工作計(jì)劃之衡水中學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

衡水中學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇一：河北衡水中學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)】河北衡水中學(xué)工作計(jì)劃新學(xué)年、新思路、新舉措、新形象。為確保實(shí)現(xiàn)“提素質(zhì)、講實(shí)干、謀發(fā)展、創(chuàng)輝煌”的總體目標(biāo)，落實(shí)開展好“創(chuàng)新提高年”活動(dòng)，為創(chuàng)建“社會(huì)滿意、國內(nèi)著名、國際知名”學(xué)校奠定良好基礎(chǔ)，學(xué)校擬出本學(xué)期工作要點(diǎn)。希望各處室、各級(jí)部以及學(xué)科中心教研室根據(jù)本要點(diǎn)精神制定本部門新學(xué)期工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo)，牢記溫總理“多難興邦”的勉勵(lì)，按照“立足現(xiàn)實(shí)、心系未來，胸懷華夏、放眼全球”的辦學(xué)追求，遵循“以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一”的指導(dǎo)思想，大力弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，集中全部精力，用盡全部時(shí)間，傾注全部心血，發(fā)揮全部智慧，眾志成城，銳意創(chuàng)新，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，校園精彩每一天，推進(jìn)學(xué)校的跨越發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)校。二、工作目標(biāo)充分利用河北省高中校長(zhǎng)專業(yè)研究委員會(huì)第一屆年會(huì)的契機(jī)，全面踐行“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，以創(chuàng)新為主線，以提高為目的，以發(fā)展為根本，抓住每一個(gè)學(xué)生，抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)師生愛校、榮校、強(qiáng)校，唯一必奪，唯冠必爭(zhēng)，追求領(lǐng)先，追求品牌，追求卓越，追求文化享受，追求綠色境界，讓每個(gè)學(xué)生生活在快樂之中，讓每位教師工作在幸福之中，全面創(chuàng)建文明、平安、和諧校園。三、具體要求（一）以干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)三方利益協(xié)作體建設(shè)1、中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，充電磨刀，“保持愚蠢，保持饑餓”。（保持饑餓，保持執(zhí)著）2、充分發(fā)揮好以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心的學(xué)校、教師、學(xué)生利益協(xié)作體的作用，以自主創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)所有工作，引領(lǐng)要超前，服務(wù)要全面，溝通要主動(dòng)，團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、向上，學(xué)習(xí)、研究、反思，盡職、盡責(zé)、盡力，創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作。3、要重溫“在中層領(lǐng)導(dǎo)干部擴(kuò)大會(huì)上的講話”精神，政治上不落后，生活上不丟丑，經(jīng)濟(jì)上不伸手，把小事真做好，把細(xì)節(jié)真做實(shí)，把過程真做精，把“人”字真寫大，主動(dòng)想工作、找工作、干工作，努力走下去、走出去、走進(jìn)去，看別人看不到的問題，抓別人抓不住的關(guān)鍵、想別人想不到的辦法，做別人做不到的事情，創(chuàng)別人創(chuàng)不出的業(yè)績(jī)，要有告別昨天的勇氣，步入新的境界，走上新的臺(tái)階。