地理-海陸變遷

滄海桑田——可簡(jiǎn)稱為滄桑，出自我國(guó)古書《神仙傳麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女，自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以這種海陸的變更來(lái)比喻世事變化很大。成語(yǔ)故事固然如此，那我們現(xiàn)實(shí)世界的海陸分布海陸格局是否也在發(fā)生著變化呢？滄海桑田海陸變遷主講人陳綱第三章第三節(jié)地表形態(tài)變化高原化石鸚鵡螺化石三葉蟲化石地表形態(tài)變化海底遺跡1、表現(xiàn)：2、認(rèn)識(shí)：海洋陸地陸地海洋地球表面的形態(tài)處于永不停息的運(yùn)動(dòng)與變化之中。海陸變遷無(wú)時(shí)無(wú)刻都在進(jìn)行。一、地表形態(tài)變化海陸變遷的主要原因地殼的變動(dòng)海平面的升降運(yùn)動(dòng)海陸變遷的主要原因是什么呢？@地殼的變動(dòng)@海平面的升降運(yùn)動(dòng)從世界海陸輪廓圖中得到啟示：南美洲大陸非洲大陸魏格納與大陸漂移假說(shuō)大陸漂移假說(shuō)認(rèn)為,地球上原先只有一塊叫“泛大陸”的龐大陸地,被叫“泛大洋”的廣袤海洋所包圍.大約兩億年前,“泛大陸”開始破裂,“碎塊”像浮冰在水上的冰塊一樣向外越漂越遠(yuǎn)。距今大約兩三百萬(wàn)年前，這些漂移的大陸漂到今天的位置，形成現(xiàn)在七大洲、四大洋的基本面貌。大陸漂移過(guò)程二、大陸漂移假說(shuō)

1、提出：1912年，德國(guó)科學(xué)家，魏格納2、過(guò)程：A、兩億年以前，“泛大陸、泛海洋”

B、泛大陸開始破裂、漂移

C、兩三百萬(wàn)年前，“七大洲、四大洋”大陸漂移的證據(jù)大西洋兩岸兩大陸古老地層的相似性，證明兩大陸可能曾連在一起。海牛、鴕鳥都不會(huì)飛，但在非、南美板塊相同地層中都發(fā)現(xiàn)了他們的化石大西洋兩岸動(dòng)物的相似性證明兩塊大陸曾連在一起，后來(lái)才分開的。魏格納（德國(guó)）——大陸漂移學(xué)說(shuō)迪茨和赫斯（美國(guó)）——海底擴(kuò)張說(shuō)勒皮順（法國(guó)）——板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)七大洲1、全球大致劃分為幾大大板塊？2、找出陸地面積最大與幾乎全是海洋的板塊？3、找出阿拉伯半島、印度半島所屬板塊？（一）、板塊的分布與構(gòu)成亞歐板塊美洲板塊非洲板塊南極洲板塊印度洋板塊太平洋板塊

陸地面積最大：亞歐板塊

幾乎全是海洋：太平洋板塊

阿拉伯半島、印度半島屬印度洋板塊三、板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)運(yùn)動(dòng)方式亞歐板塊美洲板塊太平洋板塊印度洋板塊非洲板塊南極洲板塊阿拉伯半島印度半島（二）、板塊的運(yùn)動(dòng)及影響板塊運(yùn)動(dòng)（運(yùn)動(dòng)方向不同）板塊張裂板塊擠壓使地表發(fā)生斷裂使地表隆起抬升板塊張裂例如：紅海的形成非洲板塊印度洋板塊東非大裂谷擴(kuò)張東非大裂谷擴(kuò)張板塊擠壓例如：喜馬拉雅山的形成印度洋板塊亞歐板塊地中海面積縮小亞歐板塊非洲板塊地中海縮小思考科迪勒拉山系位于哪些板塊交界處，討論它的形成原因(結(jié)合地圖冊(cè)P.3)。美洲板塊、太平洋板塊、南極洲板塊的擠壓形成分析:全球火山地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)有何關(guān)系?海洋的生成和發(fā)展階段大陸板塊發(fā)生深斷裂，形成裂谷（如東非大裂谷，孕育新的大洋）裂谷持續(xù)擴(kuò)大，海水涌入，形成狹長(zhǎng)的“年輕的海”（如紅海）“中年”大洋（如大西洋），比較寬闊，最初斷裂處，上涌的巖漿形成典型的大洋中脊大洋發(fā)展的后期，邊緣古老的洋底，俯沖到相鄰的大陸板塊之下，形成深海溝（如環(huán)繞太平洋的海溝）與海溝相鄰的大陸板塊，發(fā)生斷裂，巖漿上涌，形成多火山的山脈和一些弧形的群島（如日本群島）火山地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系全球兩大火山地震帶：

1、環(huán)太平洋火山地震帶

2、地中?！柴R拉雅山火山地震帶地球上95%的大地震都發(fā)生在這兩帶內(nèi)火山地震給人類帶來(lái)的危害火山爆發(fā)地震過(guò)后地震給人類造成的損失相當(dāng)嚴(yán)重，我們可以預(yù)報(bào)它的發(fā)生嗎？地震來(lái)了我們?cè)趺崔k？討論1、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。

2、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。

4、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援