2025屆高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)跟蹤練46醫(yī)療與公共衛(wèi)生

課時(shí)跟蹤練461．對(duì)下表的解讀，合理的是()帝王年號(hào)(公元)疫病情形太寧三年(325年)元帝慮勒南寇，使王導(dǎo)率眾討勒。勒軍糧不接，死疫太半。永和七年(351年)三月，中原大亂，因以饑疫，人相食，無復(fù)耕者。隆安五年(401年)十一月，(劉裕追擊大破孫恩)三戰(zhàn)并大獲，俘馘以萬數(shù)。恩自是饑饉疾疫，死者太半。義熙四年(408年)(敬宣)軍次黃獸，與偽將譙道福相持六十余日，遇癘疫，又以食盡，班師，為有司所劾，免官。A．唐代的疫情比較頻繁 B．自然災(zāi)難導(dǎo)致疫病頻發(fā)C．疫病主要集中于北方 D．疫病往往與戰(zhàn)亂相伴生解析：依據(jù)材料“元帝慮勒南寇，使王導(dǎo)率眾討勒。勒軍糧不接，死疫太半”“中原大亂，因以饑疫”“三戰(zhàn)并大獲，俘馘以萬數(shù)。恩自是饑饉疾疫，死者太半”“與偽將譙道福相持六十余日，遇癘疫”可知，疫病的出現(xiàn)往往與戰(zhàn)亂相伴生，D項(xiàng)正確；材料時(shí)間并不是唐代，解除A項(xiàng)；材料未涉及自然災(zāi)難，而是疫病與戰(zhàn)亂相伴生，解除B項(xiàng)；材料中的疫病情形涉及南方地區(qū)，解除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)。答案：D2．1910－1911年，黑龍江省暴發(fā)嚴(yán)峻鼠疫，北洋醫(yī)學(xué)堂法國人伍連德負(fù)責(zé)查疫，并取得成效。對(duì)此，《大公報(bào)》進(jìn)行了報(bào)道。報(bào)道諷刺了中醫(yī)治療的主動(dòng)性，設(shè)置了大量篇幅普及衛(wèi)生學(xué)問，宣揚(yáng)了先進(jìn)醫(yī)療閱歷并提倡向西方學(xué)習(xí)。系列報(bào)道獲得了較為廣泛的接受，這反映出當(dāng)時(shí)()A．西方先進(jìn)理念憑借其實(shí)效性地位得到提高B．清末新政使清政府輿論宣揚(yáng)理念得到革新C．西醫(yī)理論通過新文化運(yùn)動(dòng)得到社會(huì)廣泛接受D．報(bào)紙宣揚(yáng)已經(jīng)成為推動(dòng)文明進(jìn)步的主要工具解析：由材料“報(bào)道諷刺了中醫(yī)治療的主動(dòng)性，設(shè)置了大量篇幅普及衛(wèi)生學(xué)問，宣揚(yáng)了先進(jìn)醫(yī)療閱歷并提倡向西方學(xué)習(xí)。系列報(bào)道獲得了較為廣泛的接受”可知，西方先進(jìn)的醫(yī)學(xué)理念在應(yīng)對(duì)東北鼠疫的過程中取得良好效果，以其扎實(shí)有效的措施贏得民眾認(rèn)可，地位得以提高，A項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)清政府的輿論宣揚(yáng)理念，解除B項(xiàng)；新文化運(yùn)動(dòng)1915年才起先，與題干時(shí)間不符，解除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)報(bào)紙宣揚(yáng)在推動(dòng)文明進(jìn)步中的作用，解除D項(xiàng)，故選A項(xiàng)。答案：A3．下表統(tǒng)計(jì)了古代中國部分朝代的疫災(zāi)狀況。對(duì)此理解正確的是()項(xiàng)目西漢東漢魏晉南朝隋唐五代北宋南宋元朝明朝清朝歷時(shí)年數(shù)/年21119637038016815098277268疫災(zāi)年數(shù)/年18287541345030169218疫災(zāi)頻度/%8.514.320.210.820.233.330.661.081.3A．政治狀況與疫災(zāi)數(shù)量無關(guān)B．疫災(zāi)的頻度總體上趨向增高C．各朝代疫災(zāi)歷時(shí)年數(shù)均衡D．疫災(zāi)年數(shù)與朝代年數(shù)成正比解析：從古代災(zāi)疫年數(shù)和頻度看，明顯呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，B項(xiàng)正確；大一統(tǒng)王朝時(shí)期，災(zāi)疫年數(shù)較長，說明其與政治有關(guān)，解除A項(xiàng)；C項(xiàng)錯(cuò)在“均衡”，解除；D項(xiàng)與漢代不符，解除，故選B項(xiàng)。