七級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)（第-章） 人教版

七級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)（第-章）人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教版七級(jí)地理上冊(cè)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)（第一章）主要內(nèi)容包括：

1.地理學(xué)科的基本概念：地球、地圖、坐標(biāo)系等。

2.自然地理：氣候、水文、地形、土壤、植被等。

3.人文地理：人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通等。

4.區(qū)域地理：中國(guó)地理、世界地理的基本知識(shí)和主要特點(diǎn)。

5.地理信息技術(shù)：遙感、GPS、GIS等在地理中的應(yīng)用。

本章節(jié)內(nèi)容旨在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固地理學(xué)科的基本知識(shí)，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.地理觀察力：通過(guò)復(fù)習(xí)地圖、圖表等材料，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察力，使其能夠從地理角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題。

2.地理思維能力：通過(guò)分析自然地理和人文地理的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，使其能夠運(yùn)用地理知識(shí)解釋地理現(xiàn)象和問(wèn)題。

3.地理實(shí)踐能力：通過(guò)運(yùn)用地理信息技術(shù)，如遙感、GPS、GIS等，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力，使其能夠運(yùn)用地理技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.地理創(chuàng)新能力：通過(guò)探索中國(guó)地理和世界地理的獨(dú)特特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的地理創(chuàng)新能力，使其能夠提出新的地理觀點(diǎn)和解決方案。

5.地理人文素養(yǎng)：通過(guò)了解不同區(qū)域的人文地理知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的地理人文素養(yǎng)，使其能夠尊重和理解不同文化和生活方式。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：地理學(xué)科的基本概念、自然地理、人文地理、區(qū)域地理和地理信息技術(shù)。

解決辦法：通過(guò)舉例、講解、演示等方式，讓學(xué)生深入理解地理學(xué)科的基本概念，運(yùn)用圖表、案例等材料，讓學(xué)生掌握自然地理和人文地理的知識(shí)，通過(guò)比較、分析等方法，使學(xué)生了解不同區(qū)域的地理特點(diǎn)，利用實(shí)際案例和操作練習(xí)，讓學(xué)生掌握地理信息技術(shù)的應(yīng)用。

2.難點(diǎn)：地理信息技術(shù)的應(yīng)用。

解決辦法：邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講解和演示，讓學(xué)生了解地理信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理信息技術(shù)的操作和應(yīng)用，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和交流地理信息技術(shù)的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七級(jí)地理上冊(cè)教材，以便跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備中國(guó)地圖、世界地圖等掛圖，以便學(xué)生觀察和分析不同區(qū)域的地理特點(diǎn)。

b.收集相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和案例資料，如人口增長(zhǎng)、城市分布、農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展等，以便學(xué)生理解和應(yīng)用地理知識(shí)。

c.制作PPT、視頻等多媒體資源，如自然地理現(xiàn)象、人文地理場(chǎng)景等，以直觀展示地理知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a.準(zhǔn)備GPS設(shè)備、GIS軟件等地理信息技術(shù)相關(guān)器材，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和體驗(yàn)。

b.準(zhǔn)備地形模型、河流模型等物理地理實(shí)驗(yàn)器材，以便學(xué)生直觀理解地形和水文等知識(shí)。

c.確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前講解操作步驟和注意事項(xiàng)，確保學(xué)生安全。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。

b.設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

c.布置教室環(huán)境，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.其他資源：

a.利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線地圖、地理學(xué)術(shù)資源等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。

b.與當(dāng)?shù)氐乩聿块T(mén)、旅游景點(diǎn)等合作，安排實(shí)地考察和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理知識(shí)的應(yīng)用。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《自然地理》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)自然地理現(xiàn)象的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索自然地理的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解自然地理的基本概念。自然地理是研究地球表層自然環(huán)境分布規(guī)律的學(xué)科。它涉及到氣候、水文、地形、土壤、植被等方面，對(duì)于我們的生活和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了自然地理在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)地形和氣候這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與自然地理相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示自然地理的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“自然地理在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了自然地理的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)自然地理的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本章節(jié)主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.地理學(xué)科的基本概念：地球、地圖、坐標(biāo)系等。

