作文學(xué)校體育活動(dòng)方案

第第頁(yè)作文學(xué)校體育活動(dòng)方案作文學(xué)校體育活動(dòng)方案(精選8篇)作文學(xué)校體育活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的作文學(xué)校體育活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面共享【作文學(xué)校體育活動(dòng)方案(精選8篇)】，供你選擇借鑒。作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇1學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。發(fā)展跑的本領(lǐng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，充足熱身老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、小組長(zhǎng)率領(lǐng)本身一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí)，做到動(dòng)作正確、有精神。3、樂(lè)觀地跟著老師進(jìn)行模仿活動(dòng)，并按老師提示的信號(hào)做動(dòng)作，聽(tīng)到停后馬上靜止，聽(tīng)到數(shù)字后馬上找到相應(yīng)的小伙伴。4、在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。組織：六列橫隊(duì)、集體圍圈、小組分散二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作老師活動(dòng)：1、通過(guò)講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的緊要性。2、請(qǐng)一位學(xué)生搭配講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法，提示動(dòng)作要點(diǎn)。3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎樣才略使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒，并引導(dǎo)小組長(zhǎng)率領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行試驗(yàn)練習(xí)。4、組織學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽，為學(xué)生作好裁判。5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)本身一小組在接力跑中的優(yōu)勢(shì)和不足。學(xué)生活動(dòng)：1、了解傳接棒的緊要性，認(rèn)真察看了解動(dòng)作過(guò)程，專心聽(tīng)明動(dòng)作要求，初步建立動(dòng)作印象。2、帶著問(wèn)題在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的試驗(yàn)練習(xí)，提高動(dòng)作的嫻熟性的同時(shí)能找到最適合本身的傳接棒方法。3、樂(lè)觀參與競(jìng)賽，為本身一小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。4、樂(lè)觀參加點(diǎn)評(píng)，說(shuō)出本身一小組在競(jìng)賽中的優(yōu)勢(shì)和不足。組織：小組均勻調(diào)配各人的站位場(chǎng)所器材：操場(chǎng)、接力棒六根課后小結(jié)：本課中比較令人滿意是準(zhǔn)備活動(dòng)的游戲，這個(gè)游戲雖說(shuō)很簡(jiǎn)單但學(xué)生游戲時(shí)的興趣卻是特別好，表現(xiàn)得樂(lè)觀而緊張，可以在不同的班級(jí)中運(yùn)用，作為準(zhǔn)備活動(dòng)既可充足活動(dòng)又能充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性。對(duì)于傳接棒的掌握三個(gè)班級(jí)掌握各不相同，但總體還可以，傳接棒都比較穩(wěn)，但有的同學(xué)的動(dòng)作做得并不是特別好，有的同學(xué)的速度也不是很快，還有待進(jìn)一步提高。以后上這樣的課能有站位的圖示，這樣或許會(huì)更利于學(xué)生布置位置，同時(shí)場(chǎng)所也能保證。作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇2一、引導(dǎo)思想以“健康第一為引導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)作為全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的緊要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，加強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長(zhǎng)這個(gè)核心，充足發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。二、工作重點(diǎn)1、激發(fā)體育興趣。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于教授本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和效果;學(xué)生能否通過(guò)體育活動(dòng)促進(jìn)身心健康，關(guān)鍵在興趣。我校緊緊捉住學(xué)生活潑好動(dòng)、努力探求新鮮的心理，開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。2、處置好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的矛盾。讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間玩規(guī)定的體育項(xiàng)目。3、抓好常規(guī)工作。一是要求各位老師上好兩課，做好兩操;二是堅(jiān)持開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)——每天堅(jiān)持開(kāi)展課間操評(píng)比，每學(xué)期開(kāi)展一次課問(wèn)操競(jìng)賽。4、做好宣傳工作。我們通過(guò)學(xué)校廣播站、固定宣傳欄大力宣傳體育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)身心健康的好處。對(duì)在校內(nèi)體育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事進(jìn)行報(bào)道贊揚(yáng)。三、實(shí)在措施健康是學(xué)習(xí)的保證，本學(xué)期我校將采取一系列的措施樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩的課外、學(xué)校體育活動(dòng)，保證學(xué)生真正做到每天磨練一小時(shí)。1、要廣泛宣傳“每天磨練一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)利身心”這一富有時(shí)代特征的口號(hào)，掀起學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的熱潮，保證讓每一名學(xué)生都做到“每天磨練一小時(shí)”。2、每天課間操、眼保健操之外，各班在老師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自由參與體育興趣小組活動(dòng)，如打籃球、乒乓球、羽毛球，下棋、踢毽子、仰臥起坐、扳手腕、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑等等。體育興趣活動(dòng)我們做到“三不五盡量’’：不輕易否定學(xué)生，不挖苦斥責(zé)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生;盡量提高學(xué)生體育活動(dòng)的參加率，盡量激發(fā)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣，盡量把學(xué)生的眼光引向教材外那無(wú)邊無(wú)際的運(yùn)動(dòng)空間，盡量為學(xué)生營(yíng)造一片自由磨練的空間，盡量寬容對(duì)待學(xué)生在活動(dòng)中顯現(xiàn)的合理的波折失敗，讓每一個(gè)孩子都能體驗(yàn)體育磨練和成功的歡樂(lè)。3、定時(shí)讓學(xué)生做好兩操，班主任進(jìn)行巡察，確保兩操的順利進(jìn)行。4、開(kāi)足上好體育課，加強(qiáng)體育課的監(jiān)查力度，確實(shí)上好體育課。5、每天進(jìn)行自由體育課外活動(dòng)，以班級(jí)為單位，以各班的特色項(xiàng)目為主進(jìn)行活動(dòng)。各班設(shè)立一個(gè)安全督導(dǎo)員搭配學(xué)校的檢查人員負(fù)責(zé)活動(dòng)安全。6、把堅(jiān)持磨練這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成列入學(xué)校的好習(xí)慣評(píng)比之中。7、在日常工作中，切實(shí)依法保證學(xué)生睡眠的權(quán)利，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正把課外時(shí)間留給他們，確保每個(gè)學(xué)校生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。我們?nèi)＠蠋煂R心協(xié)力，同心同德，用我們的全部心血和智慧去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能沐浴著陽(yáng)光雨露，健康、和諧、全面地發(fā)展。作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇3學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)觀參加游戲活動(dòng)，發(fā)展跑的本領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，激發(fā)興趣老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并巡回引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、聽(tīng)口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、分成兩大組進(jìn)行游戲，體驗(yàn)許多人一起合作游戲的方法。4、在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí)，充足活動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織：六列橫隊(duì)、小組分散二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)老師活動(dòng)：1、講解分組要求(找一個(gè)速度和本身相近的伙伴、找到本身所站的位置)組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)定，指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4、向?qū)W生敘述這個(gè)游戲的作用。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。2、明確游戲規(guī)定、明確本身一隊(duì)的。3、樂(lè)觀參加游戲，體驗(yàn)快速起動(dòng)。