答案：B4．1910年，美國、英國、加拿大的五個(gè)基督教會(huì)組織在成都華西壩創(chuàng)辦了規(guī)模宏大、學(xué)科完備的華西協(xié)和高校。1914年，加拿大傳教士啟爾德博士在華西協(xié)和高校開設(shè)了醫(yī)科。1917年，加拿大林則博士在華西協(xié)和高校開設(shè)牙科系，成為中國現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)的開端。1924年，華西協(xié)和高校起先招收女學(xué)生，成為四川女子高等教化的開端，也領(lǐng)先在西部實(shí)現(xiàn)了男女合校。1985年，更名為華西醫(yī)科高校。華西醫(yī)科高校的發(fā)展歷程反映出()A．西方侵略手段更加隱藏B．四川人民對(duì)西醫(yī)的高度認(rèn)同C．“格物致知”理論的實(shí)踐D．近代文明在中國的多元傳播解析：依據(jù)材料“1910年，美國、英國、加拿大的五個(gè)基督教會(huì)組織在成都華西壩創(chuàng)辦了規(guī)模宏大、學(xué)科完備的華西協(xié)和高校。1914年，加拿大傳教士啟爾德博士在華西協(xié)和高校開設(shè)了醫(yī)科。1917年，加拿大林則博士在華西協(xié)和高校開設(shè)牙科系，成為中國現(xiàn)代口腔醫(yī)學(xué)的開端”可知，華西醫(yī)科高校的發(fā)展離不開各國文明成就的貢獻(xiàn)，表明近代文明在中國的多元傳播，D項(xiàng)正確；材料主旨強(qiáng)調(diào)多國促進(jìn)華西醫(yī)科高校的發(fā)展，并沒有涉及西方侵略手段問題，解除A項(xiàng)；材料信息沒有涉及四川人民對(duì)西醫(yī)的看法，解除B項(xiàng)；材料主旨強(qiáng)調(diào)多國促進(jìn)華西醫(yī)科高校的發(fā)展，并沒有詳細(xì)表述“格物致知”的理論，解除C項(xiàng)，故選D項(xiàng)。答案：D5．1917年，綏遠(yuǎn)疫病擴(kuò)散至山西省時(shí)，山西省省長閻錫山設(shè)立防疫總局，聘請(qǐng)20多位外國醫(yī)生協(xié)同中醫(yī)專家檢疫正太路鐵路沿線客貨運(yùn)輸，并派人以分發(fā)白話文廣告小冊(cè)、演講等方式深化農(nóng)村宣揚(yáng)防疫學(xué)問。此舉()A．阻礙鐵路的正常運(yùn)營B．緩和了各軍閥之間的沖突C．遏制疫情在山西擴(kuò)散D．宣揚(yáng)了民主與科學(xué)的思想解析：依據(jù)“山西省省長閻錫山設(shè)立防疫總局，……演講等方式深化農(nóng)村宣揚(yáng)防疫學(xué)問”可得出，這樣做是為了宣揚(yáng)防疫學(xué)問，遏制疫情在山西擴(kuò)散，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是防疫，不是鐵路運(yùn)行，也不是緩和沖突，也沒有宣揚(yáng)民主與科學(xué)，解除A、B、D三項(xiàng)，故選C項(xiàng)。答案：C6．如圖為1949－2024年中國與世界人均預(yù)期壽命數(shù)據(jù)圖。此階段中國人均壽命的改變得益于()①西醫(yī)起先傳入中國，西式醫(yī)院建立②持續(xù)廣泛開展群眾性愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)③中國基本醫(yī)療衛(wèi)生體系的建立和完善④中國特色社會(huì)保障制度的逐步建立A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④解析：中華人民共和國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下持續(xù)廣泛綻開群眾性的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，建立了較為完善的基本醫(yī)療衛(wèi)生體系和社會(huì)保障制度，因此中國的人均預(yù)期壽命漸漸提高，②③④正確，D項(xiàng)正確；西式醫(yī)院在中國建立是在近代，①錯(cuò)誤，解除A、B、C三項(xiàng)，故選D項(xiàng)。答案：D7．閱讀材料，完成下列要求。當(dāng)前新型冠狀病毒成為全球性流行性疾病，危害人類平安。如何從歷史中吸取教訓(xùn)和閱歷對(duì)今日的預(yù)防和治療有肯定借鑒意義。