人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷【及參考答案】

人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試卷【及參考答案】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)，yōuránēnhuìàimùbàofāfángàihūxiàoyǐnbìhuǎnghuàtóngxīnxiélì二、給下列多音字選擇正確的讀音，填序號(hào)。A．huǎngB．huàng晃眼（______）晃動(dòng)（______）搖晃（______）A．gōngB．gòng供給（______）供認(rèn)（______）供品（______）A．chuòB．chāo寬綽（______）綽起（______）綽號(hào)（______）三、比一比，再組詞陶（_______）穗（_______）縷（_______）轎（_______）嫌（_______）掏（_______）惠（_______）率（_______）嬌（_______）兼（_______）四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。嘔（____）瀝（____）（____）智（____）謀（____）（____）人和應(yīng)接（____）（____）美（____）不（____）畏（____）畏（____）孤掌（____）（___）（____）（____）半解1.與“一個(gè)巴掌拍不響”意思相近的詞語(yǔ)是____________。2.用畫橫線的詞語(yǔ)造一個(gè)句子__________________。五、選詞填空。竟然居然突然1.氣急敗壞的鬼子，（________）打了雨來(lái)。2.（________），天空中烏云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。3.種下花生沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，（________）收獲了。即使……也……雖然……但是……因?yàn)椤浴?.（________）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（________）覺(jué)得大了些，而且太不尋常了。5.（_______）花生的好處很多，（________）我們都很喜歡它。6.它（________）不好看，（__________）很有用。六、按要求改寫句子。1．小孩掉河里，我們不能見(jiàn)死不救。（改成反問(wèn)句）__________________________________________________2．我把老班長(zhǎng)留下的魚鉤小心地包起來(lái)。（改為“被”字句）____________________________________________3．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_______________________________________________4．父親的話深深地印在我的心上。（縮句）___________________________________________5．幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_____________________________________________七、我能按原文或要求填空。1．《落花生》的作者是_________。文章采用_________的寫作方法，揭示了花生_________的品格，說(shuō)明人要做有用的人，____________，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。2．《蟬》中借蟬鳴來(lái)贊頌高潔品格的詩(shī)句是______________，_____________。3．談到珍惜時(shí)間，我想到了抗金將領(lǐng)岳飛的名言____________，____________，_____________。我還記得陶淵明這樣說(shuō)______________，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，______________。4．古往今來(lái)，我國(guó)文壇涌現(xiàn)了多少愛(ài)國(guó)人士！“______________，_____________”是陸游對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的殷切期望；“山外青山樓外樓，______________？”是林升對(duì)統(tǒng)治者的深深譴責(zé)；“__________，__________。縱有千古，__________。前途似海，__________”是梁?jiǎn)⒊瑢?duì)祖國(guó)的聲聲贊美。八、課內(nèi)閱讀。白鷺那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌（），減之一分則嫌（），素之一忽則嫌（），黛之一忽則嫌（）。在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？1．在括號(hào)中填入正確的字，正確的一項(xiàng)是（）A．長(zhǎng)短白黑 B．短長(zhǎng)黑白C．白黑長(zhǎng)短 D．黑白長(zhǎng)短2．文中把清水田說(shuō)成是___________，運(yùn)用了___________的修辭手法。3．《白鷺》的作者_(dá)_______，課文通過(guò)對(duì)白鷺的________、________和________，贊頌了尋常的白鷺?biāo)N(yùn)含的內(nèi)在美，抒發(fā)了作者對(duì)__________、_________境界的追求和向往。4．