安徽省淮南市六年級下學期語文期中測試題試卷(B卷)A卷

第第頁安徽省淮南市六年級下學期語文期中測試題試卷（B卷）A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎運用。(共14題；共80分)1.（5分）看拼音，寫詞語。xīnshǎngguànjūnqiānyǐnjìnɡsàishèngzhuāng________________________________________2.（5分）把生字和對應的音節(jié)連起來。相________

wàn動________

xiāng萬________

pà怕________

yán言________

dòng3.（12分）選一選，填序號。①日久見人心

②賽過諸葛亮

③猴子稱大王④行行出狀元

⑤火焰高

⑥始于足下⑦泰山移

⑧只怕有心人

⑨下筆如有神⑩非一日之寒

?天涯若比鄰

?人美在心靈天下無難事，________。

讀書破萬卷，________。山中無老虎，________。

路遙知馬力，________。三百六十行，________。

冰凍三尺，________。三個臭皮匠，________。

海內存知己，________。千里之行，________。

人心齊，________。鳥美在羽毛，________。

眾人拾柴，________。4.（7分）品析句子。（1）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。這兩句詩使我想起________的故事，類似的詩句還有“________”。（2）纖纖擢素手，札札弄機杼。這兩句詩運用的修辭方法是________，描寫了________。（3）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。這兩句詩借________寫________，表達了________。5.（4分）選詞填空親切親密親熱①老師的________教導，我牢記心里。②大伙兒就像久別重逢的親人一樣，________極了。結果成果后果③我們要珍惜別人的勞動________。④優(yōu)秀的學習成績，是刻苦學習的________。6.（5分）用劃線字詞造句。①人們連鐵罐的影子也沒看到。②我們生來就是盛東西的，并不是來相互碰撞的。③你怎么敢和我相提并論！7.（5分）(2016·合肥)給下面的句子加上不同的標點，使它們表示不同的意思。①你

同

意

他

不

同

意②你

同

意

他

不

同

意③你

同

意

他

不

同

意8.（4分）讀對聯(lián)，填空。上聯(lián)：鳥居籠中，望孔明想張飛無奈關羽下聯(lián)：魚離水面，置半山滾東坡如何陸游這副對聯(lián)的上聯(lián)包含了《三國演義》中的三位著名人物：諸葛亮、________、________；下聯(lián)包含了宋代的三位著名文學家：王安石、________、________。9.（1分）語言實踐。學完第五單元，我校六年級學生就“科技發(fā)展利與弊”舉行了一場辯論賽。正方：我方的觀點是科技發(fā)展利大于弊。因為隨著科技的發(fā)展，人類文明又向前邁進了一大步。我們能吃到“雜交二號”水稻，穿上全棉衣服，住上高樓大廈，不都是科技發(fā)展的功勞嗎？反方：我方認為科技發(fā)展弊大于利。現(xiàn)代科技雖然給人類的生存和發(fā)展帶來了舒適與便利，可同時也帶來許多負面影響。如，各種病毒的入侵、環(huán)境污染日益嚴重等無不侵害著我們美麗的家園。對此，我的觀點是：________10.（5分）把下列詞語排成通順的句子，并加上標點。①開了

也

桃花

開了

梨花②找到

春天

我們

了

在野外③五彩

人間

的

來到了

春天

11.（5分）(2018四下·鹽田期末)6月18曰上午，在北京野生動物園內，幾名游客為了讓園內休息的老虎動起來，不時往老虎身上扔石塊。你怎么看待這種行為？如果有機會跟他們對話，你會說什么？12.（11分）文學常識填空。

（1）《________》是我國最早的一部詩歌總集，共收入詩歌305首，古稱“詩三百”。由________、________、________三部分組成，是中國現(xiàn)實主義文學的開端。（2）《________》中忠義的化身是關羽，智者的化身當屬軍師諸葛亮，桃園三結義的三弟兄分別是雙股锏的劉備，使________的張飛和使青龍偃月刀的關羽。（3）蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲是《________》、《________》和《________》。（4）“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？……一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知！”這首詩出自《紅樓夢》中人物________之手。（5）成語“萬事俱備，只欠東風”是根據(jù)《三國演義》________（戰(zhàn)役）中“周瑜定計火攻曹操”的故事演化而來的。13.（5分）班級要召開“我的小發(fā)明”主題班會，交流各自的小發(fā)明、小制作。你的小發(fā)明是什么？寫一段話介紹一下。14.（6分）給下列句子加上標點。一聽所羅門早死了________魔鬼立刻兇惡地說________漁夫啊________準備死吧________你選擇怎樣死吧________我立刻就要把你殺掉________二、閱讀理解。(共3題；共26分)15.（17分）(2020六下·微山期中)《為人民服務》（課內閱讀）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。（1）《為人民服務》是________同志在1944年9月8日為紀念________同志而作的演講。（2）找出本段的中心句。（3）請解釋下列加下劃線的字的意思。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：________或：________。這句話的意思是：________。（4）死得“比泰山還重”是因為________；死得“比鴻毛還輕”是因為________。（5）請把畫線的句子改成因果關系的句子。16.（1分）你還知道哪些春節(jié)的習俗呢？________17.（8分）閱讀理解信念的力量有個孩子無意中把一顆杏核埋在墻角下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地，向藍天露出笑臉。不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔?，這是什么樹苗？把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈?！斑@是什么東西？怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。杏樹流著眼淚在雪下過了一個嚴酷的冬天?？纱禾煲坏剑殖槌鲅縼?。當它到開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個枝杈。掐尖、斧砍、鋸杈并沒有熄滅杏樹心頭的火焰。當又一個春天到來的時候，杏樹終于長到墻角外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹滿是創(chuàng)傷而又彎曲的身體，不由得驚叫起來：“你靠什么力量活下來，又開出這么美麗的花？”杏樹回顧自己走過的艱辛道路，沉思很久，最后深情地說：“希望，還有信念?！保?）解釋詞語。不由分說：________回顧：________（2）杏樹在成長的道路上經歷的困難有：________。（3）杏樹靠“希望”和“信念”的力量活了下來并開出鮮艷的花朵，它的希望和信念是什么？三、習作。(共1題；共5分)18.（5分）習作。寒假期間一定發(fā)生過對你的思想有所觸動的事，請寫下來，注意語句通順、內容具體。參考答案一、基礎運用。(共14題；共80分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考點：解析：答案：5-1、考點：答案：6-1、考點：解析：答案：7-1、考點：解析：答案：8-1、考點：解析：答案：9-1、考點：解析：答案：10-1、考點：解析：答案：11-1、考點：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答