2024年春學(xué)期防城港市八年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)檢試卷附答案解析

年春學(xué)期防城港市八年級(jí)語(yǔ)文期末教學(xué)質(zhì)檢試卷（考試時(shí)間：150分鐘

滿分：120分）一、積累（21分）班級(jí)正在開展“春節(jié)中的文化自信”主題活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求完成下面小題?！敬和怼看和硪娮C了百姓的生活喜樂，它之所以成為中國(guó)的新民俗的原因，是因?yàn)榇和砟Y(jié)著百姓的過年記憶。今年的春晚注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取創(chuàng)作靈感，為全國(guó)觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴。節(jié)目《錦鯉》，舞蹈演員身著紅白色衣裙仿佛自由自在的錦鯉，時(shí)而魚翔淺底，時(shí)而翩然起舞，讓人目不暇接，嘆為觀止。西安會(huì)場(chǎng)上演的《山河詩(shī)長(zhǎng)安》，千人齊誦《將進(jìn)酒》的場(chǎng)面令人震hàn（

），當(dāng)聲音戛然而止的那一刻，觀眾熱血沸騰。創(chuàng)演秀《年錦》選取漢、唐、宋、明四個(gè)朝代富有代表性的紋樣，織出一幅跨越千載的紋樣變遷圖卷。【春聯(lián)】風(fēng)雪載途，千里返家訴親情。門撰春聯(lián)賀歲，廊掛燈籠酡醉，庭院亮晶晶。春聯(lián)蘊(yùn)含著豐富的道德內(nèi)涵和文化意蘊(yùn)，也是道德教育的良好載體。春聯(lián)在千百年的發(fā)展中，構(gòu)成了我們民族傳統(tǒng)文化的一道景觀，充盈著我們民族豐富的生活、思想、情感、追求，承載著人生觀、價(jià)值觀，對(duì)人們具有深刻的啟示作用和教育意義。【春節(jié)】春節(jié)是我國(guó)民間最隆重、最熱鬧的傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間在農(nóng)歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。每當(dāng)此時(shí)，華夏大地到處張燈結(jié)彩，竹報(bào)平安，迎春納福，家人歡聚一堂，其樂融融。1.

閱讀【春晚】語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（1）震hàn（

）

（2）戛（

）然而止2.

在【春節(jié)】語(yǔ)段中，有不少成語(yǔ)，請(qǐng)寫出其中的三個(gè)。3.

結(jié)合語(yǔ)境，解釋語(yǔ)段中畫波浪線的詞語(yǔ)。（1）嘆為觀止：______（2）載途：_____4.

根據(jù)對(duì)聯(lián)的要求，從下列句子中選出有關(guān)春節(jié)的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫序號(hào)。①節(jié)至人間萬(wàn)象新

②賡續(xù)文化基因

③近水遠(yuǎn)山皆有情④清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)

⑤春臨大地百花艷⑥厚植文化自信上聯(lián)：______

下聯(lián)：_______5.

下列從語(yǔ)段中選出來(lái)的句子，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A.

春晚見證了百姓的生活喜樂，它之所以成為中國(guó)的新民俗的原因，是因?yàn)榇和砟Y(jié)著百姓的過年記憶。B.

今年的春晚注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取創(chuàng)作靈感，為全國(guó)觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩紛呈的文化盛宴。C.

春聯(lián)蘊(yùn)含著豐富的道德內(nèi)涵和文化意蘊(yùn)，也是道德教育的良好載體。D.

春節(jié)的起源蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵，在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。6.

