初三人教版政治學(xué)習(xí)方法

初三人教版政治學(xué)習(xí)方法一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，提高他們的學(xué)習(xí)效率。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際學(xué)習(xí)問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際學(xué)習(xí)問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、筆記本、練習(xí)冊(cè)。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)講解一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致成績(jī)下滑，后來(lái)改變了學(xué)習(xí)方法，成績(jī)提高的故事，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視。2.講解教材內(nèi)容：（1）學(xué)習(xí)方法的重要性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的作用。（2）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：介紹一些常用的學(xué)習(xí)方法，如五遍法、歸納法、思維導(dǎo)圖等，并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。3.例題講解：通過(guò)講解一道政治選擇題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。4.隨堂練習(xí)：布置幾道政治選擇題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：（1）學(xué)習(xí)方法的重要性（2）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，談?wù)勀阏J(rèn)為哪種學(xué)習(xí)方法最適合你，并說(shuō)明理由。2.答案：（學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況作答，言之有理即可。）七、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)有所提高，但如何在實(shí)際學(xué)習(xí)中運(yùn)用還需加強(qiáng)指導(dǎo)。2.拓展延伸：邀請(qǐng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生分享他的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.學(xué)習(xí)方法的重要性：通過(guò)實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的作用。具體內(nèi)容包括學(xué)習(xí)方法的定義、作用以及不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法可能帶來(lái)的負(fù)面影響。2.科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：介紹一些常用的學(xué)習(xí)方法，如五遍法、歸納法、思維導(dǎo)圖等。具體內(nèi)容包括各種學(xué)習(xí)方法的操作步驟、適用場(chǎng)景以及如何根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際學(xué)習(xí)問(wèn)題。這個(gè)難點(diǎn)在于學(xué)生可能理解了學(xué)習(xí)方法和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的概念，但在實(shí)際應(yīng)用中可能遇到困難。因此，需要教師通過(guò)例題講解、隨堂練習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具：PPT、黑板、粉筆。PPT用于展示教材內(nèi)容，黑板和粉筆用于板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好地理解和學(xué)習(xí)。2.學(xué)具：教材、筆記本、練習(xí)冊(cè)。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，筆記本用于學(xué)生記錄重點(diǎn)內(nèi)容和課堂筆記，練習(xí)冊(cè)用于學(xué)生隨堂練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)講解一位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)導(dǎo)致成績(jī)下滑，后來(lái)改變了學(xué)習(xí)方法，成績(jī)提高的故事，引起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視。這個(gè)環(huán)節(jié)可以通過(guò)多媒體展示故事情節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.講解教材內(nèi)容：在講解教材內(nèi)容時(shí)，可以結(jié)合具體的例子進(jìn)行分析，讓學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)方法。例如，在講解歸納法時(shí)，可以給出一個(gè)具體的政治問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歸納法進(jìn)行解答。3.例題講解：通過(guò)講解一道政治選擇題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生參與到解題過(guò)程中，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。4.隨堂練習(xí)：布置幾道政治選擇題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢驗(yàn)他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。這個(gè)環(huán)節(jié)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，為后續(xù)的教學(xué)提供依據(jù)。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)。可以通過(guò)列出關(guān)鍵詞、圖表等形式，幫助學(xué)生理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，可以讓學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，選擇一種學(xué)習(xí)方法進(jìn)行實(shí)踐，并記錄實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì)。六、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師應(yīng)該在課后對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。例如，可以讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)習(xí)反饋表，了解他們對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。2.拓展延伸：可以邀請(qǐng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生分享他的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。這個(gè)環(huán)節(jié)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在授課過(guò)程中，教師應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，如升調(diào)、降調(diào)、停頓等，使講解更具生動(dòng)性和吸引力。同時(shí)，注意語(yǔ)速不宜過(guò)快，以免學(xué)生跟不上思路。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。例如，實(shí)踐情景引入約5分鐘，講解教材內(nèi)容約15分鐘，例題講解約10分鐘，隨堂練習(xí)約10分鐘，板書(shū)設(shè)計(jì)約5分鐘，作業(yè)設(shè)計(jì)約5分鐘。三、課堂提問(wèn)課堂提問(wèn)是激發(fā)學(xué)生思維的重要手段。教師可以針對(duì)教材內(nèi)容提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，解答他們的疑惑。四、情景導(dǎo)入通過(guò)講解一個(gè)生動(dòng)的故事或案例，引發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)方法的興趣，從而更好地導(dǎo)入新課。例如，可以選擇一個(gè)學(xué)生因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而成績(jī)下滑，后來(lái)改變學(xué)習(xí)方法取得好成績(jī)的故事。五、教案反思課后對(duì)教案進(jìn)行反思，分析教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和要求，提高教學(xué)效果。六、教學(xué)技巧與竅門(mén)1.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，如PPT、視頻等，增加課堂趣味性。2.結(jié)合生活中的實(shí)際例子，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。3.鼓勵(lì)學(xué)生互相分享學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極