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文檔簡介
PAGE1PAGE二○二四年齊齊哈爾市初中學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷考生注意:1.考試時間120分鐘2.全卷共三道大題,總分120分3.使用答題卡的考生,請將答案填寫在答題卡的指定位置一、選擇題(每小題只有一個正確答案,每小題3分,滿分30分)1.實數(shù)的相反數(shù)是()A.5 B. C. D.2.下列美術(shù)字中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是()A. B. C. D.3.下列計算正確的是()A. B.C. D.4.將一個含角的三角尺和直尺如圖放置,若,則的度數(shù)是()A. B. C. D.5.如圖,若幾何體是由5個棱長為1的小正方體組合而成的,則該幾何體左視圖與俯視圖的面積和是()A.6 B.7 C.8 D.9·6.如果關(guān)于的分式方程的解是負數(shù),那么實數(shù)的取值范圍是()A.且 B. C. D.且7.六月份,在“陽光大課間”活動中,某校設(shè)計了“籃球、足球、排球、羽毛球”四種球類運動項目,且每名學(xué)生在一個大課間只能選擇參加一種運動項目,則甲、乙兩名學(xué)生在一個大課間參加同種球類運動項目的概率是()A. B. C. D.8.校團委開展以“我愛讀書”為主題的演講比賽活動,為獎勵表現(xiàn)突出的學(xué)生,計劃拿出200元錢全部用于購買單價分別為8元和10元的兩種筆記本(兩種都要購買)作為獎品,則購買方案有()A.5種 B.4種 C.3種 D.2種9.如圖,在等腰中,,,動點E,F(xiàn)同時從點A出發(fā),分別沿射線和射線的方向勻速運動,且速度大小相同,當點E停止運動時,點F也隨之停止運動,連接,以為邊向下做正方形,設(shè)點E運動的路程為,正方形和等腰重合部分的面積為下列圖像能反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的是()A. B. C. D.10.如圖,二次函數(shù)圖象與軸交于,,其中.結(jié)合圖象給出下列結(jié)論:
①;②;③當時,隨的增大而減??;④關(guān)于一元二次方程的另一個根是;⑤的取值范圍為.其中正確結(jié)論的個數(shù)是()A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,滿分21分)11.共青團中央發(fā)布數(shù)據(jù)顯示:截至2023年12月底,全國共有共青團員萬名.將萬用科學(xué)記數(shù)法表示為______.12.如圖,在平面直角坐標系中,以點O為圓心,適當長為半徑畫弧,交x軸正半軸于點M,交y軸正半軸于點N,再分別以點M,N為圓心,大于的長為半徑畫弧,兩弧在第一象限交于點H,畫射線,若,則______.13.在函數(shù)中,自變量的取值范圍是______.14.若圓錐的底面半徑是1cm,它的側(cè)面展開圖的圓心角是直角,則該圓錐的高為______cm.15.如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過平行四邊形的頂點,在軸上,若點,,則實數(shù)的值為______.16.已知矩形紙片,,,點P在邊上,連接,將沿所在的直線折疊,點B的對應(yīng)點為,把紙片展平,連接,,當為直角三角形時,線段的長為______.17.如圖,數(shù)學(xué)活動小組在用幾何畫板繪制幾何圖形時,發(fā)現(xiàn)了如“花朵”形的美麗圖案,他們將等腰三角形OBC置于平面直角坐標系中,點O的坐標為,點B的坐標為,點C在第一象限,.將沿x軸正方向作無滑動滾動,使它的三邊依次與x軸重合,第一次滾動后,點O的對應(yīng)點為,點C的對應(yīng)點為,與的交點為,稱點為第一個“花朵”的花心,點為第二個“花朵”的花心;……;按此規(guī)律,滾動2024次后停止?jié)L動,則最后一個“花朵”的花心的坐標為______.三、解答題(本題共7道大題,共69分)18(1)計算:(2)分解因式:19.解方程:x2﹣5x+6=020.為提高學(xué)生的環(huán)保意識,某校舉行了“愛護環(huán)境,人人有責(zé)”環(huán)保知識競賽,對收集到的數(shù)據(jù)進行了整理、描述和分析.【收集數(shù)據(jù)】隨機抽取部分學(xué)生的競賽成績組成一個樣本.【整理數(shù)據(jù)】將學(xué)生競賽成績的樣本數(shù)據(jù)分成四組進行整理.(滿分分,所有競賽成績均不低于分)如下表:組別成績(/分)人數(shù)(人)【描述數(shù)據(jù)】根據(jù)競賽成績繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)以上信息,解答下列問題:(1)填空:______,______;(2)請補全條形統(tǒng)計圖;(3)扇形統(tǒng)計圖中,組對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______;(4)若競賽成績分以上(含分)為優(yōu)秀,請你估計該校參加競賽的名學(xué)生中成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).21.如圖,內(nèi)接于,為直徑,于點D,將沿所在的直線翻折,得到,點D的對應(yīng)點為E,延長交的延長線于點F.(1)求證:是的切線;(2)若,,求圖中陰影部分的面積.22.領(lǐng)航無人機表演團隊進行無人機表演訓(xùn)練,甲無人機以a米/秒的速度從地面起飛,乙無人機從距離地面20米高的樓頂起飛,甲、乙兩架無人機同時勻速上升,6秒時甲無人機到達訓(xùn)練計劃指定的高度停止上升開始表演,完成表演動作后,按原速繼續(xù)飛行上升,當甲、乙無人機按照訓(xùn)練計劃準時到達距離地面的高度為96米時,進行了時長為t秒的聯(lián)合表演,表演完成后以相同的速度大小同時返回地面.甲、乙兩架無人機所在的位置距離地面的高度y(米)與無人機飛行的時間x(秒)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.請結(jié)合圖象解答下列問題:(1)______米/秒,______秒;(2)求線段所在直線的函數(shù)解析式;(3)兩架無人機表演訓(xùn)練到多少秒時,它們距離地面的高度差為12米?(直接寫出答案即可)23.綜合與實踐:如圖1,這個圖案是3世紀我國漢代的趙爽在注解《周髀算經(jīng)》時給出的,人們稱它為“趙爽弦圖”,受這幅圖的啟發(fā),數(shù)學(xué)興趣小組建立了“一線三直角模型”.如圖2,在中,,將線段繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到線段,作交的延長線于點.(1)【觀察感知】如圖2,通過觀察,線段與數(shù)量關(guān)系是______;(2)【問題解決】如圖3,連接并延長交的延長線于點,若,,求的面積;(3)【類比遷移】在(2)的條件下,連接交于點,則______;(4)【拓展延伸】在(2)的條件下,在直線上找點,使,請直接寫出線段的長度.24.綜合與探究:如圖,在平面直角坐標系中,已知直線與x軸交于點A,與y軸交于點C,過A,C兩點的拋物線與x軸的另一個交點為點,點P是拋物線位于第四象限圖象上的動點,過點P分別作x軸和y軸的平行線,
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