幼兒園教師個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃8篇

第第頁幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃8篇幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃篇1雖然在幼兒教育工作崗位已工作了好幾年，但發(fā)覺自身真得還有好多地方需要成長(zhǎng)，尤其今年成了新老師的師傅，更要提升自身各方面的本領(lǐng)，才有東西予以別人。為了加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自身的整體水平，本學(xué)期努力把目標(biāo)定得小一點(diǎn)，努力讓目標(biāo)定得實(shí)一點(diǎn)，也努力讓目標(biāo)更有可操作性，便于實(shí)施，所以本學(xué)期我的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃訂立如下：一、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)1、從書籍中學(xué)習(xí)，本學(xué)期閱讀專業(yè)類書籍書目：新《綱要》《幼兒園保教指南》《好繪本如何好》《圖畫書的講讀藝術(shù)》及《幼兒教育》。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育著作。2、同事間學(xué)習(xí)，向閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的好方法，向語言和音樂特長(zhǎng)的老師學(xué)習(xí)語言、音樂活動(dòng)中的有效策略。3、網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)，多看新教育博客，多閱讀中國(guó)教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站和一些名師的博客。4、在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)，利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自身的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的進(jìn)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評(píng)語，在自身的教學(xué)中努力更改空洞的稱贊和無效果的批判的現(xiàn)狀，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的喜好。二、在實(shí)踐中成長(zhǎng)1、認(rèn)真進(jìn)行教材分析，借鑒名師優(yōu)秀教案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并做好課后反思，做好日常教學(xué)工作，努力盡到師傅的責(zé)任。2、積極參加課堂教學(xué)討論活動(dòng)，爭(zhēng)取多聽課，并努力做到每課有評(píng)價(jià)，對(duì)徒弟的課要認(rèn)真、認(rèn)真地進(jìn)行引導(dǎo)。3、認(rèn)真對(duì)待自身的每一堂課，每一堂課爭(zhēng)取有一個(gè)亮點(diǎn)，要漸漸完成從一個(gè)合格型老師向特長(zhǎng)型老師的變更。4、通過對(duì)優(yōu)秀老師的教學(xué)行為仿照、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，不絕調(diào)整改進(jìn)自身的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際，形成自身的教學(xué)風(fēng)格。5、做好讀書筆記，使學(xué)問不絕積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自身的素養(yǎng)不絕提高。6、試驗(yàn)把所學(xué)學(xué)問在實(shí)踐教學(xué)中合理運(yùn)用。7、積極參加幼兒園的教研活動(dòng)，自動(dòng)與老師們交流體會(huì)感受，以求收獲和進(jìn)步。8、努力做好個(gè)人小課題的討論，讓班級(jí)活動(dòng)與小課題相結(jié)合。三、在反思中成長(zhǎng)1、每月認(rèn)真撰寫教育、教學(xué)隨筆2篇以上，新教育博客上發(fā)表日志認(rèn)真撰寫。2、在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，適時(shí)記下反思記錄或和同事交流自身教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。3、在聽課中筆記中，也要記錄下自身聽后的一些設(shè)想，尤其要與徒弟勤交流、探討。4、勤于記錄自身班級(jí)管理工作中的好的閱歷，學(xué)期結(jié)束裝訂成冊(cè)。信任只要努力地照著目標(biāo)去做，定能讓自身看到精彩的一端。幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃篇2新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期也要有新的計(jì)劃，為了工作更好的進(jìn)行，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和身心進(jìn)展需要，訂立的工作計(jì)劃如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺(tái)梭利教育理念為主，打開教育教學(xué)活動(dòng)，一切以幼兒的進(jìn)展為中心，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)蒙氏理念對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒的活動(dòng)區(qū)域，為幼兒設(shè)計(jì)更加豐富的蒙氏延長(zhǎng)教具和活動(dòng)料子。堅(jiān)持不懈的進(jìn)行分區(qū)教育，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動(dòng)中，通過老師的示范，幼兒練習(xí)的形式把握多種料子的操作方法。在教學(xué)活動(dòng)中盡量的關(guān)注到每一位幼兒，在課前做充足準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容要生動(dòng)有趣味味，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn)，同時(shí)也加強(qiáng)對(duì)幼兒動(dòng)手操作本領(lǐng)的培育，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)喜好，激勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)如：舞蹈、美術(shù)等喜好班，激發(fā)幼兒的智力，培育德智體多方面的喜好。