15．3怎樣使用電器正常工作教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年滬粵版九年級物理上冊

15．3怎樣使用電器正常工作教學(xué)設(shè)計-2023--2024學(xué)年滬粵版九年級物理上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容《15.3怎樣使用電器正常工作》為本章節(jié)內(nèi)容，主要圍繞滬粵版九年級物理上冊中關(guān)于家庭電路和安全用電的知識點(diǎn)展開。以下是具體教學(xué)內(nèi)容：

1.電器工作的基本原理：簡要介紹電流、電壓、電阻等基本概念，并闡述它們之間的關(guān)系。

2.家庭電路的組成：講解家庭電路的構(gòu)成，包括電源、導(dǎo)線、開關(guān)、用電器等。

3.電路連接方式：介紹串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，分析它們在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)。

4.電器正常工作的條件：闡述電器在正常工作時的電壓、電流、功率等參數(shù)，以及如何確保電器正常工作。

5.電器使用注意事項：列舉安全用電的常識，如防止觸電、防止短路、避免超負(fù)荷運(yùn)行等。

6.故障分析與處理：介紹一些常見的家庭電路故障，如斷路、短路、電器損壞等，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析和處理這些故障。

7.節(jié)能減排：講解電器節(jié)能使用的方法，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能減排的意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.掌握家庭電路基本原理，形成對電器工作狀態(tài)的科學(xué)認(rèn)知，提高科學(xué)探究能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識，學(xué)會分析和處理家庭電路故障，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

3.增進(jìn)學(xué)生對節(jié)能減排的認(rèn)識，激發(fā)環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感。

4.通過對電路連接方式的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，提高問題解決能力。

5.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、團(tuán)隊協(xié)作的能力，提高表達(dá)與溝通技巧。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-家庭電路的基本原理：理解并掌握電流、電壓、電阻等基本概念及其關(guān)系，明確電器正常工作的條件。

-舉例：解釋家庭用電器為何需要在額定電壓下工作，以及如何根據(jù)功率計算電流大小。

-電路連接方式：區(qū)分串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，了解其在實(shí)際應(yīng)用中的區(qū)別和適用場合。

-舉例：分析家庭中哪些電器是串聯(lián)連接，哪些是并聯(lián)連接，以及這種連接方式對電器工作的影響。

-安全用電常識：掌握安全用電的基本原則，了解防止觸電、短路等事故的措施。

-舉例：討論如何正確安裝和使用插座、開關(guān)，以及如何處理電器故障。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-家庭電路故障分析與處理：學(xué)會識別和分析家庭電路中的常見故障，并能采取正確的處理方法。

-難點(diǎn)解析：學(xué)生需要理解故障發(fā)生的原因，如斷路是因為導(dǎo)線接觸不良，短路是因為導(dǎo)線絕緣損壞等，并能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行排查和修復(fù)。

-節(jié)能減排實(shí)踐：將節(jié)能減排的理念應(yīng)用到電器使用中，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能意識和行為。

-難點(diǎn)解析：學(xué)生需要理解節(jié)能不僅是一種行為，更是一種社會責(zé)任，難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作。

-電路連接方式的理解：學(xué)生對串聯(lián)和并聯(lián)電路的理解可能會混淆，需要通過實(shí)例和練習(xí)來加深理解。

-難點(diǎn)解析：通過實(shí)際電路圖和實(shí)物操作，幫助學(xué)生直觀感受兩種連接方式的差異，以及它們對電流和電壓的影響。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-家庭電路實(shí)驗套件

-電器實(shí)物和模型

-測電筆、電壓表、電流表等測量工具

2.軟件資源：

-PPT課件

-物理教學(xué)軟件

-電路模擬軟件

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-在線物理學(xué)習(xí)平臺

4.信息化資源：

-電子教材

-微課視頻

-互動電子白板

5.教學(xué)手段：

-講授

-演示實(shí)驗

-小組討論

-互動問答

-在線自主學(xué)習(xí)

