好人好事事跡心得體會(huì)大全范文5篇

好人好事事跡心得體會(huì)大全范文5篇好人好事事跡心得體會(huì)大全范文5篇

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣就可以總結(jié)出詳細(xì)的閱歷和想法。那么寫心得體會(huì)要留意的內(nèi)容有什么呢?下面是我給大家?guī)?lái)的好人好事事跡心得體會(huì)大全范文5篇，以供大家參考!

好人好事事跡心得體會(huì)大全1

贈(zèng)人玫瑰，手有余香。關(guān)心別人，讓我們親熱的走在一起，讓我們變得像一家人一樣，使我們的生活布滿七彩的陽(yáng)光。

在校內(nèi)里有許很多多的同學(xué)，悄悄地做出奉獻(xiàn)，他會(huì)伸出勤勞的雙手，剪輯了遺漏在地上的果皮紙屑，擦潔凈了一扇扇門窗;他們會(huì)伸出雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(zhǎng)明燈”，樂(lè)觀回收廢品變廢為寶。他們伸出靈活雙手，仔細(xì)地修理著教室里的損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心關(guān)他人。開(kāi)學(xué)幾周后，我們班卻有一位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，讓同學(xué)和老師很是掛念，老師組織了幾位同學(xué)帶上水果，也帶上了全班同學(xué)的祝愿去探望他，了解他的病情，勸慰他的心情，我們盼望他早日康復(fù)，回到我們的集體，我們是一個(gè)整體，缺一不行。這正是雷鋒精神體現(xiàn)了同蹙額們的互幫互助，互敬互愛(ài)的精神。

我們必需指導(dǎo)關(guān)心別人也是在關(guān)心自己，每個(gè)人都抱著“人人為我，我為人人”的心態(tài)生活，世界會(huì)變得更加美妙。我們大家都要像雷鋒那樣，從我做起，從身邊做起，從小事做起。讓我們的校內(nèi)變得布滿愛(ài)，我們作出的總會(huì)給人帶去暖和。你的好意有人在意，漂亮的校內(nèi)需要你我的共同付出，想那些做好事的同學(xué)學(xué)習(xí)，用行動(dòng)感化他人、帶動(dòng)他人，在愛(ài)中生活，我們無(wú)比幸福。

好人好事事跡心得體會(huì)大全2

我們身邊有很多的好人好事。在生活中，總會(huì)有很多的好心人會(huì)伸出救濟(jì)之手去關(guān)心別人。

“關(guān)心別人等于關(guān)心自己。關(guān)心別人，歡樂(lè)自己……”這些話，我特別喜愛(ài)，只要我們?nèi)リP(guān)心別人，就肯定會(huì)得到別人的關(guān)心。我們肯定要擁有一顆和善的心，既要關(guān)心別人，也要感恩別人對(duì)你的關(guān)心。

就像課本中的喬伊一樣，他即使自己窮困潦倒，沒(méi)找著工作，但是他看到被困在路邊的老婦人，寧愿自己把手腕、腳腕蹭破了，流出了鮮血，也要幫老婦人把車修好，老夫人車修好后，要給喬伊酬勞，但是喬伊卻說(shuō)：“我從沒(méi)想過(guò)關(guān)心別人，還要得到別人的酬勞，當(dāng)他在困難的時(shí)候有人關(guān)心了他，別人困難的時(shí)候他也要關(guān)心別人，他不要酬勞，只要在別人困難的時(shí)候去關(guān)心別人，這就是最好的酬勞?！痹诶蠇D人到餐館吃飯的時(shí)候，她想起了喬伊說(shuō)過(guò)的話，關(guān)心了女店主，而女店主正是喬依的妻子，這個(gè)故事，正反映了“關(guān)心別人，等于關(guān)心自己?！边@句話。

在我們身邊也有這樣的好人好事。

那一天，我們正在逛商場(chǎng)，正好看到一個(gè)人在那門口要錢，說(shuō)是自己真的已經(jīng)走投無(wú)路了，家里只剩下他和自己的老母親了，老母親因患病要?jiǎng)邮中g(shù)，家里實(shí)在是沒(méi)錢了，只能這樣來(lái)籌錢了。我遞過(guò)去了幾十塊錢，旁邊還有一個(gè)乞丐，他也遞過(guò)去一元錢。我們走了后，逛了一上午，要回家了，在回家的道路上，我們又見(jiàn)到了那個(gè)人，這時(shí)，那個(gè)乞丐又遞過(guò)去一百元錢，我感到很不行思議，為什么他自己都沒(méi)錢，還捐錢給別人。為什么上午捐一元，到了下午又捐了一百元?這時(shí)，突然一個(gè)人把那個(gè)乞丐拉到一邊，我偶然聽(tīng)到：“你自己都這么窮，還捐錢給別人啊?”“我看他很可憐，他比我困難，我就捐錢了!”“那你為什么上午捐一元，下午捐一百呢?”“今日上午只有一角、五角的，我不好意思，所以下午就又去討了一百元!”這件事過(guò)去很久了，但我仍舊歷歷在目。

在生活中有很多很多的人都是和善的，他們都有一顆和善的心，我們要向他們學(xué)習(xí)，他們是我們的榜樣。

好人好事事跡心得體會(huì)大全3

不知什么時(shí)候，我們小區(qū)里防火通道的五樓樓梯拐角處，被人丟棄了一袋很臭的垃圾，旁邊還有一些嘔吐物。估量是裝修工人吃剩的飯菜就亂丟，放久了就發(fā)臭，還有一些老鼠去找食吃。

