2024-2025學(xué)年小學(xué)以愛(ài)心呵護(hù)校園安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)以愛(ài)心呵護(hù)校園安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分?024-2025學(xué)年小學(xué)以愛(ài)心呵護(hù)校園安全班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)，針對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生，以培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力為主。本課程結(jié)合課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解校園安全的重要性，學(xué)會(huì)在日常生活中關(guān)愛(ài)他人，呵護(hù)校園安全。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生遵守校園紀(jì)律的自覺(jué)性，營(yíng)造和諧、安全的校園環(huán)境。課程內(nèi)容涵蓋交通安全、防火安全、防范溺水、食品衛(wèi)生等多個(gè)方面，旨在全面提升學(xué)生安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)和自我防護(hù)能力，使他們?cè)诿媾R危險(xiǎn)時(shí)能夠做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生將學(xué)會(huì)尊重生命，關(guān)愛(ài)他人，提高遵守規(guī)則的自覺(jué)性，形成良好的道德品質(zhì)。同時(shí)，課程還將培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使他們能夠在遇到問(wèn)題時(shí)互相幫助，共同營(yíng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。此外，本課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力，讓他們?cè)诿媾R不同安全問(wèn)題時(shí)能夠靈活應(yīng)對(duì)，提出有效的解決方案。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以及學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，呵護(hù)校園安全。

解決辦法：通過(guò)情景模擬、案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感知安全重要性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

難點(diǎn)：學(xué)生安全規(guī)則的遵守和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

解決辦法：制定明確的規(guī)則和要求，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守；組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)和能力，使他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)能夠互相幫助，共同解決問(wèn)題。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境模擬法：通過(guò)模擬校園中的實(shí)際情況，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)的校園安全事故案例，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，了解事故發(fā)生的原因及預(yù)防措施，培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.小組討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，直觀地展示校園安全知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)效果。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加校園安全演練、實(shí)地考察等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握安全知識(shí)和技能。

4.網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布安全知識(shí)資料，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

5.學(xué)生作品展示：鼓勵(lì)學(xué)生制作關(guān)于校園安全的手抄報(bào)、海報(bào)等作品，并進(jìn)行展示和交流，提高他們的創(chuàng)新能力和表達(dá)能力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞校園交通安全課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解校園交通安全知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解校園交通安全課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出校園交通安全課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解校園交通安全的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、模擬實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交通安全技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、模擬實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)交通安全知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解校園交通安全知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握交通安全技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解校園交通安全知識(shí)點(diǎn)，掌握交通安全技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)校園交通安全課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與校園交通安全相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的校園交通安全知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-交通安全宣傳冊(cè)：提供一份詳細(xì)的交通安全宣傳冊(cè)，內(nèi)容包括交通安全的基本知識(shí)、交通法規(guī)、安全標(biāo)志等，讓學(xué)生能夠更全面地了解交通安全知識(shí)。

-交通安全動(dòng)畫(huà)短片：推薦一部交通安全動(dòng)畫(huà)短片，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。

-交通安全互動(dòng)游戲：推薦一些交通安全互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。

-交通安全真實(shí)案例：提供一些交通安全真實(shí)案例，讓學(xué)生了解不遵守交通規(guī)則的危害，從而增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀交通安全宣傳冊(cè)，深入了解交通安全知識(shí)，提高自己的交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以觀看交通安全動(dòng)畫(huà)短片，通過(guò)有趣的故事情節(jié)，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以參與交通安全互動(dòng)游戲，通過(guò)游戲的方式，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以分組討論交通安全真實(shí)案例，深入了解不遵守交通規(guī)則的危害，從而增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以進(jìn)行交通安全實(shí)地考察，了解交通安全設(shè)施的設(shè)置，提高自己的交通安全意識(shí)。

-學(xué)生可以制作關(guān)于交通安全的手抄報(bào)或海報(bào)，通過(guò)制作過(guò)程，深入學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①校園交通安全：理解校園交通安全的知識(shí)點(diǎn)，包括交通規(guī)則、安全標(biāo)志、交通違法行為等。

②自我保護(hù)能力：學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己在校園交通中的安全，提高防范意識(shí)。

③關(guān)愛(ài)他人：培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛(ài)他人意識(shí)，學(xué)會(huì)在校園交通中關(guān)心他人的安全。

2.關(guān)鍵詞：

①校園交通安全：交通安全、交通規(guī)則、安全標(biāo)志、交通違法行為。

②自我保護(hù)能力：保護(hù)、安全、防范、意識(shí)。

③關(guān)愛(ài)他人：關(guān)愛(ài)、他人、意識(shí)、關(guān)心。

3.重點(diǎn)句：

①“在校園中，我們要遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全?！?/p>

②“遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力?！?/p>

③“在日常生活中，我們要關(guān)愛(ài)他人，呵護(hù)校園安全?！?/p>

板書(shū)設(shè)計(jì)：

校園交通安全

1.交通安全知識(shí)

-交通規(guī)則

-安全標(biāo)志

-交通違法行為

2.自我保護(hù)能力

-保護(hù)自己

-提高防范意識(shí)

-避免危險(xiǎn)

3.關(guān)愛(ài)他人

-關(guān)心他人安全

-互相幫助

-營(yíng)造和諧校園八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.學(xué)生能夠理解校園交通安全的重要性和遵守交通規(guī)則的必要性。

2.學(xué)生能夠掌握自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)能力。

3.學(xué)生能夠培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，共同營(yíng)造和諧、安全的校園環(huán)境。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)學(xué)生列舉出校園中常見(jiàn)的交通安全問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施。

2.請(qǐng)學(xué)生分享自己在校園交通安全方面的經(jīng)歷，以及如何避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生。

3.請(qǐng)學(xué)生討論如何在校園中關(guān)愛(ài)他人，共同維護(hù)校園安全。

4.請(qǐng)學(xué)生回答以下問(wèn)題：如何遵守交通規(guī)則？如何提高自我保護(hù)能力？如何關(guān)愛(ài)他人？

5.請(qǐng)學(xué)生完成一份關(guān)于校園交通安全的調(diào)查問(wèn)卷，以了解校園中交通安全問(wèn)題的現(xiàn)狀。

6.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一份校園交通安全宣傳海報(bào)，以提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)。

7.請(qǐng)學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于校園交通安全的作文，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

8.請(qǐng)學(xué)生參與一次校園交通安全知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。課后作業(yè)1.請(qǐng)列舉出三種校園交通安全問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施。

2.請(qǐng)分享一次自己在校園交通安全方面的經(jīng)歷，以及如何避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生。

3.請(qǐng)討論如何在校園中關(guān)愛(ài)他人，共同維護(hù)校園安全。

4.請(qǐng)回答以下問(wèn)題：如何遵守交通規(guī)則？如何提高自我保護(hù)能力？如何關(guān)愛(ài)他人？

5.請(qǐng)完成一份關(guān)于校園交通安全的調(diào)查問(wèn)卷，以了解校園中交通安全問(wèn)題的現(xiàn)狀。反思改進(jìn)措施1.采用情景模擬法，通過(guò)模擬校園中的實(shí)際情況，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，直觀地展示校園安全知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.組織實(shí)踐活動(dòng)，如校園安全演練、實(shí)地考察等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握安全知識(shí)和技能。

存在主要問(wèn)題：

1.在教學(xué)組織方面，課堂活動(dòng)的組織