作為學(xué)生代表在村里發(fā)言

第第頁作為學(xué)生代表在村里發(fā)言作為學(xué)生代表在村里發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好!我是20__級(jí)__專業(yè)的新生___，很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。白駒過隙，昨日的我們仿佛還在為本身的理想在高考的獨(dú)木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對將來生活的美好期望和無限遐想，背負(fù)著親人的囑托，帶著伙伴新的祝福，跨入了高校的大門。我們站在人生新驛站__高校這一嶄新的舞臺(tái)上，高校生活緩緩拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開始新的學(xué)習(xí)。然而作為新生，剛剛踏入學(xué)校的時(shí)候，總會(huì)有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠本身的力氣搏擊風(fēng)雨。在通往成功的路上總會(huì)有許很多多的困難需要我們?nèi)タ朔辉谖覀冨塾螌W(xué)海的航行中，將會(huì)有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅(jiān)信：自信就在我們的笑容里，成功就在我們的手中!高校是一個(gè)全新的環(huán)境，這里更需要發(fā)奮圖強(qiáng)的努力，高考使我們更深刻地體會(huì)到：只有本身不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)?！拔嵘灿醒?，吾學(xué)也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問，樂觀上進(jìn)，學(xué)有所成。雖然說是這樣，但是當(dāng)你真正經(jīng)過高校生活后才知道，這一切都并非易事。當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味會(huì)使我們漸漸忘掉剛剛進(jìn)入高校時(shí)所說的豪言壯志。因此及時(shí)為本身立下長期目標(biāo)和短期目標(biāo)顯得極為緊要。高爾基說過：“一個(gè)人努力探求的目標(biāo)越高，他的才略就發(fā)展越快，對社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的樂觀性，能產(chǎn)生自發(fā)行為的動(dòng)力。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們有放飛炫彩理想的資本，有慎思明辨的本領(lǐng)，有奮勉圖強(qiáng)的信念，有博學(xué)篤志的責(zé)任。新學(xué)期即將開始，讓我們用青春來詮釋曾經(jīng)的誓言，用汗水來鍛造明日的輝煌。今后的日子中，我們定會(huì)：一、盡快適應(yīng)新的高校生活，樹立宏大的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入高校并不意味著享受生活，相反，我們更應(yīng)當(dāng)將目光放遠(yuǎn)，更成熟、更全面的計(jì)劃本身的每一天。踏實(shí)、勤奮的積累知識(shí)。莫等閑，白了少年頭，空悲切。二、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。人不是獨(dú)立存在于世間的動(dòng)物，“己所不欲，勿施于人”，“以誠待人，以信交友”，切不行孤芳自賞。三、尊師肯學(xué)，持之以恒。在新的環(huán)境，我們將從原來的填鴨式學(xué)習(xí)漸漸變化為自主學(xué)習(xí)，從“要我學(xué)”變化為“我要學(xué)”。高考已經(jīng)離去，榮辱也成為過去式，在這里作為學(xué)生的我們要為了成為綜合型人才付出更多努力。四、嚴(yán)于律己，樹立規(guī)范意識(shí)。我們會(huì)從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的思想品德，做品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。十二年的寒窗苦讀，極多的挑燈鏖戰(zhàn)。我們未曾懊悔過我們的年少歲月，將汗水播撒在求知的道路上?！疤煨薪?，君子以發(fā)奮圖強(qiáng)”，我們明白當(dāng)年的汗水終于澆灌了滿園的松柏碧綠。如今，在高校這一新起點(diǎn)上，這充分更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方，我們更是憧憬著將來。同學(xué)們，讓我們以先人為坐標(biāo)，以學(xué)長為模范，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在將來的五年我們一起奮斗，一起微笑，一起去贏得成功。我信任，五年后，當(dāng)我們離開__高校這一熱土?xí)r，回眸這難忘歲月，我們會(huì)捫心無愧的說：努力探求杰出，青春無悔。最終，祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康，祝福各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，前程似錦。感謝大家。作為學(xué)生代表在村里發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!