-實(shí)踐操作

-角色扮演（如模擬家庭電路故障排查）教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)，發(fā)布關(guān)于家庭電路基本原理的PPT和視頻資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞家庭電路的組成和電器正常工作的條件，設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用系統(tǒng)反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭電路的基本原理。

思考預(yù)習(xí)問題：針對問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，如“為什么電器需要額定電壓？”。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記和問題通過教學(xué)管理系統(tǒng)提交。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：通過在線平臺實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

使學(xué)生提前了解家庭電路的基本原理，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于家庭電路故障的案例視頻，引出本節(jié)課的主題。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解電路連接方式、安全用電常識等，結(jié)合實(shí)際例子幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計串聯(lián)與并聯(lián)電路的實(shí)驗，以及模擬家庭電路故障排查的角色扮演活動。

解答疑問：針對學(xué)生在活動中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行解答和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考電路連接方式對電器工作的影響。

參與課堂活動：在實(shí)驗和角色扮演中，體驗知識的應(yīng)用，如區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路。

提問與討論：對不明確的知識點(diǎn)提出問題，參與小組討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解知識點(diǎn)。

實(shí)踐活動法：通過實(shí)驗和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

-作用與目的：

幫助學(xué)生掌握家庭電路的核心知識，如電路連接方式、安全用電等。

通過實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和問題解決能力。

通過合作學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的溝通和團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置關(guān)于家庭電路故障分析和節(jié)能減排措施的作業(yè)。

提供拓展資源：推薦與家庭電路和節(jié)能減排相關(guān)的書籍和視頻。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

-學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：幫助學(xué)生認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)不足，促進(jìn)自我提升。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生在家電電路和節(jié)能減排方面的知識點(diǎn)。

通過拓展學(xué)習(xí)，增加學(xué)生的知識面和深度。

通過反思總結(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。知識點(diǎn)梳理1.家庭電路的基本原理

-電流、電壓、電阻的定義及其關(guān)系

-電功率的計算及其與電流、電壓的關(guān)系

-電器正常工作的條件：額定電壓、電流和功率

2.家庭電路的組成

-電源：提供電壓和電流

-導(dǎo)線：輸送電能至用電器

-開關(guān)：控制電路的通斷

-插座：連接用電器和電源

-用電器：消耗電能，完成特定功能

3.電路連接方式

-串聯(lián)電路：電流相同，電壓分配，適用于電壓要求不同的電器

-并聯(lián)電路：電壓相同，電流分配，適用于電壓要求相同的電器

-串聯(lián)和并聯(lián)電路的特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用

4.安全用電常識

-防止觸電：避免直接接觸帶電部件，使用絕緣材料

-防止短路：正確使用插座和開關(guān)，避免導(dǎo)線絕緣損壞

-避免超負(fù)荷運(yùn)行：合理分配電路負(fù)荷，防止導(dǎo)線過熱

-定期檢查電路設(shè)備，確保安全

5.家庭電路故障分析與處理

-斷路：導(dǎo)線接觸不良、開關(guān)故障等

-短路：導(dǎo)線絕緣損壞、插座短路等

-電器損壞：過載、短路、內(nèi)部故障等

-故障排查方法：測電筆、電壓表、電流表等工具的使用

6.節(jié)能減排

-電器節(jié)能使用方法：合理調(diào)節(jié)溫度、開關(guān)機(jī)等

-節(jié)能意識培養(yǎng)：了解能源浪費(fèi)的危害，倡導(dǎo)綠色生活

-節(jié)能減排實(shí)踐：優(yōu)化家庭電路設(shè)計，選用節(jié)能電器

7.實(shí)踐操作技能

-電路連接：學(xué)會正確連接各種用電器、開關(guān)和插座

-電路測試：掌握測電筆、電壓表、電流表的使用方法

-故障排查：具備分析和處理家庭電路故障的能力重點(diǎn)題型整理1.計算題：根據(jù)電器的額定功率和額定電壓，計算正常工作時的電流。

例題：一臺電風(fēng)扇的額定功率為100W，額定電壓為220V，求電風(fēng)扇正常工作時的電流。

答案：根據(jù)公式I=P/V，其中P為功率，V為電壓，I為電流。將電風(fēng)扇的額定功率和額定電壓代入公式，得到電流I=100W/220V≈0.45A。

