人教部編版五年級上冊語文試題-期末測試題（四）（含答案解析）

部編版五年級語文上冊期末測試（四）（有答案解析）

班級姓名成績

第一局部積累和運用

、用“畫出加點字正確的讀音。

嫉妒（duhu)凱(kGkdi)旋瑣(zu6suo)碎饋(guikui)贈

刊（kdnken)物客棧(zanzhan)凜冽門各ilie）靦腆(didntidn)

磁(cizi）鐵魚鱗（llnling)船舵(dubtud)鑒(jianqian)別

書籍（jlji）湖畔(panban)比喻（yiiyu）卓（zhu。zhu6）越

二、讀拼音寫詞語。

yinbichiyanxiaohulxinkuangshenyl

)()()()

didn11guaiqidojlbeijinbihuihuang

)()()()

三、根據(jù)給出的拼音寫出同音字。

[xid]鏡（）（）窄朝（）應接不（）

[hong]山()()偉（）暈（）運當頭

[jiao]市(）（〕傲（）地（）生慣養(yǎng)

[zao]制])()聲香（）口干舌（）

四、按要求填空。

“窺〃讀音是（），部首是（）。"窺”的意思主要有:①從小孔或縫隙里

看；②暗中查看?！肮苤懈Q豹〃中的“窺”的意思應選（）?！案Q探”中的“窺〃

的意思應選（）。帶“窺”字的詞語我還知道J,。

五、根據(jù)“廉價”的讀音和解釋完成練習。

bianyi:①方便適宜，便利。

Pidnyi：②價錢低。③不應得的利益。④使得到廉價。

（1）在“他那么兇神惡煞般的對待人民，你竟然就這樣放過了她，真是廉價了他"中“廉

價"的讀音是（），意思是（

（2）在“院子的前后都有門兒，出入很廉價"，中"廉價”的讀音是（），意思是

13）在“他總是想從別人那里占點小廉價”中，"廉價'’的讀音是（）,意思是

（）o

六、選詞填空

搶救拯救挽救救助

①語文教師每月拿出一百元錢，一名失學兒童。

②老麻雀不顧自己的危險，一心只想自己的幼兒。

③海力布為了鄉(xiāng)親們的生命，最后犧牲了自己。

④老爺爺?shù)昧酥夭?，醫(yī)生們正在全力o

安靜寧靜平靜寂靜

⑤教師來了，教室里立即（）下來。

⑥海上有一輪明月，照著（）的海面。

⑦他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（

七、補充詞語，并根據(jù)劃線句子的意思選詞填空。

得意（）（）（）智多（）興高（）（）

夜（）閉（）家（）人（）（）〔〕涂炭

（1）他富有智慧，擅長謀劃，百戰(zhàn)百勝，號稱“常勝將軍”。（）

（2）電影中的主人公由于貪得無厭,最終落得家庭破產(chǎn)，家人四處逃亡。（）

（3）唐朝鼎盛時期，人們夜里睡覺都不需要關(guān)門防盜。（）

八、給加點字選擇正解的解釋，把序號填在括號里。

（1）舉：A.往上托，往上伸；B.舉動；

C.興起，起；D.全；E.提出。

舉世出名（）一舉一動（）舉一反三（）舉手之勞（）

（2）典：A.標準，法那么；B.典范性書籍；C.典故；D.典禮；

E.一方把土地、房屋等押給另一方使用，換取一筆錢，不付利息，議定期限，到期還款，

收回原物。

引經(jīng)據(jù)典（）畢業(yè)典禮（）學習典范（）典當財物（）

九、下面句子插在語段中最恰當?shù)奈恢檬牵ǎ?/p>

它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

①在野草和峰蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。②有一天，它終于開花了。

③這時候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。④百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有

晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的

淚滴。

A.①一②句之間B.②一③句之間

C.③一④句之間D.④句之后

十、日積月累。

（1）節(jié)儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，三國時期諸葛亮就曾說“夫君子之

行，,。"唐朝魏征曾說“居安思危，?！彼?/p>

代司馬光曾說：“一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，。"讓我們都養(yǎng)成

節(jié)儉節(jié)約的好習慣吧。（2分）

（2）愛是什么？愛是父親搖動的小舟，也是母親掏出那一卷揉得皺皺的毛票；愛是母親

的鼓勵與支持，也是父親的嚴格要求。愛是o（觀察句型,補充完好）。

（3）“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽?！边@句話運用了—、說

明方法。（1分）

（4）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。改為轉(zhuǎn)述句。還可以把書比喻成什么？

