2020-2021學(xué)年初二物理上冊長度和時間的測量單元練習(xí)試卷(A4可打印)

物理上冊長度和時間的測量單元練習(xí)試卷(A4可打印)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列估測最接近實際的是（

）A.中學(xué)生的課桌高約為1.5mB.一個中學(xué)生的質(zhì)量約為5kgC.人體的密度約為1.0×103kg/m3D.人的正常體溫為38℃2、走進溫馨的物理考場，聯(lián)想起生活中的物理知識，以下合理的是（

）A.你的大拇指的指甲面積大約是1dm2B.你正常步行的速度約為5m/sC.人的正常體溫約27℃D.聲音的音調(diào)由發(fā)聲體的振動頻率決定3、如圖所示是李洋同學(xué)的實驗操作，其中正確的是（

）A.B.C.D.4、同學(xué)們通過學(xué)習(xí)物理養(yǎng)成了關(guān)注社會和生活的良好習(xí)慣，對下列物理量的估測中，你認(rèn)為最接近實際的是（

）A.正常人lmin脈膊的次數(shù)約為30次B.人步行的平均速度約為10m/sC.教室課桌的高度約為80cmD.人拿起一個雞蛋的力大約是2N5、以下估測值中，最符合實際的是（

）A.一個蘋果的質(zhì)量約為150gB.蝸牛爬行的速度約為0.5m/sC.多數(shù)人脈搏跳動100次用時約為l5minD.家用空調(diào)的電功率約為30W6、下列數(shù)值最接近實際情況的是（

）A.一頭大象的質(zhì)量約為6tB.一只雞的質(zhì)量約為30gC.八年級下物理課本的質(zhì)量約為1000gD.一張課桌的高度約為2m7、小梅同學(xué)對預(yù)防新冠肺炎措施中使用的一些物品進行了估測，其中最接近實際的是（

）A.“測體溫”：一只測溫槍的質(zhì)量約為3gB.“勤洗手”：一瓶家用洗手液的質(zhì)量約為50kgC.“戴口罩”：一只長方形口罩的面積約為180cm2D.“要消毒”：一張消毒濕巾的厚度約為20mm8、下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是（

）A.人的正常體溫為39.5℃B.某同學(xué)1分鐘心跳75次C.一名普通中學(xué)生體積為1m3D.讓人感覺舒適的環(huán)境聲級為60dB~70dB9、下列關(guān)于一名普通中學(xué)生的數(shù)據(jù)，其中合理的是（

）A.心臟跳動一次時間約為5sB.正常步行速度約為10m/sC.人體正常的體溫約為39℃D.雙腳站立對水平地面壓強約為1.2×104Pa10、小軒經(jīng)常觀察生活中的一些事物，他分別對一個雞蛋的質(zhì)量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌面落到地面所用時間的估測正確的是（

）A.60g、0.8mm、0.5sB.10g、80μm、5sC.60g、80μm、0.5sD.10g、0.8mm、5s二、填空題（每小題5分，共計30分）1、甲圖中木塊的長度是cm，乙圖中電能表的示數(shù)是kW·h。2、在測平均速度的實驗中，應(yīng)該用測量小車通過的路程s。斜面的坡度越大，小車從頂端滑到底端過程中的平均速度越。若小車在4s內(nèi)通過的路程是120cm，則小車的平均速度是m/s。3、（1）圖甲中刻度尺的分度值是，圓的直徑是cm。（2）體溫計是根據(jù)水銀的性質(zhì)制成的，如圖乙體溫計的示數(shù)是。4、木塊的長度為cm；溫度計讀數(shù)為℃。5、如圖甲所示，刻度尺的分度值為，圖中測得木塊的長度為cm。如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為mins。6、小明利用秒表，測出自己脈搏跳動4次所用的時間如圖所示，其讀數(shù)為s，可推算出他的脈搏一分鐘跳動次。

三、解答題（每小題4分，共計20分）1、給你一張旅游地圖，請簡述：測量從北京到廣州鐵路線長度的方法。2、“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器，下面是他們制成的未標(biāo)注刻度的半成品，請你任選一項，借助必要的器材為其粗略標(biāo)注刻度。

A．用小瓶，細(xì)管和煤油制成的液體溫度計（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的選項是_____（A或B）；

(2)你標(biāo)注刻度的過程是：_____。3、查閱有關(guān)資料，自己設(shè)計圖表，按質(zhì)子、氫原子、水分子、周歲嬰兒、中央電視臺電視塔、中國、地球、太陽系、銀河系的順序，用科學(xué)記數(shù)法標(biāo)出物體尺度的大?。?、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測量同一作業(yè)本的長度，六次測量記錄：、、、、、。請問：這把刻度尺的分度值是多少？測量的結(jié)果有錯誤嗎？這本作業(yè)本的長度應(yīng)為多少？（寫出計算步驟）5、“國慶”長假，小夢一家駕車游玩。途經(jīng)晉祠特大橋時，小夢心想：“怎樣才能知道這座大橋的長度呢？”請你運用所學(xué)物理知識簡要地寫出測量大橋長度的兩種合理方法：

方法一：______。

方法二：______。四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能．（1）如圖1所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，讀數(shù)為

cm．一次測量可能誤差較大，為了減小誤差，應(yīng)當(dāng)．（2）如圖2所示，用體溫計測量體溫，該體溫計的分度值是℃，體溫計的示數(shù)是℃．2、某同學(xué)欲測量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測出細(xì)銅絲的長度l1；B．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；C．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出纏繞在