4、專心了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)名稱：趣味體育二、主題：簽下春天的承諾，揮灑青春的汗水三、口號(hào)：友情第一，競(jìng)賽第二四、活動(dòng)意義：遠(yuǎn)不足的，我們還要不絕的提高同學(xué)們的綜合本領(lǐng)，素養(yǎng)。五、活動(dòng)目的：風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神，的回憶，共享多姿多彩的高校生活，特舉辦此次活動(dòng)。六、活動(dòng)對(duì)象：七、活動(dòng)時(shí)間：八、活動(dòng)流程：1、三人四足跑。規(guī)定：每三人一組(一男二女)用絲帶捆綁一起向前走，間距為2、袋鼠接力跳。規(guī)定：每組五人(三女二男)相對(duì)站立，間接20米，每組用一個(gè)麻袋，參賽者將本身的腿裝進(jìn)麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳，為止，用時(shí)最少的一組為勝。3、一分鐘跳繩接力。規(guī)定：每組五人(三女二男)動(dòng)的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過(guò)的次數(shù)最多者為勝，以及加強(qiáng)班級(jí)凝集力和留住溫馨、20級(jí)物流二班全體同學(xué)200411上午50米，用時(shí)最短的一組為勝。直到五名同學(xué)全部跳完)對(duì)于當(dāng)今高校生而言，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)提高自身的身體為了響應(yīng)全民健身的號(hào)召，突顯現(xiàn)代高校生的青春歡樂(lè)跳到最終將麻袋交與隊(duì)友，一次跳過(guò)搖如顯現(xiàn)成功次數(shù)相同的組，則四繩最少者為勝。九、活動(dòng)要求：1、組織委員和體育委員要做好本班活動(dòng)動(dòng)員工作，鼓舞同學(xué)們樂(lè)觀參加本次活動(dòng)。2、紀(jì)律委員要負(fù)責(zé)活動(dòng)紀(jì)律以及安全問(wèn)題。3、活動(dòng)未結(jié)束前，同學(xué)們不能離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)所。十、策劃人：王新偉、范文霞十一、嘉獎(jiǎng):本次競(jìng)賽設(shè)：個(gè)人獎(jiǎng)一名人氣獎(jiǎng)一名團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)一組十二、后期總結(jié)：1、對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)2、開(kāi)班會(huì)對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)予以鼓舞和贊揚(yáng)引導(dǎo)老師：陳國(guó)芳作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇5一、引導(dǎo)思想：緊密結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)宗旨，推動(dòng)素養(yǎng)教育。專心貫徹《學(xué)校體育工作條例》,實(shí)施《全民健身綱要》，樹(shù)立健康第一的思想。加強(qiáng)學(xué)校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學(xué)生的身體素養(yǎng)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開(kāi)展好學(xué)校的各項(xiàng)體育常規(guī)工作。使學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階二、工作目標(biāo)：1、以競(jìng)賽活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)全校師生強(qiáng)身健體的磨練意識(shí)，協(xié)調(diào)好學(xué)校工會(huì)抓好群體工作，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校武術(shù)傳統(tǒng)特色。2、體育學(xué)科要連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范體育課堂教學(xué)。3、抓好各校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中能出尖子選手。4、面對(duì)場(chǎng)所缺乏情況，注重體育課程的功能開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)體育課程的趣味性，規(guī)范體鍛課活動(dòng)，加強(qiáng)課間游戲設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)，掌控意外損害事故的發(fā)生。三、重要工作：(一)加強(qiáng)體育教研活動(dòng)，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量1、學(xué)校體育教研組要再次組織體育老師專心學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校學(xué)生及場(chǎng)所、器材的實(shí)際情況，專心訂立好各班級(jí)教學(xué)計(jì)劃，按體育教學(xué)常規(guī)的要求，做好教學(xué)六專心工作。2、本學(xué)期在學(xué)校場(chǎng)所有限的情況下，每位體育老師要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用敏捷多樣的方式組織教學(xué)活動(dòng)，克服課堂教學(xué)中的隨便性，切忌放羊式教學(xué)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，建立以學(xué)生為“主體”的課堂教學(xué)模式，淡化“競(jìng)技運(yùn)動(dòng)”的教學(xué)思維，注重體育課程的功能開(kāi)發(fā)，研究現(xiàn)有場(chǎng)所的體育課活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保體育活動(dòng)的有效性。