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專題87原子結(jié)構(gòu)能級1.關(guān)于下列幾個重要的物理實驗,說法正確的是()A.α粒子散射實驗是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實驗基礎(chǔ)B.α粒子散射實驗中提出正電荷均勻分布在整個原子中C.電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu)D.光電效應(yīng)證明光具有波動性又有粒子性答案:A解析:α粒子散射實驗是原子核式結(jié)構(gòu)理論的實驗基礎(chǔ),A正確;α粒子散射實驗中提出正電荷全部集中在原子核上,不是均勻分布在整個原子中,B錯誤;電子的發(fā)現(xiàn)揭示了原子有更復(fù)雜的結(jié)構(gòu),C錯誤;光電效應(yīng)證明光具有粒子性,D錯誤.2.[2024·青海省西寧市期末考試]在α粒子散射實驗中,下列圖景正確的是()答案:B解析:當(dāng)α粒子進(jìn)入原子區(qū)域后,離帶正電的原子核遠(yuǎn)的受到的庫侖斥力小,運(yùn)動方向改變小.只有極少數(shù)粒子在穿過時距離正電體很近,受到很強(qiáng)的庫侖斥力,發(fā)生大角度散射,A錯誤,B正確;由庫侖定律和原子核式結(jié)構(gòu)模型可知,電子的質(zhì)量只有α粒子的eq\f(1,7300),它對α粒子速度的大小和方向的影響的影響,完全可以忽略,α粒子偏轉(zhuǎn)主要是帶正電的原子核造成的,C、D錯誤.3.如圖為盧瑟福和他的同事們做α粒子散射實驗的裝置示意圖,熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C、D四個位置時,關(guān)于觀察到的現(xiàn)象,下述說法中正確的是()A.放在C位置時屏上觀察不到閃光B.放在D位置時屏上能觀察到一些閃光,但次數(shù)極少C.相同時間內(nèi)放在A位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最少D.相同時間內(nèi)放在B位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)比放在A位置時多答案:B解析:放在C、D位置時,屏上仍能觀察一些閃光,但次數(shù)極少.說明極少數(shù)α粒子有較大偏折,可知原子內(nèi)部帶正電的體積小且質(zhì)量大,A錯誤,B正確;放在A位置時,相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)最多,說明大多數(shù)α粒子基本不偏折,可知金箔原子內(nèi)部很空曠,C錯誤;放在B位置時,相同時間內(nèi)觀察到屏上的閃光次數(shù)較少,比放在A位置時少,說明較少α粒子發(fā)生偏折,可知原子內(nèi)部帶正電的體積小,D錯誤.4.2023年正月十三至正月二十二,已有上千年歷史的涿州市元宵燈會上以三國文化為主題的各類霓虹燈悉數(shù)登場,多姿多彩的霓虹燈使人們在紅紅火火的元宵花燈節(jié)上感受著濃濃的新春氣息.霓虹燈發(fā)光原理是不同氣體原子從高能級向低能級躍遷時發(fā)出能量各異的光子而呈現(xiàn)五顏六色,如圖所示為氫原子能級圖,氫原子處于n=5能級上,已知可見光的光子能量范圍為1.62~3.11eV,則下列說法正確的是()A.一個處于n=5能級的氫原子向低能級躍遷時,最多產(chǎn)生10種譜線B.氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷過程中發(fā)出的光為可見光C.氫原子從n=3能級向n=1能級躍遷過程中發(fā)出光不能使逸出功為2.29eV的金屬鈉發(fā)生光電效應(yīng)D.氫原子從n=5能級向n=1能級躍遷過程中發(fā)出光的波長最長答案:B解析:一個處于n=5能級的氫原子向低能級躍遷時,最多產(chǎn)生的譜線為5-1=4種,A項錯誤;從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出光子的能量為1.89eV,又可見光的光子能量范圍為1.62~3.11eV,則該光屬于可見光,B項正確;氫原子從n=3能級向n=1能級躍遷過程中發(fā)出光子的能量為兩能級的能量差,即12.09eV,大于金屬鈉逸出功2.29eV,所以能發(fā)生光電效應(yīng),C項錯誤;氫原子從n=5能級向n=1能級躍遷過程中能級差最大,發(fā)出光的頻率最大,波長最短,D項錯誤.5.玻爾根據(jù)普朗克的量子理論,提出了玻爾理論,成功解釋了氫原子光譜的實驗規(guī)律,如圖所示為氫原子的能級圖,能級n=1,2,3…所對應(yīng)的能量分別為E1、E2、E3…,兩能級之間的線段上標(biāo)注的是氫原子從較高能級躍遷到較低能級輻射光子(或氫原子從較低能級躍遷到較高能級吸收光子)的波長,則()A.相鄰能級之間的能量差相等B.氫原子從n=6能級躍遷到n=1能級比從n=6躍遷到n=2能級輻射的光子能量少C.處于基態(tài)(n=1能級)的氫原子只要吸收波長為97nm的光子,就可以躍遷到n=3能級D.大量處于n=5能級的氫原子,向低能級躍遷時最多能產(chǎn)生10種不同波長的光子答案:D解析:結(jié)合題圖,由ΔE=hν=eq\f(hc,λ)可知,氫原子相鄰能級之間的能量差不相等,A錯誤;由題圖知,氫原子從n=6能級躍遷到n=1能級輻射光子的波長小于從n=6能級躍遷到n=2能級輻射光子的波長,則氫原子從n=6能級躍遷到n=1能級輻射光子的能量大于從n=6能級躍遷到n=2能級輻射光子的能量,B錯誤;氫原子發(fā)生躍遷時,吸收的能量只能是兩能級間的能級差,處于基態(tài)的氫原子吸收波長為97nm的光子,可以躍遷到n=4能級,不能躍遷到n=3能級,C錯誤;大量處于n=5能級的氫原子,向低能級躍遷時最多能產(chǎn)生Ceq\o\al(\s\up1(2),\s\do1(5))=10種不同波長的光子,D正確.6.氫原子在可見光區(qū)的4條特征譜線是玻爾理論的實驗基礎(chǔ).如圖所示,這4條特征譜線(記作Hα、Hβ、Hγ和Hδ)分別對應(yīng)著氫原子從n=3,4,5,6能級向n=2能級的躍遷,下面4幅光譜圖中,合理的是(選項圖中長度標(biāo)尺的刻度均勻分布,刻度值從左至右增大)()答案:A解析:光譜圖中譜線位置表示相應(yīng)光子的波長.氫原子從n=3,4,5,6能級分別向n=2能級躍遷時,發(fā)射
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