭鋒!古來沖陣扶危主,只有常山趙子龍.”請簡要概括上面詩句所表現的故事情節(jié).(趙子龍單騎救主)。

27.“好人有難皆憐惜,奸惡無災盡詫憎”這兩句詩出自古典文學名著《水滸傳》,詩中“好人”是指(宋江),被人稱為(及時雨)。

28.《紅樓夢》中第一回寫了“天才補天”的(石頭)故事,寫出神瑛侍者和(絳珠仙草)的故事,還寫了(甄士隱)和賈雨村。

29.“花謝花飛飛滿天,紅消香斷有誰憐?……一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”這是古典名著《紅樓夢》中人物(林黛玉)寫的詩《葬花吟》中的句子。

30.《水滸傳》梁山好漢中以《三國演義》關云長面目為模子,所寫的是他的后人(關勝)。

31.《紅樓夢》中塑造了兩個叛逆者的形象,這兩個人物是(賈寶玉)、(林黛玉)。

32.《水滸傳》中“倒拔垂楊柳”的好漢是(魯智深),“醉打蔣門神”的好漢是(武松)。

33.“欲破曹公,宜用火攻;(萬事俱備),(只欠東風)”這是《三國演義》中(諸葛亮)寫給(周瑜)的信中的內容。

34.孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之學,勝亮十倍.”士元指的是(龐統(tǒng)),他冠以(鳳雛)之稱,與他有關的一個故事是:(連環(huán)計)。

35.“力健聲雄性粗齒,丈二長槍撒如雨.鄴中豪杰霸華陽,口口人稱‘跳澗虎’.”這首詩贊的是梁山好漢(陳達)。

36.《三國演義》中玄德曰:“曹操多謀,汝不合折斷橋梁,彼必追至關.”這句話是劉備對(張飛)說的,這句話來源于哪段故事:(張翼德大鬧長坂橋),反映的人物的性格特點是:(英勇無比)。

37.孫悟空獨自去學藝,他拜的師父是(菩提祖師),教了他哪些本領?(七十二般變化、筋斗云)。

38.①在《水滸傳》中刻畫具有驚世駭俗之美,心狠手辣的人物是(潘金蓮)。

②《水滸傳》中“位列三十六星之末,卻機巧靈心,多見識,了身達命,都強似那三十五個”的梁山好漢是(燕青)。

③《水滸傳》中唯一以農家子弟身份入伙的好漢是(九尾龜陶宗旺)。

39.《紅樓夢》中,“品格端方,容貌豐美.行為豁達,隨時從分.”說的'是(薛寶釵)。

40.《水滸傳》中“浪里白條”指的是(張順),和他相關的故事有(夜鬧金沙渡)。

41.《紅樓夢》中,“撕扇子作千金一笑”的是(晴雯)。

42.《三國演義》中救阿斗在長坂坡殺了七進七出的將軍是(趙云),長坂橋頭退百萬兵的將軍是(張飛)。

43.宋江手下五虎將是指(關勝)、(林沖)、(呼延灼)、(秦明)、(董平)。

44.最初向劉備推薦諸葛亮的人是(徐庶),后來(司馬徽)又再度向劉備推薦。

45.“那七個販棗子的客人,立于松樹旁邊,指著這一十五人說道:‘倒也!倒也!’只見這十五個人頭重腳輕,一個個面面相覷,都軟倒了.那七個客人從樹林里推出這七輛江州車兒,把車子上的棗子丟在地上,交過十一擔金珠寶貝都裝在車子內,遮蓋好了,叫聲:‘聒噪!’一直望黃泥岡下推下去.”這段話描述的情節(jié)是《水滸傳》中的(智取生辰綱)。

46.《三國演義》主要人物中,被杜甫譽為“萬古云霄一羽毛”的是(諸葛亮)。

47.《水滸傳》中,放火燒戰(zhàn)船,幫助宋江兩敗高太尉的是(劉唐)。

48.《紅樓夢》中,最具有喜劇氣氛的情節(jié)是(劉姥姥進大觀園),最具有悲劇效果的情節(jié)是(黛玉焚稿).