4、中層領(lǐng)導(dǎo)干部兼課者，在做好行政工作的同時(shí)，不僅要把每節(jié)課都上成精品課，而且要帶好自己所在的年級(jí)、學(xué)科和班級(jí)，其發(fā)展如何，中層領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)有直接責(zé)任。5、要組織黨員干部開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。6、要全面理解“溝通”、“服務(wù)”、“引領(lǐng)”的內(nèi)涵，切實(shí)在溝通上做文章，要傾聽?zhēng)熒暮袈?，了解師生的需求，理解師生的言行，信任師生的工作，加大感情投入，做到有效溝通，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)逆向思維，各項(xiàng)工作要在落實(shí)上做文章，在反思上下功夫，努力尋求教職工工作的動(dòng)力之源。7、進(jìn)一步深化“高站位決策、低重心運(yùn)行、近距離服務(wù)、走動(dòng)式管理”的運(yùn)行模式，弱化“管”，強(qiáng)化“理”，少“管”多“理”，會(huì)“管”善“理”，理清、理順、理活，發(fā)現(xiàn)和解決不和諧因素，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高度的和諧。8、進(jìn)一步落實(shí)管理責(zé)任制，做好精細(xì)化管理。學(xué)校幾年來都在提精細(xì)化管理，但落實(shí)還不夠到位。新的學(xué)年，要使各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，精細(xì)化管理是突破點(diǎn)之一。要做到用心工作，愛心育人，真心服務(wù)，每一件事情都要精心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要精細(xì)，每一項(xiàng)工作都要做成精品。每個(gè)人都要第一次把工作做到位，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé)。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，還要變一個(gè)人操心為人人操心，每件事情、每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)物品，都有專人負(fù)責(zé)。（二）以教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教工隊(duì)伍。1、要牢記抗震救災(zāi)這一政治任務(wù)，認(rèn)真踐行《教師誓詞》和衡中教師教育教學(xué)榮辱觀——以踐行八榮八恥為榮，以背離八榮八恥為恥；以關(guān)心愛護(hù)學(xué)生為榮，以漠視歧視學(xué)生為恥；以全面公正教育為榮，以主觀片面教育為恥；以主動(dòng)挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)為榮，以逃避競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)為恥；以開創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)?yōu)闃s，以自甘平庸落后為恥；以自發(fā)積極工作為榮，以被動(dòng)消極怠工為恥；以團(tuán)結(jié)幫助同事為榮，以嫉妒自私自利為恥；以熱愛維護(hù)學(xué)校為榮，以危害背棄學(xué)校為恥，主動(dòng)提升職業(yè)道德，用人格引領(lǐng)人格，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)進(jìn)位，繁榮精神特區(qū)，進(jìn)而掀起一個(gè)立足崗位作貢獻(xiàn)的熱潮。6、要進(jìn)一步加強(qiáng)師生心理健康教育，切實(shí)做好師生心理健康狀況專項(xiàng)監(jiān)測(cè)。其中，要加大教師心理健康教育，進(jìn)一步優(yōu)化教師心理品質(zhì)，使教職工幸?？鞓返墓ぷ鳌＃ㄎ澹┮月鋵?shí)教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，切實(shí)提高教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。