3、加強(qiáng)科研意識(shí)，在學(xué)科教學(xué)中連續(xù)滲透學(xué)生好習(xí)慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思，專心撰寫論文。4、牢牢樹(shù)立健康第一的引導(dǎo)思想，以《學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》為切入口，建立檢查評(píng)估制度，以切實(shí)提高學(xué)生的磨練樂(lè)觀性為目標(biāo)力爭(zhēng)使全校學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試成績(jī)穩(wěn)步上升。5、加強(qiáng)學(xué)科的常規(guī)檢查,本學(xué)期體育老師在室內(nèi)上課的時(shí)間增多了如何上好室內(nèi)課，課前要充足設(shè)計(jì)好合理有效的教學(xué)內(nèi)容，要利用現(xiàn)有的場(chǎng)所相互協(xié)調(diào)好，確保正常的教學(xué)，同時(shí)還要加強(qiáng)師生課堂安全意識(shí)，防止損害事故發(fā)生。(二)、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌亮點(diǎn)1、加強(qiáng)體育學(xué)科組的建設(shè)，目標(biāo)要明確，措施要到位。如何爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)科的亮點(diǎn)、創(chuàng)建優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是本學(xué)期學(xué)科工作的一個(gè)重點(diǎn)。2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合，爭(zhēng)取發(fā)揮更有效的作用。(三)、抓好群體工作，豐富學(xué)校文體生活1、加強(qiáng)課間操的日常管理。連續(xù)抓好課間操的進(jìn)出場(chǎng)(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，護(hù)導(dǎo)老師、班主任、廣播操檢查評(píng)分員，體育老師都要按時(shí)到崗，并在學(xué)生精神面貌、出勤人數(shù)、動(dòng)作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。2、組織開(kāi)展好學(xué)生的體鍛活動(dòng)，任課老師要與體育老師緊密搭配，按體鍛活動(dòng)表有組織的進(jìn)行課外活動(dòng)，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。3、組織開(kāi)展好每月小型體育競(jìng)賽活動(dòng)(因場(chǎng)所原因，本學(xué)期組織競(jìng)賽的方式會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，實(shí)在見(jiàn)體育組的通知)學(xué)校堅(jiān)持以全面加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證學(xué)生有1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為啟程點(diǎn)，在開(kāi)足體育課程的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，貫徹小型多樣，單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同，每月布置各種體育競(jìng)賽活動(dòng)?；顒?dòng)要常搞常新，讓學(xué)生有新鮮感，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持磨練的好習(xí)慣，掌握科學(xué)的健身方法。力爭(zhēng)通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)，活躍學(xué)校文體生活，在學(xué)校內(nèi)形成濃厚的磨練氛圍。4、抓好日常業(yè)余訓(xùn)練，體育組要組織布置好校隊(duì)訓(xùn)練工作，學(xué)期初，專心訂立好訓(xùn)練計(jì)劃，合理布置時(shí)間，體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作，常常、樂(lè)觀、自動(dòng)和班主任、家長(zhǎng)聯(lián)系，取得他們的支持和幫忙，并做好運(yùn)動(dòng)員的思想工作，使運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練時(shí)間得到保證。訓(xùn)練時(shí)要依據(jù)學(xué)校場(chǎng)所的實(shí)際情況，科學(xué)合理的布置訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練時(shí)間，確保運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)穩(wěn)步提高。爭(zhēng)取出尖子選手。5、實(shí)施全民健身活動(dòng)，學(xué)校工會(huì)要專心組織好教工的文體活動(dòng)，抓好每天老師早操的質(zhì)量，體育組要幫助工會(huì)開(kāi)展小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，以豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)教職工的體質(zhì)。(四)做好場(chǎng)所器材管理，體育資料整理工作1、體育器材室配備專人負(fù)責(zé)管理，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作，每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。