根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫下列表格。主題名句作者與作品執(zhí)著追求“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。①___________，②___________?！薄对?shī)經(jīng)·關(guān)雎》求仕之心詩(shī)人在“③____________

④___________”中以臨淵羨魚情，委婉表達(dá)了自己的從政心愿。孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》真摯友情詩(shī)人用“⑤____________，⑥____________”感嘆今此一別，友人即將萬(wàn)里游蕩，無(wú)所歸依。李白《⑦_(dá)_______》愛國(guó)憂民詩(shī)人雖身處窮困之境，卻心憂天下寒士：“安得廣廈千萬(wàn)間，⑧____________！風(fēng)雨不動(dòng)安如山?！雹醎__________（作者）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》懷才不遇策之不以其道，食之不能盡其材，⑩___________，執(zhí)策而臨之，曰；“天下無(wú)馬！”韓愈《馬說》二、閱讀（39分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成下面小題【材料一】在庫(kù)布齊沙漠，流傳著這樣一句民謠：“風(fēng)起明沙到處流，沙壓房子人搬走。沙蓬窩窩沙蔥菜，養(yǎng)活一代又一代。”庫(kù)布齊影響的遠(yuǎn)不止這里的居民，它與北京的直線距離只有800公里，是“懸在首都上空的一盆沙”。新中國(guó)成立之初，庫(kù)布齊沙漠每年向黃河岸邊推進(jìn)幾十米，直接威脅著有“塞外糧倉(cāng)”之稱的河套平原。90年代，我國(guó)每年土地荒漠化面積年均擴(kuò)展1.04萬(wàn)平方公里，相當(dāng)于每年增加130萬(wàn)個(gè)足球場(chǎng)大小的荒漠。我國(guó)的沙漠面積達(dá)到71萬(wàn)平方公里，與青海省面積相當(dāng)。時(shí)間來(lái)到2019年2月，美國(guó)波士頓大學(xué)引用了一組來(lái)自NASA的衛(wèi)星監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)：在過去近20年，中國(guó)的綠植面積增長(zhǎng)超過10%，成為了全球綠植增長(zhǎng)率最高的國(guó)家。而這一數(shù)據(jù)的全球平均值，僅有2.3%。中國(guó)用全球陸地面積的6.44%，貢獻(xiàn)了42%的全球綠化增長(zhǎng)率。（摘自遠(yuǎn)川研究所《中國(guó)是如何進(jìn)行硬核治沙的》，有刪改）【材料二】?jī)?nèi)蒙古磴口縣采取先固沙后造林、片帶結(jié)合、多帶配置等方法，構(gòu)建防風(fēng)阻沙林體系。在農(nóng)區(qū)套區(qū)以喬木為主營(yíng)造農(nóng)田防護(hù)林，在烏蘭布和沙區(qū)以灌木為主營(yíng)造防沙固沙林，在沙漠綠洲區(qū)營(yíng)造生態(tài)、經(jīng)濟(jì)兼用型多功能經(jīng)濟(jì)林。其中，農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng)建設(shè)成功探索出“窄林帶、小網(wǎng)格、低耗水”模式，全縣推廣56萬(wàn)余畝，林草覆蓋度已增至37%。各地因地制宜，創(chuàng)造出以公路治沙、農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng)等為主的防護(hù)型模式，以草方格沙障技術(shù)、飛播造林固沙技術(shù)等為主的治理型模式，以光伏治沙、沙區(qū)中草藥開發(fā)等為主的開發(fā)利用型模式，展現(xiàn)出荒漠化防治的中國(guó)智慧。摘自國(guó)家林業(yè)與草原局《防沙治沙展現(xiàn)美麗中國(guó)新容顏》【材料三】光伏治沙，簡(jiǎn)單來(lái)說，就是利用光伏板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能的同時(shí)，對(duì)沙漠進(jìn)行治理。光伏板的鋪設(shè)可以起到防風(fēng)固沙的作用，減少風(fēng)沙的流動(dòng)。而在光伏板下，由于遮光和降溫的放果，為一些耐旱植物的生長(zhǎng)創(chuàng)造了條件。在寧夏騰格里沙漠，大規(guī)模的光伏電站矗立在沙漠之中，而光伏板下則種植著各種耐旱植物，如校梭草、苜蓿等。除此之外，光伏板下甚至可以養(yǎng)羊。羊可以吃草，幫功控制植被的生長(zhǎng)，它們的糞便也能為土地提供肥料。這種巧妙的結(jié)合不僅提高了資源利用效率，更是有力地促進(jìn)了生態(tài)修復(fù)。（摘自中能融合能源發(fā)展《“光伏治沙”到底怎么治》）7.

