2022屆陜西省商洛商南縣聯(lián)考中考化學四模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．在“宏觀——微觀——符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。下圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應中有四種化合物B．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3C．該反應屬于置換反應D．參加反應的甲、乙物質的質量比為28:322．糖尿病患者應減少糖類物質的攝入。糖類又叫碳水化合物，是人體重要的儲能物質。下列食物中富含糖類的是A．米飯 B．蔬菜 C．魚 D．雞蛋3．下列實驗操作中（括號內為雜質）能達到實驗目的的是選項物質目的主要試驗操作AH2、CH4氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象B與NaOH中和后鹽酸是否有剩余檢驗滴加AgNO3溶液，觀察是否產生沉淀CKNO3（CuSO4）溶液除雜加過量的Ba（OH）2溶液，過濾、洗滌DBa（NO3）2、NaNO3溶液分離加過量Na2CO3溶液，過濾、洗滌，再分別向濾渣和濾液中滴加適量的稀硝酸A．A B．B C．C D．D4．下列關于資源、能源、環(huán)境等問題敘述正確的是（）A．地球上的陸地淡水儲量約占2.53%，但是可供利用的淡水資源不足0.1%B．石油分解后可得到汽油、煤油、柴油等一系列產品C．可燃冰是乙醇水合物，外觀像冰，具有能量高，燃燒值大等優(yōu)點D．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源5．下列食物中富含維生素的是A．雞蛋 B．蔬菜 C．饅頭 D．牛肉6．在物質X的溶液中，分別加入另外三種物質，產生的現(xiàn)象如下表所示。則物質X可能是（）加入物質石蕊溶液鐵銹氯化鋇物質X溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)辄S色白色沉淀A．硫酸鈉B．氯化鈉C．稀硫酸D．稀鹽酸7．鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是（）A．鋅屬于非金屬元素 B．鋅原子的中子數(shù)為30C．鋅的相對原子質量為65.38g D．鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+8．“促進可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設“生態(tài)漳州”的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農藥化肥 D．嚴查工廠排放的水是否達標9．能使氣體物質溶解度增大的操作是A．增加溶劑 B．振蕩溶液 C．增大壓強 D．升高溫度10．均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食物主要為我們提供糖類的是A．米飯、土豆 B．番茄、黃瓜C．牛肉、雞蛋 D．奶油、花生油11．第一個通過實驗測定出空氣中氧氣含量的科學家是（）A．阿伏伽德羅 B．道爾頓 C．門捷列夫 D．拉瓦錫12．下列物質的用途利用其物理性質的是A．生石灰用作干燥劑B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑C．小蘇打用于治療胃酸過多D．干冰用作制冷劑13．下列化學方程式書寫正確的是（）A．C+O2CO B．NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2OC．CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2 D．C+2CuO2Cu+CO2↑14．下列物質的用途只應用其物理性質的是（）A．干冰作致冷劑B．一氧化碳用于冶煉金屬C．二氧化碳用于滅火D．生石灰在某些食品袋內作干燥劑15．下列能為人體活動提供能量的是A．糖類 B．維生素 C．食鹽 D．水二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．(1)已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2.5g，需要量取水___________________。配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為___________(填字母序號)。經檢測，所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，其原因可能是_____________(填序號)。