




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆山東省濱州市高考臨考沖刺生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列關于細胞內的代謝過程,描述錯誤的是()A.生物膜的存在,保證了細胞代謝高效、有序地進行B.代謝旺盛的細胞中自由水的含量更高C.細胞內的吸能反應一般與ATP的水解相聯系D.細胞越大,物質運輸速率越大,代謝速率越快2.下列與進化有關的敘述,正確的是()A.一片樹林中的黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖是由一個物種進化成的兩個種B.人們用農藥處理作物上的害蟲,經過該人工選擇,害蟲種群中抗性基因的頻率增加C.抗青霉素的突變型細菌不可能是染色體畸變的結果D.在某個很大的種群中,AA的基因型頻率等于A頻率的平方3.據最新報道,國內某女大學生感染了“網紅細菌”—MRSA,該細菌對26種抗生素都毫無反應。關于MRSA敘述正確的是()A.網紅細菌與動物細胞相比本質區(qū)別是細菌有細胞壁B.網紅細菌的遺傳物質主要分布在染色體上C.網紅細菌是濫用抗生素造成的細菌的抗藥性變異D.可根據細菌細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況4.突觸是神經元之間在功能上發(fā)生聯系的結構,也是信息傳遞的關鍵部位。下列相關敘述正確的是()A.突觸由突觸前膜和突觸后膜構成B.突觸前膜釋放的神經遞質運輸至突觸后膜需要消耗能量C.興奮傳遞到突觸后膜后,膜上發(fā)生化學信號到電信號的轉換D.神經遞質發(fā)揮作用后引起突觸后神經元興奮5.對斐林試劑和雙縮脲試劑的配方,敘述不正確的是()A.雙縮脲試劑和斐林試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液B.斐林試劑是由質量濃度為1.15g/mL的CuSO4溶液中和等量的質量濃度為1.1/gmL的NaOH溶液配制而成,用時兩種溶液等量混勻,現用現配C.雙縮脲試劑是將質量為1.lg/mL的NaOH溶液滴入質量濃度為1.11/mL的CuSO4溶液中混合而成的D.雙縮脲試劑由質量濃度為1.1g/mL氫氧化鈉溶液和質量濃度為1.11g/mL硫酸銅溶液組成6.下圖為一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述不正確的是()A.朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對等位基因B.在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會出現在細胞的同一極C.在減數第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現在細胞的同一極D.在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點都排列在赤道板上二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)番茄是二倍體植物(染色體2N=24)。有一種三體番茄,其第6號染色體的同源染色體有3條(比正常番茄多了1條6號染色體)。下圖為三體番茄的減數分裂聯會示意圖,圖中形成1個二價體和1個單價體,即3條同源染色體中任意2條隨機地配對聯會,另1條染色體不能配對;減數第一次分裂后期,組成二價體的2條同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞任意一極。請分析回答下列問題:(1)繪出三體番茄減數第一次分裂中期圖解______(請在答題卡相應方框中作圖,圖中只需包含5、6號染色體即可,并用“5”、“6”在圖中標明。)。(2)設三體番茄的基因型為aaBbb,則花粉的基因型及比例為____;根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂2次所得子細胞的基因型為__________。(3)從變異角度分析,三體番茄的形成屬于__________。(4)以馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄為父本,以正常葉的三體番茄為母本(純合體)進行雜交。試回答下列問題:①若C(或c)基因不在第6號染色體上,使F1的三體植株自交,自交子代葉型表現型及比例為________。②若C(或c)基因在第6號染色體上,使F1的三體植株自交,自交子代葉型表現型及比例為__________。8.(10分)請回答下列與農業(yè)生產有關的問題:(1)農田中種植的某農作物植株呈均勻分布,這體現了種群的________特征。