八年級物理下冊第六章第五節(jié)物體的物理屬性教學(xué)案無答案_第1頁
八年級物理下冊第六章第五節(jié)物體的物理屬性教學(xué)案無答案_第2頁
八年級物理下冊第六章第五節(jié)物體的物理屬性教學(xué)案無答案_第3頁
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PAGE第六章第五節(jié)物質(zhì)的物理屬性【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1．進一步用探究的方法了解物質(zhì)的一些物理屬性，嘗試將這些物理屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來；2．學(xué)會對物質(zhì)進行分類，通過填寫分類表將物質(zhì)常見的屬性表述出來，感受自然界物質(zhì)的多樣性，激發(fā)探究自然界奧秘的興趣；3．在探究活動中了解探究過程中的一些重要環(huán)節(jié)，學(xué)會交流與協(xié)作，培養(yǎng)團隊精神?！局攸c、難點】【教學(xué)方法】個人復(fù)備個人復(fù)備【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)學(xué)：二、目標(biāo)定學(xué)：三、預(yù)習(xí)探學(xué)：1．閱讀課本第五節(jié)內(nèi)容，完成下列填空：硬度是描述的物理量。2．你在預(yù)習(xí)中遇到的困惑是什么？四、合作互學(xué)和交流助學(xué)：（一）物質(zhì)的物理屬性1.觀察課本P16圖6-13中文字所標(biāo)注的物體，說一說：分別利用了它們的什么物理屬性？2.總結(jié)：物質(zhì)的物理屬性包括：密度和、、、、、、等。（二）活動6.6比較物質(zhì)的硬度1.交流：【預(yù)習(xí)探學(xué)】中第1題。2.設(shè)計一種方法，比較課本P17中組成各物體的物質(zhì)的硬度。鉛筆芯塑料尺鉛筆芯塑料尺銅鑰匙粉筆鐵釘鋼鋸條鉛筆芯塑料尺銅鑰匙粉筆鐵釘鋼鋸條刻劃物被刻劃物被刻劃物個人復(fù)備根據(jù)實驗結(jié)果，將這些物質(zhì)按硬度從大到小排列：個人復(fù)備。（三）物質(zhì)的分類1.將玻璃、水晶、鐵、牛奶、水銀、白酒按不同的分類方法把它們分為兩類。分類方式1（示例）填空分類方法：按是否透明來分類透明不透明玻璃、水晶、白酒鐵、牛奶、水銀分類方式2（請?zhí)羁眨┓诸惙椒ǎ喊磥矸诸愯F、水晶、玻璃水銀、牛奶、白酒分類方式3（請?zhí)羁眨┓诸惙椒ǎ喊磥矸诸愑懻摚撼陨先N分類方法外，你有其它分類方法嗎？你知道分類的基本原則嗎？2.思考：課本P19WWW第1題。（四）生活·物理·社會閱讀“航天飛行器的特殊‘外衣’”，了解由于現(xiàn)代科技發(fā)展使古代的陶瓷材料煥發(fā)出青春，了解燒蝕材料耐高溫和保護飛船的原理。五、總結(jié)提學(xué)：1．硬度是描述______________________物理量。2．物質(zhì)的物理屬性包括：______、、、

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