1、要在落實(shí)《關(guān)于強(qiáng)化教學(xué)過程的幾項(xiàng)要求》上下功夫，強(qiáng)化過程、細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)管理，完善評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，向有效課堂要效益，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，向基礎(chǔ)教學(xué)要成績(jī)，向精講多練要分?jǐn)?shù)，向習(xí)題質(zhì)量要分?jǐn)?shù)，落實(shí)學(xué)生主體地位，努力打造精品課堂，希望在每個(gè)學(xué)生，成功在每一節(jié)課。同時(shí)，進(jìn)一步降低課堂教學(xué)難度，真正夯實(shí)基礎(chǔ)，努力回歸課本，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的“學(xué)”，把學(xué)習(xí)的過程還給學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)學(xué)科中心教研室的管理和評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)其工作積極性，督促其認(rèn)真總結(jié)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)，提煉出一整套操作性強(qiáng)的常規(guī)管理模式。3、要密切關(guān)注奧賽班學(xué)生的發(fā)展，總結(jié)奧賽特長(zhǎng)生的成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范有效的培養(yǎng)體系，力爭(zhēng)奪取一枚國際獎(jiǎng)牌。進(jìn)一步濃厚科技創(chuàng)新活動(dòng)氛圍。4、要站在職業(yè)道德的高度看待考風(fēng)考紀(jì)問題，認(rèn)真抓好考試命題工作，嚴(yán)格期考的環(huán)節(jié)管理，加強(qiáng)試題難易度監(jiān)測(cè)，大幅提高中檔題滿分率，完善考后質(zhì)量分析機(jī)制，杜絕一切歪風(fēng)邪氣的發(fā)生。5、要下大力抓好互聽互評(píng)課、說課與評(píng)課活動(dòng)。大力提倡領(lǐng)導(dǎo)干部跟蹤聽評(píng)青年教師及成績(jī)連續(xù)落后教師的課，認(rèn)真組織好教學(xué)開放日活動(dòng)以及優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等。制定出臺(tái)各類課型基本規(guī)范和具體要求，繼續(xù)在部分學(xué)科開展雙語教學(xué)試點(diǎn)。6、各學(xué)科要結(jié)合其特點(diǎn)，多角度、多層次、多形式的滲透環(huán)境教育，各年級(jí)、各相關(guān)處室要開展好以“環(huán)境與發(fā)展”為主題的綜合環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。7、要以奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)藝體工作，創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，真正開創(chuàng)藝體新局面。8、深化校園數(shù)字化、信息化建設(shè)，進(jìn)一步開發(fā)新的應(yīng)用型軟件，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平，使各種信息充分有序流動(dòng)，使資源網(wǎng)建設(shè)有突破性進(jìn)展。繼續(xù)做好教輔資料的編輯出版工作。（六）以高考升學(xué)率為生命線，全力以赴抓好高三的教育教學(xué)。1、高三教學(xué)指導(dǎo)思想：科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、緊張、有序、沉著、高效。2、高三高考奮斗目標(biāo)：清華、北大36人，600分以上人數(shù)、本一初選人數(shù)全省第一；語、數(shù)、外各學(xué)科平均分超市第二名3分，理綜、文綜平均分超市第二名6分；確保衡水市文理科狀元，力爭(zhēng)省狀元；確保高考各項(xiàng)指標(biāo)刷新歷史紀(jì)錄。3、要理直氣壯抓升學(xué)率，全力以赴抓高三。全校上下要一切為了高三，一切圍繞高三，全心全意服務(wù)于高三，為零九高考升學(xué)率的提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、要講合作、促競(jìng)爭(zhēng)、抓效率、拚高分，在抓優(yōu)、促尖、推邊上下功夫，進(jìn)一步從備考思路、有效課堂、文科備考、學(xué)科組長(zhǎng)、學(xué)生管理、實(shí)驗(yàn)班管理、智慧與勤奮、尖子生和臨界生上找突破，直面目標(biāo)，壓低重心，敢于亮劍，永爭(zhēng)第一。