人們?yōu)榱诉_到增產的目的,在農田上種植農作物時會將高度不同的作物進行套種,從群落的空間結構分析,此措施依據的主要原理是___________________。(2)農家肥(主要為動物的糞便)中含有大量有機物,這些有機物需通過土壤中的__________(填生態(tài)系統(tǒng)成分)進行轉化后,才能被農作物的根系吸收利用。對于以施用農家肥為主的農田生態(tài)系統(tǒng)來說,流入的總能量是______________________________。(3)為了調整農田中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分,農業(yè)生產上進行的措施主要有______________________(答出兩點)。(4)信息傳遞在農業(yè)生產中的應用具有重要意義。如果你是一塊農田的經營者,請你寫出信息傳遞在農業(yè)生產中應用的一個措施:__________________________________。9.(10分)胡蘿卜素是一種常用的食用色素,可分別從胡蘿卜或產生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得。利用紅酵母發(fā)酵,是提取天然β-胡蘿卜素的方法之一。二者流程如下:(l)篩選產胡蘿卜素的紅酵母時,可選用____法進行接種(答出一種即可),通過對其菌落的____進行觀察,初步確定某一菌株是否為紅酵母菌株。(2)碳源的種類對β-胡蘿卜素的產量有著一定的影響,有關研究結果如下表:碳源麥芽糖蔗糖淀粉β-胡蘿卜素含量(mg·L-3)3.252.833.68據表分析,最佳碳源是_____。若要進一步探究最佳氮源,可以用蔗糖為碳源,分別用_____進行實驗,檢測并比較β-胡蘿卜素含量。(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時,干燥過程應控制好溫度和____,以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,為了防止________(2)圖中X過程表示____,其目的是____。10.(10分)孟德爾曾利用豌豆的7對相對性狀進行雜交實驗,發(fā)現當只考慮一對相對性狀時,F2總會出現3∶1的性狀分離比,于是其提出假說,作出了4點解釋,最終總結出了相關的遺傳定律。請以高莖(D)和矮莖(d)這一對相對性狀為例,回答下列問題:(1)1909年,約翰遜將孟德爾的“遺傳因子”命名為基因,后來人們又把同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為___________。該對基因在減數分裂過程中分開的時間是______________(不考慮交叉互換)。(2)如果遺傳因子不是獨立遺傳而是融合遺傳的,則F2將不會出現嚴格的_____________的性狀分離比現象。(3)如果體細胞中遺傳因子不是成對存在的,而是純合個體的體細胞中每種遺傳因子有4個(其他假說內容不變),則F1的表現型是___________莖,F2中高莖∶矮莖=____________。(4)如果雌雄配子不是隨機結合的,而是相同種類的配子才能結合(其他假說內容不變),則F2中高莖∶矮莖=_____________。如果雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假說內容不變),則F2中高莖∶矮莖=_____________。11.(15分)血漿中的部分成分經過腎小球的濾過作用(形成原尿)和腎小管的重吸收作用后最終成為尿液,圖示血糖濃度與單位時間血糖的濾過量和腎小管重吸收葡萄糖量的關系,回答下列問題:(1)健康人血糖值能維持在圖示中N點左右,這主要是______________激素的調節(jié)作用所致。(2)據圖,腎小管重吸收葡萄糖的速率最大約為______________mg/min,限制該最大值的因素是______________。(3)血糖濃度超過T點后,尿液中開始出現葡萄糖,據圖分析其原因是___________。(4)腎小管還能通過______________運輸對水分子進行重吸收。與健康人相比,糖尿病人腎小管對水的重吸收更______________,從而排尿較多。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
代謝旺盛的細胞中,自由水與結合水的比值變大,結合水的含量多有利于生物體度過不良環(huán)境,因此自由水與結合水的比值小,利于提高抗逆性;ATP是細胞中的直接能源物質,細胞內的吸能反應一般與ATP的水解相聯系?!驹斀狻緼、細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開,使得細胞內能夠同時進行多種化學反應,而不會互相干擾,保證了細胞生命活動高效、有序地進行,A正確;B、自由水是細胞內的良好溶劑,許多化學反應需要水的參與,所以,代謝旺盛的細胞中自由水的含量更多,B正確;C、細胞內的吸能反應需要消耗能量,能量由ATP水解提供,所以細胞內的吸能反應一般與ATP的水解相聯系,C正確;D、細胞越大,物質運輸的效率越低,代謝速率越慢,D錯誤。故選D?!军c睛】熟記細胞的結構,并明確相關物質及反應過程是解答本題的關鍵。2、C【解析】
