安徽省安慶市2021年五年級上學期語文期末題型復習：08-非文學類閱讀題A卷(新版)

第第頁安徽省安慶市2021年五年級上學期語文期末題型復習：08非文學類閱讀題A卷姓名:________班級:________成績:________一、現(xiàn)代文閱讀(共15題；共239分)1.（14分）課內(nèi)閱讀，回答問題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn___________的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòngxiàn___________畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽一樣把生命的每一縷光都灑在祖國的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。（1）看拼音，在文中的橫線上寫出相應(yīng)詞語。（2）“蠟燭的高尚”是指________。（3）文章中“燃燒”打引號是（）A.表示引用語言

B.表示專用名詞

C.表示諷刺，嘲笑，說反話

D.表示特殊含義

（4）文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________、“光”指________。(從文章中找出)（5）寫出短文中的一個反問句，并把它改成陳述句。2.（11分）(2019五上·成武期中)閱讀短文，完成練習。令人恐怖的冰川病毒①目前，一種真正對人類形成威脅的現(xiàn)象，正在（）地接近，它來自寒冷極地的冰川。②由于大量的二氧化碳使地球的溫度不斷上升，南極和北極的冰川融化速度正在加快。人類對這一情況的擔心，以前只是局限在海平面上升會淹沒更多的陸地這方面。但最近的海洋和氣候?qū)W家的研究表明：冰川的融化，將會釋放出被凍結(jié)的許多恐怖病毒。這些病毒眼下被關(guān)在那個，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了。這并非（），因為這些病毒即使經(jīng)歷幾千、幾萬年可能依然保持著生命力。這一點不久前在格陵蘭島上得到了證實。當研究冰層物質(zhì)的科學家們從冰川和冰原深處取出大約13000年前的冰層樣品時，（）的事情發(fā)生了，這些古老的冰芯中竟然釋放出了一種能夠攻擊植物的細菌病毒。這表明一旦環(huán)境和溫度條件許可，這些凍結(jié)在極地冰川中的病毒和細菌就會再度活躍、繁殖、傳播甚至發(fā)生變異，引發(fā)大規(guī)模的疾病和災難，從而會導致物種滅絕。③當然這種不幸至今還沒有發(fā)生過，這是因為地球在它將近50億年的運動中，它的環(huán)境和氣候在較短的時期內(nèi)發(fā)生急劇變化的可能性幾乎不存在。但不幸的是，人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式在給自己的脖子上套吊索。④研究者發(fā)現(xiàn)，在這些古老的冰層中所隱藏的病毒種類相當繁雜，如各種怪異的流感病毒、骨髓灰質(zhì)病毒。對這些可能（）的病毒，美國斯塔摩爾教授指出：，也不能確定這些病毒中有多少會威脅人類的生存環(huán)境和自身健康，但確定無疑的是，這一切將會發(fā)生?！保?）根據(jù)語境將下列成語填在文中合適的括號里。危言聳聽

悄無聲息

重見天日

駭人聽聞（2）找出南極和北極的冰川融化速度加快的原因。（3）下列說法有誤的一項是（）A.極地冰川融化釋放出的古老病毒，將會對人類形成威脅。B.令人恐怖的冰川病毒目前已經(jīng)引發(fā)了大規(guī)模的疾病和災害。C.冰川病毒的生命力十分頑強，有可能會再度活躍、繁殖、傳播、變異。（4）下列句子中的加點詞語在文中的意思是什么？這些病毒眼下被關(guān)在那個“魔瓶子”里，一旦有人啟開瓶塞，人類可就要遭殃了。這句話中的“魔瓶子”是指________“啟開瓶塞”是指________。（5）第③自然段的第一句話中的“幾乎”一詞能否去掉？為什么？（6）你是如何理解“人類自身卻以破壞地球環(huán)境使地球變暖的方式在給自己的脖子上套吊索”這句話的?3.（20分）課外閱讀。種一片樹葉冰心埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個奇怪的想法：這個曾經(jīng)是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹!于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大—樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽……長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子……孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的——那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。種一片樹葉吧，你定會擁有一棵參天大樹。（1）從畫線句子中你感受到了“我”（）的心理。A.忐忑不安