由于那邊樓梯平常沒(méi)什么人走，所以清潔阿姨也不知道。但住在四周的居民就肯定聞得到，卻沒(méi)人去清理潔凈。

這天我和媽媽間或經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)覺(jué)有一個(gè)人竟在清理那堆“遺臭萬(wàn)年”的垃圾。她的身材看起來(lái)有點(diǎn)胖，頭發(fā)卷卷的，衣服也很樸實(shí)。呀!這不是住在三樓的鄭阿姨嗎?我和媽媽剛想走過(guò)去，就被臭氣給熏回來(lái)了。我只好大聲喊：“鄭阿姨，那里很臭又很臟的，為什么不叫清潔工來(lái)打掃呢，快回來(lái)吧?！编嵃⒁坛覀冃α诵?，擺擺手，便連續(xù)打掃了。她把垃圾全放在一個(gè)大垃圾袋里，又掃掉了那些臟東西，還用地拖把那兒拖得干潔凈凈，當(dāng)鄭阿姨走過(guò)我身邊時(shí)，身上卻有點(diǎn)臭，我小聲說(shuō)：“鄭阿姨，你的身上變臭了!”她哈哈一笑回答：“沒(méi)事，回家洗洗就行了。樓梯潔凈大家都舒適呀!”說(shuō)著，便拎著垃圾倒了，匆忙忙忙地回家了。我不由得從心里感嘆：鄭阿姨可真是個(gè)好人，她住三樓，這樓梯拐角的垃圾是怎么也輪不到她來(lái)打掃，為了大家別被臭氣熏著，自愿當(dāng)了個(gè)“清潔工”。

其次天，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居的李阿姨和王阿姨都滿臉懷疑地談?wù)搯?wèn)著：“你知道是誰(shuí)清理了那對(duì)垃圾嗎?”“不知道啊，這個(gè)人可真好，做了好事還不留名呢!”“咱們以后也得向他學(xué)習(xí)，衛(wèi)生清潔靠大家啊!”

鄭阿姨的行為把大家都感動(dòng)了?？磥?lái)，做好人好事的，不肯定是大人物，許多時(shí)候?yàn)榇蠹仪那姆瞰I(xiàn)的就是像鄭阿姨這樣的一般人。

好人好事事跡心得體會(huì)大全4

這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)習(xí)身邊的好人好事活動(dòng)，我學(xué)習(xí)并觀看了身邊同學(xué)們身上發(fā)生的好人好事，心里有了很多感想與啟發(fā)。

我心想：“自己平常在日常生活中做到了這些美妙品質(zhì)了嗎?有沒(méi)有像這些好人一樣學(xué)習(xí)?”我很敬重向?yàn)?zāi)區(qū)、學(xué)校等有困難奉獻(xiàn)的人，自己無(wú)私奉獻(xiàn)的葉欣昌;我也很鄙視見(jiàn)義勇為的戴國(guó)祥;我特別欣賞拾金不昧的廖婷。生活中還有許多像他們這樣的好人好事，值得大家學(xué)習(xí)。想到自己很少做好事，心里感到很慚愧。看完這些好人好事后，我以后要向這些好人好事學(xué)習(xí)，做個(gè)誠(chéng)懇守信、無(wú)私奉獻(xiàn)、見(jiàn)義勇為、虛心、和善的好孩子。

作為我們這些學(xué)校生，做好人好事，要從小事做起，比如，關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)心困難的同學(xué)，幫老人過(guò)公路，公共車上讓座哪里有困難，我們就伸出愛(ài)得手，讓生活處處都有暖和，讓社會(huì)更加美妙!

好人好事事跡心得體會(huì)大全5

我利用了一上午的時(shí)間，認(rèn)真閱讀了《我推舉，我評(píng)議身邊好人》先進(jìn)事跡，讀后心里久久不能安靜。用行動(dòng)奏響青春無(wú)悔的贊歌的義馬市市直幼兒園老師賀秋玲說(shuō)的好“我既然選擇了老師這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱忱、我的全部精力都獻(xiàn)給它，這樣才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧。”這是賀秋玲老師的一貫的工作作風(fēng)，也作為一名幼兒園老師的6年的我所追求的目標(biāo)和堅(jiān)決的信念。也正是靠著這種堅(jiān)決的信念，我在自己的崗位上悄悄奉獻(xiàn)，辛勤耕耘，將自己全部的精力與熱忱都奉獻(xiàn)在學(xué)前教育上。

我2022年學(xué)前教育畢業(yè)至今始終從事學(xué)前教育的教學(xué)工作，在這6年的工作歷程中我深深的體會(huì)到了作為一個(gè)老師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有多重大。幼兒老師不單單教會(huì)孩子學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，更教會(huì)了孩子的生活習(xí)慣。幼兒剛?cè)雸@猶如一張白紙一般，老師在上面繪制什么圖畫，在孩子們身上就會(huì)留下什么痕跡，因此作為老師即教會(huì)他們科學(xué)學(xué)問(wèn)，又要教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?，如何做一個(gè)對(duì)

社會(huì)有用的人?！坝杏虏蝗缬兄?，有知不如有學(xué)”作為一名老師要更好地是適應(yīng)自己所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?，更好地解決自身在教育教學(xué)及管理工作中遇到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，就必需具有足夠的力量和水平。從教6年為了提高自己，我利用業(yè)余時(shí)間努力讀與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的書(shū)籍，為了提高班級(jí)管理水平當(dāng)一個(gè)合格班主任，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了蘇聯(lián)教育家霍姆林斯基的《給老師的100條建議》《學(xué)前教育工作務(wù)實(shí)》等有關(guān)書(shū)籍，在教學(xué)上向有閱歷