2、充足利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，做好體育競(jìng)賽活動(dòng)資料的搜集，以及在12月完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試數(shù)據(jù)的輸入上傳工作。(五)、開(kāi)展大課間活動(dòng)開(kāi)展好體育大課間活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，使其更好地完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)工作：1、圍繞新大綱要求，修訂訂立高校體育教學(xué)計(jì)劃。二班級(jí)實(shí)施選項(xiàng)課教學(xué)，依據(jù)學(xué)校各項(xiàng)資源盡可能多的開(kāi)設(shè)選項(xiàng)項(xiàng)目。2、鼓舞老師開(kāi)設(shè)形式多樣的公選課項(xiàng)目，為學(xué)生服務(wù)。3、教研活動(dòng)要有突破，形式多樣。重要在提高老師的自身素養(yǎng)上加大力度，教學(xué)研究上有特色，并加強(qiáng)檢查和質(zhì)量監(jiān)控。群體工作：1、規(guī)范學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作，對(duì)測(cè)試不合格的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和補(bǔ)測(cè)。合格率實(shí)現(xiàn)《學(xué)校體育工作條例》要求的標(biāo)準(zhǔn)。2、群體方面，組織大型競(jìng)賽6項(xiàng)，分別為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);迎新籃球賽;“11制”足球賽;排球賽;羽毛球賽;冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽。3、引導(dǎo)好學(xué)生俱樂(lè)部的各單項(xiàng)競(jìng)賽。競(jìng)賽、訓(xùn)練工作：1、抓好常規(guī)訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練。做到開(kāi)訓(xùn)前有計(jì)劃、中期檢查及期末測(cè)試總結(jié)。2、組隊(duì)參與湖南省第九屆高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)。在學(xué)校現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件下，盡可能的參與多項(xiàng)競(jìng)賽。爭(zhēng)取團(tuán)體總分進(jìn)入同等學(xué)校的前列。科研工作1、組織申報(bào)校級(jí)精品課程，申報(bào)校級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。2、組織申報(bào)省級(jí)規(guī)劃課題、科研課題和教改課題。3、爭(zhēng)取在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文15篇。迎評(píng)工作1、學(xué)校本科辦學(xué)水平合格評(píng)估(體育方面工作)。2、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作(省教育廳)。實(shí)在布置1、開(kāi)學(xué)前布置好課務(wù)，上學(xué)期由教研室申報(bào)下期開(kāi)課計(jì)劃，依據(jù)教務(wù)處發(fā)放的班級(jí)及課表，要求第一周教學(xué)工作進(jìn)入正常軌道，包含教學(xué)文件的訂立、選項(xiàng)教學(xué)班級(jí)、課表調(diào)整發(fā)放等，嚴(yán)格按教務(wù)處要求完成各項(xiàng)任務(wù)。2、訓(xùn)練隊(duì)確實(shí)定：依據(jù)全年計(jì)劃和參與省大運(yùn)會(huì)的要求盡早組隊(duì)訓(xùn)練。其他以俱樂(lè)部的形式進(jìn)行組隊(duì)訓(xùn)練，老師進(jìn)行輔導(dǎo)。3、群體競(jìng)賽活動(dòng)(估計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，但依據(jù)學(xué)校的實(shí)在情況和經(jīng)費(fèi)情況有所變更，再進(jìn)行申報(bào))：校級(jí)競(jìng)賽：四五月份“11制”足球賽(男子)五月份“春雨杯”羽毛球賽六月份“畢業(yè)杯”排球賽九、十月份迎新籃球賽十月份學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)十一月冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽俱樂(lè)部活動(dòng)：三月份“三人制”籃球賽六月份俱樂(lè)部活動(dòng)月十一月份“七人制足球賽”，乒乓球賽十二月份俱樂(lè)部活動(dòng)月4、參與湖南省第九屆高校生運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目：田徑、羽毛球、健美操、(籃球、足球、定向等項(xiàng)目另定)實(shí)在參賽時(shí)間以教育廳通知為準(zhǔn)。5、體質(zhì)測(cè)試布置：911月進(jìn)行6、貫徹《學(xué)校體育工作條例》評(píng)估工作(全年)作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇6學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)觀參加游戲活動(dòng)，輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲自然地形跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，樂(lè)觀參加老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)定。