49.《水滸傳》中“莊前鑼鼓響叮當,嬌客新來小霸王.不信桃花村外火,照人另樣冒火光?！边@是寫梁山好漢(周通).

50.《三國演義》中最能體現“富貴不能淫,威武不能屈”的英雄人物是(關羽)。

51.下面對聯與何人有關?

①“云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草茵”(蘇武)。

②“數點梅花亡國恨,二分明月故臣心”(史可法)。

52.女媧煉石補天所遺靈石在(青埂峰上),是(茫茫大士)、(渺渺真人)把這塊石頭帶入紅塵.

53.今天我們過的“端午節(jié)”是為了紀念(屈原),請列舉其重要的代表作品(《離騷》)、(《九歌》)、(《天問》)、(《九章》)。

54.茅盾的農村三部曲是指《春蠶》、《秋收》、《殘冬》。

55.巴金的激流三部曲是指《家》、《春》、《秋》。

56.下列成語典故與何人有關?請在后面注明。

①鑿壁偷光(匡衡)②桃李無言,下自成蹊(李廣)

③嗟來之食(黔敖)④入木三分(王羲之)

⑤成也蕭何,敗也蕭何(韓信)⑥無顏見江東父老(項羽)

英語總結小升初怎么寫第7篇小升初古詩詞?？继羁疹}

1.按詩詞內容，在括號里填上合適的地名。

(1)山外青山樓外樓，歌舞幾時休?

(2)故人西辭()樓，煙花三月下()。

(3)朝辭白帝彩云間，千里()一日還。

(4)()水深千尺，不及汪倫送我情。

(5)()遠上白云間，一片孤城萬仞山。

(6)但使()飛將在，不教胡馬度()。

(7)勸君更盡一杯酒，西出()無故人。

(8)孤帆遠影碧空盡，惟見()天際流。

(9)青海長云暗雪山，孤城遙望()。

(10)曉看紅濕處，花重()。

(11)()外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

(12)借問酒家何處有，牧童遙指()。

(13)()朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。

答案：

(1)西湖

(2)黃鶴，揚州

(3)江陵

(4)桃花潭

(5)黃河

(6)龍城，陰山

(7)陽關

(8)長江

(9)玉門關

(10)錦官城

(11)姑蘇城

(12)杏花村

(13)渭城

2.請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。

(1)會當凌絕頂，一覽眾山小。()

(2)水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。()

(3)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()

(4)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。()

(5)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。()

答案：

(1)泰山

(2)西湖

(3)廬山

(4)洞庭湖

(5)廬山

3.給下列古詩填上表示顏色的詞。

(1)日暮()山遠，天寒()屋貧。

(2)()箬笠，()蓑衣，斜風細雨不須歸。

(3)月()雁飛高，單于夜遁逃。

(4)楊柳()江水平，聞郎岸上踏歌聲。

(5)()雀橋邊野草花，()衣巷口夕陽斜。

(6)遙望洞庭山水()，()銀盤里一()螺。

(7)日出江花()勝火，春來江水()如()。

(8)千里鶯啼()映()，水村山郭酒旗風。

(9)()云翻墨未遮山，()雨跳珠亂入船。

(10)接天蓮葉無窮()，映日荷花別樣()。

(11)()山遮不住，畢竟東流去。

(12)返景入深林，復照()苔上。

(13)兩個()鸝鳴()柳，一行()鷺上()天。

答案：

(1)蒼，白

(2)青，綠

(3)黑

(4)青青

(5)朱，烏

(6)翠，白，青

(7)紅，綠，藍

(8)綠，紅

(9)黑，白

(10)碧，紅

(11)青

(12)青

(13)黃，翠，白，青

4.根據提供的實際情況運用學過的詩句填空。

(1)在期末寫評語時，老師會祝你來年________。

(2)小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：_________。

(3)當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：________。

(4)有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“_________?！盻__朝詩人_____在《________》中的詩句“_________”說明的就是這個樸素的道理。

(5)當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊《_________》“___________”。

(6)當我們在外地過節(jié)時，常引用_____朝詩人王維在《________》中的：“__________”來表達對家人的懷念。

(7)汗代史學家、文學家______說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與______代詩人______寫的《______》中的(______)(______)中的“于”意思完全相同。