在一個大的隨機交配的種群里,基因頻率和基因型頻率在沒有遷移、突變、選擇的情況下世代相傳不發(fā)生變,這就是遺傳平衡定律,也稱哈迪-溫伯格定律?!驹斀狻緼、一片樹林中的黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖是沒有地理隔離,更不會出現生殖隔離,故二者是同一個物種,A錯誤;B、人們用農藥處理作物上的害蟲,經過該人工使用的農藥的選擇,害蟲種群中抗性基因的頻率增加,B錯誤;C、細菌細胞中不存在染色體,故抗青霉素的突變型細菌不可能是染色體畸變的結果,C正確;D、在一個大的隨機交配的種群里,AA的基因型頻率等于A頻率的平方,D錯誤。故選C。3、D【解析】
“網紅細菌”屬于原核生物,沒有由核膜包被的細胞核,無染色體,遺傳物質主要存在于擬核中?!熬W紅細菌”的耐藥性是自然選擇的結果?;罴毎募毎ぞ哂羞x擇透過性?!驹斀狻緼、“網紅細菌”屬于原核生物,動物細胞屬于真核生物,兩者的本質區(qū)別在于有無以核膜包被的細胞核,A錯誤;B、“網紅細菌”屬于原核生物無染色體,遺傳物質主要在擬核中,B錯誤;C、“網紅細菌”原本就具有抗藥性變異,抗生素對細菌的抗藥性進行了選擇,而不是造成細菌抗藥性變異,C錯誤;D、只有活細胞的細胞膜才具有選擇透過性,因此可根據細胞膜的通透性判斷細菌的存活情況,D正確。故選D。【點睛】本題設置新情境“網紅細菌”,考查原核生物、生物進化等有關內容。答題關鍵在于掌握原核生物與真核生物的異同。易錯點是C選項,注意細菌原本就具有抗藥性變異,抗生素只是對細菌的抗藥性進行了選擇,即自然選擇的結果。4、C【解析】
興奮在神經元之間傳遞時,需通過突觸結構,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,當興奮傳至軸突末端時,突觸前膜內的突觸小泡釋放神經遞質到突觸間隙,作用于突觸后膜上的受體,引起突觸后膜所在神經元的興奮,因此興奮在突觸處單向傳遞,只能由一個神經元的軸突向另一個神經元的樹突或胞體傳遞?!驹斀狻緼、相鄰的兩神經元之間通過突觸結構建立聯系,突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜構成,A錯誤;B、突觸前膜釋放的神經遞質通過擴散到達突觸后膜,不需要消耗能量,B錯誤;C、興奮在兩神經元之間的傳遞是通過神經遞質實現的,神經遞質與突觸后膜結合后,引起了突觸后膜上發(fā)生化學信號到電信號的轉換,從而產生興奮,C正確;D、突觸前膜釋放的神經遞質分為興奮性遞質和抑制性遞質,神經遞質與突觸后膜結合后會引起突觸后神經元興奮或抑制,D錯誤。故選C?!军c睛】本題的知識點是突觸的結構,興奮在突觸間傳遞的信號變化,興奮在突觸間傳遞的特點,對于突觸結構和興奮在突觸間傳遞的過程的理解是解題的關鍵。5、C【解析】
斐林試劑是由甲液(質量濃度為1.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質量濃度為1.15g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;
雙縮脲試劑由A液(質量濃度為1.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質量濃度為1.11g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質,使用時要先加A液混勻后再加入B液。【詳解】A、雙縮脲試劑和斐林試劑都含有NaOH溶液和CuSO4溶液,A正確;
B、由上述分析可知,斐林試劑是由質量濃度為1.15g/mL的CuSO4溶液和等量的質量濃度為1.1g/mL的NaOH溶液配制而成,用時兩種溶液等量混勻,現用現配,B正確;
C、雙縮脲試劑是質量濃度為1.1g/mL的NaOH溶液和質量濃度為1.11g/mL的CuSO4溶液構成的,但是兩種溶液需要分開使用,C錯誤;
D、雙縮脲試劑由質量濃度為1.1g/mL氫氧化鈉溶液和質量濃度為1.11g/mL硫酸銅溶液組成,D正確。
故選C。6、A【解析】