3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲，學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提示要求，鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)定的理解。4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。(由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。)5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、深入熟識(shí)游戲規(guī)定，知道游戲要求。3、全班圍成一個(gè)圓按規(guī)定進(jìn)行游戲。4、全班分成兩組，由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲，擴(kuò)大活動(dòng)的比例。5、在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。組織：六列橫隊(duì)、小組分散二、自主選組、自主練習(xí)老師活動(dòng)：1、講解分組要求(按體能分組，3—6人一組;選好組長(zhǎng);縱隊(duì)排好，組長(zhǎng)在前。)組織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求：(組員聽(tīng)從組長(zhǎng)，組長(zhǎng)履行職責(zé);合理選擇場(chǎng)所和速度;合理掌控路程;注意跑時(shí)紀(jì)律;注意呼吸，輕松自然;時(shí)間由老師掌控。)3、觀看和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。4、向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情況。5、組織學(xué)生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真聽(tīng)好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長(zhǎng)，排好隊(duì)。2、專心了解自然地形跑的要求。3、在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑，體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。4、小組長(zhǎng)溝通本身一小組的跑步情況，管理感受。5、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌放松。6、專心聽(tīng)，樂(lè)觀參加講。組織：小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì)場(chǎng)所器材：學(xué)校、操場(chǎng)課后小結(jié)：本課的大部分活動(dòng)是在組長(zhǎng)的率領(lǐng)下完成的，不過(guò)由于本課是跑的練習(xí)，學(xué)生的體質(zhì)差異很大，所以本課中全部的組長(zhǎng)都不是固定不變的，游戲時(shí)的組長(zhǎng)由老師指定擅長(zhǎng)調(diào)控的同學(xué)擔(dān)負(fù)，柔韌練習(xí)時(shí)由常規(guī)組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)，自然地形跑時(shí)學(xué)生依據(jù)本身的體能選擇了小組，推選了小組長(zhǎng)，正由于小組長(zhǎng)的不絕變動(dòng)，使得本課的骨干作用體現(xiàn)得特別好，而且最值得愉快的是學(xué)生分組的要求很明確，跑時(shí)也基本能聽(tīng)從組長(zhǎng)的率領(lǐng)。作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇7學(xué)習(xí)目標(biāo)：樂(lè)觀參加游戲活動(dòng)，掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：障礙賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，樂(lè)觀參加老師活動(dòng)：1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽(tīng)口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。二、試驗(yàn)練習(xí)，體驗(yàn)成功老師活動(dòng)：1、布置學(xué)生取器材，并提出布置場(chǎng)所的要求。2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下試驗(yàn)過(guò)障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲，并作好小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、按要求取器材，并把場(chǎng)所布置好。2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行試驗(yàn)練習(xí)，選擇、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲。3、在小組長(zhǎng)的率領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離，為游戲競(jìng)賽作準(zhǔn)備。4、用本身覺(jué)得、最安全的過(guò)障礙方法進(jìn)行游戲競(jìng)賽。5、總結(jié)本身一小組過(guò)障礙跑的情況。