計算機基礎(chǔ)（第二版）教案 2-1-1 認識計算機系統(tǒng)

《計算機基礎(chǔ)》教學設(shè)計課題認識計算機系統(tǒng)課型理實一體班級教師課時1教學分析教材分析本教材是中職計算機專業(yè)學生的一門專業(yè)必修課程,該課程要求學生掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識，能進行計算機系統(tǒng)的基本操作、維護計算機信息安全，為其學習后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書以任務(wù)驅(qū)動、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計算機技術(shù)的基礎(chǔ)知識和實際操作技能，引導學生學習計算機專業(yè)知識，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學情分析本課開設(shè)對象為高一年級新生，學生對計算機專業(yè)知識較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學學習興趣較高，故在教學過程中主要激發(fā)學生對專業(yè)知識的興趣，由淺到深，以學生為主，教師為輔，引導學生學習更多的計算機專業(yè)知識。教學目標知識（1）知道計算機系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)的組成；（2）理解硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)概念；（3）能正確識別硬件系統(tǒng)中各個硬件。技能（1）能夠準確描述計算機的基本組成；（2）能夠準確認識計算機的各個硬件；（3）能夠準確說出計算機基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的組成。素養(yǎng)（1）通過教學增加學生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學生學習的熱情；（2）滿足學生學習的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學重點（1）準確說出計算機系統(tǒng)的基本組成；（2）準確說出計算機基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的組成。教學難點能準確說出計算機系統(tǒng)的基本組成教學方法演示法、講授法、情景模擬、討論法、邊講邊練教學環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房教學資源：多媒體課件、電子教案、完整的計算機、組裝工具教學反思教師課后填寫教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動新課導入（3分鐘）（1）情境導入：暑假，小龍來到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥家中有一臺外觀十分炫酷的電腦。作為計算機專業(yè)的學生，小龍充滿著羨慕和好奇。計算機到底由哪些部件構(gòu)成的呢？（2）提問：你知道一臺計算機都由哪些部件組成嗎？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細聽講，積極思考；（2）相互討論，積極回答；（3）聆聽老師的分析。目標展示（2分鐘）（1）準確說出計算機系統(tǒng)的基本組成；（2）準確說出計算機基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的組成。教師使用課件展示學習目標及重難點。了解本課主要學習內(nèi)容，明確學習目標。新課教學（30分鐘）活動1計算機系統(tǒng)的組成（5分鐘）（一）概述計算機系統(tǒng)（ComputerOperationSystem）是指用于數(shù)據(jù)庫管理的計算機硬、軟件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的集合。（二）組成提問：計算機系統(tǒng)由哪些部分組成？引導學生回答：主要由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。（1）什么是硬件系統(tǒng)；（2）什么是軟件系統(tǒng)。（1）閱讀教材，仔細觀看教師的演示；（2）做筆記；（3）討論、探究?；顒?計算機硬件系統(tǒng)的組成（25分鐘）主機部分啟發(fā)學生思考：揭開主機箱的神秘面紗，認識計算機各個硬件。

（1）中央處理器；

（2）內(nèi)存儲器。

引導學生學習“閱讀有益”相關(guān)內(nèi)容。

完成RAM和ROM對比表。（二）展示主機內(nèi)部圖學生觀察;講解、提問、引導學生學習各硬件的名稱及作用（中央處理器、內(nèi)存儲器、外存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備）；小結(jié)計算機基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由五大部分組成：運算器、控制器、存儲器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。（1）思考回答計算機主要硬件；（2）討論，積極回答問題。（3）邊講邊練，牢記新知。展示評價（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導學生完成練習與思考；（3）講評。（1）完成練習與思考（2）小組相互檢查（3）聽取教師點評課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導學生一起回顧本堂課學習內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了計算機系統(tǒng)的組成、認識了計算機基本硬件系統(tǒng)的組成。還認識了中央處理器、存儲器、常用輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1