八級(jí)上第一單元寫作教案 人教版

八級(jí)上第一單元寫作教案人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：八級(jí)上第一單元寫作教案人教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)上學(xué)期，一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作，提高學(xué)生的英語(yǔ)寫作技巧和能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)：通過(guò)寫作練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生在寫作過(guò)程中能夠獨(dú)立思考、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)課本中的優(yōu)秀范文，使學(xué)生了解和感受不同的文化背景，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行寫作，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯運(yùn)用：本節(jié)課重點(diǎn)掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞等詞匯的用法，以便學(xué)生在寫作過(guò)程中能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（2）句型結(jié)構(gòu)：本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)并列句、復(fù)合句等句型結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在寫作過(guò)程中能夠靈活運(yùn)用各種句型，提高文章的豐富性和層次感。

（3）篇章結(jié)構(gòu)：本節(jié)課重點(diǎn)教授文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾部分的寫作技巧，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的文章框架。

（4）寫作策略：本節(jié)課重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題、立意、構(gòu)思和修改文章。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）動(dòng)詞時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法：學(xué)生對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法掌握不牢固，導(dǎo)致在寫作過(guò)程中出現(xiàn)時(shí)態(tài)錯(cuò)誤和語(yǔ)態(tài)混亂的現(xiàn)象。

（2）復(fù)雜句型的運(yùn)用：學(xué)生對(duì)并列句、復(fù)合句等復(fù)雜句型的運(yùn)用不夠熟練，導(dǎo)致文章表達(dá)不清晰、邏輯不通順。

（3）文章篇章結(jié)構(gòu)：學(xué)生對(duì)文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾部分的寫作技巧掌握不足，導(dǎo)致文章缺乏整體性和連貫性。

（4）寫作策略的應(yīng)用：學(xué)生對(duì)寫作策略的理解和運(yùn)用不夠到位，導(dǎo)致寫作過(guò)程中出現(xiàn)無(wú)從下手、思路混亂等問(wèn)題。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生掌握詞匯、句型和篇章結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)，并通過(guò)實(shí)例講解、練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生突破寫作過(guò)程中的難點(diǎn)，提高寫作能力。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到有效的提升。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、教室內(nèi)的白板、投影儀、筆記本電腦、打印機(jī)、掃描儀等。

2.課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)教材、教學(xué)PPT、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（如Moodle、Edmodo等）。

3.信息化資源：英語(yǔ)寫作教學(xué)視頻、優(yōu)秀范文、在線詞典（如GoogleDictionary、有道詞典等）、語(yǔ)音識(shí)別軟件（如Grammarly、Ginger等）。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、互動(dòng)式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞本節(jié)課的主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解本節(jié)課的主題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫作技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)寫作技能的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握寫作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解本節(jié)課的核心知識(shí)點(diǎn)，掌握寫作技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與本節(jié)課主題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的寫作知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《英語(yǔ)寫作技巧指南》：這本書詳細(xì)介紹了英語(yǔ)寫作的技巧和方法，包括如何開(kāi)頭、如何發(fā)展論述、如何結(jié)尾等，對(duì)學(xué)生提高寫作能力有很大幫助。

《優(yōu)秀英語(yǔ)范文精選》：收錄了大量?jī)?yōu)秀英語(yǔ)范文，學(xué)生可以通過(guò)閱讀這些范文，學(xué)習(xí)到各種寫作風(fēng)格和表達(dá)方式，提高自己的寫作水平。

《英語(yǔ)語(yǔ)法手冊(cè)》：這本手冊(cè)系統(tǒng)介紹了英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，學(xué)生可以通過(guò)自學(xué)，加深對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和掌握，從而提高寫作質(zhì)量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

課后，學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。例如，可以觀看英語(yǔ)寫作教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多的寫作技巧和方法；也可以參加在線英語(yǔ)寫作社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者交流寫作心得和經(jīng)驗(yàn)，共同提高寫作能力。

此外，學(xué)生還可以參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，鍛煉自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，提高自己的綜合素質(zhì)。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力。作業(yè)應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，突出學(xué)生的寫作技能訓(xùn)練。

例1：請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫作技巧，寫一篇關(guān)于你最喜歡的季節(jié)的短文。要求使用所學(xué)的句型結(jié)構(gòu)和詞匯，表達(dá)清晰，邏輯性強(qiáng)。

例2：請(qǐng)修改以下段落，使其符合正確的英語(yǔ)語(yǔ)法和寫作風(fēng)格。

原文：Ilikesummerbecauseishotandsunny.Icangotothebeach,swim,andplayvolleyball.Also,Icanwearshortsandt-shirtseveryday.

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。反饋應(yīng)具體、明確，有助于學(xué)生理解自己的不足之處，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)。

反饋示例：

作業(yè)點(diǎn)評(píng)：

-內(nèi)容方面：大部分學(xué)生能夠圍繞主題進(jìn)行寫作，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但部分學(xué)生的文章內(nèi)容較為單調(diào)，缺乏細(xì)節(jié)描述。建議學(xué)生在寫作時(shí)，加入更多具體的描述和例子，以使文章更加豐富和生動(dòng)。

-語(yǔ)法方面：大部分學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。但部分學(xué)生在句子結(jié)構(gòu)方面存在問(wèn)題，如句子過(guò)于簡(jiǎn)單或復(fù)雜，缺乏連接詞的使用。建議學(xué)生在寫作時(shí)，注意句子之間的邏輯關(guān)系，適當(dāng)使用連接詞，使文章表達(dá)更加清晰。

-拼寫和標(biāo)點(diǎn)方面：部分學(xué)生的作業(yè)中存在拼寫錯(cuò)誤和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的問(wèn)題。建議學(xué)生在寫作過(guò)程中，仔細(xì)檢查，確保拼寫正確，并規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。典型例題講解1.例題一：根據(jù)所給提示，編寫一段對(duì)話，對(duì)話中需要包含一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法。

答案：

A:Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?

B:Iusuallyplaybasketballwithmyfriends.Yesterday,Iplayedbasketballwithmyfriends,too.Tomorrow,Iwillplaybasketballwithmyfriendsagain.

2.例題二：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，描述你一天的活動(dòng)。

答案：

Iusuallygetupat7o'clockinthemorning.Ihavebreakfastandthengotoschool.Atschool,Ihaveclassesfrom8o'clockto5o'clock.Afterschool,Ihavedinneranddomyhomework.Intheevening,IreadbooksandwatchTV.Tomorrow,Iwillgoshoppingwithmyfriends.

3.例題三：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，描述你周末的活動(dòng)。

答案：

Onweekends,Iusuallysleeplateandhavebreakfastat10o'clock.Inthemorning,Idohouseworkandcleanmyroom.Intheafternoon,Iwatchmoviesorgoshoppingwithmyfriends.Intheevening,Ihavedinneranddomyhomework.Tomorrow,Iwillgototheparkwithmyfamily.

4.例題四：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，描述你的朋友Tom的生活習(xí)慣。

答案：

Tomusuallygetsupat6o'clockinthemorning.Hehasbreakfastandthengoestowork.Atwork,heworksfrom8o'clockto5o'clock.Afterwork,heexercisesinthegym.Intheevening,hehasdinnerandwatchesTV.Tomorrow,hewillgohikingwithhisfriends.

5.例題五：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)，描述你最喜歡的季節(jié)。

答案：

Myfavoriteseasonissummer.Insummer,theweatherishotandsunny.I