《新課堂-同心防溺水》觀后感心得2021

《新課堂——同心防溺水》觀后感心得2021

今日我收看了《新課堂——同心防溺水》，每個(gè)人的生命都是無價(jià)的，如今酷熱的夏天來了，我們肯定要預(yù)防溺水，愛護(hù)自己的生命平安。下面我整理《新課堂——同心防溺水》觀后感，歡迎閱讀。

《新課堂——同心防溺水》觀后感1

現(xiàn)在夏天到了，很多同學(xué)都去河里游泳、玩耍，可曾想過危急隨時(shí)可能發(fā)生，所以大家在游泳時(shí)，最好由爸爸媽媽帶領(lǐng)比較平安!由于我也曾發(fā)生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可興奮了?？墒牵矣沃沃?，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立即感受到危急，立刻大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個(gè)個(gè)顯得手忙腳亂、慌張失措。我就更不用說了，手不停地?fù)潋v著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)受了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時(shí)千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就簡單腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命非常珍貴，盼望大家珍惜;生命只有一次，盼望大家愛惜;生命一去不回，盼望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠(yuǎn)離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時(shí)自救，溺水就永久不會發(fā)生在你身上。

《新課堂——同心防溺水》觀后感2

夏，初雨微涼，而霧氣散盡，暴雨停留，太陽再次炙烤大地，世界陷入一片酷暑之中，那冬日里暖和的光輝此時(shí)仿佛一個(gè)兇殘的魔鬼，令人避之生怕不及。

對于大多數(shù)人來說，在這炎夏，最享受的便是與那照舊波光粼粼的清亮水花來一次漂亮的邂逅了。水花翻轉(zhuǎn)看不見同伴的臉，沉醉于歡聲笑語中的我們未曾意識到這場面并不是眼前這樣的平和，這是死神刀尖上的舞蹈，一個(gè)失足就掉進(jìn)萬丈深淵……

中國每年由于意外死亡的青少年人數(shù)約為5萬人，而溺亡人數(shù)始終超過六成，這個(gè)透著寒氣的數(shù)字讓我心悸，他們青春的花朵還未開放就已過早地凋零，這是死神向人間發(fā)出的死亡通告。還沒有感受到世界的美妙就已經(jīng)被仿佛祥和安靜的碧水無情吞噬。

拭去淚水，放下哀痛，我們發(fā)覺這些事例當(dāng)中，大部分父母都不在孩子的身旁或監(jiān)管不力，這些父母也該捫心自問畢竟有沒有盡到自己的責(zé)任了呢?政府在加強(qiáng)對孩子的教育外是否也應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對家長的防患意識宣揚(yáng)力度呢?還是僅僅用眼淚來懊悔自責(zé)不付諸行動(dòng)呢?

意外大多發(fā)生于鄉(xiāng)下或經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的地方，這種現(xiàn)象很好解釋卻也是不行忽視的，農(nóng)村地區(qū)多教育水平低，父母學(xué)問文化水平低，基本沒有正規(guī)游泳訓(xùn)練場地，父母外出務(wù)工、務(wù)農(nóng)，孩子的游泳學(xué)問多半在江河湖海等水域自學(xué)，無專業(yè)人員陪護(hù)，無任何平安措施，姿態(tài)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，極易發(fā)生意外，目前國家正向鄉(xiāng)村增設(shè)學(xué)校，卻輕視了這一問題，使得鄉(xiāng)村留守兒童溺水死亡大事多次發(fā)生，值得我們深省。

珍惜生命，預(yù)防溺水更是我們自己的責(zé)任，我們必需為自己的生命負(fù)責(zé)，為父母的眼淚與操勞負(fù)責(zé)，也為政府給我們的關(guān)懷，愛護(hù)負(fù)責(zé)，不用自己的生命開玩笑，這是我們對社會的承諾!

炎炎夏日，溺水是死神向青少年擲出的一柄利劍，攔住這柄劍，需要政府，家長以及我們自己齊心協(xié)力才能做到的，需要全社會的努力，這是我們每個(gè)人的義務(wù)，不能有半點(diǎn)輕率，讓青春的花朵開得更加明麗多姿!

珍愛生命，預(yù)防溺水，讓我們一起奏響一曲宏大的生命之歌。

《新課堂——同心防溺水》觀后感3

隨著夏天的到來，又到了溺水的高發(fā)期，溺水平安經(jīng)常掛在老師同學(xué)們的嘴邊，可要怎樣做呢?

首先，假如要游泳的話，需要在家長的伴隨下到正規(guī)的游泳場所游泳。也可以有家長的伴隨下到開放區(qū)域，并具有救生平安的游泳區(qū)域游泳。但千萬不要到水庫、池塘邊、小溪……不具有救生平安或者是有危急性的區(qū)域游泳。假如到正規(guī)的游泳場所游泳的話，下水之前還是要留意做好下水前的預(yù)備運(yùn)動(dòng)，不然的話還是照樣會溺水身亡。即使沒有發(fā)生過太多的事例，我們還是要做好預(yù)備運(yùn)動(dòng)。假如身體是特別敏感和是怕抽筋的話，可以下水前先用冷水在身上拍打幾下，可以讓身體先適應(yīng)一下水的溫度。