B.認真嚴肅

C.緊張慌亂

（2）“那件事，我會為之自豪一輩子……”中的“那件事”指的是________。（3）種樹葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話概括。（4）這篇短文的中心是________。A.說明兒童內(nèi)心的幼稚

B.表現(xiàn)童心的珍貴

C.展示童年生活的豐富多彩

4.（21分）閱讀下文，回答問題。會“咬人”的植物自然界有這樣一種植物，會“咬人”，且“咬功”了得，它們專門給人“難堪”，跟人“過不去”?；鹇闃浔闶瞧渲幸环N?；鹇闃渖L在云南、廣西等海拔800～2000米的石灰?guī)r山地常綠閱葉林中，是蕁麻科中稀有的常綠喬木樹種。它生長較快，樹冠覆蓋面大，高8～15米，是國家三級保護植物?；鹇闃鋾耙恕?，人一旦觸碰到它，它立馬會“咬”上一口，使人火燒火燎得難以忍受。就連大象也很怕它。大象一旦被火麻樹“咬”傷，也會疼得嗷嗷叫。火麻樹沒有嘴，怎么會“咬人”呢？經(jīng)科學家分析，原來火麻樹和蝎子草等植物一樣，是一種常見的有毒植物。它的葉片上生有刺毛，刺毛中含有蟻酸、乙酰膽堿、組胺和5一羥色膠等可引起皮膚刺激的生物堿物質(zhì)。刺毛一旦接觸人的皮膚后，就會立即引起刺激性皮炎，瘙瘁，嚴重燒痛感，紅腫，就好像患了蕁麻疹一樣。它的刺毛末端是一種帶刺的薄壁球狀細胞，細胞壁含硅，質(zhì)脆。當接觸皮膚時，球狀物（破裂

破碎），粗糙的末端刺破皮膚，含有多種活性成分的刺毛內(nèi)含物就緊跟著沖進來了，因而讓人感到像被“咬”了一樣。但火麻樹也并非十惡不赦的“惡樹”，從它的汁液中提取的“樹火麻”可以用來驅(qū)除蛔蟲，它的樹皮還可（創(chuàng)造

制造）纖維。會“咬人”的樹還有很多。在我國遼寧東部的桓仁山區(qū)，也有一種會“咬人”的樹——漆樹。它的枝干像楸樹，葉子肥大對生。春天，枝葉萌發(fā)出一簇簇綠里透紅的枝葉，煞是好看。但是，當?shù)厝瞬粌H不敢去采摘它，就連望一眼也覺得害怕，因為它的確會“咬人”。不少人不相信這種樹真能“咬人”，冒犯了它，結(jié)果真的被“咬”傷了。凡是被“咬”傷的人，先是起帶白頂?shù)碾u皮疙瘩，然后渾身腫脹，眼睛、嘴巴只剩一條縫，痛瘁鉆心，最后皮破流黃水。要經(jīng)過多方面調(diào)治，輕則二十幾天，重則兩三個月才能康復。漆樹中所含有的混合物質(zhì)漆酚，會導致人產(chǎn)生皮膚過敏反應(yīng)，所以就成了“咬人樹”。（1）選出短文括號里正確的詞語。球狀物________（破裂