在學(xué)習(xí)方面更加重視幼兒聽、說、讀、寫等本領(lǐng)的培育為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的進(jìn)展，對(duì)園內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)充足喜好，對(duì)數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進(jìn)一步的認(rèn)得，并能認(rèn)讀簡(jiǎn)單的常見漢字，但是也有很多不足之處，如：很多幼兒的握筆姿勢(shì)需要矯正，在工作中不能安靜下來，課堂活動(dòng)中紀(jì)律性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不足，幼兒的自我保護(hù)意識(shí)較弱。在家園聯(lián)系方面，真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，常常與他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，盡量充足家長(zhǎng)們提出的每一個(gè)合理要求，問題顯現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同探討解決方法，讓每一位家長(zhǎng)充足。在保育方面，讓幼兒積極的參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容，做到每日午飯后緩步，課間活動(dòng)時(shí)進(jìn)行“日光浴”，呼吸新鮮空氣。在日常生活中，教幼兒樹立猛烈的自我保護(hù)意識(shí)，在生活衛(wèi)生方面，幼兒餐前洗手意識(shí)不強(qiáng)，有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放，在不好意思時(shí)愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進(jìn)，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。以上就是本學(xué)期的工作計(jì)劃，在今后的工作中將依照這個(gè)目標(biāo)連續(xù)努力，杰出的完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃篇3xx年9月—xx年7月一、老師基本情況姓名性別降生年月工作年月專業(yè)現(xiàn)有學(xué)歷專長(zhǎng)職稱職務(wù)是否班主任是否教育教學(xué)骨干二、現(xiàn)狀分析對(duì)《綱要》理念的理解和運(yùn)用情形幼兒園的教育應(yīng)面對(duì)每一個(gè)幼兒，老師應(yīng)當(dāng)為每個(gè)幼兒的充足活動(dòng)供應(yīng)機(jī)會(huì)條件和充足的豐富的料子，以保證每個(gè)幼兒各種方面進(jìn)展的需要。教育目標(biāo)具有導(dǎo)向作用，在教育活動(dòng)中老師應(yīng)加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和過程意識(shí)，在訂立和落實(shí)目標(biāo)的過程中應(yīng)當(dāng)充足考慮到本班的實(shí)在情況，實(shí)在問題實(shí)在對(duì)待。教育內(nèi)容的選擇與組織應(yīng)依據(jù)教育目標(biāo)，有助于幼兒的學(xué)習(xí)，游戲是幼兒園的基本活動(dòng)、寓教育于生活、游戲之中。老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)者。我們應(yīng)當(dāng)在每一個(gè)環(huán)節(jié)都滲透健康教育理念，實(shí)施健康教育。參加學(xué)校內(nèi)外教育教學(xué)討論活動(dòng)情況聽從領(lǐng)導(dǎo)布置，積極參加園內(nèi)外聽課培訓(xùn)、說課、評(píng)課等教研活動(dòng)，認(rèn)真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不絕地學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)，讓自身在教育教學(xué)方面能夠能有所成長(zhǎng)。本人在老師專業(yè)成長(zhǎng)上的優(yōu)勢(shì)和孱弱方面優(yōu)勢(shì)本人酷愛幼教工作，積極，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠較快融入集體，在藝術(shù)方面專業(yè)較突出，能夠?qū)W以致用。孱弱方面在教學(xué)方面還有很多的不足，缺乏教學(xué)閱歷，希望以后通過校內(nèi)外的多聽課、評(píng)課、模課等活動(dòng)能取得不絕地進(jìn)步。三、引導(dǎo)思想以全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為核心，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，更深層次的加深對(duì)《綱要》理念的理解，并深入學(xué)習(xí)和討論新課程理論及課程標(biāo)準(zhǔn)，和全部老師一起在各個(gè)方面努力成長(zhǎng)，讓自身成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，四、預(yù)期目標(biāo)總目標(biāo)1、在工作中提高自身對(duì)幼兒的耐性、細(xì)心、在教學(xué)中能夠用運(yùn)用生動(dòng)、流暢的口語，提高自身的表達(dá)本領(lǐng)和較強(qiáng)的組織管理本領(lǐng)。2、能夠加深對(duì)幼兒園課程的理解，正確把握每節(jié)課的重難點(diǎn)。多上課，上好課，成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。3、虛心向老老師學(xué)習(xí)，盡快讓自身能夠勝任這份工作，細(xì)心做好工作，和搭班老師共同管理好班級(jí)，發(fā)揮自班的特色，培育良好常規(guī)。分項(xiàng)分階段目標(biāo)項(xiàng)目xx年度掛念喜好每個(gè)孩子，對(duì)孩子細(xì)心耐性，在常規(guī)方面以身作則。加深自身多美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，希望盡快讓自身充足。多參加園內(nèi)外優(yōu)秀老師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足。積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng)，發(fā)覺不足進(jìn)一不提高本領(lǐng)。xx年度用老師的愛心去接近每一個(gè)幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。多讀書，多學(xué)習(xí)，并在確定的基礎(chǔ)上試驗(yàn)寫一些論文參加征文等活動(dòng)。對(duì)課的把握要精準(zhǔn)明確，上好每一節(jié)課，讓孩子歡快的學(xué)習(xí)。不絕提高自身的科教水平，能有成功并值得別人學(xué)習(xí)的回報(bào)課產(chǎn)生。xx年度學(xué)無止境，和孩子一起學(xué)習(xí)，讓自身永久充足精力去學(xué)習(xí)更多的學(xué)問。緊跟新的教育理念，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，不落后并富有創(chuàng)新。能有更多的好課和大家一起商討，一起討論。在教學(xué)方面有更大進(jìn)步。有確定的科研本領(lǐng)，向園外更好的科研骨干老師學(xué)習(xí)并接觸更多的科研活動(dòng)。