假如在水中游泳的時(shí)候抽了筋，首先要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，由于還有許多方法可以緩解抽筋的。若你游泳時(shí)抽筋了，可以先深吸一口氣憋住，身體仰浮，用抽筋腿對側(cè)的手抓住腳趾向身體方向拉，用另一手向下壓膝蓋，使腿后部伸展，緩解后上岸連續(xù)按摩牽拉休息。

假如在游泳時(shí)看到了有人溺水，千萬不要貿(mào)然下水，不管是青少年還是成年人，都要大聲呼叫四周的群眾撥打119或是110，讓專業(yè)的人員來救援。記住，這不是見死不救，而是不能救，為了證明這個(gè)觀點(diǎn)，我在此通過一些血淚的教訓(xùn)來告誡大家。

在4月30日下午四點(diǎn)左右，杭州一名四歲的女童不慎掉入池塘，旁邊的一名五歲的男童本想過去拉她一把，結(jié)果兩人都掉入水中。4月23日時(shí)許，廣東陽山縣3名小孩溺水身亡，本是一名女孩被水草困住腳，其中大最大的女孩去救她，可別人獲救了她卻離開了這個(gè)世界，一起的還有兩個(gè)女孩一個(gè)男孩……

聽到這樣的消息，我們感到特別痛心。為了防止類似的事情發(fā)生，我們必需要當(dāng)心謹(jǐn)慎，時(shí)刻牢記血淚的教訓(xùn)。

《新課堂——同心防溺水》觀后感4

俗話說水火無情。剛進(jìn)入夏季，大中學(xué)校同學(xué)溺水大事又頻現(xiàn)報(bào)端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。

防溺水平安重于泰山。溺水大事的頻發(fā)也值得我們深思?？v觀第一次溺水大事的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中學(xué)校同學(xué)對防溺水學(xué)問的缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛護(hù)和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個(gè)防字，重在提高大中學(xué)校生的防溺水平安意識，提升大中學(xué)校同學(xué)的防溺水技能。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水平安學(xué)問宣揚(yáng)和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣闊大中學(xué)校同學(xué)對防溺水有一種直觀和形象的熟悉，從而牢記在腦，牢記在心。

同時(shí)要定期不定期地組織開展防溺水平安演練，模擬漲水場景，讓同學(xué)身臨其境，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，教會同學(xué)防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當(dāng)然，防溺水平安不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)當(dāng)建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制。樂觀政府應(yīng)發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩平安警示標(biāo)志的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)全掩蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水平安的主體作用，提高同學(xué)的防漲水平安的意識和技能。家庭是同學(xué)生活休息的另一個(gè)主要場所，同學(xué)除在校同學(xué)外，許多業(yè)余時(shí)間都在家渡過，而溺水大事集中發(fā)生時(shí)段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其緣由是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，加強(qiáng)對自己子女的監(jiān)管，時(shí)時(shí)教育和提示他們遠(yuǎn)離水患。疏大于堵。目前由于溺水大事的頻發(fā)，讓同學(xué)家長談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應(yīng)當(dāng)是疏導(dǎo)，要教會孩子學(xué)會游泳，把握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和削減溺水大事的發(fā)生。

溺水猛于虎。但當(dāng)我們面對頻發(fā)的溺水大事時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)只扼腕嘆息，而應(yīng)當(dāng)樂觀行動(dòng)起來，共同構(gòu)建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠(yuǎn)離孩子，讓溺水大事不再重演……

《新課堂——同心防溺水》觀后感5

生命，對于每個(gè)人來說只有一次，所以人們從不吝惜用各種美妙的詞匯來修飾它。但有的人渾渾噩噩過了一輩子，終其一生猶如雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛生命，對生命布滿敬畏、感恩，讓有限的生命綻放出永恒的漂亮。由此，對事、對物，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會珍愛生命。

記得剛搬家時(shí)，為了點(diǎn)綴家室、凈化空氣，我們特意買了一盆龜背竹放在家中。因疏于澆水，沒幾天葉子便黃了一大片，等到我們驚覺時(shí)，整棵樹的枝葉都低垂著，像一位垂暮的老人。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。我們趕忙為它澆水，盼望它能快點(diǎn)好起來。幾個(gè)星期后，仍有大片的葉子漸漸枯萎，見此情景，我們暗暗嘆了一口氣，認(rèn)為它必定活不長期。幾個(gè)月后，一株新芽，悄然地探出了頭，剛誕生的它，像竹筍一樣，葉身卷在一起，尖尖的，給我們帶來驚異之余，也為整棵樹增加了一絲活力。而這只是一個(gè)開頭，自那以后，不斷地有新葉冒出…生命的潛力是無窮盡的，它總能給你帶來意想不到的驚喜，正因如此，生命才值得珍愛!真正珍愛生命的人，不會因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛生命，不斷為人生添注活力，讓生命之樹長出新葉，獲得新生。

史鐵生便是這類人的代表。無論是作品或生涯，肉體或精神，他的生命意義都只有一個(gè)：與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命，用珍愛作調(diào)色盤，依舊能使它變得五彩繽紛，他把自己的經(jīng)受用文字書寫成一股股永不衰竭的正能量，促使更多的人懂得珍愛生命的真正含義，留下一筆永不磨滅的精神財(cái)寶。生命沒有“重啟”，一旦結(jié)束，再也無法開頭，我們所做的，只有去