5、要以清醒的頭腦進(jìn)一步總結(jié)零八高考的得失，把其真正分析透徹，找到具體的成功措施和不足之處，精雕細(xì)刻備戰(zhàn)零九，無私奉獻(xiàn)再創(chuàng)輝煌。要組織好高考特別教研會(huì)、零九高考動(dòng)員大會(huì)、零八高考表彰大會(huì)等活動(dòng)。6、要大張旗鼓的宣傳零八高考成績(jī)，在進(jìn)一步擦亮“衡中”品牌的同時(shí)，進(jìn)一步凝聚合力，激勵(lì)全校上下創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。7、高一年級(jí)要拼在高一，奠基高三；高二年級(jí)要拼在高二，贏在高三。三個(gè)年級(jí)一盤棋，高一要培習(xí)慣、給方法、樹目標(biāo)、打基礎(chǔ)；高二要抓落實(shí)、抓穩(wěn)定、抓氛圍、抓提高，各年級(jí)只允許有成績(jī)落后的學(xué)生，不允許有不學(xué)習(xí)的學(xué)生。（七）以首屆校長(zhǎng)年會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)提升我校知名度和美譽(yù)度。1、緊緊抓住第一屆校長(zhǎng)年會(huì)這一契機(jī)，全面推動(dòng)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新改革，在新平臺(tái)上起步，在高標(biāo)準(zhǔn)上運(yùn)作，在高水平上達(dá)標(biāo)，向60周年校慶獻(xiàn)禮。2、進(jìn)一步完善《關(guān)于河北省高中校長(zhǎng)專業(yè)研究委員會(huì)第一屆年會(huì)的實(shí)施方案》，高質(zhì)量的完成前期的所有籌備工作，如校本教材的編寫出版等，確保首屆校長(zhǎng)年會(huì)圓滿勝利召開，進(jìn)一步展示我校的良好形象。3、要聯(lián)系《人民教育》記者，確保有關(guān)宣傳介紹我校班主任工作的長(zhǎng)篇通訊，于年會(huì)前如期刊發(fā)。同時(shí)，要與其協(xié)商確定有關(guān)全國德育研討會(huì)的相關(guān)事宜，確保會(huì)議如期成功舉辦。4、要進(jìn)一步做好外宣工作，實(shí)力宣傳，策略宣傳，內(nèi)宣外宣并重，各路媒體并進(jìn)，提升宣傳層次，營造良好輿論導(dǎo)向。5、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外開放與交流，充分利用友好學(xué)校的教育資源，并與美國相關(guān)中學(xué)建立友好學(xué)校關(guān)系。6、加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通與交流，認(rèn)真做好民主評(píng)議和效能建設(shè)工作。要進(jìn)一步規(guī)范人事檔案管理，加快師生家庭檔案建檔工作。（八）以安全穩(wěn)定工作為抓手，努力創(chuàng)建平安校園與和諧校園。1、實(shí)行安全事故“一票否決制”。牢固樹立“隱患就是事故”的理念，定期進(jìn)行安全隱患大排查，向教育、責(zé)任以及管理要安全，完善校園安全防控和應(yīng)急管理體系，確保不出現(xiàn)任何安全事故和流行性疾病。同時(shí)，要根據(jù)不同的危機(jī)事件，制定出相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案，并做好實(shí)際演練。2、深入開展“謀發(fā)展、迎奧運(yùn)、促和諧”主題實(shí)踐活動(dòng)，及時(shí)了解師生思想動(dòng)向，及時(shí)化解師生各種矛盾，努力和諧創(chuàng)建和諧校園（處室、年級(jí)、學(xué)科組和班集體）。繼續(xù)組織開展“文明服務(wù)處室”評(píng)選活動(dòng)；切實(shí)抓好全國文明創(chuàng)建單位的各項(xiàng)工作。3、牢固樹立“節(jié)約就是創(chuàng)收”的理念，大力開展“五個(gè)一”節(jié)約主題教育活動(dòng)，拿出新的節(jié)約節(jié)能措施，確立節(jié)約目標(biāo)，大力創(chuàng)建“綠色校園”。同時(shí)，要確保凈化上臺(tái)階，綠化求突破，美化有特色。4、要進(jìn)一步解決好未婚青年教師的婚戀問題，無遺漏地搞好吊逝望疾工作，組織好教職工的文體活動(dòng)，創(chuàng)建全國模范職工之家。