五、圍繞目標(biāo)的實(shí)在措施1、在為人辦事方面積極活躍，情緒樂觀，喜好廣泛，敢于試驗(yàn)，樂意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。2、常常和家長(zhǎng)溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長(zhǎng)心目中的好老師。3、多聽課，多和老老師交流，不恥下問，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取能夠上好每一節(jié)課。4、不絕學(xué)習(xí)、反思，積累閱歷，在實(shí)踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參加課程研討活動(dòng)，使自身更快更好的成長(zhǎng)。六、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的標(biāo)志讓每一個(gè)幼兒愛好上幼兒園，喜好老師；成為讓家長(zhǎng)充足和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進(jìn)步；得到領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)定，成為一個(gè)好下屬。幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃篇4二、常規(guī)教育方面1.禮貌。（先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑自動(dòng)問好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自身的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。）2.課堂活動(dòng)紀(jì)律。（要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回答問題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。）3.衛(wèi)生習(xí)慣。（知道清潔衛(wèi)生的緊要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能自動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能自動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自身的被褥衣物。）三、保育方面1.搭配生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要珍惜班級(jí)物品。2.照料好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告知幼兒不行挑食，飯粒不行掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3.讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避不安全物，飯后不做猛烈游戲的道理。本學(xué)期，我確定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需料子，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自身的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自身班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，希望自身在今后的工作中不絕摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才略讓自身進(jìn)步。幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃篇5新學(xué)期將是我校攻堅(jiān)克難，爭(zhēng)創(chuàng)省“四星級(jí)”高中的最關(guān)鍵時(shí)期，全校上下需進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，連續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，優(yōu)化教育教學(xué)工作，苦練內(nèi)功、深化管理，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，以猛烈的憂患意識(shí)和合作精神，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)四星級(jí)高中，辦人民群眾充足的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。一、切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)面對(duì)教育教學(xué)改革和新課程的實(shí)施，老師迫切需要變更教育觀念，實(shí)現(xiàn)教育民主，要有良好的素養(yǎng)、廣博的學(xué)問和創(chuàng)新的本領(lǐng)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，要不絕加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，加快提高教育本領(lǐng)與教學(xué)水平。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重的工作壓力和爭(zhēng)創(chuàng)挑戰(zhàn)，全校上下要進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，把困難作為磨煉提高的機(jī)遇。以爭(zhēng)創(chuàng)促工作，以我為爭(zhēng)創(chuàng)做貢獻(xiàn)的主人翁態(tài)度積極做好自身工作，以規(guī)范要求為標(biāo)準(zhǔn)，共同努力，力求教育、教學(xué)、管理、服務(wù)都有質(zhì)的提高，從中發(fā)揮潛能增長(zhǎng)才略。1．全體教職員工都要不絕深化以身立教的觀念，自發(fā)遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德建設(shè)暫行規(guī)定》《華光高級(jí)中學(xué)老師師德師風(fēng)建設(shè)十項(xiàng)規(guī)定》及《老師自律十五條》，規(guī)范言行、嚴(yán)于自律，要以優(yōu)良的師德風(fēng)范來影響同學(xué)，加強(qiáng)教育的感染力，堅(jiān)固樹立教書育人、德育為先的觀念，樹立科學(xué)的教育觀和人才觀。2．要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，加強(qiáng)管理意識(shí)，依據(jù)教育現(xiàn)代化和學(xué)校工作管理的需要，細(xì)化管理規(guī)程，規(guī)范各項(xiàng)工作要求，強(qiáng)化管理責(zé)任，每位教職員工不但要做好管理規(guī)范的執(zhí)行者，而且要成為科學(xué)管理的推動(dòng)者，切實(shí)把各項(xiàng)管理規(guī)范落到實(shí)處，全面提高我校教育管理水平。3．