破碎）

（創(chuàng)造

制造）________纖維（2）請你借助關(guān)鍵語句概括出短文第3自然段的大意。（3）短文中介紹的會“咬人”的植物是________和________。（4）用波浪線畫出描寫火麻樹會“咬人”的原因的語句，用“________”畫出描寫被漆樹“咬”傷后的癥狀的語句。（5）下列說法錯誤的一項是（）A.火麻樹是蕁麻科中稀有的常綠喬木樹種。B.漆樹中含有混合物質(zhì)漆酚，會導致人產(chǎn)生皮膚過敏反應(yīng)。C.火麻樹的刺毛末端是一種帶刺的薄壁球狀細胞，細胞壁含硅，質(zhì)脆。D.人一旦被漆樹“咬”傷，輕則需要調(diào)治二十幾天，重則死亡。5.（9分）(2019五上·鄞州期末)讀短文完成閱讀練習。淺肥傷根①在臺灣凍頂烏龍的產(chǎn)區(qū)，茶園里，主人不辭辛勞地用鐵鍬挖出一個深坑，將我們看來很少的一點兒有機肥撒進去，再填上土深埋。我們很驚奇，問他：“把肥料撒在土壤的表面，雨水來了，也會滲到土壤中，何苦這樣費勁？”茶農(nóng)一臉嚴肅地說：“淺肥傷根?！雹?0世紀80年代，化肥席卷臺灣農(nóng)業(yè)?；收{(diào)和了水，直接噴灑在土壤表層。肥力立竿見影，臘月里新栽的茶樹，年還沒有過完，就爆出密密的新芽。③然而，先是賣茶的老茶農(nóng)提出了問題：凍頂茶那股活潑明亮、暖人肺腑的茶氣消失啦。后來，更大的問題來了，茶園經(jīng)歷了一場大旱，施用化肥的茶樹，接二連三地旱死。這在凍頂山是從來沒有聽說過的事。凍頂山的地下水資源很豐富，山頂上任何一處挖下去3米多深，就會涌出甘泉。肥厚的土壤下面是砂巖，蓄積了經(jīng)歷層層濾過的水，不僅含有豐富的礦物質(zhì)，也是茶樹茁壯成長的生命力所在。水在深處，當肥料按傳統(tǒng)方式深埋后，茶樹不得不拼命向下延伸自己的根去尋求水和肥。這是一種基于生存的掙扎，正是這種掙扎造就了凍頂烏龍獨一無二的品質(zhì)，而化肥破壞了茶樹拼命扎下根去的動力。④茶農(nóng)們終于悟出了一個道理：淺肥傷根。這就像父母之于孩子，任何一種流于淺表、無須孩子努力就讓他獲得的寵溺，從長遠來看，都嚴重妨礙孩子學會生存應(yīng)有的掙扎和伸展，妨礙孩子在重重壓力下以自己的根須，尋找水源與肥力的能力。（摘自《雜文月刊》2018年第8期）（1）第②自然段中“立竿見影”指的是（）A.化肥質(zhì)量好

B.土壤肥沃

C.茶氣飄香

D.肥力足茶樹發(fā)芽快

（2）用合適的詞語概括凍頂烏龍產(chǎn)區(qū)茶農(nóng)傳統(tǒng)施肥方式，填在橫線上。________——________——________（3）運用淺肥噴灑后，出現(xiàn)的第一個問題是：________；第二個問題是：________。（4）仔細閱讀第③自然段畫線部分，能去掉這幾句話嗎？寫出理由。（5）聯(lián)系文章和自身實際，談?wù)劇皽\肥傷根”的啟示。6.（13分）閱讀短文，完成練習。竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，渾身是寶。竹子既是建筑材料，又是造紙原料。竹皮可編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用，竹筍可食，味道鮮美。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格。從古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來被文人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一吹，它就像一把利劍，刺破泥土，擠開頑石，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力和堅強不屈的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也正是這種精神嗎？（1）在文中找出下列詞語的反義詞。非凡——________

自暴自棄——________弱小——________

毫不相關(guān)——________（2）這篇短文寫了竹子的________和________兩方面的內(nèi)容，重點寫了竹子的________。（3）作者從竹子是________、________，可________，可供________，________幾個方面寫了竹子“渾身是寶”。（4）填一填?！皻q寒三友”是指________、________、________。竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？這是________句。竹子最突出的品格是________。7.（21分）閱讀下文，回答問題螳螂（節(jié)選）法布爾螳螂的大腿下面還生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長著一些大齒。生長在小腿上的鋸齒要比長在大腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。平時，在它休息、不活動的時候，螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別的平和，甚至會讓你覺得，這個小動物簡直是一只熱愛祈禱的溫和的小昆蟲。但是，它可不總是這樣的，只要是有其他的昆蟲從它們的身邊經(jīng)過，無論是什么樣的昆蟲，也無論它們是無意路過，還是有意地侵襲，螳螂這個剛才還是蜷縮著休息的小動物，立刻便伸展開它身體的三節(jié)，于是，那個可憐的路過者，還沒有完全反應(yīng)過來，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無論是蝗蟲，還是蚱蜢，或者甚至是其他更加強壯的昆蟲，都無法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個了不得的殺蟲機器。（1）按照短文內(nèi)容填空。法布爾描寫昆蟲非常生動，比如本文中，他就運用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了________，把螳螂小腿鋸齒上長著的雙面刃的刀比成了________。（2）讀了短文，我們可以用詞語________來形容螳螂的腿。（）A.強壯