（2分）

第二局部才能提升

十一、根據(jù)要求寫句子。

（1）大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂的歌聲。（修改病句）

（2）我家的門前有一條清澈見底的小河。（縮句）

13）桂花真香。（改成夸大句）

（4）年年堅持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

十二、閱讀下面的內(nèi)容，答復下列問題。

?魯濱遜漂流記?是一本由丹尼爾?笛福59歲時所著的第一部小說，首次出版于1719

年4月25日。這本小說被認為是第一本用英文以日記形式寫成的小說，享有英國第一

部現(xiàn)實主義長篇小說的頭銜。

?魯濱遜漂流記?講述一個在海難中逃生的水手在一個荒島上通過自己的智慧與勇

氣，戰(zhàn)勝險惡的自然環(huán)境，終于獲救回到英國的故事。小說大受歡送，一年之內(nèi)竟然出

了四版。至今仍在被世界各地的人閱讀。

（1）?魯濱遜漂流記?的作者是：。（1分）

（2）?魯濱遜漂流記?被認為是第一本用英文以形式寫成的小說。（1分（3）

用“”畫出?魯濱遜漂流記?描寫的內(nèi)容。用“”畫出這本小說

的影響。（2分）

（4）寫出你本學期讀過的一本''課外讀物〃的主要內(nèi)容。（2分）

十三、課內(nèi)語段閱讀。

鳥的天堂（節(jié)選）

①這一次是在早晨。陽光照耀在水面,在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹

下泊了片刻。

②起初周圍是靜寂的。后來突然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大烏飛了起

來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是烏聲，到處

都是鳥影。大的null小的null花的null黑的null有的站在樹枝上叫，有的飛起來,有

的在撲翅膀。

③我注地看著，眼睛應接不暇,看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只、另一只又飛起

來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫

著，那歌聲真好聽。

④當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感

到一點兒留戀。昨天是我的眼騙了我，那“鳥的天堂”確實是鳥的天堂??！

1.給選文第二自然段缺標點的地方加上標點。（2分）

2.第2自然段緊緊圍繞（）這個詞來寫?！暗教帯教帯睂懥锁B的數(shù)量，“大

的null小的null花的null黑的”寫了鳥的（）“有的…有的…有

的〃寫了鳥的（）。（3分）

3.從文中找出詳細表示應接不暇的句子,寫在下面。（1分）

4.如何理解文中畫線句子第一個鳥的天堂加引號,第二個沒加引號,為什么？（2分）

5.這個片段寫了作者第幾次去鳥的天堂？主要采取的是什么描寫手法？從而表達了作

者什么養(yǎng)的情感？（3分）

6.假如你是鳥的天堂里的一只鳥，你會對這里的人們說些什么？（不少于30字）（2分）

十四、課外語段閱讀。

做個快樂的讀書人

——給女兒的一封信

①今天下午,你去上中文課之前,我看見你不斷地翻書,一邊翻,一邊數(shù),然后得意地說你

這個禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎了。過去的兩個禮拜,爸爸也確實看見你每

天才吃完飯,就抱著書看，爸爸還好幾次對你說：“剛吃完飯,應該休息,讓血液去腸胃里

工作。假如急著看書，血都跑到腦袋里去了，會消化不良。而且剛吃飽比擬糊涂，讀書的

效果也不好。"只是不管爸爸怎么說，你都不聽，才把書放下幾分鐘，跟著又拿起來。你

讀書的樣子好似打仗似的,好快好快地翻,讀完的時候還大大地喘口氣：“哇,我又讀了一

本?！比缃?，爸爸終于搞懂了：原來你們班上有讀書比賽，每個禮拜統(tǒng)計,看誰讀得多。

爸爸不反對這種比賽,它確實能鼓勵小朋友多讀不少書。只是,爸爸也疑心你到底能記住

多少，又讀懂了多少。假如你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣

賞美麗的插圖,甚至不能享受那些故事,獲得讀書的樂趣一一你讀得再多，又有什么意義

呢?