連續(xù)推動(dòng)名師工程，讓名師名校相映增輝。依據(jù)學(xué)校三年進(jìn)展規(guī)劃，學(xué)校啟動(dòng)了“名師工程”，本學(xué)期力爭(zhēng)做到每一門學(xué)科有一至二名學(xué)科帶頭人。學(xué)校將以溧陽市“四類”優(yōu)秀老師的評(píng)比為突破口，對(duì)教學(xué)理念新奇、教學(xué)方法有創(chuàng)新和教學(xué)實(shí)績(jī)突出的老師供應(yīng)舞臺(tái)和空間，有計(jì)劃地推出學(xué)校名師，充足發(fā)揮他們對(duì)整個(gè)老師隊(duì)伍的輻射和帶動(dòng)作用，以實(shí)現(xiàn)“名師揚(yáng)名?！薄懊３雒麕煛钡牧夹匝h(huán)。4．更堅(jiān)固結(jié)實(shí)地進(jìn)行青年老師的培育工作。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)實(shí)施“藍(lán)青工程”，加大青年老師的培育力度。把青年老師培育的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)一這方面，以期盡快提高青年老師的授課本領(lǐng)。導(dǎo)師和被引導(dǎo)老師要嚴(yán)格執(zhí)行《華光高級(jí)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》中的有關(guān)聽課的規(guī)定。導(dǎo)師要切實(shí)做到課前指點(diǎn)，然后進(jìn)行示范，在青年老師授課后再認(rèn)真評(píng)點(diǎn)，多給青年老師聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多聽青年老師的課。教科室將布置幾場(chǎng)由學(xué)校或溧陽市范圍內(nèi)名師認(rèn)真準(zhǔn)備的評(píng)課活動(dòng)，從一節(jié)課的整體設(shè)計(jì)到細(xì)節(jié)處置等方面對(duì)青年老師進(jìn)行深入的評(píng)課。各教研組還要充足發(fā)揮教研組辦公的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)集體備課與集體引導(dǎo)，布置剛上崗和未完成高中循環(huán)教學(xué)的老師做適量的高三習(xí)題。5．學(xué)校行政和校黨總支與工會(huì)、共青團(tuán)相互搭配，開展形式多樣的老師論壇活動(dòng)、讀書征文活動(dòng)、談心交流活動(dòng)，深厚學(xué)習(xí)、交流、合作、共進(jìn)的良好氛圍，提倡正確歸因，換位思考，優(yōu)化工作環(huán)境，營(yíng)造“愛校和諧、文明、奮進(jìn)”的學(xué)校文化。二、堅(jiān)固結(jié)實(shí)做好德育工作我們將以創(chuàng)建江蘇省“四星級(jí)高中”為契機(jī)，全面提升我校的德育工作水平。不絕更新德育觀念，堅(jiān)持德育創(chuàng)新，加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性、實(shí)效性，形成德育特色，提升育人質(zhì)量。以同學(xué)為本，以進(jìn)展為主題，以文化為載體，加強(qiáng)活動(dòng)育人。1．切實(shí)抓好理想教育、道德教育。教育就是要為中華民族復(fù)興的理想服務(wù)，要以“人人是才”的辦學(xué)理念為指引，引導(dǎo)同學(xué)把個(gè)人努力探求與社會(huì)需要結(jié)合起來，激勵(lì)他們獨(dú)立、自強(qiáng)、自信、自律。各學(xué)科都要有與同學(xué)認(rèn)知和身心進(jìn)展相符合的教育目標(biāo)，幫助同學(xué)提高社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，確立正確的人生努力探求，要漸漸提高各班級(jí)班會(huì)課的質(zhì)量，年輕班主任力求備詳案，推行熱點(diǎn)專題交流、班會(huì)聽課制度，以期相互學(xué)習(xí)、交流、提高。2．弘揚(yáng)華光革命傳統(tǒng)，形成德育特色。我校是在陳毅、粟裕等老一輩革命家的親切關(guān)懷下開辦的革命老校，我們要充足挖掘?qū)W校的革命傳統(tǒng)資源，參觀校史館，開設(shè)好校史校本課程，邀請(qǐng)革命前輩作專題報(bào)告會(huì)，積極組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)揮革命傳統(tǒng)德育基地的育人功能。舉辦《新四軍在江南》圖片展，組織同學(xué)進(jìn)行征文比賽等，用革命傳統(tǒng)教育同學(xué)，培育同學(xué)艱苦儉樸的精神、受苦耐勞的毅力、敢于拼搏的勇氣、勇于承當(dāng)責(zé)任的德性，加強(qiáng)同學(xué)思想道德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，使之成為學(xué)校德育工作的顯著特色。學(xué)校將在充足利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開展學(xué)校革命傳統(tǒng)教育的同時(shí)，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂見的革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，陶冶同學(xué)情操，并重視活動(dòng)的生動(dòng)性，努力打造活動(dòng)精品，彰顯革命傳統(tǒng)學(xué)校特色。3．以“人人是才”的辦學(xué)理念和“誠(chéng)毅”校訓(xùn)為指引，努力鍛造符合華光特色的學(xué)校精神文化。學(xué)校的創(chuàng)建者和先輩們都以救國(guó)光復(fù)中華為己任，這種忠誠(chéng)也正體現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)對(duì)民族猛烈的責(zé)任意識(shí)。在誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)淡薄的當(dāng)今社會(huì)，強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)毅”更有其現(xiàn)實(shí)意義。應(yīng)當(dāng)說校訓(xùn)中蘊(yùn)含的責(zé)任、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、勤奮之意，是我校的一貫作風(fēng)；學(xué)校把“誠(chéng)毅”作為校訓(xùn)，并與辦學(xué)理念有機(jī)結(jié)合，作為對(duì)師生高度概括的總的嚴(yán)格要求，以“明誠(chéng)弘毅，勇?lián)?zé)任，立志成才”為主旋律開展各項(xiàng)活動(dòng)，如為校訓(xùn)“誠(chéng)毅”找理由征文競(jìng)賽、成才勵(lì)志報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀同學(xué)或校友作品展覽、開設(shè)校史校本課程、印發(fā)校友博士紀(jì)念冊(cè)、舉辦“學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)”為體藝人才供應(yīng)呈現(xiàn)舞臺(tái)等。