B.鋒利

C.堅硬

D.巨大

（3）螳螂是怎樣捕捉昆蟲的？請在短文中找出來。（4）短文描寫了一個怎樣的螳螂的形象？請用自己的話概括。8.（10分）讀課文片段答題。小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦!”（1）在文中找出反義詞，并寫下來。（2）將正確答案的序號填在橫線上。壁虎借到尾巴了嗎?________①借到了。

②沒借到。小壁虎轉(zhuǎn)過身子看到了什么?________①自己長出了一條新尾巴。②自己沒有尾巴。小壁虎的尾巴有什么作用?________①保護自己，躲避敵人。，

②撥水?！拔议L出一條新尾巴啦!”應(yīng)該用________的語氣讀。①高興

②難過9.（15分）課外閱讀，回答問題。有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢

枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quán

juǎn）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護

保衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從洞中爬出來.趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾兒，把硬刺扎進瓜皮，一番身就背（bēi

bèi）著瓜溜走了。（1）在括號中選擇正確的字詞。（2）給短文中的下劃線字選擇正確的讀音。（3）根據(jù)短文內(nèi)容填空。刺猬的四肢________，跑起來很快。爪子________、________。渾身長滿了________。（4）仔細閱讀短文，說說刺猬的硬刺有什么作用。（5）短文是圍繞哪句話寫的？10.（20分）閱讀下文，完成練習。不用攙扶十月二十三日晚，我走進人民大會堂時，對帕爾曼還知之甚少，只知道他是世界杰出的小提琴家，將與世界杰出的指揮家梅塔和世界杰出的以色列愛樂樂團合作。我對音樂完全是外行，我只是想看到三個世界杰出合在一起是怎樣的一種景觀。當帕爾曼出現(xiàn)時，我怦然心動。他拄著雙拐，從容自信又有點艱難地走上了臺。拐杖加上小提琴，這就是帕爾曼的獨特形象嗎?從他出現(xiàn)的那一刻起，我的眼睛就像被磁鐵吸引，再也沒有離開過他。濟濟萬人的大會堂如此安靜，我還是第一次經(jīng)歷。只有琴聲，只有帕爾曼那無與倫比的琴聲。最讓我意外而感動的是帕爾曼站起來的那一刻。一曲終了，他用手杖支撐著自己試圖站起來。起來——跌坐在椅子上；再起來——又沒有成功；又試了一次——又失敗了。帕爾曼笑了笑，平靜謙和，甚至帶一點兒歉意。他的同伴，他的觀眾熱切地望著他，大會堂里靜極了。他又試了第四次，這一次他終于站了起來！全場寂靜著，繼而是雷鳴般的掌聲。樂隊的百雙眼睛，大會堂的萬雙眼睛，電視機前的幾億雙眼睛，都注視著帕爾曼站起來的過程：他不用攙扶。這位音樂家的動人之處、杰出之處，不僅在他的琴聲里，更在他的人格力量上。人們?yōu)樗那俾暪恼?，也為他的“不用攙扶”鼓掌。面對著帕爾曼，我似乎不能不想：在我們的生活中，曾多么頻繁地使用“扶”這個字?。》龀?、扶助、扶危；扶持高雅藝術(shù)，扶助弱者，扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟……一個“扶”字，失系著攙扶者和被攙扶者。攙扶固然能體現(xiàn)攙扶者的良知和愛心。