①氯化鈉固體不純②稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片③量取水時，仰視讀數(shù)④裝瓶時，有少量溶液灑出三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）氫氣作為新能源有很多優(yōu)點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。Ⅰ.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應可表示為:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑ZnFe2O4中Fe的化合價為_____。該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是_____(填化學式),得到H2和O2的質量比為_____。Ⅱ.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質量比的Mg、Cu單質熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是_____。氫化物MgH2與水反應生成一種堿,并釋放出H2。其化學反應方程式為_____。11.2gMg2Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應,放出H2的質量為_____g。18．（8分）味精是烹制菜肴時常用的調味品，如圖是某品牌味精的包裝說明。（假設味精中不含其它成分）谷氨酸鈉（化學式為C5H8NO4Na，相對分子質量為169）是由_____元素組成的。小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量。①稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水②加入過量的硝酸銀溶液，過濾③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次④將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74gNaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響氯化鈉的性質。①試通過計算確定此樣品中氯化鈉的質量分數(shù)與其包裝上的標注的含量是否相符。_____。②通過計算確定此樣品中鈉元素的質量。（保留到整數(shù)）_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在一次實踐活動中，某環(huán)保小組同學調查發(fā)現(xiàn)汾河某段水域附近有一座小型造紙廠，從該造紙廠造紙的過程中得知，造紙廠廢水中可能含有NaOH、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種物質，為檢驗該段河水是否受到了造紙廠的污染，同學們采集了該段水域的水樣，對其成分展開了探究。[查閱資料]Na2SO4溶液呈中性。[探究過程]（1）甲同學檢測了水樣的酸堿度，具體操作是_____，由此得出該水樣pH>7，于是得出廢水中含有NaOH。（2）乙同學取少量水樣，向其中滴加少量氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生，于是得出廢水中含Na2SO4。[交流討論]通過交流，大家一致認為甲、乙兩位同學得出的結論均不正確，請你選擇其中一個同學的實驗進行評價：_____。[繼續(xù)探究]接著，大家又重新整理思路，再次對水樣成分做了探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論步驟一取少量水樣于試管中，向其中滴加過量的氯化鋇溶液觀察到有白色沉淀產生，該過程中可能發(fā)生的化學反應方程式為_____（寫一個即可）步驟二過濾，向濾液中滴加_____觀察到_____水樣中含有NaOH步驟三向濾渣中加入足量的稀鹽酸觀察到白色沉淀全部溶解，且有氣泡產生水樣中_____[實驗結論]綜上探究，該環(huán)保小組同學得出了水樣的成分，并得出汾河該段水域受到了造紙廠污染的結論。[反思評價]步驟一中加入過量的氯化鋇溶液的目的是_____。[總結提升]為減少造紙廠對汾河的污染，請你為造紙廠提一條合理化的治污建議：_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是乙烯燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式是：?！驹斀狻緼、由上分析可知該反應中有三種化合物，一種單質，錯誤；B、參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，正確；C、該反應不屬于置換反應，因為產物中沒有單質，不符合置換反應的定義，錯誤；D、參加反應的甲、乙的分子個數(shù)之比是1:3，則物質的質量比為=（12×2+1×4）：（32×3）=28:96，錯誤；故選B．2、A【解析】