②讀書就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣

東西；你也可以“閱讀”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。讀書也可

以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀,拼命沖，比誰讀得多，誰考得好。只是到

頭來，很可能沒見到多少，沒學到多少，徒然得個虛名，（）浪費了時

間，（）搞壞了身體。在這兒，爸爸要告訴你兩句孔子說過的話一一孔子說：“把

已經(jīng)學過的東西，常常拿出來復習，就會有新的收獲,不是很喜悅的事嗎？”孔子又說：

“只知道學習，卻不進展思索，到頭來等于白學；只靠思索卻不去學習，那么變得危險了?！?/p>

在孔子的這兩句話里提到了三個詞，也就是“學”"習"和“思"?！皩W"是指"學新的

東西〃；“習〃是講"復習"，也就是把學過的東西再復習一下；“思”是講“思索”，讓

學過的東西在腦海里多打幾個轉(zhuǎn),甚至引發(fā)一些自己的想法,產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意。如今

爸爸要問你,你這個禮拜讀了兩千多頁書，算是“學〃，是“習〃，還是“思”？你的答案

大概只有“學'’吧?、酆⒆?你總是去圖書館,那里的書是不是好多好多,讓你讀一輩子

也讀不完?假如有個人天天都去讀書,一輩子讀了幾千萬頁的書,他還有時間寫文章、寫

書，或把學到的東西拿來使用嗎?這也好比前兩個月，爸爸說要種番茄，從圖書館里借了

七八本種番茄的書，爸爸一頁一頁看，只怕到如今還在讀書,我們的后院又怎么能有已經(jīng)

紅了的番茄呢?所以,書雖然不會動，像是“死的”，但是里面的學問是“活的”。那活的

學問又好似種子,你必須把它拿出來,播到土壤里,每天澆灌,常常施肥,才能長出果實。

假如你根本不把種子拿出來，或播完種卻忘了，任它自生自滅,長出一大堆雜草來,是不

可能有好的收獲的。

④孩子!爸爸不要你拿第一，只希望你做個快樂的讀書人：快樂地讀，快樂地用，常常復習,

常常思索。我希望你每星期只讀一兩本書,卻能在讀完之后對我提出很多自己的想法,甚

至有一天對我說：“爸爸!你看我也模擬那本書,寫了一個小故事,我還畫了幾個插圖

呢!"

1.在第②小節(jié)括號中填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

2.文中的“展覽室”是指：；“種子”又是

指（2分）

3.短文中化用了孔子關(guān)于“學”"習""思、”的話,請寫出孔子的兩句原話來：

①

②;

其中的“思〃也即朱熹所說的“三到”中的。（3分）

4.文中畫線的兩個句子都帶問號,它們的作用有什么不同？（2分）

5.第②小節(jié)中，作者提到了哪兩種讀書方法？請結(jié)合短文和實際對這兩種閱讀方法進展

簡單說明。（2分）

6.文中的爸爸希望女兒怎樣的讀書？讀了此文你覺得自己以前的讀書方式有哪些方面

需要改變？（4分）

第三局部、寫作天地

十五、從下面兩題中選擇一個，完成作文。字數(shù)不少于400個。文中不得出現(xiàn)真實校名、

人名。

1.動靜結(jié)合，才能把景物寫得“活〃起來，才能更全面地理解景物的特點。請你自擬題

目寫一處景物，寫出它的動態(tài)和靜態(tài)。

2.題目：的自述

先把題目補充完好再作文。選擇一種你熟悉的事物，以第一人稱的口吻來寫，寫出特點，

寫出情感。

參考答案及解析：

一、diikfiisuokuikanzhanlietidncilindudjianjipanyiizhud

二、隱蔽遲延銷毀心曠神怡

典禮乖巧脊背金碧輝煌

三、鏡匣狹窄朝霞應接不暇；山洪宏偉紅暈鴻運當頭；

市郊驕傲澆地嬌生慣養(yǎng)；制造噪聲香皂口干舌燥

四、kui穴①②窺視偷窺

五.Pidnyi④bianyi①Pianyi③

救助；挽救；拯救；搶救安靜平靜寧靜

洋洋足謀彩烈不戶破亡生靈

七、(1)足智多謀(2)家破人亡(3)夜不閉戶

八、⑴DBEA⑵BDAE

九、C

十、(1)靜以修身，儉以養(yǎng)德。戒奢以儉恒念物力維艱

(2)父親無言的關(guān)愛，也是母親反復的叮嚀。(意思句型符合即可)

(3)列數(shù)字、作比擬

(4)莎士比亞說，書籍是全世界的營養(yǎng)品。書，被人們稱為人類文明的“長生果〃。

十一、(1)大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容。/大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑容,

聽到了歡樂的歌聲。

⑵門前有小河。

(3)例如：桂花真香呀,香得十里外都聞得到。/