要以教師利益為出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)幫助教職工解決各種困難，特別是要關(guān)注教師家庭的和諧問題。5、進(jìn)一步提高教職工的福利待遇，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與教師福利的“雙跨越”，真正提高教職工的生活層次和質(zhì)量。同時(shí)，要加快新公寓樓建設(shè)步伐。6、抓好餐飲中心的精細(xì)管理，降成本、增效益、上質(zhì)量，切實(shí)提高滿意度。繼續(xù)抓好財(cái)務(wù)管理，開源節(jié)流，依法理帳，跑省進(jìn)京，籌集資金至少50萬元。同時(shí)，要做好固定資產(chǎn)管理，合理購臵辦公用品，實(shí)行嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出制度。（九）以校園文化建設(shè)為核心，進(jìn)一步提升學(xué)校的內(nèi)涵和品位。1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力提升校園文化品位，諸如精神文化、活動(dòng)文化等，讓每次活動(dòng)都令人銘記終身，讓每面墻壁都起到育人作用。【篇二：河北衡水中學(xué)寒假計(jì)劃書】班級(jí)_________________姓名_________________學(xué)號(hào)_________________理想大學(xué)________________人生格言高一年級(jí)印制2013-2-1目錄勵(lì)志名言高考狀元談學(xué)習(xí)高一年級(jí)寒假課程表寒假個(gè)人總結(jié)勵(lì)志名言1、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。2、人生最大的悲哀，是對(duì)前途沒有希望；人生最壞的習(xí)慣，是對(duì)工作沒有計(jì)劃。3、很多人喜歡拖延，他們對(duì)手頭的事不是做不好，而是不去做，這是最大的惡習(xí)。4、人生沒有寒署假，人生不是學(xué)期制，沒有哪個(gè)雇主有興趣幫你尋找自我，請(qǐng)用自己的時(shí)間來做這件事吧。5、一旦做出決定就不要拖延，任何事情想到就去做！立即行動(dòng)！6、好的習(xí)慣主要是依賴于人的自我約束，或者說靠人對(duì)自我欲望的否定。7、這個(gè)世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出來的成績(jī),然后再去強(qiáng)調(diào)你的感受。8、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。9、人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執(zhí)地堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的。10、壓力最大的時(shí)候，也是效率最高時(shí)候，最愜意的時(shí)候，往往是失敗的開始。11、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)。自己選擇的路、跪著也要把它走完。12、不要生氣要爭(zhēng)氣，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。13、能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤是智慧，能改正自己的錯(cuò)誤是勇敢。14、你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無選擇。15、如果你一事無成，不是你父母的錯(cuò)，所以不要對(duì)自己犯的錯(cuò)發(fā)牢騷，從錯(cuò)誤中去學(xué)習(xí)。16、有些路很遠(yuǎn)，走下去也很累。可是，不走，會(huì)后悔。不往前走，那只能永遠(yuǎn)停留！17、人生最大的喜悅是每個(gè)人都說你做不到，你卻完成它了。18、別忘了答應(yīng)自己要做的事，無論有多難，有多不情愿！我的無悔三年河北省理科狀元：王亞玉學(xué)習(xí)的過程，有酸有甜，有成有敗，有彷徨，有失望，也有快樂和充實(shí)，這是每一個(gè)奔向未來的人必經(jīng)的。但我們因?yàn)橛欣硐?，而走得?jiān)定。在高考的硝煙散去后，我站在曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的位置，回望，我的無悔三年。剛剛走進(jìn)衡中，我便遇到了原本料想過的失敗——年級(jí)196名。面對(duì)這個(gè)名次，我不禁想起了《紅與黑》中于連的197名，有點(diǎn)自嘲的意味。