2.自然地理：

a.氣候：氣候類型、氣候帶、氣候形成因素等。

b.水文：河流、湖泊、地下水、水資源等。

c.地形：山地、平原、高原、丘陵等地形類型及其特征。

d.土壤：土壤類型、土壤形成、土壤肥力等。

e.植被：植被類型、植被分布、植被生態(tài)功能等。

3.人文地理：

a.人口：人口增長(zhǎng)、人口分布、人口結(jié)構(gòu)等。

b.城市：城市化、城市規(guī)劃、城市經(jīng)濟(jì)等。

c.農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)類型、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)分布等。

d.工業(yè)：工業(yè)類型、工業(yè)布局、工業(yè)發(fā)展等。

e.交通：交通方式、交通網(wǎng)絡(luò)、交通規(guī)劃等。

4.區(qū)域地理：

a.中國(guó)地理：地理位置、地形、氣候、資源等特征。

b.世界地理：各大洲、國(guó)家的地理位置、地形、氣候、資源等特征。

5.地理信息技術(shù)：遙感、GPS、GIS等在地理中的應(yīng)用。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的教學(xué)中，我主要針對(duì)七級(jí)地理上冊(cè)的第一章進(jìn)行了復(fù)習(xí)教學(xué)。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在課堂反應(yīng)上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在回答問(wèn)題時(shí)顯得有些緊張，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)地理知識(shí)的掌握不夠熟練。針對(duì)這一點(diǎn)，我需要反思如何改進(jìn)我的教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

在講授新課時(shí)，我詳細(xì)解釋了地理學(xué)科的基本概念，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解了自然地理和人文地理的知識(shí)。然而，在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于實(shí)際案例的分析顯得有些吃力，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于地理知識(shí)的理解和應(yīng)用還不夠深入。因此，我需要考慮如何在未來(lái)的教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察力和實(shí)踐能力。但我在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在分組討論時(shí)顯得有些被動(dòng)，可能是因?yàn)樗麄兊谋磉_(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力還需要加強(qiáng)。針對(duì)這一點(diǎn)，我需要在未來(lái)的教學(xué)中更多地提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生鍛煉這些能力。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生們圍繞自然地理在實(shí)際生活中的應(yīng)用展開(kāi)討論。但從討論結(jié)果來(lái)看，部分學(xué)生對(duì)于將地理知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中還缺乏足夠的思考。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)地理知識(shí)的認(rèn)識(shí)還停留在理論層面，需要我在未來(lái)的教學(xué)中更多地聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生們理解地理知識(shí)在生活中的重要性。

在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了自然地理的基本概念、重要性和應(yīng)用。但我在觀察中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在課堂結(jié)束后對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握仍然不夠牢固。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上的參與度不高，需要我在未來(lái)的教學(xué)中更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保他們能夠掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-地理學(xué)科的基本概念

-自然地理的主要內(nèi)容（氣候、水文、地形、土壤、植被）

-人文地理的主要內(nèi)容（人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通）

-區(qū)域地理的主要內(nèi)容（中國(guó)地理、世界地理）

-地理信息技術(shù)的應(yīng)用

2.關(guān)鍵詞：

-地球

-地圖

-坐標(biāo)系

-氣候

-水文

-地形

-土壤

-植被

-人口

-城市

-農(nóng)業(yè)

-工業(yè)

-交通

-遙感

-GPS

-GIS

3.板書(shū)示例：

```

地理學(xué)科基本概念

1.地球

2.地圖

3.坐標(biāo)系

自然地理

1.氣候

-氣候類型

-氣候帶

-氣候形成因素

2.水文

-河流

-湖泊

-地下水

-水資源

3.地形

-山地

-平原

-高原

-丘陵

4.土壤

-土壤類型

-土壤形成

-土壤肥力

5.植被

-植被類型

-植被分布

-植被生態(tài)功能

人文地理

1.人口

-人口增長(zhǎng)

-人口分布

-人口結(jié)構(gòu)

2.城市

-城市化

-城市規(guī)劃

-城市經(jīng)濟(jì)

3.農(nóng)業(yè)

-農(nóng)業(yè)類型

-農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

-農(nóng)業(yè)分布

4.工業(yè)

-工業(yè)類型

-