A、米飯中含有豐富的淀粉，淀粉屬于糖類物質。B、蔬菜中含有豐富的維生素。C、魚中含有豐富的蛋白質。D、雞蛋中富含蛋白質。故選：A。3、D【解析】

A、氫氣、甲烷燃燒均能生成水，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象，不能鑒別氫氣和甲烷，不符合題意；B、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，氯化鈉也能與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀，不能用AgNO3溶液檢驗，鹽酸是否剩余，不符合題意；C、加過量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，雖然除去了硫酸銅，但是引入了新的雜質氫氧化鋇，不符合題意；D、向混合溶液中加入過量的碳酸鈉，碳酸鈉與硝酸鋇反應生成碳酸鋇和硝酸鈉，過濾，洗滌，再向濾渣和濾液中滴加適量的稀硝酸，碳酸鋇和稀硝酸反應生成硝酸鋇、二氧化碳和水，過量的碳酸鈉與稀硝酸反應生成硝酸鈉、二氧化碳和水，能達到分離的目的，符合題意。故選D。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質）、不減（不能將原物質反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。4、D【解析】

A、地球上的陸地淡水儲量約占2.53%，但是可供利用的淡水資源不足1%，選項A錯誤；B、從石油里提煉柴油、汽油、煤油的過程叫石油分餾，屬于物理變化。因為它是根據(jù)不同的烯烴的沸點不同，然后蒸餾讓它們分離開來，而不是分解，分解屬于化學變化，選項B錯誤；C、可燃冰外觀像冰主要含有甲烷水合物，將成為未來的主要化石能源，而不是乙醇水合物，選項C錯誤；D、使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源，選項D正確。故選D。5、B【解析】

A、雞蛋中富含蛋白質，故選項錯誤。

B、蔬菜中富含維生素，故選項正確。

C、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤。

D、牛肉中富含蛋白質，故選項錯誤。

故選：B。6、C【解析】

在物質X的溶液中，加入石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明溶液呈酸性，不可能是硫酸鈉、氯化鈉。加入鐵銹后，溶液變?yōu)辄S色，鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與酸反應生成含有鐵離子的鹽溶液而呈黃色，證明X溶液為酸；加入氯化鋇后生成白色沉淀，說明為硫酸，硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，而鹽酸和氯化鋇不反應。故選C。7、D【解析】A、鋅的漢字名稱偏旁是“钅”字，鋅屬于金屬元素，錯誤；B、由元素周期表的信息可知，鋅的原子序數(shù)30，原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)，鋅原子的核電荷數(shù)、質子數(shù)為30，不是中子數(shù)是30，錯誤；C、由元素周期表的信息可知，鋅的相對原子質量為65.38，相對原子質量的單位符號是“1”，不是“g”，常省略不寫，錯誤；D、根據(jù)原子的結構示意圖可知，鋅原子最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去電子形成Zn2+，正確。故選D。點睛：元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量。8、B【解析】

A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B、生活污水任意排放，會造成水體的污染，錯誤；C、合理使用農藥化肥，能減少水體的污染．正確；D、嚴查工廠排放的水是否達標，能防止水體的污染，正確。故選B?？键c：考查水資源的污染與防治措施的知識。9、C【解析】

A、增加溶劑與氣體的溶解度無關，故錯誤；B、震蕩溶液與氣體的溶解度無關，故錯誤；C、增大壓強可以增加氣體物質的溶解度，故正確；D、升高溫度可以減小氣體的溶解度，故錯誤。故選C?！军c睛】氣體的溶解度與溫度和壓強有關。10、A【解析】A、米飯、土豆中富含糖類，正確；B、番茄、黃瓜中富含維生素，錯誤；C、牛肉、雞蛋中富含蛋白質，錯誤；D、奶油、花生油中富含油脂，錯誤。故選A。點睛：掌握各營養(yǎng)素的食物來源是解題關鍵。11、D【解析】

A、意大利的阿伏加德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，故A不正確；B、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故B不正確；C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故C不正確；D、法國的拉瓦錫最早利用天平作為工具，用定量的方法測定并得出空氣的組成，故D正確。故選D。12、D【解析】

A、生石灰能與水反應產生氫氧化鈣，可以用作干燥劑，屬于化學性質；故選項錯誤；B、鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，發(fā)生緩慢氧化，屬于化學性質；故選項錯誤；C、小蘇打用于治療胃酸過多，發(fā)生復分解反應，屬于化學性質；故選項錯誤；D、干冰升華吸熱，用作制冷劑，屬于物理性質；故選項正確；故選：D。13、D【解析】

A、化學方程式沒有配平，正確的方程式為：2C+O22CO，故選項錯誤；B、化學方程式沒有配平，正確的方程式為，2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，故選項錯誤；C、生成物書寫不完全，氯元素書寫不正確，未標氣體符號，正確的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故選項錯誤；D、該方程式應用的原理正確，化學式書寫正確，滿足質量守恒定律，故選項正確。故選D。【點睛】化學方程式的書寫要注意以下幾個方面：①反應是否符合客觀事實，②是否已配平，③條件和符號是否漏缺，④化學式書寫是否錯誤。14、A【解析】