通過這些活動(dòng)，建立起同學(xué)的“誠(chéng)毅”精神，提高同學(xué)的內(nèi)在涵養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，為成長(zhǎng)成才供應(yīng)精神文化氛圍。4．進(jìn)一步抓好各環(huán)節(jié)教育管理，努力形成有序的校內(nèi)教育環(huán)境。對(duì)教育管理的各個(gè)環(huán)節(jié)盡可能要求細(xì)化并落實(shí)到位，杜絕“破窗效應(yīng)”，提高教育的實(shí)效性。連續(xù)做好德育處負(fù)責(zé)的日常督查機(jī)制，做好檢查教育與評(píng)比工作，推動(dòng)常規(guī)管理，促使同學(xué)好習(xí)慣的培育和形成。5．積極組織同學(xué)參加創(chuàng)星活動(dòng)，教育同學(xué)在各項(xiàng)活動(dòng)中提高認(rèn)得、磨練才略、學(xué)會(huì)合作、做出成績(jī)。在各班級(jí)開展“向不文明告別”“我為爭(zhēng)創(chuàng)作貢獻(xiàn)”等系列活動(dòng)。同時(shí)，利用節(jié)假日組織開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，開拓校外活動(dòng)，通過活動(dòng)課程，豐富同學(xué)學(xué)校生活，加強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)、合作意識(shí)和組織才略。6．打造“生命教育”品牌。廣闊老師尤其是班主任要充足認(rèn)得到生命教育的重點(diǎn)意義。要組織全校性的大討論，要組織廣闊老師撰寫生命教育的心得、論文，將學(xué)校的生命教育進(jìn)一步引向深入。要不絕挖掘生命教育資源，從中形成學(xué)校的生命教育校本教材，構(gòu)造本校的生命教育教材體系，提升學(xué)校生命教育的總體水平，為同學(xué)的剛強(qiáng)體魄、健康心靈、健全人格打下堅(jiān)固根基。連續(xù)組織開展有教育意義、以人為本的生命教育系列活動(dòng)，形成系統(tǒng)的生命教育主題活動(dòng)系列，創(chuàng)設(shè)生命教育學(xué)校環(huán)境，幫助師生認(rèn)得生命、珍惜生命、敬畏生命、賞識(shí)生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量，為同學(xué)將來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得圓滿人生打下基礎(chǔ)。7．充足發(fā)揮校電視臺(tái)的作用。學(xué)校電視臺(tái)是學(xué)校德育工作的一大亮點(diǎn)。本學(xué)期學(xué)校電視臺(tái)將連續(xù)關(guān)注時(shí)事、大事、校內(nèi)、校外、老師、同學(xué)，以喜聞樂見的形式，緊密搭配班會(huì)活動(dòng)，貼近學(xué)校生活，樹立身邊典型，昭示全體同學(xué)，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。8．加強(qiáng)德育科研，提高德育管理水平。本學(xué)期學(xué)校將連續(xù)開展國(guó)家級(jí)課題《高中同學(xué)心理探究及引導(dǎo)策略》討論活動(dòng)，從中細(xì)化出德育支課題，加強(qiáng)德育科研，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校開辦講座，緊密關(guān)注同學(xué)心理素養(yǎng)的進(jìn)展，挖掘同學(xué)的潛能，幫助同學(xué)形成健全的人格，具備良好的心理品質(zhì)，培育經(jīng)受波折的本領(lǐng)、超出自我的勇氣。尤其要重視離異家庭、特困家庭同學(xué)的教育討論。9．完善“優(yōu)良班集體”的考評(píng)制度，訂立并實(shí)施《華光高級(jí)中學(xué)見習(xí)班主任工作條例》，有針對(duì)性地培育學(xué)校班主任第二梯隊(duì)。進(jìn)一步完善班集體考評(píng)制度，在原有的“優(yōu)良班集體”中，進(jìn)行全校性的評(píng)比，每學(xué)期評(píng)比出一個(gè)全校模范班，命名為“誠(chéng)毅”班，作為推舉為溧陽市、常州市先進(jìn)集體的準(zhǔn)備班，以促進(jìn)班集體建設(shè)的進(jìn)一步提升。三、努力提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校工作的中心內(nèi)容，只有不絕優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂效益，才有可能提高教學(xué)質(zhì)量；只有真抓實(shí)干，把各個(gè)環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)才略夠?qū)崿F(xiàn)。在教學(xué)活動(dòng)中要努力激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)和積極性，重視學(xué)法引導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。1．進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，探究教學(xué)管理新途徑。從加強(qiáng)行政隨堂聽入手，抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高優(yōu)課率；從進(jìn)一步落實(shí)作業(yè)分割制，切實(shí)提高作業(yè)布置的質(zhì)量；從切實(shí)實(shí)施好階段性測(cè)試入手，抓好教學(xué)的階段性過關(guān)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2．在教學(xué)過程中，重視對(duì)同學(xué)的討論，做好科學(xué)定位、因材施教。創(chuàng)建工作與提高教學(xué)質(zhì)量是相輔相成的，我們要全面提升教與學(xué)的境界，引導(dǎo)同學(xué)把握好課堂每分鐘，全面提升同學(xué)的學(xué)習(xí)境界，自動(dòng)提高學(xué)習(xí)效益。老師要更新觀念，磨練教學(xué)基本功，圍繞“精講，勤練”的上課基本要求，創(chuàng)設(shè)民主和諧、自動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，提高同學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率，從而加強(qiáng)創(chuàng)建的競(jìng)爭(zhēng)力。3．認(rèn)真做好高三畢業(yè)班工作。連續(xù)從教育管理和提高教學(xué)效率兩方面入手，進(jìn)一步發(fā)揮班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)作用，責(zé)任到人、分工協(xié)作，以求宏觀管理從緊，個(gè)別引導(dǎo)從實(shí)，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力提升優(yōu)秀率，力求二本達(dá)線率上再創(chuàng)新高。4．進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課程的討論。首先要做好高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的備考工作，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)選修課的同學(xué)選科引導(dǎo)工作。