寫出一句含有白鷺的古詩(shī)句。__________________________________________________________九、課外閱讀。香菱學(xué)詩(shī)（節(jié)選）香菱聽(tīng)了，喜的拿回詩(shī)來(lái)，又苦思一回作兩句詩(shī)，又舍不得杜詩(shī)，又讀兩首。如此茶飯無(wú)心，坐臥不定。寶釵道：“何苦自尋煩惱。都是顰兒引的你，我和他算賬去。你本來(lái)呆頭呆腦的，再添上這個(gè)，越發(fā)弄成個(gè)呆子了。”香菱笑道：“好姑娘，別混我?！币幻嬲f(shuō)，一面作了一首，先與寶釵看。寶釵看了笑道：“這個(gè)不好，不是這個(gè)作法。你別怕臊，只管拿了給他瞧去，看他是怎么說(shuō)。”香菱聽(tīng)了，便拿了詩(shī)找黛玉。黛玉看時(shí)，只見(jiàn)寫道是：月掛中天夜色寒，清光皎皎影團(tuán)團(tuán)。詩(shī)人助興常思玩，野客添愁不忍觀。翡翠樓邊懸玉鏡，珍珠簾外掛冰盤。良宵何用燒銀燭，晴彩輝煌映畫欄。黛玉笑道：“意思卻有，只是措詞不雅。皆因你看的詩(shī)少，被他縛住了。把這首丟開(kāi)，再作一首，只管放開(kāi)膽子去作?！毕懔饴?tīng)了，默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?，?lái)往的人都詫異。李紈、寶釵、探春、寶玉等聽(tīng)得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他。只見(jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。寶釵笑道：“這個(gè)人定要瘋了！昨夜嘟嘟噥噥直鬧到五更天才睡下，沒(méi)一頓飯的工夫天就亮了。我就聽(tīng)見(jiàn)他起來(lái)了，忙忙碌碌梳了頭就找顰兒去。一回來(lái)了，呆了一日，作了一首又不好，這會(huì)子自然另作呢?！睂氂裥Φ溃骸斑@正是‘地靈人杰’，老天生人再不虛賦情性的。我們成日嘆說(shuō)可惜他這么個(gè)人竟俗了，誰(shuí)知到底有今日。可見(jiàn)天地至公。”1．選文中的顰兒是_______；香菱的詩(shī)寫的是_________。2．看了香菱寫的詩(shī)，寶釵直接說(shuō)“________”，黛玉的評(píng)價(jià)是“_________”，從中可以看出兩個(gè)人的不同。3．用“”在選文中畫出直接描寫香菱學(xué)詩(shī)“瘋了”的情景，這表現(xiàn)了她學(xué)詩(shī)。4．寶釵說(shuō)香菱學(xué)詩(shī)“弄成個(gè)呆子了”“定要瘋了”，你想對(duì)香菱說(shuō)什么？________________________________________________________十、作文中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有很多，你都知道哪些呢？你參觀過(guò)哪些呢？請(qǐng)選擇一處你感興趣的中國(guó)世界文化遺產(chǎn)寫一寫，將它介紹給大家。題目自擬，不少于400字。注意語(yǔ)句通順，將遺產(chǎn)的特點(diǎn)描寫清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、悠然恩惠愛(ài)慕爆發(fā)妨礙呼嘯隱蔽謊話同心協(xié)力2、ABBABBABA3、陶瓷麥穗一縷縷轎子嫌棄掏出恩惠率領(lǐng)嬌嫩兼職4、心血足多政通不暇中足首尾難鳴一知孤掌難鳴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，不能滿足于一知半解。5、竟然突然居然即使也因?yàn)樗噪m然但是6、小孩掉河里，我們?cè)趺茨芤?jiàn)死不救呢？老班長(zhǎng)留下的魚鉤被我小心地包起來(lái)。白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。話印在心上。幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了提高。7、許地山借物喻人默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)不要做只講體面居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)莫等閑白了少年頭空悲切盛年不重來(lái)歲月不待人王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁西湖歌舞幾時(shí)休天戴其蒼地履其黃橫有八荒來(lái)日方長(zhǎng)8、1．A2．鏡匣比喻3．郭沫若形色神態(tài)平凡而高潔樸素而美好4．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。9、1．林黛玉月亮2．這個(gè)不好，不是這個(gè)作法意思卻有，只是措詞不雅3．香菱聽(tīng)了，默默的回來(lái)，越性連房也不入，只在池邊樹(shù)下，或坐在山石上出神，或蹲在地下?lián)竿?。只?jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。勤奮認(rèn)真4．我想對(duì)香菱說(shuō)：“你這樣勤奮用心學(xué)詩(shī)，一定能寫出好詩(shī)！”（答案不唯一）10、范文：奇跡又是新的一日，我們一路前行，慕名來(lái)到了歷史的瑰寶、世界的奇跡——秦兵馬俑。遠(yuǎn)觀，氣勢(shì)雄偉，震撼萬(wàn)分，方圓百米；近觀，精致生動(dòng)，刻畫精美，各具情態(tài)。有長(zhǎng)胡的老兵，有厚實(shí)的壯漢，更有健壯的后生，形態(tài)各異，生動(dòng)楚楚。再觀他們動(dòng)作，有手持長(zhǎng)刀，滿面嚴(yán)肅；有外披鎧甲，頭戴巾，神采奕奕；有手持彎弓，束發(fā)挽善，腰系革帶，精神凝重。再仔細(xì)觀察其中一位，身著戰(zhàn)服，