A、干冰氣化時，吸收熱量，環(huán)境溫度降低，起到制冷劑的作用，只發(fā)生物理變化，利用物理性質，選項A正確；B、一氧化碳還原金屬礦石，得到所需的金屬單質，有新物質的生成，發(fā)生化學變化，利用化學性質，選項B不正確；C、二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒，因此可以用于滅火，既利用二氧化碳的物理性質又利用了二氧化碳的化學性質，選項C不正確；D、生石灰（氧化鈣）作為干燥劑，利用氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，將水吸收，起到干燥劑的作用，該過程發(fā)生化學變化，利用氧化鈣化學性質，選項D不正確。故選A。15、A【解析】

A、糖類是人體最主要的能量來源，能為人體提供能量，故選項正確；B、維生素不能為人體提供能量，故選項錯誤；C、食鹽不能為人體提供能量，故選項錯誤；D、水不能為人體提供能量，故選項錯誤。故選A?！军c睛】人體需要的營養(yǎng)素包括糖類、油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽，其中蛋白質、糖類、油脂能夠為人體提供能量。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、47.5mLCBDEA①②③【解析】

（1）50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液溶質的質量為2.5g，那么溶劑水的質量=50g-2.5g=47.5g，水的體積=47.5g÷1.0g/mL=47.5mL；（2）配制溶液的一般步驟是：計算、稱量、溶解，故順序是CBDEA；（3）溶質的質量分數(shù)等于溶質的質量除以溶液的質量。所配制溶液的溶質質量分數(shù)偏小，那么可能的溶質的質量偏少或溶劑的質量偏大。故可能是氯化鈉固體不純或稱量時，砝碼端忘墊質量相同的紙片或量取水時，仰視讀數(shù)；裝瓶時，有少量溶液灑出，由于溶液具有均一性，故溶質的質量分數(shù)不變。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、+3H1O1：8防止金屬被氧化0.7【解析】

Ⅰ：（1）ZnFe1O4中鋅的化合價為+1價，氧元素的化合價為-1，設Fe的化合價為x，則有(+1)+1x+(-1)×4=0，x=+3。（1）該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質是水，其化學式為H1O，得到H1和O1的質量比為4：31=1：8；Ⅱ：（1）熔煉制備Mg1Cu合金時，通入氬氣可以起到保護作用，防止金屬被氧化。（1）氫化物MgH1與水反應生成氫氧化鎂，并釋放出H1．其化學反應方程式為；（3）11.1gMg1Cu完全吸氫后所得混合物與過量鹽酸反應，其中的氫化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，MgCu1中只有鎂與鹽酸反應產生氫氣，7.6gMgCu1含有鎂的質量為：故生成氫氣的質量為：0.6g+0.1g=0.7g18、5種不相符此樣品中鈉元素的質量是2g【解析】

解：（1）由谷氨酸鈉的化學式為C5H8NO4Na可知，是由5種元素組成的。（2）①設氯化鈉的質量為x解得：x＝2.34g樣品中氯化鈉的質量分數(shù)為：＝23.4%＞20%，所以氯化鈉的質量分數(shù)與其包裝上的標注的含量不相符。②此樣品中鈉元素的質量為：2.34g××100%+（10g﹣2.34g）×≈2g。故答為：（1）5種；（2）①不相符；②此樣品中鈉元素的質量是2g。【點睛】根據(jù)化學方程式可以表示物質質量比，利用化學方程式可由反應中物質質量計算出其它物質的質量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、取水樣于燒杯中，用玻璃棒蘸取水樣滴在pH試紙上，將試紙顯示顏色與標準比色卡對照，讀出pH值甲結論不正確，因為碳酸鈉溶液也顯堿性（或乙結論不正確，因為碳酸鈉也能與氯化鋇反應生成白色沉淀）BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl（或BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl）酚酞試液溶液變紅色含有NaOH和Na2CO3檢驗并將碳酸鈉和硫酸鈉全部除去，防止對氫氧化鈉的檢驗產生干擾排放前要在廢水中加入酸性物質，調節(jié)至中性后再