據圖分析,圖示常染色體和X染色體為非同源染色體,兩者含有的基因均為非等位基因,其中朱紅眼基因和暗栗色基因都位于常染色體上,辰砂眼基因、白眼基因都位于X染色體上?!驹斀狻緼、朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一條染色體上,為非等位基因,A錯誤;B、有絲分裂后期,著絲點分裂,子染色體移向細胞兩極,細胞中具有兩套完全相同的基因,兩極都含有與親本相同的遺傳物質,因此,基因cn、cl、v、w會出現在細胞的同一極,B正確;C、圖示常染色體和X染色體為非同源染色體,在減數第一次分裂結束后可能會移向同一個子細胞,因此在減數第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現在細胞的同一極,C正確;D、在有絲分裂中期,所有染色體的著絲點都排列在赤道板上,D正確。故選A。二、綜合題:本大題共4小題7、aB∶ab∶aBb∶abb=1∶2∶2∶1aaBbb染色體變異(染色體數目變異)正常葉∶馬鈴薯葉型=3∶1正常葉∶馬鈴薯葉型=35∶1【解析】
減數分裂是一種特殊的有絲分裂形式,是有性生殖生物的原始生殖細胞(如動物的精原細胞或卵原細胞)成為成熟生殖細胞(精、卵細胞即配子)過程中必須經歷的。它的特點是細胞經過兩次連續(xù)的分裂,但染色體只復制一次。因此,生殖細胞內的染色體數目為體細胞的一半。減數分裂時,同源染色體分離,其上的等位基因隨之分離,非同源染色體自由組合,其上的非等位基因隨之自由組合,產生不同的配子?!驹斀狻浚?)減數第一次分裂的中期,同源染色體排列在赤道板上,根據題意,5號染色體正常,6號染色體多一條,組成二價體的2條同源染色體正常排列,組成單價體的1條染色體隨機地排在一側,因此減數第一次分裂中期圖解如下。(2)在(1)題基礎上,基因型為aaBbb的三體番茄精原細胞減數分裂,Bbb可形成1B∶1bb∶2Bb∶2b,故花粉的基因型及其比例為aB∶ab:aBb∶abb=1∶2∶2∶1。根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂,基因型保持不變,仍為aaBbb。(3)個別染色體數目的改變屬于染色體數目變異(染色體變異)。(4)①假設C(或c)基因不在第6號染色體上,則以正常葉的三體番茄為母本(純合體,其基因型為CC),與馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄雜交,F
1
基因型全為Cc(包括三體)。基因型全為Cc的三體番茄與馬鈴薯葉型(cc)的正常番茄雜交,雜交子代葉型表現型為1/2Cc、1/2cc,即正常葉∶馬鈴薯葉=1∶1。②假設C(或c)基因在第6號染色體上,則以正常葉的三體番茄為母本(純合體,其基因型為CCC),產生配子種類為1/2CC、1/2C,它與馬鈴薯葉型(cc)的二倍體番茄雜交,F
1
中的三體基因型為CCc。而CCc產生配子種類為1/6CC、2/6Cc、2/6C、1/6c,故基因型為CCc的三
體番茄與馬鈴薯葉型(cc)的正常番茄雜交子代只有1/36cc,即正常葉∶馬鈴薯葉=35∶1?!军c睛】本題考查染色體的數目變異、減數分裂以及分離定律的應用,難點在于三體產生配子的類型及比例,注意理解題干的描述。8、空間群落的垂直結構能顯著提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力分解者生產者所固定的太陽能和農家肥中所含有機物中的能量去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠利用動物信息素吸引一些傳粉動物,提高農作物的傳粉效率和結實率;利用音響設備發(fā)出的信號吸引鳥類,使其捕食害蟲;利用特殊化學物質擾亂某種害蟲的雌雄交配,使該害蟲的繁殖力下降【解析】
1.群落的空間結構包括:(1)垂直結構:植物群落的垂直結構表現垂直方向上的分層性,其中植物的垂直結構決定了動物的垂直分層。(2)水平結構:水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響,不同地段上分布著不同的生物種群。2.群落的空間結構能夠使群落中的各種生物彼此相互融洽,從而能夠更好的利用無機環(huán)境中的空間和資源。3.信息傳遞的作用:生命活動的正常進行離不開信息的作用;生物種群的繁衍也離不開信息的傳遞;信息還能夠調節(jié)生物的種間關系以維持生態(tài)系的穩(wěn)定。4.信息傳遞在農業(yè)生產上有兩個方面的作用,一方面提高農產品或畜產品的產量,二是對有害動物進行控制。目前控制動物危害的技術大致有化學防治、生物防治和機械防治等,這些方法各有優(yōu)點,但是目前人們越來越傾向于對人類生存環(huán)境無污染的生物防治?!驹斀狻浚?)農田中種植的某農作物植株呈均勻分布,這體現了種群的空間特征。在農田上種植農作物時會將高度不同的作物進行套種,從群落的空間結構分析,實現了不同農作物對光照的需求,從而提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,進而實現了增產。(2)農家肥(主要為動物的糞便)中含有大量有機物,這些有機物需通過土壤中的分解者的分解作用,把有機物進行轉化成無機物,這些無機物能被農作物的根系吸收利用。