在討論性學(xué)習(xí)的開展和校本課程實(shí)施等方面積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校的閱歷，作出切實(shí)可行的布置，穩(wěn)步、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地推動(dòng)新課程的教學(xué)活動(dòng)，力求在難點(diǎn)上有新突破。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江蘇省08年高考方案（草案），了解其精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)各班級(jí)的教學(xué)工作，以適應(yīng)新高考。5．認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)固樹立健康第一的引導(dǎo)思想，遵奉并服從以提高全體同學(xué)健康水平和身體素養(yǎng)為目標(biāo)的體育工作方針，以田徑高水平試點(diǎn)校的建設(shè)為重點(diǎn)，不絕加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)，重視同學(xué)的“身心兩健”，確保同學(xué)每天一小時(shí)的體育磨練時(shí)間，積極開展班級(jí)、班級(jí)長(zhǎng)跑活動(dòng)，有計(jì)劃地把田徑體育特色項(xiàng)目活動(dòng)納入體育教學(xué)和課外活動(dòng)當(dāng)中，力爭(zhēng)同學(xué)參加田徑體育特色項(xiàng)目尤其是參加長(zhǎng)跑活動(dòng)人數(shù)占學(xué)校同學(xué)總數(shù)的50%以上。積極開展陽光體育活動(dòng)，舉辦體育節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、小型體育競(jìng)賽、體育學(xué)問競(jìng)賽、體育文化的宣揚(yáng)普及活動(dòng)以及心理健康活動(dòng)，使全校上下有著積極陽光的體育氛圍，使我校的同學(xué)身心素養(yǎng)得到很大的提升，形成我校鮮明的體育特色。舉辦妥10月份舉辦的溧陽市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極籌劃江蘇省第九屆中同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。四、教科研工作本學(xué)期學(xué)校教科研工作將在“人人是才辦學(xué)”理念指引下，以推動(dòng)新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，積極進(jìn)行課改試驗(yàn)，深入開展校本研訓(xùn)，認(rèn)真做好教學(xué)討論、教學(xué)引導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)，老師培訓(xùn)工作，全面提高課堂教學(xué)水平，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育。1．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。各教研組依據(jù)教材的重難點(diǎn)，有計(jì)劃布置，對(duì)重點(diǎn)篇目或章節(jié)進(jìn)行討論，以形成高質(zhì)量更應(yīng)用的教案，并針對(duì)高考考點(diǎn)要求，編寫復(fù)習(xí)教案或資料，漸漸形成適合我們學(xué)校使用的教學(xué)資料，以上兩種料子都以電子文稿的形式集中保管，然后漸漸積累。高三要對(duì)使用的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行分析比較，對(duì)新奇科學(xué)的資料作出恰切的評(píng)價(jià)，以便于下一輪畢業(yè)班級(jí)參考使用。2．抓實(shí)課堂教學(xué)討論。課堂是素養(yǎng)教育的主陣地，課堂教學(xué)討論是教學(xué)討論的中心環(huán)節(jié)。本學(xué)期，各教研組要連續(xù)組織學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》和《溧陽市華光高級(jí)中學(xué)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)工作管理若干規(guī)定》，認(rèn)真組織開展四種形式的公開課，即課改試驗(yàn)課、組內(nèi)討論課、對(duì)外呈現(xiàn)課、青年老師匯報(bào)課、競(jìng)賽課，做到全部公開課都錄相，課后都進(jìn)行認(rèn)真研討，先由授課者說課，然后進(jìn)行評(píng)課，說課稿、評(píng)議記錄、錄相資料齊全?！俺B(tài)課”“常規(guī)課”多元并存、共同進(jìn)展的課堂教學(xué)討論思路，切實(shí)提高好課率。3．有針對(duì)性地開展校本培訓(xùn)工作校本培訓(xùn)在提高老師理論修養(yǎng)、個(gè)人素養(yǎng)以及校本討論、校本課程開發(fā)和提高教育質(zhì)量之間起著承上啟下的作用。本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作：（1）提倡“讓讀書成為一種習(xí)慣”的學(xué)習(xí)理念，每位老師每月至少精讀一本教學(xué)雜志、每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著，適時(shí)開展“讀書交流會(huì)”“老師論壇”等活動(dòng)，促使老師自身的教育教學(xué)觀念得以更新和深化。（2）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)本領(lǐng)培訓(xùn)。以溧陽市現(xiàn)代技術(shù)本領(lǐng)校級(jí)骨干老師為引導(dǎo)老師，以學(xué)科教研組為組織單位，利用業(yè)余時(shí)間和指定時(shí)間相結(jié)合，開展全國(guó)中小學(xué)老師教育技術(shù)水平考試（初級(jí)）培訓(xùn)，力爭(zhēng)在2023年下半年水平考試中，合格率超出95%。（3）加強(qiáng)教育研討，舉辦一到二次以“新課程與老師行為變更”為中心議題的教育沙龍活動(dòng)。要求老師先圍繞中心內(nèi)容，大量查閱有關(guān)資料，然后進(jìn)行深層思考和廣泛的研討交流，從實(shí)踐中探究、總結(jié)，使老師的科研本領(lǐng)不絕提高。（4）重視專家引領(lǐng)作用。利用“北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育示范學(xué)?！辟Y源優(yōu)勢(shì)，連續(xù)聘請(qǐng)北京師范大學(xué)教授或聘請(qǐng)常州市教研室專家作老師專業(yè)成長(zhǎng)方面的講座。進(jìn)一步發(fā)揮我校特聘特級(jí)老師張志朝、嚴(yán)華銀、楊志方對(duì)教育教學(xué)工作的引領(lǐng)作用。4．認(rèn)真進(jìn)行課題討論。