不用攙扶，何嘗不是在體現(xiàn)著被攙扶者的自尊、自信、自強呢？人們伸出手去攙扶時，是出于同情；而面對著不用攙扶者，喚起的是尊敬。與不用攙扶形成鮮明對照的是：期望被攙扶，請求被攙扶，等待被攙扶，這是多么不同的心理狀態(tài)和人生態(tài)度??！漫漫歲月里，我也會遇到需要被攙扶一下的時候，但愿那時，帕爾曼會給我力量，使我有勇氣說：不用攙扶。帕爾曼走了，他留下的不僅僅是那冬日里的琴聲。為這個，讓我這個不懂音樂的人對音樂大師說：謝謝你?。?）根據(jù)意思在文中找到相應(yīng)的詞語寫在括號里。A.知道得很少。________B.事物非常完美，沒有能跟它相比的。________（2）將文中劃線句子換一種說法，不改變句子意思寫在下邊橫線上。________（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空?！拔摇弊哌M人民大會堂，只是想看到________、________和________這三個世界杰出合在一起是怎樣一種景觀。（4）當帕爾曼出現(xiàn)時我為什么“怦然心動”?大會堂為什么如此安靜?（5）讓作者意外感動的“那一刻”的情景是什么樣的?（6）讀短文的最后一個自然段，作者感謝的什么?11.（5分）現(xiàn)代文閱讀啊，時間記得我在最富有幻想的年齡，讀了朱自清的散文《匆匆》，懂得了時間就在洗臉的水盆里，就在吃飯的筷子尖上，就在人們的腳下奔走了。從此，我覺得天空大地，一草一木，無一不是時間的化影：那流水不是時間在______嗎？那輕風不是時間在______嗎？可是，有一次，一個朋友認真地問我：“你說什么是時間？”我卻長久地答不上來。是啊，什么是時間？是地球的轉(zhuǎn)動？是日升月落、星移斗轉(zhuǎn)？是生命的一始一終，還是表針的圓周運動？我也曾坐在田地的邊沿上，望著______的星空，心里想：永恒的宇宙不像地球那樣轉(zhuǎn)動，拿什么來標志它的時間呢？哲學家所說的沒有起點也沒有終點的流淌就是時間嗎？為什么“三十八年過去”，也只不過是“彈指一揮間”呢？我怕我匆匆地走來又匆匆地走去也只是“彈指一揮間”，因此，我不再陷入______的空想了，只是想著怎么樣使用時間，把時間留住。后來，我讀了前蘇聯(lián)作家格拉寧的小說《奇特的一生》。主人公柳比歇夫駕馭著時間的飛馬，一生寫出了科學史、遺傳學、植物保護、哲學、昆蟲學、動物學、進化論、無神論等許多著作。此外，他還寫過回憶錄和大量日記……我從柳比歇夫身上學會了在公共汽車上背外語單詞，在出差的時候帶上幾本書和構(gòu)思論文，在飯后看雜志，在睡前閱讀報紙。時間的下腳料被我一分一秒地用上了，但是，時間總是潺潺地流淌著。也許是我的偏愛，從兒時到現(xiàn)在，我總是被發(fā)明家和創(chuàng)造者們的生活和事跡感動著。從他們身上，我終于明白了，只有創(chuàng)造才能把時間一分一秒地凝聚起來，只有創(chuàng)造物本身才有一分一秒的價值。時間凝在每一個創(chuàng)造物上：蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬有引力上……在杯盤狼藉的響聲中，醉醺醺的是時間嗎？為什么有的人活著卻已經(jīng)死了，有的人死了卻還活著？除了“創(chuàng)造”這唯一的標準外，還能用什么來說明嗎？寸金難買寸光陰。但創(chuàng)造和改革卻可以贏來永恒的光陰，時間只有在人類的創(chuàng)造活動中才有價值。啊，我似乎明白了：時間就是不停地創(chuàng)造。（1）文中的橫線上該用什么詞呢？請你從下面的詞語中選擇恰當?shù)奶钸M去。冥冥