下列對(duì)材料一分析有誤的一項(xiàng)是（

）A.

引用民謠通俗易懂地介紹了庫(kù)布齊沙漠的風(fēng)沙對(duì)人們生活的破壞性很。B.

“懸在首都上空的一盆沙”，生動(dòng)說明了首都北京的沙塵暴天氣非常嚴(yán)重。C.

畫橫線句用列數(shù)字的說明方法，說明我國(guó)上個(gè)世紀(jì)90年代荒漠化進(jìn)度快。D.

文段以平實(shí)語(yǔ)言為主，思路清晰，概括介紹了中國(guó)硬核治沙的速度與成效。8.

下列說法與材料二、材料三意思不相符的一項(xiàng)是（

）A.

內(nèi)蒙古磴口縣構(gòu)建的防風(fēng)阻沙林體系包括農(nóng)田防護(hù)林、防沙固沙林、多功能經(jīng)濟(jì)林等。B.

“窄林帶、小網(wǎng)格、低耗水”防護(hù)林網(wǎng)建設(shè)模式大大提高了磴口縣的林草覆蓋率。C.

光伏治沙是磴口縣創(chuàng)造出來(lái)的一種治沙模式，它展現(xiàn)出荒漠化防治的中國(guó)智慧。D.

光伏治沙是開發(fā)利用型防風(fēng)固沙模式，光伏板有遮光和降溫的效果，板下可種養(yǎng)。9.

茫茫大漠是古代邊塞詩(shī)中常見的意象，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)與沙漠相關(guān)的景物意象，并說說它描繪出的特點(diǎn)。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題三角梅劉成章①那年春天，我們陸續(xù)給小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以開出很繁盛很燦爛的花，所以對(duì)它懷著極為美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墻邊極為顯眼的地方，布望無(wú)論是誰(shuí)來(lái)到我家門前，一眼就能看見。②不料遇到了令人非常沮喪的事情。我的時(shí)候，都一樣認(rèn)真，一樣施足了底肥澆足了水，我好之后，管理也沒有偏三向四，可是別的花木都長(zhǎng)得歡歡勢(shì)勢(shì)，到抽條時(shí)抽條，到開花時(shí)開花，一年下來(lái)，都長(zhǎng)得很像個(gè)樣子了，唯獨(dú)那棵三角梅老是嬰兒似的趴在那兒，停滯在那兒，好像完全忘了自己應(yīng)該長(zhǎng)長(zhǎng)了。③第二年，那棵三角梅仍然毫無(wú)變化。④第三年，滿院子的花木都長(zhǎng)得青春勃發(fā)，高大喜人，那棵三角梅的葉片卻比當(dāng)初栽下時(shí)還少了好多，病懨懨的，一副要死不活的樣子。我和老伴感傷地想，它總有一天會(huì)死去的。但自己親手種下的，還曾懷有那樣美好的憧憬，心中仍存那么一絲絲的期盼。⑤去年是栽下它的第四個(gè)年頭了。春天，當(dāng)別的花木都在泛綠、發(fā)芽時(shí)，那三角梅依然毫無(wú)生機(jī)，一點(diǎn)要擁抱春天的意思都沒有。我和老伴多次站在它面前皺眉，嘆息，甚至責(zé)備。我們說，干脆把它拔了吧，省得它還占著一塊地方，還要天天浪費(fèi)幾勺水。我的女兒和女婿，也是這樣的觀點(diǎn)。至此，全家的意見都一致了，欲除之而后快。⑥然而，事情卻出現(xiàn)了意想不到的變化。就在我們說這話后的不長(zhǎng)時(shí)間，我們驚喜地看見，三角梅可憐兮兮的枝葉間，居然抽出了一枝表皮有著細(xì)致紋路的新條，而且長(zhǎng)得很快，不久就長(zhǎng)到二尺長(zhǎng)了，接著又在那新條上旁逸斜出，生出了好幾條側(cè)枝。我們高興極了。可為什么會(huì)突然發(fā)生這么大的變化呢？也許是我們要挖掉它的議論被它聽懂了吧！如果是，對(duì)它來(lái)說，那可是個(gè)性命攸關(guān)的大事啊，于是它就拼命一搏，終于把生命的力量給搏出來(lái)了。好像每天太陽(yáng)一出來(lái)，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。它身上透露出來(lái)的生機(jī)，非常生動(dòng)地展現(xiàn)在藍(lán)天之下，是那么醒目。這時(shí)候與其他花木相比，它毫無(wú)遜色之處。它像沉默了好幾年的毛毛蟲，蓄滿力量，開始向著花蝴蝶的方向蛻變了。⑦又過了一個(gè)多月，我出門要干什么去，忽見山墻邊露出一段紅色的花枝，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)竟然是三角梅開了一串火紅的花。它靜靜地趴靠在墻邊，正好長(zhǎng)了一人高。我急忙叫來(lái)老伴，讓她也高興高興。老伴的眼中閃耀出多年來(lái)少見的美麗光彩。⑧又是一個(gè)春天來(lái)臨了，此時(shí)的三角梅已長(zhǎng)成一棵枝茂花繁的大樹，比房檐都高，它的紅色花瓣就像紅金子捶成的薄片，只要輕輕撞擊就能發(fā)出動(dòng)人的聲音。太陽(yáng)照射的時(shí)候，它的每朵花都泛溢著紅色的光暈；風(fēng)兒一吹，每朵花都像一只火紅的蝴蝶張開了翅膀，扇動(dòng)著，奮爭(zhēng)著，仿佛急欲掙脫枝頭，翩翩飛去。⑨生命，在堅(jiān)韌中真是蘊(yùn)藏了無(wú)法言說的奧秘和潛能啊?。ㄟx自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）10.