要做好國(guó)家級(jí)課題《高中同學(xué)心理探究及引導(dǎo)策略》的結(jié)題資料的收集整理工作，適時(shí)請(qǐng)專家對(duì)課題進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，連續(xù)抓好國(guó)家級(jí)課題《信息技術(shù)環(huán)境下校本課程的開發(fā)討論》的華東七省市課題《新課程背景下高中課堂教學(xué)有效性的策略討論》的深入討論工作，堅(jiān)持從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺問題，開展問題討論，解決教學(xué)實(shí)踐問題的原則，從小處動(dòng)手，以個(gè)案討論為緊要方法，以行動(dòng)討論法為緊要手段開展課題討論。重視課題資料的積累。5．進(jìn)一步高質(zhì)高效完成校本教材、選修教材的編寫工作，加大校本課程及選修課程的推動(dòng)力度。校本課程是以學(xué)校為基地進(jìn)行的充足體現(xiàn)學(xué)校自身特點(diǎn)的個(gè)性化課程。依據(jù)創(chuàng)建四星級(jí)高中的要求，本學(xué)期期初，學(xué)校將連續(xù)依托學(xué)科骨干老師，充足發(fā)動(dòng)全校老師完善校本教材和選修教材的編寫工作。五、爭(zhēng)創(chuàng)與保障工作爭(zhēng)創(chuàng)省“四星級(jí)”高中關(guān)系到學(xué)校的進(jìn)展與將來，也關(guān)系著全校每位教職員工的切身利益。新學(xué)期是爭(zhēng)創(chuàng)工作的最后沖刺階段，工作多、任務(wù)重，涉及到學(xué)校工作的每一個(gè)層面，只有全校上下齊心協(xié)力、奮力實(shí)干，才有可能克服困難，使各項(xiàng)工作取得顯著性提高，變?cè)竿麨楝F(xiàn)實(shí)。1．要抓緊完成硬件建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。做好十二件事：⑴數(shù)字化探究試驗(yàn)室的建設(shè)；⑵地理專用教室的設(shè)備安裝；⑶圖書館的改造；⑷新建試驗(yàn)樓弱電線路到位；⑸安裝電子顯示屏；⑹擴(kuò)建同學(xué)機(jī)房；⑺搬離老師閱覽室；⑻裝修、搬離校史室；⑼音樂室、美術(shù)室的改造；⑽學(xué)校綠化地帶的修復(fù)及新建；⑾道路改造及各項(xiàng)維護(hù)和修理相關(guān)掃尾工作；⑿教工餐廳的改造。2．加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，打造革命傳統(tǒng)品牌，形成特色文化，優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)?？蛇B續(xù)進(jìn)展。如：完成陳毅雕塑群、道路文化燈箱、博士廊及新校史室的布置、校本教材《華光文讀》的印發(fā)工作等。3．隨著學(xué)校的深入進(jìn)展以及爭(zhēng)創(chuàng)要求，必須進(jìn)一步加快學(xué)校網(wǎng)建設(shè)、完善工作。要進(jìn)一步推動(dòng)無紙化辦公進(jìn)程，電教組要搭配各部門規(guī)范各項(xiàng)信息管理及運(yùn)用工作，提高信息網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用水平。4．抓緊抓實(shí)各項(xiàng)爭(zhēng)創(chuàng)迎檢準(zhǔn)備：①完備的評(píng)估料子；②全面介紹學(xué)校的專題片；③反映學(xué)校體育特色的成就展；④貫徹新課改精神、高品位的“老師論壇”；⑤同學(xué)討論性學(xué)習(xí)成績(jī)展；⑥組織有序的課外活動(dòng)；⑦高水準(zhǔn)的升旗儀式；⑧高質(zhì)量的廣播操呈現(xiàn)；⑨深受好評(píng)的優(yōu)質(zhì)課等。5．教輔人員要進(jìn)一步規(guī)范工作職責(zé)和管理流程，做到職責(zé)明確、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、維護(hù)適時(shí)、保障有力。后勤部門要厲行節(jié)省，運(yùn)用現(xiàn)代管理手段，深化校內(nèi)物資管理，建立物資購(gòu)置、進(jìn)庫(kù)、使用、領(lǐng)取、歸還等電子帳目；同時(shí)進(jìn)一步做好對(duì)食堂、宿舍的管理工作，特別是對(duì)食堂的衛(wèi)生、安全監(jiān)管工作，力求食堂服務(wù)有進(jìn)一步改進(jìn)。6．要不絕加強(qiáng)安全意識(shí)，積極開展安全教育與管理，落實(shí)安全工作責(zé)任，積極與相關(guān)部門搭配，改善安全管理工作。同時(shí)做好防病、防疫的宣揚(yáng)教育與學(xué)校衛(wèi)生管理，從廣泛教育與嚴(yán)格管理兩方面入手，創(chuàng)建“安全文明學(xué)校”。老師們，歷史給與我們困難而神圣的使命，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，把小事做好成大事，把凡事做好鑄就輝煌。為了能高分通過四星評(píng)估、為能成為四星級(jí)學(xué)校的一員，我們?nèi)A光高中的每一位師生員工都在積極努力著。華光高中即將翻開新的一頁，我們?yōu)橹d奮、為之自負(fù)！只要?jiǎng)?chuàng)星成功，每一位師生員工都將是有功之臣，我們的貢獻(xiàn)將載入校史?，F(xiàn)在離四星現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估還有最后一個(gè)多月了，我們離勝利還有一步之遙。但我們還有很多工作沒有到位，譬如：學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、環(huán)境布置、環(huán)境衛(wèi)生，同學(xué)的文明禮儀以及文明有序的用餐等等，為了把學(xué)校最好的一面呈現(xiàn)出來，希望老師們連續(xù)保持高昂的斗志，進(jìn)行最后的沖刺。我們要發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神、特別能戰(zhàn)斗的精神，把任務(wù)完成得更好，更杰出！讓我們積極行動(dòng)起來，奮戰(zhàn)最后一個(gè)多月，從我做起，從小事做起，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，以美妙的環(huán)境、井然的秩序、文明和諧的形象和一流的業(yè)績(jī)，向省評(píng)估院的領(lǐng)導(dǎo)、專家呈現(xiàn)我們?nèi)A光人的風(fēng)采！我信任，在全校師生的奮力拼搏下，我們有信念、有本領(lǐng)、也確定能夠順當(dāng)通過四星級(jí)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收！預(yù)祝我校創(chuàng)建四星級(jí)一般高中取得圓滿成功！祝老師們?cè)谛聦W(xué)期萬事如意，再創(chuàng)佳績(jī)！幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃篇6新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，實(shí)在計(jì)劃工作緊要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面嚴(yán)格要求自身，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作、堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理、要公正對(duì)待每位兒童、認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，不絕更新思想，以飽滿的熱誠(chéng)參加新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自身。