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第第頁(yè)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)16海上日出同步練習(xí)C卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、積累運(yùn)用(共7題;共39分)1.(5分)(2020四下·)給下列加下劃線的字選擇正確的解釋。(1)聲明()A.亮
B.清楚
C.公開(kāi),不隱蔽。
(2)任性()A.性質(zhì)
B.性命
C.性格。
(3)喧鬧()A.不安靜
B.攪擾
C.發(fā)泄。
(4)每逢()A.遇到
B.迎合,巴結(jié)
C.姓。
2.(1分)給加下劃線的字注音。篝________火
茴________香
懲________罰3.(1分)在下面的空里填入合適的詞語(yǔ)。________的帳篷
________的生活
________的宴會(huì)________的頭發(fā)
________的雄鵝
________的嘗試________的損失
________的脊背
________的人________的土地
________的做法
________的心情4.(1分)用四字詞語(yǔ)替代下列句子中畫(huà)線的部分。(1)先生,真是美妙得不能用語(yǔ)言形容,再穿上背心,啊哈,又很合適!________(2)啪啪聲里,一道道漿,銜接得像仙女穿的天衣,不用針線制作,沒(méi)有縫兒,沒(méi)有一點(diǎn)破綻。________(3)他興趣十分濃厚地問(wèn)道:“喂,怎么回事?出了什么岔子嗎?”________(4)曹小三當(dāng)然早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)師傅那手絕活,一直有點(diǎn)相信又有點(diǎn)懷疑,這回非要親眼瞧瞧。________5.(20分)把下面的“把”字句改寫(xiě)成“被”字句。①電腦把相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運(yùn)到指定的地方。②微型攝像機(jī)把客人的面貌特征輸入電腦。6.(3分)課外閱讀早晨,森林里散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)縫中間透進(jìn)來(lái)陽(yáng)光,有紅的,有紫的,組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上。樹(shù)上的露水沙沙地落下來(lái)。樹(shù)上的幾只黃鶯叫得那么脆,那么響。(1)這篇短文共有________句話,寫(xiě)了早晨________的景色。(2)寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)。(3)從短文中找出表示動(dòng)作的詞填在橫線上。松鼠________
露水________
黃鶯________(4)照樣子用劃線詞寫(xiě)句子。例:黃鶯叫得那么脆,那么響。________那么________,那么________。7.(8分)閱讀下文,回答問(wèn)題。聰明的阿凡提一天,國(guó)王召阿凡提進(jìn)宮,對(duì)阿凡提說(shuō):“阿凡提先生,人們都說(shuō)你很聰明,我這里有一個(gè)問(wèn)題,你如果能解答出來(lái),我就獎(jiǎng)賞你。”國(guó)王讓人拿來(lái)了三個(gè)盒子,對(duì)阿凡提說(shuō):“這三個(gè)盒子中只有一個(gè)盒子里放著我的一粒珍珠。每個(gè)盒子上各寫(xiě)著一句話,但只有一句是真話,其余都是假話。你給我找出珍珠在哪個(gè)盒子里?!卑⒎蔡嵋豢?,第一個(gè)盒子是紅色的,上面寫(xiě)著“珍珠在這里”;第二個(gè)盒子是藍(lán)色的,上面寫(xiě)著“珍珠不在紅盒子里”;第三個(gè)盒子是紫色的,上面寫(xiě)著“珍珠不在這里”。阿凡提看完了盒子上的字,稍稍沉思了一下,就指出了珍珠在哪個(gè)盒子里。國(guó)王和手下大臣一聽(tīng),一個(gè)個(gè)都驚訝得半天說(shuō)不出話來(lái)。聰明的小同學(xué),你也能像阿凡提一樣找出珍珠在哪個(gè)盒子里嗎?(1)用劃線的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。(2)結(jié)合上下文,理解劃線詞語(yǔ)的意思。沉思:________。(3)珍珠到底在哪個(gè)盒子里呢?說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找到的。參考答案一、積累運(yùn)用(共7題;共39分)答案:1-1、答案:1-2、答案:1-3、答案:1-4、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-
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