材料一明清時(shí)期，福建另辟了兩條經(jīng)由閩北的出省通道，使得閩南的陸上通道完善，此外該地區(qū)面對(duì)大海，有著為數(shù)眾多的優(yōu)良港灣，此時(shí)對(duì)外交通范圍更廣，往來國家更多，對(duì)外聯(lián)系頻繁，貿(mào)易規(guī)模更大……港口走私貿(mào)易給閩南地區(qū)帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也使疫病得以傳入。當(dāng)?shù)卣刂味恢胤?，防治疫情的相識(shí)不足，為防止引起恐慌，對(duì)疫情信息嚴(yán)格保密。濕熱的氣候和民間停喪不葬的習(xí)俗使得細(xì)菌病毒大量繁殖。鴉片斗爭后，海關(guān)稅務(wù)司擬定了口岸檢疫章程，實(shí)施港口檢疫，在肯定程度上阻擋了海外疫病的擴(kuò)散。在與疫病進(jìn)行長期斗爭的過程中，中醫(yī)積累了豐富的閱歷，西醫(yī)也漸漸流入內(nèi)陸，并起到了肯定的防治疾病作用。但閩南地區(qū)的鼠疫流行時(shí)間仍舊長達(dá)300余年，造成了嚴(yán)峻的危害。——摘編自林楠、曾毅凌《明清閩南疫病流行與海外交往之影響》等材料二19世紀(jì)末20世紀(jì)初，“衛(wèi)生”一詞在晚清日益流行。由于近代社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型……衛(wèi)生涉及的已經(jīng)不是個(gè)人或地方團(tuán)體層面，而是同國家、民族聯(lián)系在了一起……文化市場涌現(xiàn)大量的生理衛(wèi)生、生殖醫(yī)學(xué)的書籍和刊物，相關(guān)的廣告與介紹也頻繁見諸報(bào)端，大多強(qiáng)調(diào)泰西的興盛與其對(duì)生理衛(wèi)生學(xué)的重視親密關(guān)聯(lián)，表示譯者或作者的目的即在希望種族強(qiáng)盛上。《高等小學(xué)衛(wèi)生教科書》(1903)廣告詞言：“今亟譯此類之書，以餉吾國民。凡有保種之責(zé)，而知亡國之憂者，蓋令青年子弟日肆習(xí)之。”——摘編自張仲民《出版與文化政治：晚清的“衛(wèi)生”書籍探討》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概括明清時(shí)期造成閩南地區(qū)疫病流行的緣由。(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分析晚清衛(wèi)生觀念的傳播對(duì)近代化的主動(dòng)作用。解析：(1)由材料“港口走私貿(mào)易給閩南地區(qū)帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也使疫病得以傳入”，可見外來疫病的傳入；由材料“此外該地區(qū)面對(duì)大海，有著為數(shù)眾多的優(yōu)良港灣，此時(shí)對(duì)外交通范圍更廣，往來國家更多”，可見特別的地理環(huán)境造成疫病流行；由材料“當(dāng)?shù)卣刂味恢胤?，防治疫情的相識(shí)不足，為防止引起恐慌，對(duì)疫情信息嚴(yán)格保密”，可見地方政府重治輕防；由材料“濕熱的氣候和民間停喪不葬的習(xí)俗”，可見民眾愚昧迷信，衛(wèi)生習(xí)慣差。(2)作用：依據(jù)材料“由于近代社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型……衛(wèi)生涉及的已經(jīng)不是個(gè)人或地方團(tuán)體層面，而是同國家、民族聯(lián)系在了一起”可以得出，衛(wèi)生觀念承載著國家、種族意識(shí)，在推動(dòng)民族覺醒方面發(fā)揮著重要作用；依據(jù)材料“文化市場涌現(xiàn)大量的生理衛(wèi)生，生殖醫(yī)學(xué)的書籍和報(bào)刊，相關(guān)的廣告和介紹也頻繁見諸報(bào)端，大多強(qiáng)調(diào)泰西的興盛與其對(duì)生理衛(wèi)生學(xué)的重視親密關(guān)聯(lián)，表示譯者或作者的目的即在希望種族強(qiáng)盛上”得出，“衛(wèi)生”被商家作為一種消費(fèi)文化符號(hào)，其流行對(duì)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展有主動(dòng)作用；依據(jù)材料“《高等小學(xué)衛(wèi)生教科書》(1903)廣告詞言：‘今亟譯此類之書，以餉吾國民。凡有保種之責(zé)，而知亡國之憂者，蓋令青年子弟日肆習(xí)之’”及所學(xué)學(xué)問可知，“衛(wèi)生”作為衡量國家之