飛舞

蹣跚

行走

流淌

步履

低語

深邃（2）從文中找出含有下列意思的詞。①擬聲詞，形容溪水、泉水等流動的聲音。FORMTEXT1②在幾個人或幾件事物中特別喜愛其中的一個或一件。FORMTEXT2

③形容宴飲后桌上凌亂的樣子。FORMTEXT3

④使用完、利用后剩下的碎料。FORMTEXT4

（3）作者讀了《奇特的一生》后是怎樣使用時間的？（4）文中說“時間凝在每一個創(chuàng)造物上：蘋果下落的一瞬間被牛頓凝聚在物體的萬有引力上……”你能模仿劃線部分的句子樣式也寫一句話嗎？（5）作者說“時間就是不停地創(chuàng)造”，是因為FORMTEXT1（6）就我來說，我覺得時間就是___________，我們現(xiàn)在應(yīng)該這樣珍惜時間，利用時間：___________12.（15分）(2017四上·未央期末)閱讀下文，回答問題巨人的花園不久，北風呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀……”“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。（1）從文中找出下列詞語的反義詞。熱情________

寒冷________（2）填空：巨人終于明白了，________。（3）這個童話故事告訴我們這樣一個道理：________。（4）從一年級起，我們已學過了很多的童話故事，童話故事深受同學們的喜愛，通過本學期這幾篇童話故事的學習，你能說說童話故事有什么特點嗎？13.（22分）閱讀下文，回答問題。大海的呼吸大海會呼吸，是嗎？是的，它呼吸時威風凜凜，令人生畏。你到海邊去看看：那海浪一起一伏地涌向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。幾小時以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露出來。海水這種按時漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。海水永不停息地一漲一落，蘊藏著巨大的能量。在錢塘江入?？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。能不能利用潮汐這匹烈馬呢？人們用實際行動作出了肯定的回答。早在20世紀，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計算，如果把地球上的潮汐都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當于110座葛洲壩水電站一年的總發(fā)電量。（1）將下面的“被”字句改為“把”字句。要不了多少時間，原先你站立的那片沙灘就被海水浸沒，沙灘和岸石都不見了。（2）本文運用了________和________等說明方法。A．打比方

B．下定義

C．做比較

D．列數(shù)字（3）填空。大海的“呼吸”叫________，大?！昂粑钡奶攸c是________。（4）為什么可以利用潮汐發(fā)電？（5）人們是怎么利用潮汐的？14.（22分）閱讀下面的文字，完成后面的題目。色彩是健康的魔術(shù)師不同的顏色會讓人產(chǎn)生錯覺。為什么看到藍色的汽車要小心追尾？因為即使處于同一位置，不同的顏色帶給人的視覺感受也是不同的。像藍色這種冷色調(diào)，總會給人相對較遠的感覺，如果跟著一輛藍色的車就更容易追尾，而像紅色這樣明亮的顏色，會時刻引起人們的注意，好像近在眼前。為什么搬家要用淺色的紙箱，而保險柜大多是黑色的？其實色彩也是有重量的，相同的兩個箱子，黑色的那個會使人感覺格外重，而淺色的就讓人感覺稍微輕一些。有人通過實驗對物體的顏色和重量進行了比較，發(fā)現(xiàn)相同的黑色箱子要比白色箱子看上去重（1）8倍。這就不難解釋，搬家時淺色的紙箱會讓工人們覺得不那么重，黑色的保險柜則會讓小偷第一眼感覺“太沉了，我搬不動”。色彩學家做過這樣一個實驗，將兩個人分別放入藍色系和紅色系墻壁的房間，然后讓他們憑自己的感覺在里面待上一個小時后再出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅房間的人40分鐘就出來了，而藍房間的人70分鐘后還沒出來。人的時間感會被周圍的色彩所擾亂，在紅色等鮮艷的顏色充斥下，人會感覺時間過得特別慢，這也能解釋為什么在裝修艷麗的快餐店等人會覺得“度秒如年”。美國著名的福特汽車公司也曾借助顏色來幫助提高生產(chǎn)效率，他們把車間原來帶黑線條的深綠色重新油漆成淺藍色和乳黃色，結(jié)果，工人勞動的效率大大提高，因為他們的疲勞感減輕了。（1）根據(jù)短文內(nèi)容，下列說法中不正確的一項是（）。A.看到藍色的汽車要小心追尾。