梳理文章內(nèi)容，寫出作者對(duì)三角梅情感變化的過程。從中看出作者在行文中運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表現(xiàn)手法：_________________________11.

請(qǐng)談?wù)劦冖鄱渭狱c(diǎn)詞的表達(dá)效果。第二年，那棵三角梅仍然毫無(wú)變化。12.

請(qǐng)從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。好像每天太陽(yáng)一出來(lái)，它就死盯著周圍的花木，與它們比賽著成長(zhǎng)。13.

有人認(rèn)為，文章最后一段是畫蛇添足，應(yīng)該刪去，你同意嗎，為什么？它蘊(yùn)含了什么深意？（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題賣炭翁[唐]白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。14.

下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.

這首詩(shī)是一首諷喻詩(shī)，也是一首敘事詩(shī)。講述了賣炭翁以燒炭賣炭為生卻橫遭掠奪的悲慘故事。B.

白居易是唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，他的詩(shī)歌通俗易懂，便于流傳。C.

“賣炭翁，伐薪燒炭南山中”運(yùn)用敘述，“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”則運(yùn)用說明，全詩(shī)筆法簡(jiǎn)潔，富有表現(xiàn)力。D.

全詩(shī)完整地記述了賣炭老人燒炭、運(yùn)炭和賣炭的經(jīng)過，刻畫了賣炭翁受壓榨受欺凌的人物形象。15.

詩(shī)中多處運(yùn)用對(duì)比手法，試找出一組詩(shī)句并分析其作用。（四）文言文閱讀（本題共4小題，14分）閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營(yíng)溪。兩岸悉皆怪石，欹嵌①盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士②

之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州③以來(lái)，無(wú)人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。以溪在州右，遂命之曰右溪?？蹄懯?，彰示④來(lái)者。（節(jié)選自元結(jié)《右溪記》，有刪改）【注釋】①欹（qī）：傾斜。嵌：張開。②逸民退士：遁世隱居的人。③置州：設(shè)置州郡。④彰示：宣揚(yáng)，告示。16.