作文學(xué)校體育活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)主題：享受運(yùn)動(dòng)，歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)：“我運(yùn)動(dòng)，我歡樂(lè)我健康”二、活動(dòng)宗旨：開(kāi)展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動(dòng)，使學(xué)生活躍身心，豐富學(xué)校生活，共同感受學(xué)校生活的歡樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員團(tuán)結(jié)合作的精神，加強(qiáng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感。三、活動(dòng)時(shí)間：待定四、活動(dòng)地方：內(nèi)操場(chǎng)五、參與人員：全校師生。六、活動(dòng)布置：(一)、裁判：吳軍(總施令員)周禮德(計(jì)數(shù)、看到達(dá)次序)陳剛(計(jì)數(shù)、看到達(dá)次序)周英(計(jì)數(shù)、看到達(dá)次序)趙小遠(yuǎn)(指揮提示自己愿意者)程露露(指揮提示自己愿意者)(二)、自己愿意者：六班級(jí)一班6人。人員待定。(三)、活動(dòng)內(nèi)容：一班級(jí)：歡樂(lè)司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具：乒乓拍三副、乒乓球3個(gè)、障礙物3個(gè)(設(shè)置在起點(diǎn)對(duì)面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)方法：第一個(gè)選手端著放有乒乓的乒乓拍，從起點(diǎn)開(kāi)始往前跑，跑至對(duì)面設(shè)置障礙物處，繞過(guò)障礙物沿原路返回起點(diǎn)，將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手，下一位選手連續(xù)游戲。規(guī)定：1、選手必需繞過(guò)障礙物。2、乒乓球在哪里掉了，撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地方重新起跑。3、手只能端球拍，不行護(hù)球或接觸球體行走。4、違規(guī)不聽(tīng)勸者不算人頭，所用時(shí)間要算。5、以每組最終一位選手回到起點(diǎn)的時(shí)間先后次序計(jì)算名次。二班級(jí)：寶珠搶險(xiǎn)記。(男女各30人)道具:盆12個(gè)、乒乓球9個(gè)、筷子3雙、珠子30個(gè).(王發(fā)科、胡萬(wàn)品負(fù)責(zé)道具到位)方法：參賽隊(duì)員成兩組縱隊(duì)站在跑道兩端。競(jìng)賽開(kāi)始，第一人跑向第一個(gè)障礙點(diǎn)用筷子將一個(gè)乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里，再用筷子從另一個(gè)放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個(gè)空盆內(nèi)，然后放下筷子，與下一位隊(duì)友擊掌，之后下一位選手方可連續(xù)進(jìn)行競(jìng)賽。規(guī)定:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再連續(xù)進(jìn)行競(jìng)賽。2、所夾的乒乓球必需入盆。3、必需夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。4、以最終一個(gè)選手回到盡頭的先后次序定名次。三班級(jí)：碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、自己愿意者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍，在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來(lái)的球。第一個(gè)選手跑到指定投球區(qū)域線，拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手，接球手通過(guò)跑動(dòng)接住球在背簍里。每名隊(duì)員投兩次后，無(wú)論進(jìn)與否都跑回起跑線，和下一位選手擊掌后，下一名選手方可連續(xù)進(jìn)行競(jìng)賽。規(guī)定:1、接球手不許出圈，否則所接的球不算。2、接球手必需用背簍接，否則不算。3、兩名接球手交替上場(chǎng)接球。4、投球手不能踩投球區(qū)域線，否則進(jìn)球不算。5、以投進(jìn)球的個(gè)數(shù)總計(jì)得出名次。6、如進(jìn)球個(gè)數(shù)相同，則依據(jù)完成時(shí)間先后定名次。四班級(jí)：海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個(gè)、籃球(排球)18個(gè)、呼拉圈圈3個(gè)、塑料筐3個(gè)。自己愿意者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)方法：競(jìng)賽采用接力形式進(jìn)行，當(dāng)聽(tīng)到發(fā)令后，每隊(duì)第一人需跨過(guò)兩個(gè)障礙物，到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起，用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自己愿意者執(zhí)手)，打三次球后，無(wú)論有沒(méi)有進(jìn)都跨過(guò)障礙物跑回隊(duì)伍，與下一位隊(duì)員擊掌后，下一位隊(duì)員方可連續(xù)進(jìn)行競(jìng)賽。規(guī)定：1、來(lái)回均必需跨越過(guò)障礙物，未成功則重新跨越。2、球只能用手打如圈內(nèi)，而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績(jī)。3、每人只能打三個(gè)球。4、以各隊(duì)打入呼啦圈的球的個(gè)數(shù)多少累計(jì)來(lái)計(jì)算總