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自身，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自身充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自身的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒、業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求、平常在工作中碰到問題能和班級(jí)人員共同商討，在教學(xué)中碰到問題時(shí)，能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到自動(dòng)、積極、踏實(shí)，勇于承當(dāng)責(zé)任、對(duì)幼兒有愛心、耐性，能細(xì)心地察看幼兒，努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子制造一個(gè)舒適、美妙、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境、跟幼兒建立一種公正、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自身的孩子、對(duì)家長(zhǎng)熱誠(chéng)，適時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長(zhǎng)為自身的教育伙伴、上班做到不遲到、不早退、定時(shí)訂立各種計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，做好家訪記錄、做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事各處講安全，發(fā)覺不安全的隱患適時(shí)處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全、而且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，不跟陌生人走、做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報(bào)，妥當(dāng)處置、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自身的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到珍惜食品，不挑食、不揮霍；午餐后組織幼兒緩步或做安靜游戲、而且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對(duì)全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級(jí)訂立出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。四、家長(zhǎng)工作1、適時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息，加強(qiáng)互動(dòng)、自動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，加添宣揚(yáng)力度。2、召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的寶貴看法和建議，共同搭配教育好幼兒。五、個(gè)人努力方向1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。3、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。4、提高自身的攥寫的本領(lǐng)及科研本領(lǐng)，多看書，多動(dòng)筆。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作、社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不絕的變更、作為有責(zé)任感的教育工，必須以高度的敏感性和自發(fā)性，適時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)。幼兒園老師個(gè)人進(jìn)展工作計(jì)劃篇7就這樣，一年在一眨眼的功夫下過去了，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，又要陷入到緊張的工作氛圍中，我們要不絕創(chuàng)新，不要開闊自身的視野，那樣才會(huì)教育出明麗的花朵來。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目的，特訂立一下計(jì)劃：一、工作重點(diǎn)：1.全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步調(diào)。認(rèn)真研討教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心進(jìn)展情形，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的進(jìn)展。2.在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造公正和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充足、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作本領(lǐng)進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的喜好。3.重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的料子，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4.激勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，譬如舞蹈、美術(shù)等喜好班，這樣不但可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的喜好。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，幫助幼兒發(fā)覺自身的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬5.重視家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去充足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不但是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題顯現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。二、常規(guī)教育方面1.禮貌。（先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、