下面句子中加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（

）A.

似與游者相樂

安知魚之樂

B.

不可久居

佛印居右C.

不可名狀

有仙則名

D.

以其境過清

以溪在州右17.

下面對(duì)甲乙選文理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A.

兩文都是開篇點(diǎn)題，寥寥幾語(yǔ)就交代了寫作對(duì)象的位置、環(huán)境及發(fā)現(xiàn)它的原因。B.

甲文從小丘寫到篁竹，寫到水聲，寫到小潭，移步換景，寫出了小潭的幽深、靜謐。C.

乙文采用正側(cè)面相結(jié)合的方法，寫出怪石嶙峋的右溪盤曲回旋，竹木掩映，清靜怡人。D.

乙文寫景皆為四言，一物一態(tài)，句式與景物的動(dòng)態(tài)動(dòng)勢(shì)極為吻合，增強(qiáng)畫面的生動(dòng)性。18.

將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）斗折蛇行，明滅可見。（2）此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處。19.

甲文是怎樣從側(cè)面寫出小石潭水“清”的特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。20.

甲乙兩文表達(dá)作者心情的句子分別是什么？試分析作者產(chǎn)生這種心情的原因是什么？三、綜合（10分）21.

為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)情懷，八1班舉辦“珍愛和平·熱愛生活”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）任務(wù)一：【推薦書目同讀共賞】為了向同學(xué)們推薦一本能體現(xiàn)活動(dòng)主題的名著，你把以下發(fā)言稿的相關(guān)文字補(bǔ)充完整，準(zhǔn)備發(fā)言。同學(xué)們，我向大家推薦的是小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事的主人公①________自幼喪父，生活在社會(huì)的底層，飽受折磨和侮辱。在地下工作者朱赫來(lái)的引領(lǐng)下，他參加紅軍，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵；在肅反工作中，他積勞成疾，病倒床榻；在②_______時(shí)，他帶病工作，引發(fā)頑疾，雙目失明，雙腿癱瘓……他痛苦不能自拔，產(chǎn)生自殺的念頭，但他又為自己有這個(gè)念頭，為自己的懦弱和逃避行為感到自責(zé)、羞愧和憤怒。于是，他振作起來(lái)，在家人的幫助下，用生命寫成小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，拿起新的武器，開始新的生活。主人公的形象，體現(xiàn)了③________的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。大家都去讀一讀這本書吧。（2）任務(wù)二：【回顧歷史繼承傳統(tǒng)】班級(jí)小記者將對(duì)曾參加對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)的軍人進(jìn)行采訪，請(qǐng)根據(jù)采訪目的，擬寫3個(gè)采訪問題。時(shí)間、地點(diǎn)6月22日星期天10：00

中山路1號(hào)采訪對(duì)象對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)退役老戰(zhàn)士黃某某采訪目的記錄英雄故事，關(guān)心英雄生活，弘揚(yáng)英雄品質(zhì)。采訪問題①__________________

②_________________

③____________________（3）任務(wù)三：【辯論是非明白事理】有人說，我們的國(guó)家繁榮昌盛，人民的生活安定祥和，正是安逸享樂的時(shí)候，沒有必要居安思危。小明卻不同意他的意見。請(qǐng)你代小明談?wù)勛约旱目捶?，寫一?0字的議論性文字。要求：觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。四、寫作（50分）22.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作少年的心中都藏著夢(mèng)想，如星辰閃爍在夜空之上。追夢(mèng)的你是否曾經(jīng)迷茫？追夢(mèng)的你是否一路堅(jiān)強(qiáng)？追夢(mèng)的你要勇往直前，展露芬芳。請(qǐng)以“在追夢(mèng)的路上”為題目，寫一篇記敘文。要求；①把題目抄寫到答卡指定位置；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實(shí)的校名、人名等信息；④不少于600字。參考答案