(8)現在人們常用《_______》中的名句“________”來表達對遠別好友的深情厚誼。

(9)中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地照著大地，清風拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好?酸楚的我不禁潸然淚下，想起了李白的詩句“_________”。

(10)來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，()撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“________”。

(11)昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“______”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“______”。于是我很快解開了這道難題。

(12)爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”。可爺爺卻嘆道：“________?！蔽亿s緊把爺爺的話打?。骸癬______?！?/p>

答案：

(1)更上一層樓

(2)少壯不努力，老大徒傷悲

(3)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

(4)*者迷，旁觀者清、宋、蘇軾、《題西林壁》、不識廬山真面目，只緣身在此山中。

(5)《游子吟》、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

(6)唐、《九月九日憶山東兄弟》、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

(7)司馬遷、唐、杜牧、《山行》、霜葉紅于二月花、詩句。

(8)《杜少府之任蜀州》、海內存知己，天涯若比鄰。

(9)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

(10)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天

(11)山重水復疑無路、柳暗花明又一村。

(12)夕陽無限好，只是近黃昏、霜葉紅于二月花。

英語總結小升初怎么寫第8篇()'scoldtoday.Youmust_____thecoat.

A.takeoffB.putonC.takedownD.putin

()havetwopencils.Oneisgreen,and_____isred.

A.oneB.otherC.theotherD.others

()manyeggs_____inthebag?

A.hasB.haveC.isthereD.arethere

(),please.

A.ListenB.sayC.ListentoD.talk

()istomorrow?---It'sTuesday.

A.WhoseB.WhatC.WhichD.When

()youlike_____tea?

A.someB.aC.anyD.many

()shegetsupatsix.

A.EverydayB.OneveryC.IneveryD.Every

()'t_____latenexttime!

A.isB.areC.beD./

(),it's____.Howareyou?

A.youB.yourC.yoursD.he

()doesn't_____herhomeworkafterlunch.

A.doesB./C.doD.doing

()doyou_____Tuesday?---Er,T-U-E-S-D-A-Y.

A.sayB.speakC.talkD.spell

()_____yourexercise-books.

A.downitinB.itdowninC.downitonD.itdownon

()shop___“Closed”.

A.writesB.talksC.saysD.speaks

()favouriteschooldays___FridayandSaturday.

A.isB.amC.areD.be

()youhaveanycolourepens?

Sorry,Idon'thave_____.Ithinkhehas_____.

A.any,anyB.some,someC.some,anyD.any,some

()isLondon?It’sin_____.

A.AmericaB.JapanC.EnglishD.England

()theyfrom____?

A.AustralianB.EnglishC.AmericanD.Canada

()ofmy_____fromHangzhou.

A.friendsareB.friendisC.friendsisD.friendare

()can_____shelikesbananasalot.

A.lookB.watchC.seeD.tosee

()areateacher.Whatabout____?

A.sheB.LiPinbrotherC.herD.your

()onthetable.

A.is,breadB.is,breadsC.are,breadD.are,breads

()______hisfriends______doing?

A.do,likesB.does,likeC.do,likeD.does,likes

()songoestoadifferentschool______.

A.tohisB.fromhimC.fromheD.fromhis

()oftheboysisEnglish.All______areChinese.

A.theothersboyB.theotherboy

C.theotherboysD.otherboys

()can't_____thewords(單詞).Theyaretoosmall.

A.lookB.seeC.watchD.say

()'sbrother.

A.HisB.He'sC.HerD.She's

()map_____Chinais_____thewall.

A.on...ofB.of...onC.of...inD.of...at

()postcards______inthebox.

A.isB.areC.thereisD.thereare

()Johnisworking______Jack.

A.withB.toC.atD.and

()teacheroftentalks_____us____English.

A.to...onB.with...onC.with...inD.to...at

()inyourclass?

A.worksB.studysC.workingD.studying

()'sverynice______meetyou.

A.toB.forC.ofD./

()thebluecupyours______mine?

A.andB.butC.forD.or

()goodfriends.

A.MikeandIBIandMikeC.MikeandmeD.MeandMike

()'s_____bus.