據此可知在施用農家肥為主的農田生態(tài)系統(tǒng)來說,流入的總能量是生產者所固定的太陽能和農家肥中所含有機物中的能量。(3)農業(yè)生產上進行通常采用去除雜草、防治害蟲、殺滅田鼠等措施,調整農田中的能量流動關系,從而使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。(4)信息傳遞在農業(yè)生產中的應用具有重要意義,結合信息傳遞的作用,農業(yè)生產上經常利用動物信息素吸引一些傳粉動物,提高農作物的傳粉效率和結實率;利用音響設備發(fā)出的信號吸引鳥類,使其捕食害蟲;利用特殊化學物質擾亂某種害蟲的雌雄交配,使該害蟲的繁殖力下降?!军c睛】能夠將信息傳遞合理的應用到生產實踐中是解答本題的關鍵!熟知種群和群落的空間特征及其作用是解答本題的另一關鍵!9、稀釋涂布平板法(或平板劃線法)顏色蔗糖不同氮源時間加熱時有機溶劑揮發(fā)過濾濾去不溶物【解析】
接種微生物常用的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法。微生物的營養(yǎng)物質主要有碳源、氮源、水和無機鹽等。胡蘿卜素的提取流程為胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素-鑒定?!驹斀狻浚?)微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法??梢詫t酵母菌株的菌落顏色進行初步鑒定。(2)根據表格分析,蔗糖作為碳源產生的β-胡蘿卜素含量最多,可知表中的最佳碳源是蔗糖。要研究最佳氮源,用蔗糖做碳源,比較不同氮源進行實驗。(3)新鮮的胡蘿卜含有大量水分,在干燥時要注意控制溫度,溫度太高、干燥時間太長會導致胡蘿卜素分解。萃取過程中在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置,為了防止加熱時有機溶劑揮發(fā)。(2)提取胡蘿卜素的實驗流程為:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素,其中過濾的目的是除去不溶物。【點睛】本題主要考查微生物的接種和培養(yǎng)基及胡蘿卜素的提取與鑒定,意在強化學生對相關知識的識記、理解與運用。10、等位基因減數第一次分裂后期高莖∶矮莖=3∶1高35∶1(4)1∶15∶1【解析】
孟德爾一對相對性狀雜交實驗的過程:純種高莖×純種矮莖F1均為高莖,F2中有高莖,也有矮莖,且高莖和矮莖之比約為3∶1,同時孟德爾還進行了正交和反交實驗,結果正交和反交實驗的結果一致。基因的分離定律--遺傳學三大定律之一(1)內容:在生物的體細胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。(2)實質:在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代。【詳解】(1)同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因稱為等位基因。等位基因在減數第一次分裂后期隨著同源染色體的分開而分離。(2)如果遺傳因子不是獨立遺傳而是融合遺傳的,則DD與Dd的表現型不同,所以F2將不會出現嚴格的性狀分離現象,分離比為1∶2∶1而不是3∶1。(3)如果體細胞中遺傳因子不是成對存在的,而是純合個體的體細胞中每種遺傳因子有4個,則F1的基因型為DDdd,表現型是高莖。F1產生的為D∶Dd∶d=1∶4∶1,F2中矮莖植株的比例為1/6×1/6=1/36,高莖植株比例為1-1/36=35/36,所以高莖∶矮莖=35∶1。(4)如果雌雄配子不是隨機結
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品牌租賃合同范本
- 后補合同范本范文
- 合同范本 兩甲方
- 變更房屋合同范本
- 合伙合同范本在
- 吉利汽車訂購合同范本
- 加工洗沙合同范本
- 公司司機簡易合同范例
- 合同范本購貨合
- 賣車合同范本
- 期末測試模擬卷(試題)-2023-2024學年五年級下冊數學人教版
- 用藥安全課件教學課件
- 2024智能家居行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展與前景展望研究報告
- (人教PEP2024版)英語一年級上冊Unit 5 教學課件(新教材)
- 腰椎術后失敗綜合征
- 廣告學概論課件
- 可上傳班級管理(一到三章)李學農主編
- 貴州人民版五年級勞動下冊全冊教案
- 2024年高考英語易錯題 閱讀理解:推理判斷題4大陷阱(教師版新高考專用)
- 醫(yī)院環(huán)境衛(wèi)生學監(jiān)測和院感控制課件
- 《力與形變》教學課件(一)
評論
0/150
提交評論