失敗時(shí)，我也會(huì)痛苦，傷心，哭泣甚至絕望，我望著高中三年不知道要走向何方。但請(qǐng)注意，不要讓失敗過夜，否則便是懦弱。我們沒有辦法拒絕失敗帶來的悲觀情緒，但這不會(huì)是主流。失敗了，痛苦了，就該再站起來，畢竟，大家都在奔跑，你停下來，就會(huì)被踐踏。第二天，你又是全新的自己，沒有人說你必須背負(fù)失敗，而我說，你必須背負(fù)理想。高爾基說過，當(dāng)上帝剝奪了人類用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是理想。要絕對(duì)相信老師，就如同崇拜一般。上課時(shí)，老師就是焦點(diǎn)，聽課要虔誠。即使是老師一句不經(jīng)意的話，也可能正是你遺漏的知識(shí)點(diǎn)，可能對(duì)你來說是難點(diǎn)或重點(diǎn)。老師的課，都是精心準(zhǔn)備過的，把所有的知識(shí)點(diǎn)都串連在里面。課堂，永遠(yuǎn)都是首要的。有的同學(xué)上課一邊聽課，一邊做題。我是極其反對(duì)的，至少我從來不這么做。我十分注重做課堂筆記，記下來的比聽過就算的來得更真切。我的每一張老師講評(píng)過的卷子都是有很多紅字標(biāo)記的。記筆記開始是一種要求，后來便是習(xí)慣。如果有時(shí)間，可以先記在卷子上，課下整理在本子上，這樣是最好的。如果沒有時(shí)間整理，也可以直接寫在本子上（如果不妨礙聽課）。另外，老師上課布置的內(nèi)容和自己下課要整理的部分要記在小本子上以免忘記，每天做一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天你面對(duì)著很多卷子，這不是任務(wù)，而是機(jī)會(huì)，是階梯。當(dāng)你沒有找到適合自己的方法時(shí)，做題就是方法。當(dāng)你沒有學(xué)會(huì)取舍時(shí)，盡量多去完成。當(dāng)你還不知道什么是重點(diǎn)，那就都但從更高的層次上說，總結(jié)改錯(cuò)是關(guān)鍵。我們做過很多題，也錯(cuò)過很多。然而對(duì)于錯(cuò)題，有些同學(xué)太草率，不能進(jìn)行及時(shí)整理和鞏固，甚至有些同學(xué)只一味做題，不注重總結(jié)，但事實(shí)上題海戰(zhàn)術(shù)并不是最佳方法，只做題不改錯(cuò)便是舍本逐末，是無效的。每天做的很多題都是容易題或重復(fù)題。本來會(huì)做的題，又做對(duì)了，意義不大；本來不會(huì)的題，做錯(cuò)了，才應(yīng)該更加重視，尋找錯(cuò)誤原因，積累下錯(cuò)題，并寫下自己的思考過程，這樣題錯(cuò)了也錯(cuò)得明白，錯(cuò)得有價(jià)值。每個(gè)人都應(yīng)建立個(gè)性化的改錯(cuò)本，改錯(cuò)本是萬萬不能抄，不能補(bǔ)的。改錯(cuò)本上每一個(gè)錯(cuò)題都應(yīng)有它存在的意義，不是敷衍。每個(gè)錯(cuò)題都不能輕易放過，如果是因?yàn)轳R虎可以不積累，如果是知識(shí)上的漏洞一定要記下來。改錯(cuò)本一定要寫得全，不能心血來潮就寫，不然就放在一邊不管。slowandsteadywinstherace.（穩(wěn)扎穩(wěn)打無往而不勝。）改錯(cuò)本寫好了，這樣復(fù)習(xí)的時(shí)候才真正有效果。改錯(cuò)本就是符合自己的一手資料，比任何課外書都有意義?？荚嚽?，主要就是翻看改錯(cuò)本，翻看課本，而不是卷子一張張的看，這樣才有針對(duì)性?？荚嚨臅r(shí)候，不要因?yàn)轭}目難易而影響心態(tài)。我本身喜歡做難題，但是我并不會(huì)因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單就放松或者覺得無聊。而且簡(jiǎn)單題如果因馬虎出錯(cuò)損失會(huì)更大。實(shí)力怎么樣不根據(jù)題目難易而改變，該考多少就考多少。題目難了，要為自己又迎來了一個(gè)挑戰(zhàn)而興奮，做題更有精神；題目簡(jiǎn)單了，也不能放松，該拿的分都拿全了，才是勝利。我考試的時(shí)候基本上不緊張，只要準(zhǔn)備好了，考試絕對(duì)不會(huì)是問題。如果沒準(zhǔn)備好，覺得會(huì)考不好——這是不應(yīng)該的——那在考場(chǎng)上也一定要保持自信，考場(chǎng)狀態(tài)十分重要。我有一次暑假時(shí)進(jìn)行了奧賽集訓(xùn)，暑假作業(yè)根本沒做，很多東西都忘記了，一調(diào)時(shí)我并沒有像其他人那樣覺得肯定考不好了，而是盡自己所能去做，放下了包袱，結(jié)果是考到了年級(jí)第四，還算不錯(cuò)。