這天，我很榮幸作為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”代表站在那里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)，首先向五年時(shí)間里一向引導(dǎo)關(guān)懷我學(xué)習(xí)的各位領(lǐng)導(dǎo)、向認(rèn)真教學(xué)、辛勤工作，予以我寶貴知識(shí)的全部老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!（敬禮）時(shí)間荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間我即將走過五年的學(xué)校時(shí)間。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”稱呼。對我而言，不行是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)。站在臺(tái)上跟大家共享我的收獲，此時(shí)現(xiàn)在我的心里充分了感恩。這天之所以取得這樣好的成績，我十分感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不但僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育；而且對我們的生活和思想情形也十分關(guān)懷，如同自我的孩子。我還要感謝五年來一向陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、伙伴們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么高興。所以，我想說，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來的。每個(gè)人都有適合自我的一套學(xué)習(xí)方法，美國知名學(xué)者本杰明斯洛特曾這樣說過：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。“四個(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉!“三刻意”是：刻意去察看，刻意去積累，刻意去運(yùn)用!這些名言名句一向是教導(dǎo)我學(xué)習(xí)不絕提高的金玉良言，期望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪?，F(xiàn)在，稱呼和成績以屬于過去，應(yīng)對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不絕的成長!今后，我會(huì)更加腳踏實(shí)地、虛心謹(jǐn)慎的做人，勤奮努力、刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步!同學(xué)們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識(shí)的海洋。同時(shí)我也由衷地祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安定、工作順利!多謝大家!作為學(xué)生代表在村里發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我是XX班級(jí)的XXX,能夠站在這里代表此次獲助同學(xué)發(fā)言，我感到無比的榮幸和激動(dòng)。首先請?jiān)试S我代表這次獲助的全體同學(xué)向?yàn)槲覀児?yīng)幫忙的學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和由衷的感謝!信任在場的每一位高職學(xué)子都能深刻地體會(huì)我現(xiàn)在的心情。在我獲知本身又一次得到特等助學(xué)金的那一刻，我又有了如釋重負(fù)的感覺。自入學(xué)以來，家庭的困境讓我始終面對輟學(xué)的不安全，但當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道我的情況后，在第一時(shí)間解決了我的學(xué)費(fèi)、書費(fèi)、生活費(fèi)等一系列問題，我才有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)言。所以，我要感謝學(xué)校，由于有了您的幫忙，使我從無望的邊沿找到希望，讓我重新找回對將來的信心，為心中的理想而努力奮斗。感謝學(xué)校，是您讓我在窘困的生活中感受到一份沉甸甸的愛。當(dāng)然我更知道。貧困，是一根刺痛極多家庭貧困學(xué)子心靈的針。由于貧困，我們的生活里便多了一重壓力別人的漠視?；蛟S，有些同學(xué)會(huì)由于短時(shí)間的貧困而加添心理負(fù)擔(dān)，但我始終信任，別人看待你的目光，是基于我們?nèi)绾慰创旧淼?。貧困的生活，給我們造成了不方便，但教會(huì)了我們?nèi)绾卧谀婢持谐砷L。我們不應(yīng)當(dāng)去在乎他人評(píng)價(jià)我們的穿著，我們也不需要在乎他人炫耀家境如何富有，我們應(yīng)當(dāng)在乎的是父母為生活而辛勤勞動(dòng)時(shí)身體是否仍舊健康，去在乎我們的學(xué)習(xí)和工作是否得到敬重，在乎我們的將來是否充分希望。我們不能選擇本身的家庭出身，但我們可以決議本身的人生道路，并為之奮斗不息。社會(huì)給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是均等的，關(guān)鍵是我們怎樣去把握，怎樣去奮斗。作為貧困生，我們更應(yīng)獨(dú)立、自信、自強(qiáng)，勇敢去面對生活的磨難，信任靠本身的雙手可以創(chuàng)造將來!在此，我謹(jǐn)代表全部受資助的學(xué)子真誠地感謝學(xué)校。并向?qū)W校承諾：在不絕加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我們將更