2.分析題：分析串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并舉例說明。

例題：請分別描述串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并各舉一個生活中的例子。

答案：

-串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流相同，電壓分配。例如，節(jié)日里掛的一串彩燈，每個燈泡的電壓不同，但通過每個燈泡的電流相同。

-并聯(lián)電路特點(diǎn)：電壓相同，電流分配。例如，家庭中的各個用電器（如電視、冰箱、空調(diào)）都是并聯(lián)連接，它們在相同的電壓下工作，但消耗的電流不同。

3.應(yīng)用題：根據(jù)家庭電路故障的現(xiàn)象，分析可能的故障原因并提出解決方法。

例題：某家庭中，電燈突然不亮，但其他用電器正常工作。請分析可能的原因，并給出解決方法。

答案：可能原因：電燈所在的電路發(fā)生斷路。

解決方法：檢查電燈開關(guān)是否損壞，電燈是否松動，或電燈泡是否燒壞。若開關(guān)或電燈損壞，應(yīng)更換新的開關(guān)或電燈。若電燈泡燒壞，應(yīng)更換新的燈泡。

4.設(shè)計題：設(shè)計一個簡單的家庭電路圖，包括電源、開關(guān)、用電器等。

例題：請設(shè)計一個包含一個電源、一個開關(guān)和兩個并聯(lián)電燈的家庭電路圖。

答案：電路圖如下：

電源（正極）——開關(guān)——電燈1——電燈2——電源（負(fù)極）

其中，開關(guān)控制兩個電燈的通斷，電燈1和電燈2并聯(lián)連接，可以獨(dú)立工作。

5.討論題：探討節(jié)能減排在家庭電路中的應(yīng)用，并提出具體措施。

例題：請結(jié)合家庭電路，討論節(jié)能減排的措施，并舉例說明。

答案：

-節(jié)能措施：使用節(jié)能電器，如節(jié)能燈泡、節(jié)能空調(diào)等；合理調(diào)節(jié)電器溫度和開關(guān)機(jī)時間。

-舉例：使用LED燈泡替代白熾燈泡，降低照明能耗；在冬天將空調(diào)溫度設(shè)定在20℃左右，夏天設(shè)定在26℃左右，以減少能耗。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-計算題：根據(jù)家庭電路的額定電壓和額定功率，計算電器的正常工作電流。

-分析題：分析串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并舉例說明。

-應(yīng)用題：根據(jù)家庭電路故障的現(xiàn)象，分析可能的故障原因并提出解決方法。

-設(shè)計題：設(shè)計一個簡單的家庭電路圖，包括電源、開關(guān)、用電器等。

-討論題：探討節(jié)能減排在家庭電路中的應(yīng)用，并提出具體措施。

2.作業(yè)反饋：

-及時批改作業(yè)，指出存在的問題，如計算錯誤、分析不準(zhǔn)確、解決方法不恰當(dāng)?shù)取?/p>

-給出改進(jìn)建議，如檢查計算過程、重新分析電路特點(diǎn)、提供更有效的解決方法等。

-鼓勵學(xué)生提出疑問，進(jìn)行討論和思考，以提高他們的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。

-通過作業(yè)反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和策略，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。反思改進(jìn)措施一、教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向：本節(jié)課通過設(shè)計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)驗，以及模擬家庭電路故障排查的角色扮演活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識，增強(qiáng)動手能力。

2.合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和合作實(shí)驗，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，提高學(xué)習(xí)效果。

二、存在主要問題

1.學(xué)生參與度不均：在