我當(dāng)然不是說考試不用準(zhǔn)備，怎么都能考好，肯定不是這樣，而是說無論怎樣，考場(chǎng)上你就只要相信自己，不要有其他想法。考場(chǎng)上，只有你和題，不去想自己的付出多少，不去想對(duì)這次考試的期望，也不去想過去的失敗和成功。自信而投入，這才是最佳心態(tài)。三年了，在衡中的日日夜夜在我腦海閃現(xiàn)，當(dāng)我走過這一切，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)腳步都不是白走的，所有的付出都不會(huì)是白白付出，成敗在學(xué)習(xí)的每一天中已有分曉。我相信godhelpsthosewhohelpthemselves（天助自助者）！【篇三：衡中學(xué)習(xí)方法】衡中學(xué)習(xí)方法一、1、認(rèn)真研究《考綱》，吃透考綱所涉及的考試內(nèi)容，對(duì)考綱的吃透做到明確教材知識(shí)涉及的范圍，哪些是刪除的內(nèi)容，哪些是新增的內(nèi)容。對(duì)刪除的內(nèi)容堅(jiān)決不講，對(duì)新增的內(nèi)容不盲目擴(kuò)張，教學(xué)中要把握好尺度，嚴(yán)格按照教材所示內(nèi)容教學(xué)即可。對(duì)教材的吃透還體現(xiàn)在對(duì)教材知識(shí)能力的深度把握，對(duì)理解和應(yīng)用程度的知識(shí)重點(diǎn)講解，對(duì)了解程度的知識(shí)略講，讓學(xué)生自我學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真研究高考試題的題型及分值分布和各教學(xué)章節(jié)知識(shí)在歷年高考試題中所占比例，通過對(duì)題型變化，分值分布，預(yù)測(cè)高考復(fù)習(xí)備考方向及平時(shí)習(xí)題練習(xí)所涉及的應(yīng)考知識(shí)和應(yīng)考能力，讓學(xué)生在平時(shí)訓(xùn)練中能力得到提高。3、平時(shí)訓(xùn)練要對(duì)學(xué)生易錯(cuò)地方進(jìn)行歸納總結(jié)，如關(guān)鍵字詞錯(cuò)誤、非專業(yè)術(shù)語回答等這些非智力因素的存在制約了學(xué)生得高分的可能，針對(duì)學(xué)生這些易錯(cuò)或易出錯(cuò)誤的地方要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行糾正，把非智力因素對(duì)高考的影響降到最低。4、在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度進(jìn)行全面分析評(píng)價(jià)，不把學(xué)生的學(xué)習(xí)能力估計(jì)過高。把基礎(chǔ)的知識(shí)至始至終貫穿到教學(xué)中去，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生把每一步都走扎實(shí)，基礎(chǔ)夯實(shí)了，能力隨之形成。5、成績(jī)的取得不是某一個(gè)人的，而是團(tuán)體的，因?yàn)橐粋€(gè)人的能力總是有限的，只有發(fā)揮集體的智慧，開動(dòng)一切可以開發(fā)的資源，整合到教學(xué)中去，才能在高考中取得優(yōu)秀成績(jī)。二、衡水中學(xué)學(xué)生作息時(shí)間：5:30起床，5:40跑操，只有10分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉（被子必須疊出角來，鋪面要平整，不能有任何褶皺，多余的物品一件都不能放到外面），這要靠速度和精神。6:00跑操結(jié)束，到教室早讀（一三五給語文，二四六給英語。每個(gè)早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，列在黑板上，或是提前印出相應(yīng)的資料下發(fā)。有了明確的任務(wù)安排，同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強(qiáng)，尤其是在大腦還有點(diǎn)迷糊的清晨。）6:30-7:05是早餐時(shí)間（學(xué)生就餐后，自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi)，食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒，校內(nèi)小賣部只賣文具用品，不賣任何食品，所以，校園里也沒有什么垃圾。）6點(diǎn)50分班主任會(huì)準(zhǔn)時(shí)站在講臺(tái)上，清點(diǎn)人數(shù)。