工作報(bào)告之學(xué)習(xí)情況報(bào)告怎么寫

學(xué)習(xí)情況報(bào)告怎么寫【篇一：學(xué)習(xí)報(bào)告格式及要求】垣曲中學(xué)學(xué)生撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告有關(guān)要求為了促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步研讀學(xué)習(xí)知識(shí)或總結(jié)學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升研究和學(xué)習(xí)的能力，我校要求學(xué)生根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段的任務(wù)與要求，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，具體要求如下：一、章節(jié)（單元、模塊）學(xué)習(xí)報(bào)告1、撰寫組織：各科每一張章節(jié)、單元或模塊學(xué)習(xí)結(jié)束，由各學(xué)科組長組織，各教師安排課內(nèi)時(shí)間，統(tǒng)一要求完成時(shí)間，并收回批閱。2、學(xué)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容：（1）所學(xué)章節(jié)或者模塊內(nèi)容概要（2）所學(xué)章節(jié)內(nèi)容中讓你深刻體會(huì)的部分；（3）本章節(jié)或模塊中自己用到的最有效的學(xué)習(xí)方法；（4）本章節(jié)或模塊中自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題或未解決的學(xué)習(xí)知（5）學(xué)后感想或體會(huì)：所學(xué)內(nèi)容引起的疑問、所學(xué)內(nèi)容令你有何提醒、啟發(fā)及反思、所學(xué)內(nèi)容令你引發(fā)的期望等。（6）從本章節(jié)或模塊中有何收獲；（7）總結(jié)3、學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫步驟：（1）確立論題：每人根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容感受，自由選取一個(gè)自己最感興趣的角度確立一個(gè)論題；選擇的角度要小，挖掘要深；（2）撰寫報(bào)告：態(tài)度端正、書寫認(rèn)真、要點(diǎn)清楚（3）報(bào)告的內(nèi)容：選題理由、確立觀點(diǎn)、論述觀點(diǎn)（4）注意點(diǎn)：語言的流暢、觀點(diǎn)與論述的一致。4、寫作要求：總體要求：科學(xué)性、創(chuàng)造性、準(zhǔn)確性、通俗性具體要求有：（1）所學(xué)內(nèi)容概括要充分。（2）分析整理要科學(xué)。（3）觀點(diǎn)材料要統(tǒng)一。（4）語言使用要規(guī)范。（5）感想、收獲、總結(jié)要簡練。二、考試反思報(bào)告格式及要求考試反思，就是把自己考試后的得失，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的評(píng)價(jià)和具體的分析，分析取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)和提高，寫成書面的訴述。1、考試反思的內(nèi)容：（1）概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對自己本次考試后的班級(jí)名次，學(xué)科名次或考試成績作一個(gè)簡潔的概述。（2）成績和缺點(diǎn)。這是反思的中心。反思的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。（3）經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。考試成績的每一次得失，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的學(xué)習(xí)，須對以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。2、考試反思的要求：（1）一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。（2）條理要清楚。反思是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到反思的目的。（3）要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去粗存精。反思中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?、考試反思的具體內(nèi)容：（1）期中或期末考試后的各科分?jǐn)?shù)及名次成績總結(jié)（2）通過考試成績的反思總結(jié)：一是成功之處：二是失分原因：思想重視程度、應(yīng)考心理；答題速度與時(shí)間分配；審題；做題的規(guī)范性；基礎(chǔ)知識(shí)；閱讀能力；卷面、書寫；其他疏忽（3）吸取的教訓(xùn)：（4）預(yù)定目標(biāo)達(dá)到程度（5）平時(shí)做的不夠好的地方（6）今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)（7）考后總結(jié)撰寫章節(jié)（單元、模塊）學(xué)習(xí)報(bào)告應(yīng)注意的幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)報(bào)告是學(xué)習(xí)之后的心得報(bào)告，是學(xué)習(xí)者依據(jù)教師講解和自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，系統(tǒng)的整理、研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容后，經(jīng)分析、歸納、提煉等知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。五、幾點(diǎn)建議公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫，企業(yè)管理的好壞，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，加大培訓(xùn)力度，特別是管理層要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)層定期學(xué)習(xí)和交流，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。其次，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨椋玫闹贫瓤梢约?lì)員工，好的制度可以強(qiáng)化管理。第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠(yuǎn)留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用好人才，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用?！酒簜€(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫】個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)怎么寫個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)要點(diǎn)1、開頭部分可以簡要說一下時(shí)間過的很快之類的話，以及就整體而言學(xué)到哪些東西。2、第二部分可以說說來到學(xué)校的感受，以及學(xué)習(xí)的基本情況。3、接著寫整個(gè)學(xué)期大致的學(xué)習(xí)安排如何。4、然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎(jiǎng)，心情如何等等。5、可以寫一下個(gè)人獲得的某些成績。6、寫寫回望xx學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，談?wù)劸唧w的感受。7、總結(jié)一下上學(xué)期的得與失后，再寫一下對未來的展望。個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識(shí)，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路。我從xx年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí)。在一年時(shí)間里，通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場實(shí)務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財(cái)務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識(shí)，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺(tái)階。一年來，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機(jī)會(huì)也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專家。通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識(shí)，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識(shí)上升了一個(gè)層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，因此學(xué)習(xí)無論對于個(gè)人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭能力。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識(shí)，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實(shí)在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能。在學(xué)習(xí)中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時(shí)間?？梢哉f，國際高級(jí)工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識(shí)消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式。由于參加高級(jí)工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