（1）撼（2）jiá（2分）

張燈結(jié)彩、竹報(bào)平安、迎春納福、歡聚一堂、其樂融融。（寫出三個(gè)即可）（3分）

（1）嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。（1分）

（2）載途：滿路，有遍地的意思。（1分）

4.上聯(lián)：⑤下聯(lián)：①（按空給分，一空1分）

5.A【解析】句式雜糅，“之所以……是因?yàn)椤焙汀暗脑颉本涫诫s糅，去掉“的原因”。故選A。（2分）

6.①窈窕淑女②君子好逑③坐觀垂釣者④徒有羨魚情⑤此地一為別

⑥孤蓬萬(wàn)里征⑦送友人⑧大庇天下寒士俱歡顏⑨杜甫⑩鳴之而不能通其意（10分）

7.B【解析】說明了庫(kù)布齊沙漠對(duì)首都北京的影響。（2分）

8.C【解析】光伏治沙不是磴口縣創(chuàng)造出來(lái)的。（2分）

9.意象：秋月、雪山、邊關(guān)、黃河、孤城、烽煙……

特點(diǎn)：曠遠(yuǎn)、開闊、荒涼、單調(diào)（符合所寫意象特點(diǎn)即可）（意象2分，特點(diǎn)1分）

10.憧憬期盼驚喜欲揚(yáng)先抑/先抑后揚(yáng)（一空1分，共4分）

11.“仍然”一詞寫出了此時(shí)的“我”對(duì)三角梅的極度失望，（1分）為下文寫花的盛放作鋪墊。（1分）

12.運(yùn)用擬人的修辭手法（1分），賦予三角梅以人的動(dòng)作神態(tài)，生動(dòng)寫出三角梅努力生長(zhǎng)開花的蓬勃生機(jī)，表達(dá)了作者的激動(dòng)、驚喜之情。（2分）

13.不同意。（1分）因?yàn)檫@一段文字體現(xiàn)了作者因三角梅的厚積薄發(fā)而震撼，而贊嘆，點(diǎn)明文章主旨，刪掉之后文章結(jié)構(gòu)不完整。（1分）

蘊(yùn)含深意：三角梅的生長(zhǎng)過程告訴我們，生命的成長(zhǎng)有自身的規(guī)律，不一定被人們所察覺，它需要靜靜地等待；只有不斷地堅(jiān)持、不斷地積蓄、不斷地拼搏，才能夠綻放出生命的美麗。（2分）

14.C【解析】“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”運(yùn)用描寫，并非說明；故選C。（2分）

15.示例1:賣炭翁身上“衣正單”與“愿天寒”的心理的對(duì)比，寫出了賣炭翁想要賣掉木炭買衣食的迫切心情。

示例2:“一車炭，千余斤”和數(shù)量極少、價(jià)值極低的“半匹紅紗一丈綾”的對(duì)比，寫出了宮使掠奪的殘酷。

示例3:以“牛困人饑”和“翩翩兩騎”進(jìn)行對(duì)比，襯托出勞動(dòng)者與剝削者境遇的懸殊，突出了老百姓生活的艱辛，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的批判和對(duì)勞動(dòng)人民痛苦生活的同情。

示例4:賣炭翁“曉駕炭車輾冰轍”“市南門外泥中歇”和宮使“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”的動(dòng)作對(duì)比，寫出了宮使蠻不講理的丑惡嘴臉，突出了賣炭翁的悲苦。（找出相關(guān)詩(shī)句1分，分析作用2分，意思對(duì)即可，共3分）

16.D【解析】A.逗樂，形容詞作動(dòng)詞/快樂，形容詞；B.停留/坐C.說出，指出/出名，有名；D.介詞，因?yàn)椋?分）

17．A【解析】發(fā)現(xiàn)的原因沒有交代；故選A。（2分）

18.（1）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行