然后進(jìn)入早預(yù)備，主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容。7:05-7:35第二次早讀開始，7:45開始1節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，直到12:00放學(xué)。其中12:00-12:20自習(xí)，12:20-12:45午飯時(shí)間，12:45-13:45午休時(shí)間（不允許聽歌、看書、學(xué)習(xí)、聊天，要保持絕對(duì)安靜。）14:05開始下午課，又是5節(jié)，第三節(jié)下課還有第二次跑操。一直上到6：15，6:15-6:30吃晚飯，6:50-7：10看新聞（在離高考還有100天后，這個(gè)活動(dòng)取消了，取而代之的是看理化生的試驗(yàn)錄像。）7:15上晚自習(xí)，直到9：50，三節(jié)晚自習(xí)，第一節(jié)和第二節(jié)是學(xué)科自習(xí)，學(xué)校有固定的安排——考試，規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，下課必須交，第二天必須出成績(jī)，然后進(jìn)行全班排名。10：10熄燈睡覺！洗澡一周規(guī)定統(tǒng)一洗一次，平時(shí)只能擦擦身。全天保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，既有速度又有質(zhì)量。周六給40分鐘自由支配時(shí)間。三、衡水中學(xué)對(duì)學(xué)生的全方位教育表現(xiàn)在日常生活中，衡水中學(xué)的校園、教室走廊、校園的圍墻上沒有掛偉人的照片，而是本校杰出的師兄師姐們的照片，處處是勵(lì)志標(biāo)語“我很堅(jiān)強(qiáng)，我很努力，我能成功，一定成功”。在學(xué)生的大腦中形成了一種觀念：進(jìn)入衡水中學(xué)就已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)的大門，只有更好地適應(yīng)學(xué)校的所有規(guī)定，無條件地服從任何老師的安排，才能取得更好的成績(jī)。衡水中學(xué)管理很嚴(yán)格。教學(xué)樓貼滿了批評(píng)通告，比如某某同學(xué)打飯插隊(duì)，由于認(rèn)錯(cuò)態(tài)度較好，通報(bào)批評(píng)一次。遲到、吃零食、中午不睡覺看書都屬于違紀(jì)行為，一旦收到3張違紀(jì)通知單，就要停課，回家反省。四、每天有固定的學(xué)案（課前預(yù)習(xí)用的，上課前做完看完）、作業(yè)、自助餐（也是卷子）。高密度考試，每天的作業(yè)是考試，每周周六周日是考試，每個(gè)月月末是考試，還夾雜著期中考試，期末考試。每年的寒暑假也就那么20天，但留的作業(yè)40天都不能完成的（每科還要有假期改錯(cuò)本）。學(xué)校給你安排了滿滿的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天做什么卷子都打好了表格讓你家長(zhǎng)簽字，基本上除了除夕，學(xué)生都要趴在桌子前面。學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得緊，節(jié)奏很快，學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各科作業(yè)。學(xué)生抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，連學(xué)生在校內(nèi)走路的步伐，進(jìn)入宿舍的入睡速度都很快。學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛濃厚。學(xué)生沒有不完成作業(yè)的，沒有不重視的學(xué)習(xí)的；學(xué)校的每個(gè)招牌都在提示學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校所做的每一件事都是圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)就是生命，學(xué)習(xí)就是一切。在這種氛圍下，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情高漲，主動(dòng)學(xué)習(xí)的潛力很大。五、課間操是衡水中學(xué)的一個(gè)神話，訓(xùn)練有素、步調(diào)整齊，不亞于一個(gè)軍隊(duì)，春雷滾滾，震蕩人心，口號(hào)豪氣沖天，讓人熱淚盈眶。待操時(shí)間，