A.red'sB.greenC.ablueD.yellowa

()______heretoday?

A.allweB.allofweC.weallD.allofboys

()Ihave_______?

A.fulloneB.afullones

C.fullonebottleD.afullone

()give___abottleof___.

A.me...orangesB.she...orange

C.him...orangeD.her...oranges

()wanttoput______inthebasket.

A.thisthingsB.thesethings

C.thatthingsD.thosething

()caris______full______move.

A.too...tooB.to...too

C.too...toD.to...to

(),pleasecome______.

A.thereB.tohereC.tohomeD.here

()'stimeto______games.Wealllike______games.

A.playing...playingB.play...play

C.playing...playD.play...playing

().Hemustgotoschool.

A.hegoB.himgoC.hetogoD.himtogo

()'dlike______acupoftea.

A.toeatB.todrinkC.eatD.drink

()very.

A.NothanksB.AllrightC.You'rewelcomeD.you,too

(),what'sthat______English?

A.inB.atC.forD.with

()he______abike?

A.torideB.ridesC.ridingD.ride

()they?Theyareathome.

A.WhatB.HowC.WhoD.Where

()oftengets______late.

A.tohomeB.homeC.tohereD.tothere

()gotoschool______bikeeveryday.

A.intheB.onmyC.bytheD.bymy

()atfourintheafternoon.

A.areB.beC.isD./

()toschoolsheoftenhelpstheoldman.

A.hisB.sheC.myD.her

()'t______lateforclass.

A.tobeB./C.can'tD.be

()time_____youandJim_____up?

A.does...getB.do...getsC.does...getsD.do...get

()is_____us.Wealllikehim.

A.friendB.friendlyC.friendtoD.friendlyto

()breadandrice.Wemustgotobuysomemeat.

A.areB.isC.beD.have

(),getthe______basket!

A.shopB.shopingC.shoppingD.bigshoping

()thispen?

A.HowmuchB.HowmanyC.WhatD.Who's

()doesn'twantto______lateforschool.

A.isB.doesC.beD.goes

()firstclass______ateighto'clock.

A.beginB.isbeginningC.beginningD.begins

()Gao______lunchatschool.

A.has,notB.doesn't,hasC.don't,hasD.doesn't,have

()can______alittleJapanese.

A.speakB.sayC.speaksD.says

()wouldyoulike?

A.ManyB.MuchC.HowmanyD.Howmuch

()are_______oldmenoverthere.

A.anB.muchC.alotD.alotof

()oftenbuysomethingtoeatonmyway_____.

A.schoolB.toschoolC.tohomeD.toshop

()this______watch?Yes,it's_____.

A.your,mineB.yours,mineC.yours,myD.your,my

()him______thekite.

A.toflyB.flyingC.fliesD.fly

()have____todo.

A.many,workB.much,worksC.much,workD.many,works

()is_______Englishgirl.

A.aB.anC.theD./

()old_______you?I_______ten.

A.are...isB.is...amC.are...amD.am...are

()'sthat?______.

A.ItisdeskB.Itisadesk

C.ThisisdeskD.Thatisadesk

()doesyourfatherdo?---____.

A.workB.docterC.HeisworkingD.He’saworker

().AreyouMissSue?——______,I'mmot.

A.Sorry,ExcusemeB.Excuseme,SorryC.Sorry,SorryD.Excuseme...Excuseme

()I'minClassThree.

A.AreyouinClassThreeB.Whatclassyouarein?

C.WhatclassareyouinD.inwhatclass

()are_______.

A.aneggB.aeggC.theireggD.eggs

()'min_______.

A.ClassThree,GradeTwoB.GradeTwo,ClassThree

C.classthree,gradetwoD.gradetwo,classthree

()this_______ruler?

A.heB.hisC.youD./

(),I_______know.

A.amnotB.amC.doD.donot

()thisacar?No,_______.

A.itisn'tB.itisC.it'sD.thisisnot

()

A.What...isB.What...areC.How...isD.How...are

()isabird.______nameisPolly.

A.It'sB.ItsC.itsD.It

()isWangLin.

A.WhoisB.WhoareC.WhatisD.Whatare

()thisa__