B.用黑色箱子要比用白色箱子裝的東西多。

C.工廠可以借助顏色來提高生產(chǎn)效率。

D.在藍色的房間里，人會感覺時間過得快。

（2）這篇短文的結(jié)構(gòu)是（）。A.總—分—總

B.分—總

C.總—分

（3）結(jié)合文章內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①文章標題運用比喻的修辭手法，生動形象地說明色彩能給人帶來健康。②作者舉黑色的保險柜給小偷第一眼感覺重的例子，是為了說明保險柜大多是黑色的理由。（4）根據(jù)短文內(nèi)容進行概括。不同顏色帶給人不同的視覺感受，帶給人不同的________，帶給人不同的________帶給人不同的________。（5）第4段畫線句子用了哪些說明方法？（至少寫出兩種）有什么作用？15.（21分）(2020六上·龍巖期末)閱讀理解。沙漠化號稱地球健康肌膚上的“毒瘤”，它悄無聲息地蔓延著，吞噬著肥沃的土地，吞噬著生靈生存的環(huán)境。面對沙漠化給人類帶來的巨大損失，人類除了采用傳統(tǒng)的植樹造林綠化沙漠，還頻頻使用新招防止沙漠化。“工程植物”：綠化沙漠新技術(shù)。要在荒無人煙的沙漠地區(qū)植樹種草，改變沙漠中缺少綠色植物的現(xiàn)狀，是非常困難的事情，因為這種特殊的惡劣環(huán)境有它的特點：缺水、缺土、遍地沙礫；氣候干燥、氣溫高、風沙大?？茖W家于是利用“生物工程”來定向培養(yǎng)新植物品種，這種植物具有抗旱性和經(jīng)濟性，以用于沙漠改造。荷蘭一家公司將海藻糖合成的酶基因?qū)胫参镏?，使植物增加含糖量，從而增強“工程植物”的耐旱性和耐寒性。日本科學家也研制出了一種含過氧化氫酶的“工程煙草”，它具有很強的耐旱性，有望幾年后在沙漠中進行廣泛種植?！岸L丹”：樹木自備“貯水器”。目前，各種沙漠綠化的方法成本都比較高，速度也比較慢，效果不太明顯，是什么原因呢？一個字“水”！如何使降下來的寶貴雨水不蒸發(fā)或少蒸發(fā)，從而改變沙漠中缺水，植物無法生存的現(xiàn)狀呢？科學家們經(jīng)過反復研究，終于研制成功了現(xiàn)代“定風丹”，這就是神奇的固體水。這種看上去像一塊果凍、裝在一個可降解紙做成的小包裝瓶里的固體水，被取了一個好聽的名字叫“森露”，它的成分97%是水，另外的3%是從動植物中提取的一種高分子聚合物，其作用是將水分子固化。這種神奇的固體水對環(huán)境沒有污染，是一種無公害產(chǎn)品。種樹的時候，將固體水靠著樹苗的根部埋入土中，通過微生物的分解，固體水就會逐漸釋放，可在3個月的時間內(nèi)為樹苗源源不斷提供水分，直到樹根深深扎進潮土層，樹苗挺直腰桿茁壯成長。神奇的固體水完全不怕被狂風吹走水分，是名副其實的“定風丹”。“化學固沙”：給沙漠蒙上一層皮。風沙流動大不能固定是沙漠化難以防治的主要原因之一，為此，科學家們研制出了幾種無害化的固沙劑，以進行“化學固沙”。所謂“化學固沙”，就是用固沙劑將沙漠表層加以黏合，從而給沙漠蒙上一層“皮”，可以起到和種草坪一樣的效果。固沙劑是對造紙廢液進行化學改性之后產(chǎn)生的